励志的句子句子大全（编辑 梦幻舞者）在时间和任务分配管理中文档处理是必不可少的，范文是我们写作时最好的指导老师。范文构思是写作过程中的必备武器，你有没有尝试过主动阅读范文？励志的句子已经为您准备好了一篇对应的“教师评职称述职简短”文章。
教师评职称述职简短 篇1
尊敬的评委、领导和同事：
大家好！我是某某某，拥有多年的教育工作经验。首先，我感谢评委们给予我这次评职称的机会，使我能够通过这篇个人述职报告向大家详细展示我的工作经验和成果。
教育是一项伟大而神圣的事业，我始终将其作为自己毕生的追求和使命。多年来，我在教育领域中不断努力学习、实践，不断提升自己的教学水平和教育理念。在教学工作中，我始终秉持以学生为中心的理念，关注每个学生的个性差异和发展需求，力求为每个学生提供个性化的学习支持和指导。
首先，在教学方法上，我注重创新，不断尝试和探索适合学生的教学方式。我运用多媒体技术和互联网资源，结合学生的学习特点和需求，设计和开发了一系列互动教学课件和在线学习平台，提高了教学效果和学生的学习兴趣。我也经常组织学科竞赛和实践活动，激发学生的学习热情和实践能力。
其次，在教育管理方面，我注重班级管理和学生素质培养。我始终关注学生的综合素质发展，注重个性化培养，培养学生的独立思考和问题解决能力。我采用了分组合作学习、小组讨论和个别辅导等方式，引导学生主动参与学习，提高学生的学习效果和自主学习能力。同时，我注重与家长的沟通与合作，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况，积极与家长共同促进学生的全面发展。
最后，我还积极参与教育研究和教师培训，不断提升自己的专业知识和教学能力。我阅读大量的教育类书籍和研究论文，紧跟教育前沿的理论和实践，获得了一些教育研究成果，并在学术会议上做过教学报告和分享，受到了同行们的认可和赞扬。同时，我也积极参加教师培训和研讨班，扩展自己的教学视野和知识面，了解最新的教育政策和教学方法。
综上所述，多年来，我始终坚持以学生为中心，不断努力提高自己的教学能力和教育理念。通过创新的教学方法、个性化的教育管理和积极的教育研究，我取得了一些成果，并为学生们的发展和成长做出了积极的贡献。在今后的工作中，我将继续保持热情和专注，不断提升自己，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师评职称述职简短 篇2
本人自xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。xx年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在xx年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《明月照古今关于月的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《明月照古今关于月的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于xx6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在xx年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育充电,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持勤字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为文明班和先进班集体。
教师评职称述职简短 篇3
我2005年毕业于xx大学，同年7月到x二中任教， 2006年4月被评定为中学历史二级教师。从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作。任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：
一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业
“学高为师，德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。
我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料5本，备课资料10本，卡片资料1万多字，自编教学资料2万多字，撰写教学**10篇。
良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。
二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作
从教5年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。
我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。
1、抓好班级常规管理。
对班级的管理，我注重班风、学风的培养。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。通过**联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。
教师评职称述职简短 篇4
尊敬的评审委员会：
大家好！我是某市某学校的一名教师，感谢评审委员会给我这次展示和评估自己工作的机会。在过去的一年中，我在教学工作中付出了很多努力，并取得了一些成绩。在此，我将详细地向委员会汇报我的教学工作，希望能得到您的认可与支持。
我将谈论一下我在课堂教学方面的工作。作为一名教师，我的首要任务之一是提高学生的学习成绩。为此，我制定了全面的教学计划，并利用多种教学方法和工具来激发学生的学习兴趣。我尽力根据学生的学习需求和能力差异来调整教学内容和方式，让每个学生都能找到适合自己的学习方法。同时，我也积极鼓励学生主动参与课堂讨论和互动，提高他们的思维能力和表达能力。
我还非常注重培养学生的综合素质。我相信，一个优秀的教师不仅要教会学生知识，还要培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感。为了实现这一目标，我鼓励学生参加各种竞赛活动和社会实践，提高他们的实际操作能力和综合素质。同时，我也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过各种启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。
另外，我还积极参与学校教研活动，提高自己的教学水平。教师的成长需要不断学习和反思，只有不断进取，才能与时俱进。因此，我不仅自己积极参加各种培训和进修课程，还积极组织和参与学校的教研活动。通过和其他教师的交流和合作，我不断地学习和进步，为自己的教学工作提供了很多宝贵的经验和资源。
在教学工作外，我也积极参与学校的各项管理工作和学生工作。我担任班主任多年，通过与学生和家长的密切联系，了解他们的需求和问题，并积极解决。同时，我也注重和同事之间的团队合作，通过协作来提高整个年级的教育教学水平。我相信，一个团队的力量是巨大的，只有共同努力，才能取得更好的成绩。
我想说的是，教师职业是一份充满责任和奉献的工作。作为一名教师，我始终坚守着教育的初心，将学生的发展和成长放在首位。我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教育教学水平，为学生的未来贡献力量。
感谢评审委员会的耐心听取，希望我的工作报告能得到您的认可和支持。谢谢！
教师评职称述职简短 篇5
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技术
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生研究需求和研究能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教
其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的研究上都积极征求其他老师的意见，研究他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，研究别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去汇集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、当真，阐发并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的题目作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到对症下药。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于研究知识性的辅导，更重要的是研究思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到研究的.重要性和必要性，使之对研究萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到研究并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到研究中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制研究转化到自觉的求知上来。使研究成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们研究的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前研究的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力获得了回报，所任班级成绩凸起，遭到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教诲事业努力斗争。
教师评职称述职简短 篇6
我是xx市后巷实验学校的一名历史教师，研究生学历，20xx年8月参加工作，工作三年来，为了更好地履行教师的职责，我时刻严格要求自己，兢兢业业。同时见贤思齐，经常向一些有经验的教师学习，为成为一名优秀的人民教师而不懈努力，希望能在教师这个平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，力争取得学生、家长、同事等一致好评。
一、思想方面
在教育教学工作上我勇于承担重担，无怨无悔。在工作、生活中，我积极遵守国家法令，遵守学校各项制度，爱岗敬业，关爱学生。20xx年，在自己的申请担任班主任工作至今。我深知自己的责任更加重大了，故一直未有松懈，并希望能做的更好。
二、学习方面
在学识水平方面，研究生学历加师范专业毕业的我有比较坚实的理论基础和专业知识，但社会在飞速发展，教育也不断改革进步。使我深知学习钻研如逆水行舟，不进则退。
工作后，我深知要让专业知识与教学实际更好地结合，同样需要不断地学习，为此，我加强了教育教学方面的学习，在空闲时间保持阅读纸质书和电子专业期刊的习惯，并积极参加相关教育论文的撰写，并获得一些成绩。同时参加了包括省培在内的各级各类的教师培训，参加了教学展示课，并获好评。通过这些培训学习和实践，补充了知识结构，更新了教学思想，提高了业务水平。
三、教育教学方面
教育大计，德育为先。在德育工作方面，我能全面遵循贯彻德育标准和中学历史新课程标准，根据中学历史教育的特点，在课堂教学中有意识地对学生进行世界观、人生观、价值观教育，培养学生树立崇高的理想，养成良好的道德品质，形成健全的人格，发展积极健康的心理。
在班主任工作上，通过向有经验的教师请教及阅读相关书籍摸索自己的方法。在班级管理上，让每个学生都参与管理，激发学生的`自主意识，让其各司其职，各负其责，互相监督，互相帮助，使班级成为温暖的大家庭。并引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，获得初步效果。同时我结合本校学生多为外来务工子弟的现实，积极了解每位学生的情况。在对他们的鼓励下，很多学生现在在不断进步，让我感到很欣慰。
在教学方面，我不断改进教学方法，努力提高课堂教学水平，坚持教学“五认真”。教学实践中，不断自我磨练、自我加压，不断给自己提出新的要求。在上好每节课的同时，了解学生的兴趣所在，对学生的问题分类总结，针对学生情况的变化及时调整，做到有的放矢，力争让每一位学生对历史有兴趣，并能在学习中有所得。
最后，我想说我非常有幸能踏上三尺讲台，做一个传播知识的使者。在以后的教育生涯中我会继续从教以来的热情，关爱每一个学生，尽自己最大所能促进学生全面和谐发展。并且我会虚心学习，潜心钻研，不断追求，努力奋斗，尽心施教，精心育人，做好学校各项工作，力争取得更多更大的成绩。
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