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文明上网方案 篇1
随着互联网的迅速发展和普及，互联网已经成为人们生活不可或缺的一部分。与此同时，互联网上也存在着各种各样的负面问题，如网络暴力、网络色情、网络诈骗等。为了建设一个文明和谐的网络空间，亟需制定一套科学合理的文明上网方案。
文明上网需要弘扬积极向上的价值观。互联网作为信息传播的工具，承载着重大的社会责任。在网络世界中，应当关注道德伦理，积极传播正能量的信息。通过创作和分享优质内容，传递正确的价值观和道德观。同时，也要自觉遵守法律法规，不传播违法有害信息。只有通过良善的网络行为，才能在互联网上建设起一个积极健康的网络社区。
文明上网需要树立正确的网络安全意识。互联网上充斥着各种网络诈骗、黑客攻击等危险因素。因此，应该加强对网络安全知识的学习和了解，并时刻保持高度警惕。在上网过程中，要时刻关注自己的个人信息的保护，不轻易泄露个人隐私。同时，在使用网上支付、网购等操作时，要注意识别和规避风险，确保自己的财产安全。只有合理运用网络，并保证自身网络安全，才能放心地享受互联网带来的便利。
另外，文明上网还需要引导健康的网络交流方式。互联网给人们提供了更多的交流渠道，但同时也带来了一些不良现象。在网络上，人们常常发表不负责任的言论、进行无意义的争吵，损害了自己和他人的利益和形象。因此，需要通过正面引导，推动积极健康的网络交流方式。在发表言论时要克制自己的情绪，尊重他人的观点，保持理性冷静的态度。同时，也要注重网络友好互助，乐于分享自己的知识和经验，建立良好的网络互助平台。
文明上网还需要加强家庭教育和学校教育的力度。家庭和学校是培养孩子正确上网行为的重要场所。家长要以身作则，树立良好的网络行为榜样，指导孩子正确使用互联网。学校要加强网络教育，通过开设网络道德课程、网络安全教育等方式，引导学生正确使用互联网。只有全社会共同努力，形成整体合力，才能够有效推动文明上网的实施和普及。
文明上网方案不仅是保护用户的合法权益，也是整个社会建设的需要。通过积极倡导、正确引导、加大教育力度等手段，让每一个上网者都能够养成文明上网的良好习惯和行为规范。只有如此，才能共同创建一个文明和谐、安全可靠的网络空间，为的生活和社会发展做出更大的贡献。
文明上网方案 篇2
创新单位：梅岭小学
推荐单位：
活动范围：学校
联系**：
本学期期中考试前夕，我班学生悦悦、力力、晨晨、扬扬、飞飞、昂昂等相继表现出学习状态差，作业马虎了事，上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。虽然我在课堂上多次对他们进行了认真的批评教育，找他们谈心，但效果甚微，没用。我心急如焚，像丈二和尚摸不着头脑，不知如何是好。
期中考试快到了。如果这种情况得不到改善或及时处理，可能会有更多的学生像他们一样
一、背景分析
如今，孩子们在心理上是孤独的。除了上学，他们也是一家人。毕竟，学校以学习为主，游戏和交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触，大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉，没有和他们心与心的交流，每天说孩子们这样不对，那样不好，孩子的精神世界贫乏，心里的话无人诉说，还有学习负担重等原因，因此，有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。
通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网，在网上互相请教如何打游戏，怎样进级，怎样造兵器……他们不但每天在家上网，在学校里一下课就谈论上网，上课时传纸条聊上网，甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网，等家长起床时孩子已上网两个多小时了；有的学生在作文中写的都是上网：“我经常梦见自己成了游戏中的人物，身后是赵云、关羽、张飞，一起站在船头，小船像水蛇一样在森林中穿梭（习作摘抄）”……总之，他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了，这样怎么能有心思在学习上呢？我获悉这一情况后很震惊，并想方设法来帮助他们。
二、心理辅导和教育的过程
第一步：加强与家人的联系，说服父母尽到父母的责任，让他们摆脱网络。
我认为造成他们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力，因此，我加强与其家庭联系，让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感，承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈，告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧，同时也向家长提出了一些要求，并认真告知网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业，多关心他们学习生活，注意教育的方法，循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。
经过谈心谈话，他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力，使孩子的心理、行为发生了微妙的变化，渐渐地他们的注意力又回到课堂上来了，学习状况也随之有了改观。
第二步：在课堂上讨论，了解网络游戏的危害。
为了让学生学会自我教育和教育其他学生，在我的提议下，中队团委利用班级小组活动举行了辩论会。学生们热情地表达了自己的观点
“小学生玩网络游戏有益”；反方：“小学生玩网络游戏有害”。经过激烈的辩论，学生们达成了共识
由于我们小学生的自我控制能力差，他们很容易沉迷于网络游戏；经常上网容易引起眼睛疲劳，影响视力；影响学习，学习成绩不断退步；容易走上犯罪的道路……通过这一教育意义的活动，创设一个宽松有益的心理环境，引导学生焕发起对学习的热情，增强其克服困难的信心和勇气。
第三步：转移利益，引导健康的网络游戏文明。
为了巩固教育成果，不让他们再犯隐，我组织学生课间进行踢毽子、跳绳、扔沙包、玩悠悠球等活动，并适时举行比赛；学生互相监督，任何时候都不允许任何人谈论任何网络游戏的内容；晨班队会结合语文课建议他们进行成语接龙、对对联、古诗大比拼、朗读打擂台、读书汇报会、手抄小报、露一手才艺展示等活动。回家作业中经常增设上网查阅资料、建立自己的博客，在博客里写日记、说心里话，引导他们向我的电子邮箱里发送评上优星的作文和周记，在**里与我聊天向我汇报思想或对班级工作的看法和建议，不定期让学生展示利用网络学习的成果，为他们提供展示的平台，为引导文明上网创设氛围和环境。对于玩网络游戏瘾的同学我狠抓不放，经常与他们促膝谈心，掌握他们的心理动向，晓之以理，动之以情，抓经常，抓反复，促使他们回到正确的轨道上来——文明上网,利用网络学习。
同时，我们经常与家长取得联系，关注孩子上网的时间和内容，这样才能取得更好的效果。
3、 对心理咨询教育过程的思考
1我们不能把学生的心理问题看成是道德问题。生存与发展是世界教育的主题，生存与发展有赖于良好的素质。人的素质结构包括身体素质、心理素质和社会文化素质。没有健康的心理，就很难提高学生的综合素质。
因此，开展心理健康教育是实施素质教育必不可少的环节。但在班主任工作中，我们往往注视着学生学习成绩的高低，品德的优劣，而忽略了对学生全面素质的培养，尤其甚少注意到对学生的心理健康教育，甚至把心理问题当作品德问题来看待，把解决思想问题的方法来解决心理问题。这样，班主任工作的实际效果就会大打折扣，学生健康积极的学习生活态度就无法培养。
班主任工作的有效性有时取决于对心理健康教育的理解和理解程度。加强青少年心理健康教育，也是走出传统德育困境的需要。为了提高德育的实效性，必须在心理健康教育中注入心的内容。
2.我们应该以高度负责任的态度对待儿童的终身发展，重视心理健康教育。在社会日益多元化发展的今天，人们也在遭受各种心理问题的困扰。青少年正处于由幼稚向成熟发展的阶段，处于半独立半依赖的矛盾时期，有其特殊的心理矛盾，有**难以理解的困惑与苦恼。
孩子们的许多心理冲突，或被自我掩盖，或被**忽视，视而不见，置若罔闻，以至不少孩子感到难以获得理解，觉得孤立无助，只好压抑于心灵深处，备受煎熬，任其折磨自己，甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。现实的严重性不容忽视。我们要以对孩子们终身发展高度负责的态度来重视其心理教育，每一位班主任都应该明确自己是青少年学生的心理顾问及心理保健医生这一特殊角色，应及时发现他们的心理问题，利用班集体的优势和特点，向学生们进行心理教育，满足其心理需求，使他们有理想、有抱负，追求美好的生活，增强承受各种心理压力和处理各种心理危机的能力，提高心理素质，以迎接明天社会的严峻挑战！
三。作为教育者，我们不仅要教好书，还要培养好人。而要育好人，就必须加强对青少年学生的心理健康教育，使他们既拥有健壮的体魄、广博的学识，又拥有健康、向上的心理！
执笔：扬州市梅岭小学葛云
领导、专家点评：
为什么很多孩子迷恋网络？作为家长和老师，我们不明白孩子们上网的原因吗？除了一般性的获取知识、信息以外，很多迷恋网络的青少年其实是在网络中满足一些在现实生活中无法满足的心理需要，体验到被家长、老师过分控制、否定、责罚的孩子会在网络游戏中享受指挥千军万马的控制感、强大感、自我价值感，而在现实生活中与父母缺乏沟通、内心的孤独的孩子，会在网络聊天中去满足交往的心理需要。
我们应该以高度负责任的态度对待儿童的终生发展，重视他们的心理教育。及时发现他们的心理问题，利用班集体的优势和特点，向学生们进行心理教育，满足其心理需求，引导青少年学生在学会利用计算机和网络的同时，做到文明上网、健康上网和安全上网，使网络成为青少年学生**世界、互动交流和体闲娱乐的快乐天地。使他们有理想、有抱负，追求美好的生活，增强承受各种心理压力和处理各种心理危机的能力，提高心理素质，以迎接明天社会的严峻挑战！
点评：全国少儿教育专家徐国英
文明上网方案 篇3
一、活动背景
当今时代，是一个充满竞争的信息时代，计算机网络给我们带来了前所未有的惊喜，它以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界。网络越来越贴近我们的中学，已经成为中学生活必不可少的一部分，互联网给了我们前所未有的惊喜，但是网络是一把双刃剑，它给我们生活带来了方便的同时也带来了很多负面的影响。网络上低级庸俗的内容，也让一些自控能力较差的学生不能自拔，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网络游戏之中，纯洁的心灵受到了毒害，身体也受到了损害，有的甚至走上了违法犯罪的道路。
二、活动目的
这次活动，倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网。使同学们认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学生，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，不断提升网络学习的针对性和有效性。营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明中学生，为建设和谐校园做出贡献。
三、活动时间
20xx年12月（暂定）
四、活动主要内容
为倡导良好网络道德，培养文明网络行为，组织宣传和倡导绿色上网、文明上网相关活动，活动内容如下：
1、“绿色上网，文明上网”倡议书
（1）倡议书展板宣传。
（2）复印倡议书资料，并粘贴于各中队，让队员们加深对文明上网的认识，并且能自觉遵守网络文明公约。
2、“绿色上网，文明上网”宣传语征集
使学生参与其中，为文明上网提供一些积极性的宣传语。评出一二三等奖，评出后将比较好的宣传语通过电子屏进行宣传。
3、“远离网吧，文明上网”横幅签名活动
4、各中队出一期绿色上网，文明上网的黑板报。
5、各中队围绕绿色文明上网开一次主题队会。
6、各中队宣传委员制作一期手抄报，以展板形式宣传展出。
文明上网方案 篇4
【篇一：文明上网活动方案】
“文明上网从我做起”
活动实施方案
为深入贯彻落实上级有关部门关于加强互联网法制道德教育，提高网民素质的有关指示精神，进一步推动我县网络文明建设，营造健康有序、和谐文明的网络环境，我校决定开展“文明上网从我做起”活动。方案如下：
一、指导思想
开展“文明上网从我做起”宣传教育活动，要以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习社会主义荣辱观的重要论述，进一步贯彻落实《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设教育的意见》和《小学生守则》，坚持以人为本，以小学生全面发展为目标，加强互联网法制道德教育，不断提高法制意识和文明素质，营造健康有序、文明和谐的网络环境，推动网络文化建设的繁荣发展。
二、工作目标
通过举办本此活动，我们将在网民特别是小学生中开展网络法制道德教育，实现以下目标：
(一)加强管理，对学生进行网络安全教育。贯彻践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，教育学生做到文明上网、健康上网。学校要加强管理，创造条件，充分利用学校资源，向学生开放机房。
利用班会开展“文明上网’，系列教育活动。通过系
列教育活动，培养青少年学生健康人格，使学生在数导化、虚拟化网络中，在没人监督环境中能够慎独，增强自我约束能力，提高审视、识别有害信息能力。
（二）教育帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观，树立远大理想，把主要精力用在努力学习科学文化知识上，严于律己，自觉抵制网络的不良影响，为学生介绍一些绿色**。要求学生遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明先锋。
（3） 要求学生正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉安全上网。加强引导，做好对学生网络内容的引导。建议学生浏览教育**和天文、地理、科学和新闻。
教育学生适当使用互联网，不要占用正常的学习时间，不要通宵上网。适当控制上网时间，注意保护眼睛和身体。学生应控制网络娱乐时间，不进入黑网吧，不玩对青少年学生有害的游戏，不看暴力****。
建议学生适当地玩非盈利的教育游戏。例如：中国象棋、国际象棋、围棋等。
三、活动安排
活动将持续一年，从2012年9月到2013年6月。具体安排如下：
（一）启动仪式
开学典礼计划在新学期开学始举行，并邀请上级部门领导做专题。以及校外辅导员进行讲座。
（二）深入开展宣传教育活动
宣传教育活动要分层次、分方向开展。利用校园广播、学校公告栏等设施，宣传文明上网知识。引导青少年明辨是非，分清美丑，逐步形成正确的网络观念，自觉养成良好的上网习惯。教育学生不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，多进知名**和****，不看不健康的**，学生不宜进的**，不要进去。
即使不小心进去了，应立刻离开。不要在聊天室或bbs上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或**他人那些违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容， 如果发现有人发表不正确的言论，应立刻离开，自己也不要散布不正确的言论，或攻击别人。不制作和传播非法**、网页或动画，伤害他人和社会。
网上网下都得做守法的小公民。引导他们参加学校丰富多彩文化娱乐活动，对经教育仍未改过的学生要给予纪律处分，并对他们进行跟踪管理，做好档案记录。
（三）组建绿色上网团体
学校成立计算机兴趣小组，鼓励这些学生利用网络资源，进一步提高自己的电脑水平，鼓励学生积极参加上级教育部门组织的各项网络知识竞赛活动。
（四）“争做网络文明人”主题征文活动
在学校开展主题征文活动，鼓动全校同学积极参与，查找相关资料，学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯，结合亲身体验，写出积极向上、有宣传倡导意义的征文。
（五）“小学生上网利弊”辨论活动
通过开展辩论活动，调动学生的积极性，吸引学生广泛参与，以激烈的辩论形式培养绿色上网的理念，明是非、辨美丑。在此过程中，教师要做好思想指导，帮助学生正确建立网络连接。
（6） 开展安全使用互联网专题班会
每堂课都讨论了安全上网的必要性，以及如何做到安全上网，规范上网行为，倡导和践行文明健康的上网方式。
【篇二：文明上网方案】
开封市粮食局文明上网活动方案为了深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，倡导和践行社会主义核心价值体系，加强和改进单位网络文化建设，营造我局健康文明的网络文化环境，决定在全局开展“文明上网，从我做起”主题活动，特制定如下活动方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强网络法制道德教育，唤起大家对网络法规的重视和对网络道德的关注，培养健康人格，提高思想道德素质，引导大家理性自律，文明表达，自觉抵制网络上的不正之风和有害信息，合理合法使用互联网，为促进我局各项工作全面发展提供健康文明的交流平台和信息环境。
二、活动时间
2012年3月1日-12月31日
三、活动形式
1、采取集体学习和分组学习相结合的方式，学习宣传全国人大常委会通过的《维护互联网安全的决定》等相关法律法规，学习宣传全国互联网协会制定的《文明上网自律公约》和团**、教育部及中国青少年网络协会发布的《全国青少年网络文明公约》，进行网络法规教育，增强网络道德意识，阐明文明上网的必要性和不文明上网的表现及危害。引导大家自觉抵制网络低俗、低俗、媚俗风格，不轻信、不轻信
我们要广播虚假有害信息，形成文明上网的良好习惯。
为配合此次活动，巩固和扩大活动效果，全体工作人员参加由局文明创建工作领导小组举办的“文明上网，从我做起”签名活动。
2、局党委发出《文明上网，共建和谐》倡议书，指出贯彻党的十七届六中全会精神，加强机关文化建设，其中包括加强机关网络文化建设；要提高网络文化品味，就必须提高员工的思想道德素质。不浏览不良信息，不使用侮辱、侮辱性语言，不扰乱网络秩序。既要做到不门文明、单位文明，也要做到网络文明、社会文明。
3、局党委举办“文明上网，从我做起”专题讲座，邀请专家对有关网络法律法规及网络道德规范进行解读，通过全国某些典型案例，分析“网毒”的危害和中毒的根源；联系我局实际，宣传科学理论，普及网络文明礼仪基本知识，深化网络道德法制教育，引导大家树立正确网络观，提高识别有害信息能力，增强自我约束能力。绿色上网，熟悉网络安全频道，不看暴力色情。
四、工作要求
1、精心组织。各部门要充分认识这次活动的重要性和必要性，做好活动的组织协调工作。3月初以来，各项活动全面启动，同步推进。
各部门要高度重视，统筹安排，明确重点，落实责任。
2、突出特色。针对机关特点，主题活动在形式上要有热度，在内容上要有深度，在范围上要有广度，引导全体工作人员广泛参与，踊跃行动。
3、要求效果。按照单位统一部署，按照时间要求，任务一项一项地分配实施。不打折扣，不要拖延，措施得力，作风踏实，提高效能，讲求效果。
【第三部分：文明交通、文明旅游、文明互联网应用】
文明交通文明旅游
文明上网行动计划实施方案
为了进一步深化“文明有礼河南人”活动，以实际行动加强**精神文明建设工作，进一步规范干部职工文明、文明旅游、文明上网（以下简称“三文明”）等方面的行为，不断增加文明意识，根据省文明办的统一部署，结合我局工作实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，体现人文关怀，坚持教育引导、严格管理。提高**干部职工在交通、旅游、就餐等方面的文明素质，围绕“关爱生命、文明出行”的主题，实施文明交通行动，围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题，实施文明旅游行动，围绕“文明上网、履行公约”的主题，实施文明上网行动，推动和谐社会建设，为中原经济区建设创建良好的自然和人文环境。
二、工作目标
（二）具体目标。通过宣传教育，倡导文明行为，树立文明标准，摒弃自身和社会现实存在的突出陋习，充分发挥我局干部职工在“三文明”方面的表率作用。
三、活动内容
（一）文明交通行动
围绕“关爱生命、文明出行”这一活动主题，重点组织开展以下三项活动。一是倡导“六大文明交通行为”。即：
大力倡导机动车礼让斑马线；机动车按序排队通行；机动车有序停放：文明使用灯光：行人和非机动车各行其是：
行人和非机动车过马路，遵守信号灯等文明交通行为。二是“摒弃六大交通陋习”。即：
自觉告别机动车随意变更车道；占用应急车道；开车打手机；不系安全带；驾乘摩托车不带头盔；行人过街、过街隔离设施等交通习惯。三是“抵制六大危险驾驶行为”。即：
坚决抵制酒后驾驶；超速行驶；疲劳驾驶；闯红灯；强行超车；超远、超载等危险驾驶行为。
（二）文明旅游行动
围绕“文明旅游观光、人与自然和谐”的主题，实施文明旅游行动。倡导“十大文明旅游行动”。即：
维护环境卫生；遵守公共秩序；保护生态环境；爱护文物古迹；爱惜公共设施；低碳旅游；讲究以礼待人；注重消防安全；倡导健康娱乐；尊重当地风俗习惯。摒弃“十大旅游陋习”。即：
乱写乱画；随地吐痰；随地大小便；集体行动缺乏时间观念；
污言秽语打架斗殴；乱扔废弃物；大声喧哗；践踏草坪乱踩花果；用酒店毛巾擦鞋；不守秩序乱插队。
（三）文明上网行动
围绕“文明上网公约”的主题，实施文明上网行动。自觉遵纪守法，倡导社会公德，推进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；促进自主创新，摒弃盗版和抄袭，促进网络应用繁荣发展；倡导相互尊重，摒弃谣言和诽谤，促进互联网和谐共处；倡导诚实守信，摒弃欺诈行为，提升网络安全和公信力；倡导社会关怀，摒弃低俗成瘾，促进青少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃各种阴谋，促进网络繁荣；鼓励人人受益，弥合数字鸿沟，促进信息资源共享。
四、主要措施
（一）开展“三文明”行动教育。邀请公安交管部门来**开展专题讲座，同时在**组织座谈讨论，有计划有步骤地开展文明知识教育培训，是全体人员数量“关爱生命、文明出行”，“文明旅游观光、人与自然和谐”“文明科学、勤俭节约”的意识，明确“三文明”的基本要求，逐步养成自觉遵守交通法规行为习惯。
（二）大力营造浓厚氛围。以“关爱生命，文明出行”为主题，开展多种形式的主题实践活动，推广开展“排队日”、“让座日”活动的做法和经验，引导干部职工从规范自身行为做起，自觉遵章守纪，文明礼让。认真开展文明交通自愿
服务活动包括动员党员干部，组建志愿者队伍，开展交通违法法律咨询活动，宣传文明交通常识和基本要求。
（三）切实强化社会监督。建立内部交通安全和互联网管理制度，加强对公务用车的监管，制定公务用车日常交通制度。
五、工作要求
“三文明”行动计划是适应社会发展和人民群众愿望，直接面向公众开展的精神文明建设实践活动。按照“**主导、部门联动、综合治理”的原则，推动“三文明”行动计划健康顺利开展。**要充分认识开展“三文明”行动计划的重要意义，把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践，作为提升全员组织的重要举措，作为优化中原经济区建设软环境的重要内容，精心组织，周密部署，确保各项工作落到实处。
文明上网方案 篇5
一、 活动目的
为加强网络文化建设，以提高同学们的道德素养，提倡文明上网，呼吁同学们对形形色色的网络做出正确的判断，特此开展以“文明上网共建和谐”的知识抢答赛。
二、 举办单位
郴州师范学校团委主办，活动部承办
三、 活动主题
文明上网共建和谐
四、 活动口号
文明上网从我做起
五、 活动对象
各团支部
六、 活动时间
2010年11月
七、 报名方式
11月前，队员、队名和标语将交给大专七班彭立丹
八、 组队形式
每个团支队限一队，一队限四人
九、 比赛内容
“文明上网共建和谐”知识抢答赛比赛的题型分别有选择题、判断题、简答题，答题形式分别有必答题、抢答题和风险题。
活动前期：1、主持人宣读抢答赛宗旨及本次比赛主办及承办单位
2主持人介绍队伍，队伍喊口号
3、主持人介绍仲裁小组成员
4、主持人宣布知识抢答赛开始
比赛规则：开赛前，每队基本得分100分
1、必答题规则：①第一环节的必答题每队进行三轮，各队每位队员必答，每题分值为10分
主持人按各队事先抽取的答题顺序依次进行答题，主持人提醒答题队“请听题”后，即进入答题状态
每个组员单独回答，其他人不能补充，否则不计算分数
主持人宣读问题后，被调查者必须在20秒内回答。如果答案正确，加10分。如果答案错误，则不加减分
2、抢答题规则：①第二环节的抢答题每队进行三轮，各轮进行抢答，每题分值为20分
主持人宣读完题目后进行抢答，主持人未说“开始”不得抢答，违者取消本轮资格
抢答题由本队任意一个队员回答，但不可一队多人同时进行回答，可进行补充及提示
答对加分20分，答错不答扣20分（抢占答对者视未答错）
主持人宣读题目后，5秒钟内没有组员回答，此题无效
3、场外竟答环节
让前来**的人体会到现场的这种乐趣，增强互动性。此环节安排在第二环节后
4、风险题规则：①第三环节的风险题每队进行一轮，由每队队长依次选择回答，有10分、20分、30分三种分值题
答题组成员有10秒时间选择题目的相应分数，不能放弃题目
题目可由答题队任意队员回答，不可一队多人回答，答对加上相应的分值，答错减去相应的分值
5加时赛规则：比赛三个环节结束后，如果两队比分相等，将进行另一轮抢答环节。规则和以前一样，以决定胜负
八、比赛要求
1主办方和团队成员在言讲中使用普通话
2两位主持人负责比赛过程和提问
三。团支部书及和各班宣传委员将现场嘉宾**比赛
4仲裁小组由活动部的四名主任组成。统计每个环节的分的加减，并对活动进行提问和讲解
5、每支队的组建必须要有队名、队长及口号，及选定固定的一个人抢答
6如果每队队员少于四人，比赛期间不允许离开。每队队长抽签决定对方队
7比赛期间不得携带信息和使用通讯工具帮助答题，否则将双倍扣分
8参赛者仔细听问题。如果双方听不清，可以要求主持人再读一遍
9.当其他团队成员回答问题时，任何人都不得干预他们。 在回答问题时，他们应该站起来。 之后，主持人将宣布结果，仲裁小组将对分数进行评分
十，各环节完成后，按得分排序，由仲裁组组长宣布获胜者
九、奖项设置
根据决赛时团队分数的高低进行排列
团队一等奖：一名
团队二等奖：二名
团队三等奖：三名
每组（六个班）选出1个最佳
校团委活动部
2010年10月17日
文明上网方案 篇6
“绿色上网、文明上网”
教育活动方案
为切实加强广大小学生的网络文明教育，提高小学生的网络道德水平，确保小学生身心健康成长，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以建设“和谐校园”、“平安校园”为统揽，通过开展形式多样的宣传教育活动，积极营造文明、健康的网络文化氛围，引导广大小学生树立正确的人生观、价值观和网络观，努力从源头上遏制小学生上网打游戏、上网成瘾等问题，进行有效的主题学习——绿色上网、文明上网、健康上网。
二、工作目标
1、使广大小学生对网络有正确的认识，逐步形成自觉抵制不良信息、健康上网、文明上网、以网络服务学习的良好习惯。
2沉迷于网络的学生可以得到很大的改变。他们能自觉遵守校规校规，努力学习、奋发向上的意识明显增强。
三。逐步建立健全学生理性网上宣传教育的长效机制。
4逐步形成学校、家庭、社会教育有机结合的网络文明建设体系。
三、主要内容
1、开展争做“网络文明使者”活动。要利用班会时间对学生进行一次“理性上网、从我做起”的网络道德教育专题教育课。
2开展文明网上倡议、承诺、签名活动。要通过发放倡议书，开展宣誓、签名、签订文明上网承诺书等活动，积极引导学生理性上网，拒绝“网络毒品”，引导学生“绿色上网、文明上网、健康上网”，不浏览不良信息。
3、开展“网络文明行”监督帮教教育活动。要建立学生之间的相互监督机制，加强相互监督，发现、帮助、教育沉迷于网络的学生，把他们改造成他人。
4、大力加强校园文化建设。积极开展看爱国主义影片、读名人传记、游览名胜古迹、听经典名曲、赏名片名著等活动，同时结合学校实际组织开展一些健康、有益的文体活动。通过开展网络知识竞赛、计算机技术竞赛、文艺演出、**展览、征文、演讲等活动，把学生的时间、精力引导到健康向上的活动中来。
利用板报、广播、典型案例等形式广泛宣传网络知识和上网常识，努力营造良好的氛围，使学生自觉抵制网络的**。学校要加强图书、阅览室管理，定期开放，为学生提供丰富的读书资料，鼓励学生多读书，读好书，提高学生的综合素质，丰富学生的文化生活。
小学2019年7月4日