展望明天的作文 篇1
——读《蜗牛的奖杯》有感
蜗牛的奖杯是我深爱的一则寓言，它的主要内容是蜗牛本是昆虫，在飞翔大赛上夺得了一个奖杯，可是它太看重过去的辉煌，想和奖杯形影不离。最后，它和奖杯合为一体了，它再也不能飞翔，奔跑了。
这则寓言令我茅塞顿开。我不禁浮想联翩，如果一个人取得了举世瞩目的辉煌成就，可如果说他自甘堕落，不求上进，就好比在金子上涂抹上了层泥，未来的屡败仍然会淹没过去的辉煌成就。写到这里，我不禁想起一件往事。
那是一个百花盛开的春天，期中考试拉开了帷幕。紧张的复习有条不紊的进行着。时间就像流水一般匆匆流过。“再过几分钟监考老师就要来了”旁边的同学小声嘀咕道。我胸有成竹地走进了考场，一看，哇！题目都这么简单，这次的英语我稳拿98分。于是，我答完卷子，连检查都没检查，把卷子一扣，就和同桌兴致勃勃地聊起天来，果然不出所料，我的英语稳拿98分。没过多久，又来了次规模较小的测验，我心想，上次大考试题都那么简单，这次肯定是不在话下，这岂不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗！于是，我没怎么复习就在同学面前大肆吹嘘。考卷发下来了，成绩却让我大失所望，我才考了93。5分，可鲜红的分数写在上面，也不可能是假的吧！这始料末及的分数和同学们嘲笑的目光使一股愧疚的眼泪从我心里流了出来。这不就像寓言里蜗牛那愚蠢的举动吗？
我们不能只重视过去的辉煌成就，要更重视末来，展望末来。
同学们：请忘却昔日的成就，把握今天，让我们一起展望末来！
【篇四：回首昨天，展望未来】
每天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关闭了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自己的未来自己创造！
往日的故事，带给了我心灵上的安慰；未来的世界，点燃了希望之火，给了我前进的动力。身在“今天”的我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美好未来！
考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨天的教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢？
有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动；在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来！
看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗？
我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，一定会不禁想起自己的童年。因为，每个人都有回首昨天的机会，同样也有展望未来的权力。
而在今天的我们呢？该干些什么？回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧！
展望明天的作文 篇2
旧的一年匆匆走过，新年新岁向我们频频招手，邀请我们步入一个新的起点。尽管留恋那曾经的时光，却也无法去拦截，只能眼睁睁看着它随江水流走。
一六年，有太多喜怒哀乐，有太多回忆烙印心头。我想画一本漫画，留下成长的标记，也想写一本日记，在以后的日子时常翻起。 (语句优美)
记忆很散碎，点点滴滴像浪花一样起伏汹涌，一时间不知从何说起。 (语句优美)
首先要说的是我实在很幼稚，不懂事，还记得暑假时妈妈带我去舅舅家做客，我与六岁的表妹在一起玩，她说她是大王，是齐天大圣孙悟空，说我是小王，独眼龙。我大声吼道：“我才是大王，上上王，海龙王，玉皇大帝都是我。你是小虾米，跟屁虫，大马蜂。”气的表妹哇哇哭，我也被妈妈狠狠教训了一顿。现在我真想对表妹说：“宁宁，对不起，原谅我好吗?”
我在学校上课总爱说话，在家里常与妈妈顶嘴，惹老师与妈妈生气，我不是个乖孩子，现在，我正式跟您们道歉了，老师、妈妈，您们为我操碎了心，留下多少汗与泪。您们是阳光，是灯火，是棉被。您们的恩情，我会永远铭记。如今我又长大一岁，我要做个乖孩子。
我虽然有很多缺点，也很淘气与顽皮，但是我的成绩也绝对不含糊。语文数学每次考试，成绩都不赖，名次比较靠前，期末得了一张奖状，加上二年级得的两张奖状，已经三张了。老师还奖励我一个本子，虽然是一个小小的荣誉，但是我依旧很激动与珍惜，下学期，我会再接再厉，再创佳绩，以此来回报妈妈与老师。
2017年，我决定去旧貌换新颜，改掉自己的恶习，做一个品学兼优，德智体美劳全面发展的优秀少先队员，我要打造一个全新的自己，与时俱进，如雄鹰展翅、奋力搏击。
黑龙江省黑河市幸福小学三年级二班 姚霁桐
专家点评：小作者抒情开头，引出身边事情，以小见大，叙事自然，情感如清澈的小溪涓涓流淌。文章结尾处，结合对新年的展望，让文章主题更突出，立意深刻。
展望明天的作文 篇3
xx那场万众瞩目的北京奥运会让每个人至今记忆犹新。奥运会在两年前虽已完全谢幕，但那运动员们在赛场上坚持不懈的拼搏精神，却仍生生不息。仍记得110
米跨栏比赛的焦点是雅典奥运会的冠军——刘翔。在他即将比赛前，鸟巢里坐满了许多为他而来、为他喝彩的观众。我也早早就坐在电视机前，期待他的禅联，期待这场精彩的比赛。当看到他走向赛道的忧郁眼神时，大家不禁担心起来。所有的人都没料到，因为有人抢跑而重新开始的刘翔，竟提出了退赛，一拐一拐地走下场去。后来才得知刘翔是顶着脚伤来参加比赛的。不知为何，心中却没有责怪，而是被他感动，为他担心。倘若不是重来，或许刘翔会顶着脚伤在赛场是奋勇一搏，为国争光吧。
现在才知道，原来这就是一种叫做“带伤参赛”的运动精神。这就是一种坚持不懈的运动精神。
而运动精神和运动意义又何曾只在于此呢?全国人民运动的热潮又何曾止步于运动会的结束呢?
自北京奥运会结束后，我国定于每年8月8日为“全民健身日”，从那时起，全国各地就掀起了一场“全民健身热潮”。每到这时，热爱运动的人们就会将自己的热血投入到运动当中去。他们展现的不仅是中国人民“天天健身，天天快乐”的良好风貌，更展现出了“全民健身，你我同行”的运动意义。无论是在平日的锻炼还是健身日的活动上，无不体现中国近代体育事业的飞速发展。越来越多的人投入运动事业，大家也因此有了“好体魄，好生活”的运动理念。
一年一度的“全民健身日”刚过。希望大家在健身日中摆脱工作的烦恼，走进绿荫草地，让心身放松。让我们一起回眸奥运，展望美好的明天吧。
展望明天的作文 篇4
1．使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，
让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。
具体行动中，在实际行动中表现出来。
三．会前准备：
1．两岸位主持做好组织准备工作。
2．一位同学准备诗歌朗诵。
3．一位同学准备惜时故事。
4．准备有奖游戏（拼诗句）。
5．两位同学准备发言稿。
6．四位男生准备表演小品。
7．准备独唱自编曲《抓住时间的手》。
8．班主任小结。
9．准备歌曲《明天会更好》。
四．班会过程：
（多用时间来瞻前，来实干；少用时间来顾后，去空想）。
（2）xxx同学朗诵诗歌《做学习的主人》，使同学明白只有做时间的主
人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。
主持人点拔：我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。
（3）x x x同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示
向伟大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。
（4）游戏：（10分钟男女二人三足拼诗句）主持人明确游戏规则，
奖励在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。
主持人点拨；即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。
（5）由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如
何把握时间学习，取得好成绩的心得。
（6）表扬成绩进步大的学生（5位，颁发奖品），树立学生身边的榜样
使学生学有榜样，增强自信心，以促进后阶段的学习。
(7) x x x 同学的发言，谈谈自己在月测中成绩进步快的体会。
（9）x x x 同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。
主持人点拨：“少壮不努力，老大徒悲伤”，如果现在不努力，长大后我们还能做什么？
（10）主持人：联系10月份爱国主义教育，让同学们认识到爱国应该从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，掌握好每天所学的知识抓起，用爱学习的具体行动来表达自己的爱国之心。
（11）宣读惜时好学的《倡议书》。
（12）班主任小结(内容略)。
（13）全班合唱《明天会更好》，x x x 同学领唱，
为同学们创造美好的明天鼓励。
展望明天的作文 篇5
告别昨天展望明天
人类的历史源远流长，看似漫长的时间只是短暂的一瞬间，其中有喜有悲，有荣有辱，但无论经历了多少的挫折和失败，人类始终相信，希望和美好永远伴随在我们身边。因此，我们需要告别昨天，展望明天。
昨天是我们成长的历史，是我们最好的老师。它教会我们犯错，学会承担责任，也让我们懂得珍惜当下。在漫长的历史中，人类创造了许多辉煌，也历经过尝尽苦果。我们曾经发生战争，带来数不清的死亡和破坏，也曾经历过自然灾害，让人们痛失亲人和家园。但是，我们总能挺过去，去勇敢地面对明天。
明天是我们期待的未来，是我们前方的路。在时代的进程中，人们思考和努力，创新和改革，以期望生活更美好。我们拥有了奇妙的科学技术，让人们生活更加舒适，拥有了丰盈的美食，满足人们对美好生活的追求。我们也面临着许多的困扰和挑战，如人口增长、资源短缺和环境污染等等，但我们没有放弃，一直在寻找解决方案。
我们的明天是需要我们亲手打造的。每一个生命都应该有其责任，也可作出付出。人类的未来需要我们去创新和创造，用智慧和勤劳去赢得未来。同时，我们也需要在未来中，坚持秉承曾今的善良、正义和勇气等美好品德，去支持社会形态和和谐、和睦共存。
感谢昨天，展望明天。让我们展翅翱翔，看得远一点，接受挑战，创造未来。