作文记录了我们的生活与工作见证了我们的人性和价值，作文可以表现人的思想和情感。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，怎么才能写好一篇作文？励志的句子小编整理了以下最新关于“守望小学作文”的资讯供您参考，记得将此页收藏以便随时查看！此外，您还可以浏览作文栏目的天才少女观后感(汇编8篇)。
守望小学作文【篇1】
当鸟儿飞过寒潭，当日月成为永恒。
在星星地这一端，透过月亮望星星的那一端。
或是像小人鱼一样，仰望日月交替。
梦想飘浮在泡泡中，闪着彩虹的光芒。
除了空气和水，其他总是让它破灭。
我不是空气也不是水，孤独的鱼无法负载泡泡。
我愿做天空的飞鸟，仰望太阳俯视大海。
游鱼与飞鸟的恋情，或许只是一场闹剧。
游鱼爱恋飞鸟飞翔的方式，
飞鸟喜欢游鱼大海的居所。
希望与希望的差别，造就努力与努力的缺憾。
拥有羽翼的天使，才可以飞上天堂。
落入人间的小孩，还怀着渴望的心灵。
守望小学作文【篇2】
从风雨中走来，这一条路走了千年，走到今天，千迴百转。熊熊燃烧的圣火已点亮古老文明的中国。这把火炬已在胸中燃烧，生生不息，代代相传，点燃了人们对奥运的渴望。圣火把五环紧紧相连，连结着五大洲，连结着世界各国人民的情感。鲜艳的五星红旗在空中飘扬，翠绿的橄榄叶在微风中跳着优美的舞蹈，将和平的种子洒落人间。圣火描写着友谊与和平的欢呼。一条凝聚着世界人民和平友谊的彩带正迎风昭展。
奥运赛场是友谊的天堂，是和平的摇篮。赛场上运动员们争锋相对，互不相让，赛场下运动员们互相拥抱，心手相连。他们之间的友谊早已远远超过了比赛得分和个人荣誉
中华儿女心手相连，将一份份微薄的力量凝聚在一起，科技创新“水立方”三年峻工，它的膜结构已成为世界之最。这种在建筑结构中从末出现过的形态，填补了世界建筑史的空白。奥运“鸟巢”采用了当代世界最先进的技术，形成了人与建筑的和谐统一，独树北京，吸引着世界的目光。五福娃的设计蕴含着中华民族独特的文化，“北京欢迎您”表达了中国人民热情好客的心声。
守望奥运，薪火千年，心手相传。奥运火炬已在东方燃烧。这一颗心，不分彼此，为友谊，为和平，所有肤色都是亲密一家人。为你祈祷，为我祝福，奥林匹克精神将在天地间永存！
守望小学作文【篇3】
25天前，大地颤抖。那天，是你离去的日子。25天里，山河呜咽。今天，是你回家的时候。
“回来吧，同胞！”我们的呼唤你是否听见？
“安息吧，亲人！”我们向上天祈愿：愿今夜的梦了里你睡得温暖、香甜。
“放心吧，亲人！”我们将坚强地面对灾难，勇敢地重扬生活的风帆，用更美丽的家园，告慰你们在九泉。
回来吧，亲人，今夜的梦里，有你在我身边
回来吧，亲人，过去的7天7夜，13亿颗心紧紧地连在一起，一刻也没有离开你！回来吧，我的亲人，过去的7天7夜，救援人员昼夜不停，拼尽全力寻找你。
安息吧，亲人！今夜的梦里，你会看到家人的笑脸。
蓝天失色，苍鹰低飞。逝去的亲人啊，举国在为你送别。经幡高悬，哈达飘动。逝去的亲人啊，举国在为你祈福。
同胞啊，请你相信：中华民族自古就有血脉相连、同舟共济的强大凝聚力、向心力。在“情系玉树，大爱无疆”的募捐行动中，数以亿记的爱心捐款、捐助任在源源不断地涌向你们那儿。我的同胞，请你相信。一次又一次灾难的洗礼，把56个民族连接得更加紧密。心怀感恩的玉树人将和汶川人一样，在强大祖国的支援下，重新创造美好的家园。
玉树不倒，青海常清。
安息吧，我的同胞！一个更加美好的新玉树，定会进入你沉睡的梦境。
安息吧，我的同胞！在灾难中愈发坚强的中国人，将会更加勇敢地创造新的生活！
朋友们，让我们一起祈愿：让玉树明天 的太阳依然升起。不，现在太阳就已经屹立在天的东方。
守望小学作文【篇4】
总是守望着那个理想。我飞快地敲击着键盘，文字在我指尖熠熠生辉，情感在我心底汩汩流淌。案前，是我的书，书卷馨香。
——题记
听妈妈说，我幼时抓周，第一次抓到一本书，第二次是一支笔。或许，从那时起，我便与书和笔结下了不解之缘吧。
从小，我最大的梦想，就是能在杂志、报刊上发表我的第一篇文章，这是我在看了数百本书后的“内心独白”。于是，幼小的我便开始用我青涩的文笔，书写出一篇篇稚嫩而可爱的文章。写着写着，我就无法自拔，爱上了写作。
喜欢那种惬意的感觉。在墨香中徘徊，吮吸着文字的芬芳。当我在《泰山晚报》上发表第一篇文章《吃烤鸭》时，我拿着白底黑字的报纸，开心地笑了。
从此，我变得一发而不可收，开始疯狂地写作，仅仅盼望着第二篇、第三篇的发表……努力终于有了回报，我的文章在《齐鲁少年报》、《东方少年》、《与考试》、《少年文艺》等报刊杂志上先后发表了40多篇，我幼时的理想终于实现了！
随着年龄的增长，我的“写作野心”也慢慢扩大，不仅仅局限于发表文章了，“我要出书！”这又成为我第二个阶段性的理想。从三年级开始，我就尝试着写，尝试着操控小说那庞大的布局，惊险的……苦心人，天不负。在20xx年6月，我终于出版了我的第一部小说《十二生肖玩具机器人奇幻之旅》。当我捧着我墨香四溢的书时，心中那份理想达成时的兴奋与喜悦无以言表！
升入初中，在语文老师李老师的指导下，我的写作水平又有了很大的提高，更上一层楼。我的理想，则放到了更遥远的未来——我要当一名作家！这个念头在我心中萦绕，挥之不去！
当我失利时，理想让我重整旗鼓，奋勇向前；当我灰心时，理想让我重拾信心，不再颓唐……理想，让我的生活充满了阳光与希望！
在未来的一天，我相信，我一定会像一只轻盈的鸽子，飞进我的世界，我的天空，亦是我的梦想——我心中神圣的伊甸园：作家的殿堂，收获成功的喜悦。请坚信！
守望小学作文【篇5】
在我的窗前，有一棵白桦，高高挺立，绿树成荫
我喜欢望着窗外的这棵白桦，总是能怀想起童年快乐的时光。这棵白桦是我亲手栽下的，当时我邻居家后园有一棵大树，我非常喜欢这枝繁叶茂的树，吵着要一棵白桦，白桦的小苗有一米多高，而我一米还不到，我不服气，我天天一吃完饭，就去跟白桦比高低，白桦树越长越高，我和它的身高距离越来越大，但是这丝毫不影响我和它的感情。
在一年夏天的一个夜晚，一场暴风雨来了，风狂乱地吹着，豆子大的雨点无情的打了下来，窗外的白桦树在风雨中摇摆着，树叶被打落下来，树枝摇摇欲坠
我不禁想起那场暴风雨：在一次竞选班长中，不幸落选了，为什么？为什么？我不能接受，我的心里不知是什么滋味，泪水夺眶而下，任它打落下来。我努力想走出这阴影，但是，我一看到班长在值勤的时候，心里总是涩涩的，无精打采。直到有一天，窗前的白桦改变了我的想法。
当我在暴风雨后，再一次抬头看着窗外的白桦时，出乎意料的是那白桦竟然长出了新枝叶，经过风雨的这般磨练，反而更加结实，更加强壮，更加茂盛了。
对呀！白桦树经过暴风雨后竟长出了新枝叶，而我们遇经挫折后为什么不能重新站起来呢？我相信，总有一天我会成功的，我一定会和白桦一样勇敢面对挫折的！工夫不负有心人，在一个月后的大队委员选举中我成功当选了新一届的大队委员。
在我的窗前有一棵白桦，我与它一起成长，与它一起守望坚强
守望小学作文【篇6】
当我漫步在春天，那里，我见到了生命。一株小草，眠于耸立的山峰，与贫瘠的土壤作伴，与凛冽的寒风为伍。他思索着上天的不公，将它吹离了同伴，吹离了梦中恬适的家。瘦弱的它随风摇曳，唯有不断扎根，才能生存，他一边抱着生存的念想，一边清点着依稀可见的时日。
他，望着匆匆而过的登山者，望着残酷的雨雪风霜，守候在孤立的悬崖上，望着那一丝生的希望。
我漫步在秋天，那里，我触到了生命。一片枯叶，牵在纤细的枝干上，战战兢兢地度过了一个又一个昼夜，看着自己日渐泛黄的皮肤，看着黯然失色的纹理。他不懂，为什么在本是丰收之日的秋天，天却要如此对待他剥夺他生的权利。他奋力汲取营养，盼望着藕断丝连的叶柄为他带来奇迹。
他，望着被夕阳映照的血红的枯叶，望着远处金黄的稻田，心中有不甘，有绝望，守候在光秃秃的枝干上，望着那属于生命的天堂。
我漫步在冬天，那里，我嗅到了生命。一株迎春花苞，含苞欲放而又踌躇不前，他顶着刺骨的寒风，胆怯地寻觅一下阳光，可惜不尽他所意，他生怕开放时，淡淡的花蕊会遭遇狂风无情的肆虐。他思索着，为何上天要他生于如此恶劣的环境，白雪皑皑，无情地没收了所有生机。他是一名守候春天的使者，又何曾畏惧过冬日?他撑起坚挺的花瓣，茫茫雪原放出缕缕清香。
他，望着渐渐消融的小溪，望着恢复翠色的树林，他，望着蔚蓝的九天云霄，守候春的到来。
守望美好，便来一场潇洒尽兴的足征;守望梦想，便来一次奋力自信的拼搏;守望生命，便寻觅于花红柳绿的天堂。
守望小学作文【篇7】
夏天，炙热的阳光如无尽的火焰在空中倾泻而下，村里的那片绿色被这片洪流冲刷着，炙烤着，仿佛就要融化，滴进那斑驳的林荫里。
这是爷爷奶奶所居住的一个小村落。
村子不大，但村边有个大水库，水面上的阵阵凉风挟着阵阵水气，徐徐涌入村子，拂动一片绿荫，掠过一个孩子的发梢来到爷爷家的小院。
爷爷奶奶就安适地生活在这里。小院的四周开满了爷爷亲手栽下的花花草草。每天清晨，奶奶总会和爷爷一起，提着一个陈旧的小水壶，在那些枝枝叶叶上撒下一串串的水珠，然后微笑地看着那一颗颗小小的花骨朵儿，守望着花开时的快乐。
打开小院斑驳陈旧的木质大门，随着“吱呀”一声清响，便会看见一个小小的路口。两条小道，一东一南，蜿蜒地通向远方。每次听到女儿要带孙子来看看，奶奶就会急不可待地张罗起饭菜，而爷总是搬起一张小小的板凳，早早地来到路口坐着，捧着一杯不知喝了多久的茶，在那只永远摇着尾巴守在大门口的大灰狗的陪伴下，静静地等候半天，守望着路另一头渐渐出现的黑色车影。
这是多么简单而深情的守望啊！小时候的我并不懂事，总是蹦蹦跳跳地扑进爷爷的怀里，感受着爷爷脸上胡碴的扎人感觉，心中升起一种简单而幸福的感觉。晚上，全家人围坐在一起吃着家常而又丰盛的晚餐，爷爷奶奶的脸上始终笑眯眯的，这就是他们守望带来的快乐。
温馨的几日眨眼间过去，爷爷奶奶依依不舍地将我们送到路口，在阵阵蝉鸣声中，汽车扬起的一阵阵淡淡的烟尘，在爷爷奶奶凝望的目光中渐渐淡去。
哦！爷爷奶奶的守望定是守着近日的快乐，望着日后的亲情！
守望小学作文【篇8】
梦想的翅膀
一幅简单的骨架，一套漂亮的外衣，一根纤细的长线——一只美丽的风筝，何时起，世人的眼光开始盯紧你腹下的细线，谁又曾想过没有了风，一切的风景只不过是凭空的摆设？
春风又起，在纸鸢满天的时刻，是否想起了围在身边的风？
“如果转动是我的天职，那么风就是我转动的力量”。
是什么，推动了那四片沉重的木板？是什么，给了它源源不断的动力？老人捋了捋花白的胡须：“是风。”小孩仰起幼稚的小脸：“是风。”对，就是风，看似无形，却有着有形的巨大力量。
“如果漂泊是我的宿命，那么风就是我扎根的希望。”
任秋风吹遍，只看明年春日里黄花遍野。
尾声
借一抹东风，船儿扬帆起航；
借我一生，守望一生！
守望小学作文【篇9】
小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，由于某些原因，他也不能直接回家，于是不得不在外漂泊流浪了两个多星期，原本，他是打算到西部去的，天天不遂人愿，却因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。后来，他最大的愿望便是能够是做一名麦田里的守望者，这样就能保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。
现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢?但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。
理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。