【#范文大全# #社会实践演讲稿八篇#】怎样写好一篇既有文采又语句通顺的演讲稿呢？在我们信心满满准备上台发言时，演讲稿不仅可以减轻紧张感，还能提高演讲成功率，演讲也是人生必备的重要技能之一，下面的内容将会让您深入了解关于“社会实践演讲稿”的相关知识，我们提供的建议仅供参考您可以根据自己的需求进行调整！
社会实践演讲稿 篇1
尊敬的各位老师各位同学：
大家好。我来自建筑装饰01班
我对社会实践的认识来自于对生活的体会，如果没有经历社会，我们也许还是个长不大的孩子，但是一旦接受了社会洗礼，经历了竞争，经历了艰辛，才能真正体会到社会实践的重要性。
今年寒假，在家无所事事，便纠缠作为工地项目经理的叔叔，要去他的工地上晃荡，与其说是去实践，还不如说是去晃荡。经过我的努力，我叔叔终于决定带我去他的工地！
跟着我叔叔在工地上，我们踩上了钢管和铁丝网做成的梯子，开始感到非常危险。到处都是钢管或铁棒。承重柱周围有很多构造柱，用来增加墙体的强度，避免墙体太长容易倒塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
他看了看已完工的房子，但什么都不明白，问他在看什么，为什么。随着时间的推移，你问的问题越多。想想自己大学也半年读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。
我不知道这是个人问题还是每个人都一样。
接着，我叔叔带我去看他们的工人在现场搅拌混凝土。他们工人使用的水泥已通过稳定性试验。通过对混凝土的理解和研究，我大致了解了一些现代建筑中几乎不可或缺的材料信息：
（1） 混凝土是世界上最重要的土木工程材料之一。它是由胶凝材料、集料和水按一定比例混合、振捣而成，在一定条件下养护而成。混凝土具有原材料丰富、成本低、生产工艺简单等特点，其使用量不断增加；同时，混凝土还具有抗压强度高、耐久性好、强度等级宽（2）混凝土早期养护：
混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。因此，混凝土的保护部门对防止表面早期裂缝尤为重要。从温度应力的角度出发，保湿应满足以下要求：
1） 防止混凝土内外温差和混凝土表面坡度，防止表面裂缝。2） 为防止混凝土过冷，应尽量使施工期混凝土最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3） 防止旧混凝土过冷，减少新混凝土之间的约束。
混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面，混凝土的水化可以顺利进行，以达到设计强度和抗裂性。适当的温度和湿度条件是相互关联的。
具体的保湿措施往往有保湿的效果。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结一下。
尽管知识获取是甚微的，但所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为了实现我的理想和光明的未来。
其实作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而走出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实践了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
在以后这2年的大学学习中，我会更加努力的学习专业知识，还会丰富我其他方面的知识，实习后才发现，知识是相通的，事事精是很难，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多学习些和我的专业有关联的专业的知识，而且，一定要多多的实践，将理论知识化为真正的能力，尽自己最大的能力，努力，完善自己的知识储量，完备自己的生活，大学说长不上，说短不短，我会利用这有限的时间来完成无限的可能！
我想，如果有机会的话，以后每个假期我都会去工地实习，学到更多课本上学不到的知识。那才是真正的财富。
社会实践演讲稿 篇2
尊敬的各位老师们、同学们：
今天，北城精英学校2011年学生社会实践活动在这里举行。首先，我谨代表学校，向参加暑期社会实践活动的师生们致以亲切的问候和良好的祝愿！我们向为我们提供学习岗位、关心学生健康成长的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
当代中学生知识丰富，信息量大，思维活跃，能言善辩，接受能力强，但也存在着好逸恶劳、自私麻木、自理、自立能力差的缺憾，还有理论知识丰富，动手实践能力差的不足。而社会实践能帮助我们学会正确处理个人与他人的、个人与集体、个人与社会的关系，培养坚强的意志、科学的世界观和人生观，树立正确的唯物辩证观和科学精神，培养责任感、创造精神、刻苦认真、耐心细致等优良品德，以具备在未来社会中独立生存的资本。
我们的实践基地渤海中学位于黄河一路和渤海十七路，包括各级学生、初中生和技校学生。希望大家在“渤海中学”这本书里读懂“实践是更重要的学习，创新是最根本的超越”的深刻含义，达到“从实践中学习，在探索中创新”的目的。
借此机会，我代表社会实践活动领导小组，向广大师生提出三点希望
第一，希望带队教师和同学们一定要牢牢树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在首位。在实践过程中一定要计划周详，准备充分，严守纪律，服从指挥，不断增强自我保护意识，与实践单位和学校有关部门保持密切畅通的联系，确保实践活动安全顺利开展。
第二，希望大家把社会当作大课堂，虚心向人民群众学习，脚踏实地，勤思多问，努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；要大力开展社会调查，学会了解分析地方经济发展状况，了解农村生活水平和环境建设，了解新农村的发展前景，培养建设家乡的情感。
第三，希望大家敢于吃苦，不怕困难，发扬“**、友爱、互助、进步”的精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一。无论你们身在何处，我们都要发扬我校的光荣传统和优良校风，用实际行动展示岳中师生积极向上、健康向上的精神风貌！
师生们，暑期社会实践的号角已经吹响，志存高远的岳中学子们即将投身于火热的社会实践活动中。我们坚信，同学们一定会继承光荣传统，不负众望，谱写暑期社会实践活动的新篇章！
最后，预祝我校2011年学生社会实践活动圆满成功！谢谢大家！
北城英才学校
2011年9月
社会实践演讲稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家，下午好！
我是浙江科技大学反邪教协会会长。我们20个人到桐乡和绍兴进行了为期6天的暑期社会实践。
像这里所有的实践小组一样，我们认真完成了我们的实践任务。几年来的暑期社会实践，浙江理工大学反邪教协会一直在路上，也一直在思考，这几年，我们共发放了2000多份问卷，通过对问卷调查结果的分析，我们厘清了反邪教宣传所存在的难点和盲区。
难点在于：活动形式难以满足活动对象的需求，。
盲区是：活动对象偏离社会活动主体即中青年，仅限于未成年人和老年人。
为了突破困难，覆盖盲区，这次社会实践采取了两大举措，这也是我们的特色和亮点之一。
针对这些困难，我们从活动对象的具体需要出发，选择他们喜欢的形式开展实践活动。
在暑期社会实践在校准备期间，我们通过分析社区问卷调查结果，依据社区负责人相关建设性意见，以及围绕“践行科学·助力中国梦”这一主题，不断完善实践活动方案。
面对未成年人为主体的活动对象，我们以兴趣为出发点，通过举办趣味活动，“润物细无声”的引导方式开展实践活动。
比如在桐乡市环南社区，我们秉承“快乐学习·快乐获取”的宗旨，举办了科学小常识讲座，穿插歌唱和话剧表演，并利用知识有奖竞猜充分调动他们的积极性和参与度，并**了自己制作的以“中国建国以来的伟大成就”为主题的**，潜移默化地增强了大家民族自豪感，活动期间利用恰当的时机融入一定的反邪教育，传播反邪思想，获得了很好的效果。
面对老年人为主体的活动对象，我们从心理需求和行为习惯出发，以“贴心、交心、热心”的服务方式开展实践活动
比如在桐乡市永宁社区，一方面考虑到老年人的行为习惯，我们别开生面的举办了一次“方言版”讲座，另一方面考虑到老年人的心理健康，我们以生活为切入点，了解他们内心真正的想法，慰问并解决他们的心理需求，并适合开展反邪思想教育。
我认为，反邪活动没有取得非常凸显的效果，原因在于宣传没有涉及和渗透中青年人群，而中青年人群做为社会的主要活动主体，无论是经济地位还是社会担当，都决定了他的思维状况可以影响一家人。
针对这一盲区，考虑到中青年人群白天忙碌于工作，我们把活动主要放于傍晚市民散步的时间，以亲子活动的形式，融合感恩教育、和谐家庭以及健康生活等理念，提高中青年人群对活动的参与度，达到了1+1大于2的宣传效果。
社会实践演讲稿 篇4
社会实践的创新需要有方向的创新，但创新的过程需要一个发散的思维。
需要明确的是我们不是学工科学机械的，因而不能盲目学习其他学院的社会实践过程，无论是创造农用器具还是制作节能装置，对于经管学科的学生来讲都是相当困难的。我们需要做的是找到自己学科上的优势,利用学科优势来创新.那么我们到底该如何创新?
首先我们从整个社会实践创新的流程来看，题目部分的创新是相对困难的，因为百分之九十的社科类题目都大同小异，大家通常喜欢寻着经济热点和社会问题来确定一个调研主题，因而我们的选题通常具有一定的局限性。所以我的观点是：如果你真的发现了好的题目，遇到了让人意想不到的选题，请你一定要珍惜，不要辜负它。如果你绞尽了脑汁，依旧寻不到一个令人满意的题目，没有关系，你仍有很大的空间去创新。
实践创新流程的第二步是“实践过程的设计”，这一部分是最容易出彩的，不要认为做社会实践不可以任性，在这个流程中，我们可以任性到极致，只要你愿意。
实践创新流程的第三步是“实践报告的形成”。模板对于大一年级第一次做社会实践的同学来说是必要的，学习过程的起点便是模仿，我们模仿模板来规范自己的报告是一件好事，但这并不代表要依赖模板。所以我将这一点总结成一句话“模板是必要的，打破模板却是必须的”。
好，下面我就从刚刚提到的三个流程步骤结合下面的实例来分享我的想法，希望能和大家一同交流探讨创新的来源。
在开始我就提到过，对于经管的同学来说，创造农用器具或是制作节能装置都是很困难的。其实我们有更棒的理念去超越，那就是“有机生活体验和朴门设计”。我从小就喜欢跟着我的父亲看各种各样的纪录片。因为好奇，我发现了一个叫WWOOF的网站(World-Wide Opportunities on Organic Farms世界有机农场的缩写)，这个网站连接着有机农场与旅人，推动有机耕种，并能使旅人感受到农村生活，体验到回归自然的真谛.我们都知道，这十多年来，我们大量使用农药，污染了水源和土壤，而有机食物不仅保护环境，更保证了我们的身体健康。当然，我分享这个给大家并不是让大家去做有机生活体验，而是从中挖掘到一个有bigger的调研题目。不要忘了，我们是学经管的，我们的祖国可是农业第一大国，将有机生活体验和我国农业发展联系在一起，构想设计出一个全新的社会实践活动是非常有意义的。我们做不到创造农用器具，但我们可以组织有机农业体验项目。
有这样一个概念叫做“共识社区”，是指一群有共识的人自发组成的独立生活社区，他们自给自足，共享收获，以创造一种实现身心健康、平等和谐、尊重自然的生活方式。这个概念虽然来自国外，又何尝不能被我们借鉴呢。不信，你们看，我把共识社区的概念和社会热点相联系会发生什么?
志愿服务和共识社区概念
农村发展和共识社区概念
环境保护和共识社区概念
失独老人和共识社区概念
社会养老问题和社区共识概念
你们看，一个概念和一个热点问题相联系，慢慢的融合并加以调整就是一个很棒的调研方向了。概念和热点相联系是我在学习过程中总结出的一个方法，一个非常“简单粗暴”的方法，它不仅可以运用到社会实践中，也可以用在生活的方方面面。
那么说到这，我分享给大家这样一个网站，一个文化交流和以工换宿的平台。在这里，可以尝试着将外国的文化概念与我国社会热点用“简单粗暴”的相连法，构造出一个很棒的调研主题。
过程的创新是最容易也是最有趣的。去年，我接触到了“无景点旅游”这个概念，然后我将它设计成一个人文项目，发到追梦网众筹平台开启了一个为期45天的众筹活动，最后我成功的筹到3000元。这样一个众筹活动，不仅让我的社会实践更加有趣，并且让“无景点旅游”这个概念更深入人心。我有一门课是货币银行学，也就是金融学。当我在课程上了解到互联网金融的时候，我才知道众筹原来是互联网金融中不可缺少的一份子，让我在专业课程上也有了全新的理解。
其实除了众筹还有很多出彩的方式，例如“模拟情景式调研”，这个是我在网课公开课上学到的。什么是模拟情景式调研，举个简单的例子，湖南卫视有一档节目《扑通扑通的良心》，广州卫视也有一档节目《你会怎么做》，其实这两档节目所做的事情就可以称作模拟场景式调研。
我们走到大街上，捡到一个钱包，你会怎么做。假设这是一个调研，如果是问卷或是面对面访谈，我相信百分之99.99%的人会说“当然是想办法找失主，找不到就交到失物招领”。可是如果采用“模拟场景式调研”得出的结果真的是这样吗?
《扑通扑通的良心》这档节目就记录了秘密拍摄镜头下，不同社会阅历的人们捡到钱包时的反应，镜头中记录的10个小学生全部将捡到的钱包送到了不远处的公安局，而成年人仅有少的可怜的人归还了钱包。你看，模拟场景式调研的结果是不是更加真实呢?
不仅如此，模拟场景式调研还能排除受访者主观意识对调研题目的影响。例子就是杜克大学的公开课《怪诞行为学》第二课中的一个经典实验。教授准备了两个一样的杯子，装满了两杯酒，其中一杯加了几滴醋，另一杯什么都不加。受访者分为两组，第一组被告知哪一杯有醋，哪一杯没醋，然后让受访者回答哪一杯更好喝。第二组中受访者并不知道哪一杯加了醋，他们只需要品尝，然后确定哪个更好喝。实验结果非常有趣，第一组的人会说“没有醋的好喝”，而第二组的人选出的好喝的一杯恰恰是加了醋的那一杯。事实上的确是加了醋的更好喝。这就说明，人的主观意识真的会影响实验结果。
通过这两个例子，我们看到了“模拟场景式调研”的优越处，那么何尝不在自己的调研中试一试?同时我也非常希望大家在闲暇的时候，可以学习《怪诞行为学》这门网易公开课,每一集只有3到5分钟,很有趣.
好,你可能会说“我的实践题目只适合问卷调查”,其实做调查问卷也有技巧。去年我的小岛之光团队在鸽子窝旅游区就总结出一套做问卷的技巧,其中比较典型的是”帮拍合照法”,团队成员会主动要求帮游客在景区拍全家福,并请全家人一同帮忙填写问卷.这样得出的问卷包括了不同年龄,不同性别,更有意外的收获,我们将不同家庭的统计结果相对比,还可以发现每个家庭在旅游观念上的差别，这更有利于我们对一个课题的分析。
社会实践没有固定分类，没有固定的方法，更没有固定的模式。我一直在想，事实上做一个倔强的大学生是一件好事。有一句话说的很好“听话的孩子是好孩子，但不一定是最好的孩子。”社会实践给了我们犯错误的机会，给了我们倾听不同声音的机会，所以一定要珍惜。我们要用自信去质疑，用决心去攻克难关，用关怀心去享受生活，用热情去开阔眼界。
社会实践演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好。
很高兴今天能站在这里代表大家发言。首先我要代表我们03级中文系的同学们感谢学院领导、系里老师们能给我们这样一个机会，让我们能够接触社会，去了解社会。
众所周知，社会实践，有利于我们大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让我们看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使我们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。其次有利于增强我们大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。第三有利于提高我们大学生个人素养，完善个性品质。在社会实践中，大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要，而实践活动现场正好成为考验我们修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难面前，要求我们要有一定坚强的品质。我们在积极参与的过程中，会逐渐培养自己坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自己。
而这次社会实践就是为我们了解社会、锻炼自我提供了一个机会。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的.触动，会使我们进行着深刻的自我反思，难道只有有了学历就有了生存的能力吗？难道只要有了理论知识，就可以代替实践活动吗？理论与实践关系是怎样的？等等，这些都有待于我们在接下来的社会实践中解决。我相信我们03级中文系的同学们，在社会实践中深深体会到：对社会实践的感悟只能来自在人生中的直接体验，这种通过真实的接触所得到的，总是比课堂学到的更加重要。我们不会辜负学院领导、系里老师的期望，我们要用自己的行动来证明，我们一定会好好运用我们学到的知识，积极参加这次的社会实践活动，锻炼自己，在未来两周时间里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着坚定不动摇的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动。短短的两周会很快的结束，但是我们充实自己，锻炼自己的路程不会结束。谢谢大家
社会实践演讲稿 篇6
尊敬的老师、同学们:
下午好!
我很高兴有机会站在这里和大家谈谈我对社会实践的感受和理解。暑假期间，我回到了我的家乡贵州省六平水市，组织当地大学生到外地学习，成立了一个爱心小组，并为小学生举办了为期两周的爱心支教活动。活动的主要内容是通过夏令营等活动，向孩子们传授一些有趣的英语、中国传统文化和历史地理知识。
虽然我的家乡并不至于落后到连温饱问题都解决不了，但它地处西南和云贵高原，交通不便，经济落后，信息闭塞。小学教育模式与教育理念没有区别，仍然是高度重视知识教育，忽视培养学生的正确价值观。少年富则国富，少年强则国家强。
作为一名在大学接受了两年高等教育的大学生，我有责任弥补当地小学教育的不足。
在这次活动中，我深刻的体会到了什么是社会责任感，对于当代大学生和我们的社会来说，做一个有社会责任感的人是多么的重要。党的十六届全国代表大会召开后，提出了构建和谐社会的指导思想;在学校领导的统一领导下，在广大师生的共同努力下，我们建立了和谐校园。但校园和谐并不代表社会和谐，社会上还存在着许多不和谐的现象和因素。
只有通过实际的社会实践，我们才能发现社会中存在的问题，并试图用我们所学的知识来解决这些问题。
在这个过程中，我们可以越来越意识到自己的社会责任，并开始主动承担这个责任。就像我在这个社会实践的过程中，一些孩子认为学习知识的目的是为了考试，然后我有责任告诉孩子，这不是真的，我们学习知识是为了提高自己，是为了学以致用。在课堂上，在帮助学生树立正确价值观的同时，他们自身的价值观也越来越清晰。
在这个过程中，我发现我不得不做很多事情，我可以清楚地感受到我的社会责任。我相信你们很多人也有同感。
当我们走出美丽的象牙塔进入社会，尝试用我们在课堂上学到的知识成功地解决实际问题时，这是一件非常快乐的事情。在社会实践的过程中发现自己的缺点,更清楚地了解自己,不断追求自我完善的过程中,我们可以深深意识到社会责任的不可避免!
最后，我非常感谢学校给了我们社会实践的机会，因为通过社会实践我知道了社会需要什么样的人才，也因为社会实践我知道了如何在未来的学习中更好的提高自己!
谢谢大家!
社会实践演讲稿 篇7
过去的一年，对于国际传播学院，是挥洒汗水收获喜悦的一年，是求实奋进创新向上的一年。我们圆满地完成了校团委和学院的各项任务，取得了一次又一次的成功和突破，这是我们分团委全体成员团结努力的结果，更离不开学院及学校领导的大力支持。下面请允许我带领大家，一同去感受国际传播学院那一季灿烂的阳光，走进国传分团委硕果累累的一年。
过去的一年，国际传播学院通过各种形式的主题教育、学生干部政治学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育。我们抓住建党建团纪念日、纪念一二・九运动70周年、社会主义荣辱观教育等重要契机，认真组织了“重温入团誓词”、团学干部和基层团支部荣辱观学习法、优秀团支部经验推广会。“青春之歌――纪念一二九学生运动70周年歌咏比赛”等主题教育，在学生中引起较大反响，其中“青春之歌”活动被共青团北京市委网站报道。
此外，我们加大团学网络思想教育与引导工作，在国传学生论坛bbs上开辟“国传103”宣传团学活动，我们发布的有关社会主义荣辱观的主题帖在短短三天，浏览量超过300人次。
作为联系校团委和各班团支部的桥梁，国传分团委始终把加强团的组织建设和团队建设作为首要的任务。一年来，我们的团队组织建设取得了较大成就：
我们邀请了先进团支部，和各基层团支部书记进行经验交流推广活动，加强了基层组织建设，并通过各种培训和社会活动等强化分团委的凝聚力，推进分团委内部建设。
同时重视规范分团委干部任用程序和管理，并积极做好各种日常事务性工作。
在抓好组织团队建设的同时，我们在学风建设方面也没有马虎。去年，国际传播学院全面开展了文化学术活动，我分团委下设cool b&g外语社举办了“酷派之星”英语演讲大赛决赛，在综合楼400人报告厅圆满落幕。在定题演讲中，参赛选手们用纯正的英语对“my university, my stage”阐述了自己的见解。精彩的即兴演讲激发了同学们的学习热情。
而首都高校外语口语展示大赛，生动新颖，集文化与时尚为一体。最终来自八所高校的选手进军决赛，大赛反响热烈，该活动被共青团北京市委网站报道。
此外，我们还举办了一系列独具特色的学术讲座活动及特色展览。（ppt介绍）
值得一提的是我们还注重英语角和日语角及radio cuc的建设，强化了校园外语学习氛围。
具有专业特色的社会实践活动，是我院分团委开展学生思想政治教育工作，培养学生实践能力的重要载体。从XX年10月至今，我分团委组织同学前往北京朝阳区马各庄京华希望学校进行志愿支教，京华希望学校为此专门向我校发来感谢信。
另外，我们还动员组织同学参加了各项国际论坛并担任一定的翻译服务工作，在“美丽新世界、和谐姐妹情” “三八”节联谊会，各国驻华大使的交流活动以及模拟新闻发布会等活动中，同学们的专业学习，社会实践和跨文化交流良好地结合了起来，受到了学校领导的好评。
过去的一年里，我们国际传播学院分团委的创新之举真是数不胜数。创新是对勇气与能力的考验，取得的可喜成绩则是对我们工作的最好的动力和最大的肯定。
XX年12月，在“一二九”运动70周年纪念之际，我们开展了首届“青春之歌”大型合唱比赛。分团委积极组织低年级各专业的同学参加，在国传师生中引起了热烈的反响。 这次大赛形式新颖、活泼、多样，小语班级充满异域情调的表演节目令人印象深刻。《黄河大合唱》，《红旗飘飘》等爱国主义歌曲激荡全场，气氛热烈，许多老师甚至热泪盈眶。同学们在比赛中充分展示了各团支部的风采，深深受到了爱国主义教育。
大家对“音乐无国界”一定不陌生，这是国际传播学院的传统品牌活动。XX年11月20日国际传播学院分团委主办的 “音乐无国界”第七届中外歌手大赛决赛暨颁奖晚会隆重举行。整场晚会高潮迭起，气氛热烈。本届“音乐无国界”设立了三个赛区，以此为中心向周边辐射，吸引了十多个国家的留学生和首都三十余所高校的学生参加了此届大赛，是历史上规模最大、参赛人数最多、选手涉及国家最广的一届。
我们另一项别出心裁的精彩赛事就是在XX年6月2日至15日，举办的为期半个月的第三届首都高校外语文化节，本届外语节得到了首都数十所高校以及部分驻华使馆的参与和支持。其中“高校外语节形象大使选拔赛”是本次活动的亮点之一。形式生动新颖的比赛从不同侧面考察了选手的应变能力、语言表达能力和舞台表现力。我们至今仍记得那晚现场洋溢着的青春活力和语言魅力，每一张年轻的笑脸都是自信的，每一份自信的表达都是从容的。
同时，我分团委认真指导学生会工作及各校园品牌活动的举办。这些活动充实了同学们课余生活，提升了同学们的人文素养和综合素质，有效提高了校园文化活动的水平。
我们是青春的一代，是朝气蓬勃的一代，是敢想敢做的一代，是志向高远的一代。回首过去的一年，国传学子在全国和北京市范围内的各项学科竞赛中可谓是硕果累累，更胜于前。
――我院分团委选送的02级越南语专业学生参加第二届全国越南语口语大赛荣获二等奖；
――在澳门举办的第十一届“21世纪澳门之星杯”全国英语演讲比赛总决赛中，由我院分团委负责选送的03级国际新闻专业王冠同学荣获一等奖；
――我院分团委选送的05英语播音同学在中国国际广播电台XX“轻松调频”校际英文歌曲邀请赛中夺冠；
――我院分团委组队参加首都高校英语短剧比赛荣获第一名；
――我院分团委选送的04级德语专业学生在“歌德学院杯德语演讲比赛”中荣获二等奖；
过去的一年，有平凡，也有惊喜；有欢笑，也有泪水。要用一个词来形容我自身的感受，那就是感动！
因为从书记、部长到我们的干事，对待工作的态度是那样的一丝不苟、那样的兢兢业业，我看到了国传分团委的巨大生机和无限活力。我们要感谢分团委的兄弟部门对我们的支持和帮助，更要感谢校团委和院党总支对我们工作的信任与指导。新一届的分团委已经成立，我们承载着过去一年的经验与教训，成功与喜悦，满怀信心地向前走去。我们有信心、有激情、有准备。青春的梦想是乘风破浪，国传人的梦想是站在青春的浪尖……我们将紧盯前路，竭尽所能，不断向前！
[社会实践的答辩演讲稿]
社会实践演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、各位师生：
大家好！
我是二都中心小学六（3）班的费琳玲。我很荣幸作为学生代表在开幕式上发言。
橘红色的晨阳，衬着金色与淡红色的晨曦，在蓝天白云的指引下，在欢声笑语中，我们提着自己的行李，在老师的带领下，再一次来到了期盼已久的士林社会实践活动基地。在这里，我们将与我们的老师和同学一起度过三天。
在这里，我们将通过一系列精心设计的活动来丰富我们的知识，开阔我们的视野；培养集体主义和团队精神；培养热爱生活、热爱劳动、自理更生的能力。为了使本次综合实践活动更有效、有序、顺利开展，我们应该做到： 遵守各项规章制度，服从学校老师和综合实践教育中心领导、老师的管理，任何场合下都不应做出有损于学校形象的言行；要认真学习有关的知识和实践技能，发扬勤劳奋斗、艰苦朴素和吃苦耐劳的精神，讲文明、懂礼貌，自尊、自爱、自立、自强；同学们应该互相关心，互相帮助，共同渡过这段快乐而有意义的时光。
虽然真正的学习还没有开始，但是凭着我们的想象，那一定很苦，但是苦尽甘来，等待着我们的将是无限的欢乐,我想我们一定能够凭我们的意志克服一切困难，顺利完成这一次的学习任务。这三天的集体生活也将会成为我们永久而美好的记忆，一次宝贵的人生经历，让我们用自己勤劳的双手谱写我们人生中不可多得的实践学习之歌吧！最后祝：
我们全体同学们学有所得、学有所获！健康快乐！
谢谢大家！