大国工匠观后感(篇1)
“匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得幸福而快乐;能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘;更会令师生的交流，欢快顺畅，水乳交融。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。
做教师，就得像个手艺人一样沉浸其中，心无旁骛，在激情飞扬和挥汗如雨之中，享受教育本身所带来的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，静静地等待，悄悄地聆听，不浮躁，不显摆。
“匠心”就是用简单的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”如果教师都能始终潜心教育，那么就能摒弃浮躁、功利，回归教育本真。人的一生，需要选定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦罗蒂年轻时读过师范，毕业时他问父亲自己该干什么?父亲告诉他，如当教师，就好好当，不要做歌唱家的梦;若是想当歌唱家，那么你就去做歌唱家的梦，不要在两把椅子中间彷徨!他的歌声，至美，至纯，他的一生，至简，至定。生活中的确有许多把诱人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都适合每一个人，我们只有根据自己的条件与特点，摒弃浮躁，抵御诱惑，坚守定律，坚持只坐那一把适合自己的椅子，才会有希望获得成功，它或许不是最美的，却是承载你最多喜怒哀乐的物品。人的一生要处理好三种关系，即人与物的关系，人与人的关系以及人与自己内心的关系。人的内心简单了就会快乐，专一了就会强大。内心的强大，才是真正的强大。著名作家王蒙曾说过：“人的一生要做许多事情，但最重要的不是知道自己应该做什么，而是清醒地知道自己不应该做什么。”因此，教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘，应当多一点“留白”，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有兴趣一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点。
“校园无小事，事事皆教育。”一名教师，也是一名工匠，必须脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育固然需要教育家，但更需要大量的一线教师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培养更多的优秀人才。
大国工匠观后感(篇2)
观看了央视新闻播出的《大国工匠》，我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。令我深受教育，感人肺腑。透过观看我国杰出的大国工匠的高超技术和平凡而又伟大的事迹，让人好像重新感到了思想正确回归的大路上。大国工匠们出身一般家庭，却透过自己的不懈努力，创造出非凡的业绩。他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是在追求职业技能上，严格要求的是自己，追求的是技术技能的完美和极致，为我们在世界上，树立大国的“中国制造”和世界创新大国的名牌，带好了头和做出了杰出的榜样。
该宣传片讲述了高凤林等十位工作在不同岗位中的劳动者，凭靠自己过硬的技术，用灵巧的双手创造了一个又一个奇迹，在平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。
宝剑锋从磨砺出。我在收看该节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。
爱岗敬业，是社会主义核心价值观中的资料之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的职业道德里、情感良心中。表面上，爱岗敬业是利他的;实质上，爱岗敬业也是利己的。换言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。
大国工匠观后感(篇3)
任何一个国家的前进都需要去制造各样东西，制造这些需要工匠。工匠有的是工匠的精神。
什么是工匠的精神?是甘于处在工匠之位?不，我认为工匠的精神是勤劳，细致，负责。
工匠的精神是勤劳。在建筑工地，你我都看到来来往往反复工作的工人，他们不停地在材料与施工区往返，日复一日，不仅枯燥乏味浪费体能还面临这种种危险。既然这样，他们为何不放下工作，去休息呢?是勤劳让他们持续工作，是他们的工匠的精神使他们如此。没有他们这些勤劳的工人，我们的街巷房屋恐怕不再存在。他们以工匠的勤劳为我们的生活带来了便利，也正是他们的勤劳推动了国家的建设。
工匠的精神是细致，作为传统工艺美术师的孟剑锋，他的工作就是细致地制作工艺品，他的工艺作品作为了国礼送给了外国元首。作为国礼的工艺品势必极为精美，而作为它的制作者，孟剑锋完美地体现了工匠的细致，没有他对工艺品极为细致的制作，这件工艺品就不会作为国礼送出。假如所有工匠都缺乏应有的细致，那中国的形象将大打折扣。
工匠的精神是尽责。胡双钱是我国大飞机制造的首席钳工，35年里他加工的零件没有一个出现过问题，为飞机制造积攒了大量的零件。胡双钱的负责是对飞机的负责，飞机这样的精密机器不容一点马虎，胡双钱的负责对飞机的安全提供了重要的保证。他是负责，正是他工匠的精神的体现。
对一个国家来说，工匠是必不可缺的，而工匠的工匠的精神是一个国家制造的保证。工匠制作需细致，工匠工作需勤劳，工匠的态度要负责。
大国工匠观后感(篇4)
5个。殷瓦焊接是世界上最难的焊接技术。殷瓦板薄如牛皮纸。液化天然气船上的手工焊接长达13公里，针孔大小的泄漏点可能会造成致命后果。张冬伟的焊接工艺不仅质量保证100%，而且外观完美。
——沪东中华造船集团焊工张冬伟
6.他是crh380a的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。
他磨的转向架上装有644辆高速动车组，运行8.8亿公里，相当于绕地球2.2万圈。--宁允湛，南车青岛四方机车车辆****高级技术员
7.焊工高凤林35年专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人。在他的焊接发动机的推动下，130多辆长征系列运载火箭成功升空，其中长征三号甲系列火箭将嫦娥卫星送入月球。
0.08毫米，是高晓松焊接生涯中挑战的最差记录。--航天科技集团运载火箭技术研究所特种熔焊工高凤林
8.载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
--顾秋良，中国船舶工业集团公司702研究所
“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。
当前的我们缺失工匠精神，“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”而在这个过程中，代表中国实力的制造工程，其顶级工艺技术确实十分精良，但对于更多的中国制造领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，其背后所折射的，又恰恰是基础制造业优质技术人才——大国工匠的缺失。
大国工匠观后感(篇5)
5月26日上午10时，学生工作处组织全院学生在线观看由教育部全国学生资助管理中心主办、中国教育电视台承办的“资助育人·大国工匠进校园”活动直播。全国劳动模范、河钢集团唐钢公司首席操作技能专家郑久强和中华技能大奖获得者、全国劳动模范、中车唐山机车车辆有限公司首席技能操作专家、数控装调维修工高级技师张雪松两位大国工匠走进校园，讲述成长经历，传承工匠精神。
郑久强、张雪松分享了他们在成为大国工匠道路上的经历和感悟，畅谈了职业创新与匠心筑梦的追求，用自己的故事告诉大家做一件事情就要做到完美，做到极致，要成为真正的大国工匠应当有不断创新的时代精神，要兢兢业业、精益求精、执着专注、不断创新。“工匠精神”是我们国家由制造业大国走向创造强国的重要支撑，两位大国工匠的分享为学生们诠释了“匠心铸就品质、创新点亮人生”的深刻内涵。
学生们纷纷表示：“观看了两位大国工匠的事迹后，使我们倍受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。我们要以他们为榜样，学习他们执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，刻苦学习理论知识，熟练掌握专业技能，在今后的工作中干一行爱一行，转一行精一行，努力将自己打造成像他们一样的能工巧匠、大国工匠。”
大国工匠观后感(篇6)
劳动锻造青春，奋斗成就梦想。首届大国工匠创新交流大会在京开幕，国家主席习近平在五一国际劳动节到来之际，代表党中央向广大技能人才致以诚挚的问候，向广大劳动群众致以节日的祝贺。五一国际劳动节即将到来，火红的五月，吹响了奋斗的号角，奏响了青春的战歌，年轻干部，当从先辈们为国为民、激情燃烧的忘我劳作中汲取智慧和力量，争做新时代的奋斗者、劳动者、开拓者，让无悔的青春在劳动中绽放，让奋进的情怀在拼搏中赓续，让火红的五月意义更加非凡。
奏响开拓进取的追梦音符，在火热的劳动场上赓续炽热的奋斗情怀。忆往昔峥嵘岁月，中国共产党在波澜壮阔的峥嵘历程中救国救民，先烈们在烽火硝烟的革命战争中英勇前进，志士们在乌蒙磅礴的艰难困苦中开拓进取，从三大改造到改革开放，从脱贫攻坚到乡村振兴，在一个个火热的劳动场上，中国共产党掌舵领航，小小红船迎着滚滚波涛驰向远方，终成巍峨巨轮奏响铿锵有力的开拓号角，让万千奋斗者同频共振、步伐统一，在为人民谋幸福、为民族谋复兴的路上攻坚克难、奋勇前进。广大年轻干部，要积极响应号召、主动投身实践，把基层当作成长磨砺的劳动场、人生价值的展示台，以敢为人先的拼搏热情、永不言败的进取姿态，奏响为人民服务的追梦音符，赓续激情燃烧的奋斗情怀。
奏响忠诚干净的青春旋律，在火红的好岁月里锻造火一样贞烈的坚定信念。信念不牢，地动山摇，忠诚是为政之魂，干净是立身之本。回望历史的五月，《实践是检验真理的唯一标准》的发表、革命爱国反帝怒潮五四运动的爆发、边陲西藏的和平解放、第一枚远程火箭的成功发射，历史激情燃烧的岁月里，同是火红火热的五月中，忠诚的脚步在青春烙印，坚定的血液在青年体中流淌，奋斗的贞烈在这里锻造。广大年轻干部，要奏响忠诚干净的青春旋律，常把思想放在忠诚的熔炉中淬火，锻造火一样贞烈的坚定信念，在火红的五月展望未来蓝图，顺应时势机遇，在新时代的奋进中劳动、耕耘、收获，在忠诚干净的道路上海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
奏响青年担当的时代赞歌，在火辣的竞跑道中植入精神力量。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。回望百年党史，青年始终都是国家前进的主力，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。五千年岁月悠悠，青年担当风华正茂，革命战争年代，张自忠等青年在民族危难之际舍生忘死保卫河山，和平发展时代，邓稼先等青年在国家需要之时隐姓埋名甘于奉献，新时代长征路上，黄文秀等青年用生命谱写青年担当的时代赞歌，一代又一代的劳动者和担当者，始终走在国家和民族事业的最前列，以不惧牺牲、勇毅担当的奋斗勇气，在火辣的竞跑道中植入青年担当的精神力量，接续祖国的繁荣富强、开创立破并举的火红岁月。广大青年干部，当秉承青年先辈火一样炽热的燎原气魄，奋力奏响青年担当的时代最强音，厚植爱国情怀，赓续共产党人的精神血脉，绽放青春风采，弘扬中国青年实干优良作风，把为民之情融入人民创造历史的伟大奋斗之中，把报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中。
中华青年勇挑担，火红五月奏凯歌。新时代的劳动场是建功立业的大好舞台，广大青年当在火红的五月奏响开拓进取的追梦音符、忠诚干净的青春旋律、青年担当的时代赞歌，让青春逐梦、让奋斗出彩、让芳华无悔。
大国工匠观后感(篇7)
习近平总书记在致首届大国工匠创新交流大会的贺信中强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路。作为新征程上最具潜力、最有活力的“劳动者”，年轻干部更要涵养“工匠精神”，有一股子干劲、闯劲、钻劲，奋勇投身建设社会主义现代化国家的伟大实践，不负组织厚望、不负人民重托。
涵养初心如磐、赤胆忠诚的“匠心”。从“象牙塔”到机关或基层单位，广大年轻干部意气风发，但由于政治磨砺不足、摔打锤炼不够，很容易被焦躁之气甚至不良风气“支配”。“天下至德莫大于忠”要坚定政治信仰，加强对马克思主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领会，学思践悟、融会贯通，在人生最初阶段，就深植做“坚定信仰者”的根基、做“忠实实践者”的自觉。要端正工作动机，认真回答好“从哪里来、为谁工作”的命题，主动将个人发展和职业规划放到国家与民族的发展高度去考量、去谋划，如周永开同志那般保持“党是一生的追随”，像卢永根同志那样“把一切献给党和祖国”，从一开始就“扣好第一粒扣子”，愿得此身长报国，风雨不动安如山。
涵养攻无不克、敢打必胜的“匠艺”。进入“十四五”发展新阶段，改革发展进入更大的“深水区”。很多年轻干部虽然学历高、素质好、后劲足，但面对高质量发展新要求，还存在能力短板、本领恐慌。要充分发挥自身优势，把岗位作为建功立业的重要平台，摒弃“和尚撞钟”的心态，提振开拓创新的锐气，以“钉钉子”精神钻研业务，切实把小事做精细、将平凡变精彩，努力成为行家里手、骨干支柱，“十年磨一剑，今朝显锋芒”。要强化“墩苗”意识，主动走出“舒适区”，到常态化疫情防控、基层社会治理、科研攻关前沿等最急难的任务一线经风雨、壮筋骨，在为民服务的火热实践中锤炼“七种能力”、收获“傍身之技”，不断打倒阻碍改革的“拦路虎”，啃掉影响发展的“硬骨头”，在危机中育先机、于变局中开新局。
涵养脚踏实地、不骄不躁的“匠行”。改革发展推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。“功崇惟志，业广惟勤。”要坚持“干”字当头，有“朝受命、夕饮冰”的紧迫感、“昼无为、夜难寐”的危机感，主动蹲下身子搞调研，深入群众察实情，既潜心“谋新招”、也坦然“理旧账”，既探索“致富路”、更不忘“穷亲戚”，不图虚名、不务虚功，用心用情解决好群众身边的急难愁盼问题。要力克浮躁情绪，降低几点“感觉良好”，减少几分“自命不凡”，要“傲骨”不要“傲气”，要“超越”不要“优越”，把奋斗当作一种幸福，甘做人民群众的“打工人”，干一行、爱一行、钻一行，精于工、匠于心、品于行，不断在日积月累中淬炼心性，在守望成功中“破茧成蝶”。
大国工匠观后感(篇8)
我国闻名宣纸高档技师-周东红,是我国书画家御用宣纸制造师。他日复一日，年复一年都是做捞纸的作业，不嫌简略和重复，硬是经他手捞出晒成的宣纸，每张分量差错不超越1克。一直以来保持着宣纸成品率100%的记载。
还有港珠澳大桥钳工-管延安,进入彻底关闭的海底沉管地道中装置操作仪器要小于一毫米，他能做到接缝处空隙差错为零。学历不高却，自学成才。他装置的沉管设备，已成功完结16次海底地道对接。
这些大国工匠，既普通又出色，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳作者的巨大，他们为社会做出了特别的奉献，让人信服其高潮技术和点赞其为人处事之功。
感谢学院领导安排的这次观看，让咱们深受教育。咱们将以大国工匠为典范，专心自己的教育作业，不断尽力，不断地行进，做好自己，为卫生教育作业奉献自己的芳华和力气。