科学活动总结 篇1
一是采取“八学”形式，将学习科学发展观引向深入。参学全体党员除个人自学外，每周进行集中不少于4个小时的学习，按照规定的篇目，结合学习十七届三中全会、中央经济工作会议精神和各级领导讲话；同时，做到了“五个结合”：“泛”学和“专”学相结合；集中“训”学和分散“自”学相结合；骨干“讲”学和大讨论“述”学相结合；组织“宣”学与上门“送”学相结合；全体党员“考”学与个别党员“补”学相结合，每位党员学习笔记都达到了万字以上，学习心得达35份。全局党员在烈士陵园再次接受了革命传统教育，重温入党誓词，激发了工作热情。整个学习活动成果曾被鄂东晚报、楚天声屏报多次报道。
二是深入调查研究，将实践科学发展观引向具体。围绕英山农机发展和英山经济社会全面科学发展的热点、难点、焦点问题，农机局进行了深入细致的全面调查研究。局班子成员分三条河组成专班，发收问卷调查100份，征询人大代表、党代表、政协委员、农机服务对象、乡镇党委、政府、县直部门、领导机关的意见和建议，并梳理汇总，形成6条建议和5条改进措施。
三是大讨论热烈有序，将实践科学发展观引向纵深。以“解放思想，改革创新，推动山区农机事业又好又快发展”为主题的大讨论活动开展，全体党员干部联系农机工作实际，纷纷撰写发言材料，畅所欲言；随着“我为英山（科学发展）献一策“活动展开，广大农机户和农机操作手、社会各界有识之士纷纷建言献策，将大讨论活动推向了高潮。为此，我们专题黑板报办了5期，工作简报办了5期，在省刊上发表了作品、市刊，上交征文，撰写英山县农村农机实用人才队伍建设专题研究报告。
四是广开门路纳谏进言，将学习实践科学发展观引向主题。学习科学发展观主旨在于应用。在学习实践科学发展观活动第二阶段，我们又再次组成专班，深入到各乡镇，广开言路，听取各界别、各层次、各方面对制约英山农机化事业发展的突出问题以及破解之法。先后上门征询了以全国人大代表、百丈河村党支部书记王金初同志为代表的人大代表，以绿屏茶叶有限公司董事长、市党代表、县政协委员叶雪平同志为代表的党代表，以县政协委员、神力半轴有限公司汪胜利同志为代表的政协委员，以县委办、人大办、政府办、政协办为代表的县直部门，以乡镇党委、政府为代表的服务对象对英山农机化事业方方面面的看法、意见和建议，使我们更进一步地掌握了制约农机发展的突出问题、产生的原因、努力的方向和改进的措施。
随着学习实践科学发展观活动的深入进行，在武装头脑、解放思想、与时俱进上有着极大丰富和提高的同时，认真回顾自党的十六大以来英山农机化事业的进步以资今后的借鉴和发扬，显得十分必要。
1、农机装备水平提高，装备结构进一步优化。
农机总动力与2003年比，净增125328千瓦，增长135.85%；各种适用耕整机增加1220台；拖拉机增加339台；插秧机35年来第一次引进了5台；联合收割机净增68台，增长566.67%；机动脱粒机新增1235台，增长87.9%；农用运输车增加600台。像东风404、欧豹404、久保田、洋马等各种名牌登陆英山，标志着英山农机装备水平得到了极大的提高，装备结构得到了极大的优化。
2、农机作业水平提高，服务“三农”进一步优质。
与2003年相比，到2023年全县农副产品加工机械净增15452台套，增长103.03%，两户农家就拥有一台套加工机械，使全县农副产品加工实现了机械化；农机耕作达19.5万亩，农机收割达21万亩次；跨区机收达4.5万亩，半喂入收割机驰骋大江南北，英山曾被列入全国跨区机收先进单位。全县的农村运输、脱粒、农田耕作基本上实现了机械化。
科学活动总结 篇2
为了响应山西省健康教育所“关于在全省开展2012年春节《中国公民健康素养66条》宣传普及月活动的通知”，在2012年春节即将到来之际，为使全县城乡广大居民摈弃陋习，过一个科学、文明、健康的祥和春节，县健康教育所于2012年1月10日上午在**门前开展了“中国公民健康素养66条”宣传活动，副县长以及卫生局领导参加了这次宣传活动，向群众发放《健康素养66条》、《预防高血压》以及新生儿保健等宣传资料，并且给到来的群众讲解了日常生活保健知识以及健康生活方式。
为宣传普及《中国公民健康素养66条》，使广大居民掌握基本健康知识和理念，养成良好的健康生活方式和行为，提高居民整体健康素养，结合我院实际利用各种宣传工具大力开展《中国公民健康素养66条》主题宣传活动，现总结如下：
一、加强领导，加大投入
行政领导要充分认识开展“崇尚科学、健康生活”的重要意义，把提高公民健康素养水平作为关系民生、社会和谐的大事来抓。确定分管领导，成立相关宣传机构，制订实施方案。并加大投入，保障经费，编印1万册《中国公民健康素养66条》宣传读本，做到全县每户一本。
二、广场宣传营造氛围
为增强市民的健康意识，努力提高广大人民群众的健康素养，我院会同卫生局联合举行《公民健康素养66条》大型宣传活动。活动现场由副县长、卫生局领导向群众讲解日常生活保健知识以及健康生活方式，同时还向群众发放《公民健康素养66条》小册子以及相关宣传资料，现场宣传氛围浓厚，群众参与热情高涨。
三、广泛巡讲普及知识
为广泛深入开展《中国公民健康素养66条》知识宣传，利用区健康教育讲师团队伍，深入全区各社区、村、学校及机关企事业单位进行《中国公民健康素养66条》基本知识与技能巡讲，上半年进行专题讲座26次，受教1540余人。
四、建馆上墙互动传播
为进一步宣传“崇尚科学、健康生活”，在我县主要街道、社区建立了互动式健康教育站，并在墙面配挂活动式《中国公民健康素养66条》等健康知识宣传**，结合实物模型，向居民更形象直观地宣传健康知识，在社区居民中广泛传播健康知识，传授养生心得体会，互通健康生活点滴，涵养公民健康素养。
五、常规监测、科学评估
为全面、系统地掌握本县公民的健康知识、健康行为情况，科学地评估我县公民的健康教育和健康促进工作的实际成效，我们采用多阶段分层整群随机抽样的方法，对500名居民进行了主动监测，为科学了解本区人群的健康知识、行为及意识提供了有效保证，并为我区今后的健康教育工作决策提供科学的依据。
公民健康素养宣传是一项长期而艰巨的任务，要做到家喻户晓、人人皆知，让群众掌握更多的健康基本知识，培养广大群众，特别是引导农村居民养成良好的生活习惯，了解和掌握健康素养基本知识与技能，需要我们进一步动脑筋、挖潜力、抓落实，多举措地进行广泛宣传，力争在较短时间内提高全县居民的健康素养水平。
科学活动总结 篇3
让学生享受“灵溪文化”理念下的科学教育成果
常州市新北区罗溪中心小学
学校践行“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”办学理念，是2015年青少年科学调查体验活动全国推广示范单位，江苏省科学教育特色学校，江苏省青少年科技教育协会会员单位，江苏省青少年科学调查体验活动先进集体，江苏省青少年科技活动五星级先进集体，创建了江苏省青少年科普活动室，常州市优秀实验室，常州市示范图书馆。连续6年荣获新北区优秀青年科技活动组织奖。
1、 领导重视谋划先行，加大投入
学校把科学教育活动课程的设计和实施列入学校的重要议事日程。科学教育有详细的三年发展计划，每年都有计划和总结。校长、教科室、教导处、科普基地的科技工作人员、校外科技辅导员组成的科普活动领导小组做好组织、协调、检查、督促等工作；各年级领导把科普教育活动作为年级考核的一个重要方面。
学校积极组织教师参加省市区青少年科协组织的培训和各类活动，派出科学老师参加省青少年科协组织的科技辅导员培训，每月参加市、区的科技类培训活动。学校建有科技俱乐部，里面有两个标准化实验室，两个台式科技馆，一个劳技制作室，一个科技标本室，2015年又成立了“柳老师科学工作室”。在各类科普实践活动、参观、学习、基本建设等项目中，每年投入近10万元。
2、 突出重点，规范课程设置，措施扎实
1建立了积极科学教育校本课程体系。
注重抓学科渗透，做到科学教育“学科化”。积极推进小学科学课程的全面实施，切实加强科学课程的实验教学，按规定开齐上好所有科学实验课并分组安排实验。注重加强和渗透相关学科的科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。
利用学校、社区教育资源和有关学生家庭资源，开发了校本科普教育活动课程《科技种植》《国防教育》《手工制作》，形成了校本课程活动化教学模式、评价体系，并在实践中不断地完善。每年一度的科普宣传周，全国科普日，校园科技节，青少年科学调查体验活动，学校都组织主题鲜明的全校性科普活动，效果明显。
2学校的科技教育活动正在逐步深入。
从“我们与科普同行”，到“科普伴我成长”，到近几年的“科普我能行”，踏踏实实地引导学生从课堂走向大自然，走向社会，开展调查、访问、实践研究等科技实践活动，科技实践活动已经连续十三届获得全国、省、市青少年科技创新大赛
一、二、三等奖。积极参加由中国科协、教育部、发展改革委、**文明办、共青团**共同组织开展的青少年科学调查体验活动，学校隆重举行了启动仪式，向各班发放了活动手册，向全体师生介绍青少年科学体验活动的特点，并对活动进行了精心的布置，使全校学生以多种形式积极参与到了科学调查体验活动中，不断提高了创新精神和实践能力。
三。学校科技俱乐部组织了许多新内容的活动。
依托科技俱乐部，学校组建了科技实践活动小组、国际数棋、航模、魔方、电子绘画等兴趣小组，成绩明显，现已成功举办十二届“小叮咚在行动”科技节活动。科技节中精心组织学生参加 “纸牌塔高、创意手工制作、纸系列比赛、**动漫设计、师生科普知识竞赛、七巧板拼图、国际数棋、电子小报、牙签高塔、吸管搭高、纸牌承重、科学幻想画、科普展览、科学小**”等生动活泼的科技活动；邀请科技工作者做科技专题报告和讲座；科技小发明、小生产竞赛形成的优秀作品将参加青少年科技创新大赛。组织参观少年宫、科技馆、恐龙园、天目湖、民航站，到健康生态园、新北区质量监督局等科普实践基地开展社会实践；每学期组织学生科普展览和科普影视两次；学校的黑板报、宣传橱窗、红领巾广播都设立了科普专栏。
3、 专业指导，学识渊博，善于运用，成绩显著
2015年，学校获得了“青少年科学调查体验活动全国示范单位”“新北区青少年科技教育活动先进集体”常州高新区“2015嘉壹度大众创新奖”等三项科学教育学校集体荣誉；培养了“全国青少年科学调查体验活动优秀教师”“江苏省科技创新大赛优秀科技辅导员”“江苏省优秀中小学科技辅导员”等优秀科学教师群体；开展的体验调查活动“变废为宝，资源再生”（教师类）“垃圾**，变废为宝——罗溪镇家庭日常生活垃圾处理情况调查”（学生类）分别获2015年青少年科学调查体验活动全国评审二等奖；开展的科技实践“节粮我能行”科技活动获江苏省第二十六届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；“查找污染源头，打造绿色家居”获常州市第二十七届青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖；指导学生科技作品和活动80余篇，并在竞赛中获奖；科学研究课题《新农村建设背景下综合实践活动课程资源库建设的实践研究》在江苏省科学教育研究“十二·五”规划专项课题结题中获三等奖。科学教师积极反思和提高自己的科研水平。每年有20多篇**、科学活动案例在《江苏创新教育》《小学科学》《创新时代》《科学大众》《江苏科技报》等报刊发表或在各级各类评比中获奖。
科学教育新闻在《科学大众》《江苏科技报》发表，“罗溪中心小学第十二届科技节活动正式开幕”获常州市“阳光心港”优秀稿件。
在新一轮科学教育特色发展中，我们仍将坚持以人为本的理念，以全面提升学生的科学素养为前提，我们希望通过新一轮的特色项目建设，使罗小的科学教育更上一层楼。
科学活动总结 篇4
根据《中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(泸发[2023]5号)要求和统一部署，我局学习实践活动自2023年3月27日正式展开。在开展学习实践活动中，我局紧密结合实际，制定了《××县畜牧兽医局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，以实施方案为载体，抓住学习和实践两条主线，着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主四项基本原则，扎实抓好学习实践活动三个阶段（即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段）各个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利。通过开展学习实践活动，解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲，促进了全局各项工作的开展，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，学习实践活动取得了明显成效。现将工作情况报告
一、基本情况
我局深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。
第一阶段为学习调研阶段，从2023年3月27日到5月7日，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、积极组织集中学习培训、开展专题调研、进行典型案例分析、开展“五个一”活动（即征求一次群众意见、宣讲一次惠农政策、做一件实事、走访一户困难群众、交一个农民朋友）。
第二阶段为分析检查阶段，从2023年5月8日到7月1日，主要工作是进一步征求群众意见、开展“三问三访知不足”活动（即通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人土，全面发现存在的问题和不足）。汇总分析突出问题，做到“四对照、四查找”（即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照县内外先进地区和单位的发展经验，认真查找本单位本部门在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位本部门发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的发展愿望，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到及时有效解决）。召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议分析检查报告；
第三阶段为整改落实阶段，从2023年7月2日到2023年8月20日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制、进行群众满意度测评、认真总结。
二、做法和特点
我局在开展学习实践活动中，严格按照县委学科办的工作安排和要求，做到“高标准完成规定动作，努力创新自选动作，联系实际推进畜牧工作”，主要做法
（一）加强领导，周密安排。为保证实践活动顺利开展。我局党政领导表现出高度的工作责任感和雷厉风行的工作作风，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立领导小组（泸牧字[2023]14号文），由党支部书记尹保庆担任领导小组组长，局长和两位副局长担任副组长。领导小组下设办公室，由局机关办公室主任，局信息宣传科负责人及学习实践科学发展观活动第九组联络员为办公室成员，负责做好日常事务工作的具体落实。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我局实际，制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（泸牧字[2023]17号文），对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的日程表》，对三个阶段每个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。
（二）认真学习，提高认识。我局结合单位和行业发展特色，在学习中做到理论联系实际，坚持把学习贯穿学习实践活动始终。通过采取培训班、专题讲座、学习交流、知识竞赛等多种形式，深入学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要论着和省、州、县各级党委开展学习实践活动的有关文件精神，提高了大家的思想认识。为加深对科学发展观精神实质的理解，4月8日，我局邀请县委党校马自文老师作学习实践科学发展观的专题讲座。4月14日，组织开展了以“学习实践科学发展观，贯彻落实全县农业农村工作会议精神，推动××畜牧和谐发展”为主题的专题培训。对孟连县“7·19”事件和阳宗海水体污染事件等典型案例进行了分析学习。4月30日，举办全局干部职工参与的“学习实践科学发展观知识竞赛活动”，并在竞赛会上开展学习心得的交流。通过加强学习，广大党员干部职工的思想认识和理论素养有了提高，三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。
（三）领导带头，发挥表率。在学习实践活动中，局领导班子率先垂范，带头统筹、带头组织、带头参与，带动全体党员、干部职工认真学习理论、制定整改方案、解决热点难点问题等，有力地推进了各阶段工作的顺利实施，始终发挥“火车头”的作用。如：带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向，认真撰写个人的调研分析报告；带头开展谈心活动，开展批评与自我批评；带头查找问题，分析原因，带动撰写、修改分析报告，并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会；带头深入基层、深入实际、深入督导，到下属单位调研和指导工作，带头探索破解阻碍科学发展的路径、突出问题和体制障碍。局领导班子的带头作用充分体现为：在学习实践活动中认识有了新提高，调研有了新突破，分析有了新进展，工作有了新加强。
（四）强化宣传，加强资料收集整理。我局学习实践活动领导小组办公室认真履行职责，按要求做好学习实践活动的宣传报道工作和学习资料的收集、发放、整理工作。购买了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等学习用书28本，做到党员和中层领导人手一册。在《××县畜牧兽医局政府信息公开网》《××县畜牧兽医信息网》网页和板报宣传栏开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料、学习体会、领导讲话等在网上发布，搭建干部职工学习交流平台，并及时向县委学科办报送我局的工作动态和工作亮点，按要求落实好每周一报制度，确保信息报送及时、准确。截止8月20日，出板报15期，上报信息简报2（条），上报周报19期。
（五）精心组织，扎实抓好各阶段的工作。
1、制定实施方案和各阶段的工作意见。我局把学习实践活动作为加快畜牧工作科学发展的内在要求和目前的一项重要政治任务摆上重要议事日程，并结合部门工作实际，制定了《××县畜牧兽医局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。同时，根据方案的安排和要求，制定了学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的工作意见。从而使全局党员、干部职工对如何搞好这次学习实践活动及各个阶段的工作有了清晰的认识，使他们更好地以高昂的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习实践活动的各项工作。
2、召开动员大会。3月27日，我局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，局机关、局属各单位的全体干部职工和全体党员参加，县委指导检查组第十组副组长车建忠、联络员唐会生到会作指导。会议动员和部署了我局深入开展学习实践科学发展观活动。尹保庆书记在会上作了《深入学习，勤于实践，确保学习实践科学发展观活动取得实效》的动员讲话，要求全体党员干部职工积极行动起来，把思想统一起来，迅速投身到深入学习实践科学发展观活动中。5月8日和7月2日，我局又分别召开转入分析检查阶段和整改落实阶段动员会。在每次的动员会上，我们都认真及时学习，传达县委的会议精神，确保了每个阶段工作的顺利有序开展。另外，我局还分别召开专题会议，组织全体党员、干部职工认真学习了党的十七大精神、胡锦涛同志有关科学发展观的论述等。
3、选好课题，深入调研。紧扣“十一五”期间全县畜牧业科学发展规划确定的奋斗目标，着重围绕阻碍和影响我县畜牧业科学发展的突出问题。通过开展“三照三查找差距”活动（即以科学发展观为镜，查思想认识差距、查能力素质差距、查体制机制差距。）和“三问三访知不足”活动（即通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人士，全面发现存在的问题和不足。）积极向县级各单位、各部门，各乡镇党委政府，10户养殖加工大户征求我局在解放思想、科学发展、服务群众、办事效率等方面存在的问题和意见后，确立了“落实科学发展观，推动××畜牧和谐发展”的调研课题。调研课题确立后，局领导分工负责，深入基层、深入群众，广泛问计于民、问政于民、问需于民，积极开展调查研究工作。一是由戴宏副局长带队，组织开展“送科技下乡”、“赶科技大集”活动，让广大农民和养殖户“零距离”接受畜牧业科技服务；二是由蔡智军副局长带队，进一步加大动物卫生综合执法力度，积极开展打假护农专项活动，切实维护好畜牧业发展环境、农民合法权益和社会和谐稳定；三是由党支部书记尹保庆和局长带队，认真组织开展帮扶活动。积极深入向阳乡沙马、法土、沙子坡等村寨开展“五个一”主题实践活动。在活动中，我局坚持既立足当前，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，力争在短时间内为所帮扶村办1—2件看得见、摸得着的实事，让群众看到实实在在的变化；又着眼长远，加强帮扶村的自我发展能力建设，促进村级集体经济发展和农民增收。
4、开好领导班子专题民主生活会及组织生活会。开好专题民主生活会是分析检查阶段的重中之重。对此，我局集思广益，深刻查摆，高要求组织好民主生活会。会前，我局进行了认真充分的准备。一是广泛征求意见。通过发放征求意见函、走访等形式，向各有关部门、服务对象征求对领导班子及成员的意见和建议，对征求到的建议进行认真梳理；二是认真开展谈心。局领导开诚布公地与单位干部职工就全局工作、存在的问题和困难进行了交心谈心交流；三是认真疏理意见，撰写发言提纲。局领导认真准备书面发言提纲，反复思考，反复修改。会上，按照科学发展观的要求和十七届三中全会精神，围绕局党政领导班子和成员及党员干部职工在学习实践科学发展观方面存在的问题和不足，认真开展批评与自我批评，汲取经验教训，自觉改进提高，增进班子团结，明确努力方向，高质量地开好了民主生活会。
在党员专题组织生活会上，全体党员干部按照学习实践活动要求，结合自身工作实际，畅所欲言，相继开展了批评和自我批评，统一了思想，提高了认识。
5、撰写局班子分析检查报告。形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。为此，我局高度重视，精心组织。多次召开会议，结合征求到的意见和建议，认真查摆突出问题，分析形成问题的主客观原因，明确整改思路和措施，初稿形成后，召开专题会议，对形成的领导班子分析检查报告逐项逐条进行认真细致的讨论研究，提出具体修改意见，力求问题找的准、原因分析的透、整改思路明确、整改措施具体。指导检查组对我单位领导班子分析检查报告进行了审阅，提出了很好的建设性修改意见。报告深刻分析和查摆了问题，理清了科学发展的思路，对我局今后的工作具有指导性意义，成为了我局今后一段时期科学发展的指导性文件。
6、制定整改方案。我局根据达成的整改共识：一是要力求在坚持学习上取得实效；二是要力求在加快发展上取得实效；三是要力求在统筹兼顾上取得实效；四是要力求在队伍建设上取得实效；五是要力求在作风建设上取得实效；六是要力求在自身建设上取得实效。结合在学习调研和分析检查阶段梳理提炼出来的突出问题，按照“三明确一承诺”的要求认真制定整改方案，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，将整改方案在系统内公布，让全体干部职工了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。
7、完善畜牧工作科学发展的思路和有关制度。我局按照科学发展观要求，紧密联系工作实际，充分发扬民主，充分吸收民智，经局班子集体讨论研究，进一步完善畜牧工作科学发展的工作思路。即要以科学发展观为指导思想和工作原则，更新观念，开拓思路，全面推进畜牧事业的发展。一是要进一步更新思想观念；二是要进一步创新工作思路；三是要进一步加强自身建设。同时，建立和完善有关制度。我局坚持实事求是和时间服从质量的原则，针对突出问题，从制度上查找原因和漏洞，把解决问题和建章立制结合起来，结合实际，总结好的做法，提炼好的经验，把解决问题的具体措施落实到具体工作中去，建立切实可行的制度，形成长效机制。
我局的特点主要是将科学发展观与实际工作融会贯通，在思想上提高全局干部职工的综合素质，在工作上，以服务“三农”为重点，为养殖户提供更加优质、便捷的服务，实现畜牧工作跨越式发展，促进我县经济社会又好又快发展。
三、取得的成效
通过开展深入学习实践科学发展观活动，对全局各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效
（一）进一步提高了畜牧系统落实科学发展观的思想认识。通过认真学习，反复讨论，全体党员干部充分认识到落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性；通过纵横比较，“四对照四查找”，党员干部统一了思想，提高了认识，理清了思路；通过深刻查摆，全面反思，党员干部找到了差距，明晰了症结，明确了方向。这就是必须坚持以科学发展观为统领，不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念，提高战略思维能力，高起点、高标准地谋划推动各项工作，努力构建和谐的畜牧行业。
（二）进一步理清了畜牧系统落实科学发展观的工作思路。通过学习实践活动，领导干部深刻地体会到，要实现畜牧工作的健康、和谐、快速发展，必须用科学发展观来指导和统筹。就是要根据行业特点和实际情况，着力解决不和谐问题，认真梳理好发展思路，促进工作又好又快发展。
（三）进一步增强了畜牧系统服务群众和社会的工作能力。通过学习实践活动，全系统服务能力得到加强，可以概括为“呈现四个转变，实现四个提高”。呈现四个转变：首先是思想观念的转变，变被动服务为现在的主动服务；其次是工作要求的转变，即以服务社会和群众为根本要求，致力求发展，着力办实事，倾力谋特色；其三学风的转变，即变被动学习为主动学习，变应付学习为认真学习；其四是工作作风的转变，工作热情更加高涨，服务意识更加强烈，工作效率明显提高。实现四个提高：一是干部理论水平得到提高，二是干部理论素质得到提高；三是遵守纪律自觉性得到提高；四是廉政意识得到了提高
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科学活动总结 篇5
一、基本情况
（一）深入发动，充分做好活动前的准备工作。10月6日省委召开全省深入学习实践科学发展观活动动员大会后，社党组于10月8日上午即召开扩大会议，传达省委动员大会精神，学习卫留成书记在动员大会上的重要讲话，研究本社开展学习实践活动计划，组成活动领导小组和工作机构，研究制定活动的实施方案。紧接着，党组理论中心组（扩大）即组织了集中学习，先期进行学习培训，为活动的开展做充分的思想准备、组织准备和工作准备。10月9日上午，召开全社深入学习实践科学发展观活动动员大会。党组书记、社长蔡磊同志在会上做了动员部署讲话，对如何开展好活动提出了具体要求。全社干部和广大党员统一了思想，提高了认识。
（二）扎实起步，认真抓好学习调研阶段三个环节的工作。一是结合实际，精心组织，周密部署，制定阶段活动的具体安排和流程表，下发了有关通知，对每个环节的工作提出要求。二是营造学习氛围。通过发放学习资料、开辟网站活动专栏等形式，积极宣传引导开展学习实践活动，及时反映本社的活动情况，营造良好的学习氛围。学习调研阶段编写了5期简报，网站活动专栏登载了2文章。三是认真组织学习培训。我社有党支部2个，党员共58名，按照必读书目的要求，我社通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与观看电教片辅导相结合等方式，抓好中心组和各党员的学习。期间，中心组共安排了3个学习日，各党员安排学习时间均不少于20课时。全社党员干部积极参加学习，出差、出访的党员及时安排补课，离退休党员以自学为主，学习资料送上门发放至年老体弱的党员手中，做到了学习内容、时间、人员的落实。四是围绕中心，服务大局，结合工作任务，突出抓好重点课题的调研。社党组提出了五个调研课题，党组成员分工负责，分别结合分管工作，深入实际开展调研，完成调研报告。五是认真组织解放思想大讨论。联系当前改革开放的新形势和xx省情以及出版工作任务，我社设定了五个讨论专题，通过组织处级以上党员领导干部专题座谈会等形式，围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论。
二、主要特点
（一）突出实践特色。我社学习实践活动以“创新文化理念、创新体制机制，实施转企改制与合资合作的战略，实现xx出版社科学发展”为载体，在开展学习调研阶段，紧紧联系我xx出版社工作实践，抓住突出问题，开展学习、调研、讨论。活动准备阶段，社党组理论中心组组织学习会议时，即强调活动的针对性和实践性，研究提出了调研的五个重点课题，即如何运用科学发展观做好我社转企改制工作；如何科技创新，科学发展，打造数字出版平台；如何运用科学发展观指导我社发展战略规划；如何运用科学发展观指导应对电子音像出版业的挑战；如何运用科学发展观指导确定我社总体发展战略。这五个重点课题，突出实践特色，紧贴当前出版社工作的任务，紧扣迫切需要破解的难题。在开展解放思想大讨论前，社党组围绕实践科学发展观、解放思想主题，联系国情、省情和工作实践及调研课题，提出了五个讨论专题，即结合学习党的十七届三中全会决定，联系我国改革开放30年的成就，进一步理解在新的历史起点上，解放思想的重大意义；联系省情，深刻认识省委五届三次全会确定的四大改革开放任务，明确我省科学发展的总体思路；联系工作实际，围绕我社提出的五个调研课题，扣紧个案，促进思想大解放，推进我社出版工作大发展。这些课题、专题，实践性和针对性强，较好地引导党员干部学以致用，用以促学。
科学活动总结 篇6
12月初，我校如期组织师生科学素养展示活动。在教学办公室的正确领导和精心组织下，科学素养展示活动取得了圆满成功。
首先，要在学校开展广泛的宣传活动，鼓励学生多方面收集资料，获取科学知识。有的学生发现了各种各样的科学书籍，有的学生在网上查了很多信息。第二步，在准备充分的情况下，我们把学生分成小组，让他们在组内交流自己收集的资料，学习的知识，谈谈学习的体会。
它提高了学生学习科学知识的兴趣，扩大了他们的知识面。在此基础上，我们进行了第三步，竞争。第十七周在学校的各个年级分别进行了紧张有序的竞赛活动，学生个个胸有成竹，步入考场，严肃认真，独立答题，取得了较好的成绩。
这次活动给学生们留下了难忘的印象。所有学生都认为这是一项有益于学生发展知识的教育活动。让许多学生在获取知识的同时提高了学习兴趣，也让学生在学习中获得了快乐，有许多没有参加的同学希望下次能有机会参加。学校对优秀的教师和学生进行了表彰和奖励，以鼓励优秀学生和鞭策其它学生，通过展示活动极大的激发了学生热爱科学的情操，进一步激发了学生探索大自然兴趣，把学校的科学教育事业推向一个崭新的层次。
2014年12月25日
科学活动总结 篇7
这次活动的开展，使我们坚定了发展的信心和决心，明确了下一步的工作打算。
首先明确了发展方向。通过村两委研究，我们把“铺好路，服好务”作为工作重点，确定了“增加就业提收入，引进项目促发展”的建设思路，立足于我村实际搞发展。某某村是平原村，交通位置优越，我们一方面立足资源优势大力发展项目经济，在原有3个铁选矿的基础上，新上精选场一处，集体和群众收入进一步提高。引进外资建设板栗加工厂项目已经报到省里，待批准后将立即开工建设，按照这样的路子，我们计划引进一个成熟一个，确保群众就近就业，做到打工、生产两不误。同时继续扎实做好群众生产生活服务。
生活好了，群众的其他要求就会多起来，服务好群众的生产生活是一篇大文章，重要的是保持持续和深入。一方面我们在加强规划的同时，最大程度与群众沟通，按照大多数群众的想法开展设施建设。计划明年把村北道路硬化，使全村道路硬化达到100％。
在软件建设上我们的基本想法是打造两个“特色”：
一是生活特色。通过完善文明生态村管理长效机制建设，让群众的生活有章可循，并上升为生活习惯。现在我们的禁赌会、红白理事会等群众组织作用发挥得很好，我们在取得经验的基础上完善各项制度，让文明生活习惯成为村民的自觉行为，逐步形成某某村群众的生活特色。
二是文化特色。我们村的秧歌队多次在全市比赛中获奖，群众参与文体活动的积极性也非常高，村里组织的篮球赛、象棋赛大家都踊跃参与，来图书室看书、借书的人越来越多，我们的目标是把各项活动经常化，让健康的文化成为主流，形成具有勃勃生机的某某村特色文化
科学活动总结 篇8
一、围绕“绘制新的蓝图、再创新的大业，把**推向新的发展阶段”主线，认真落实分析检查阶段各环节工作
认真贯彻落实自治区党委书记***、市委书记***在**调研时的讲话精神，先后召开县委常委（扩大）会议、全县副科级以上领导干部大会，层层学习传达，深入贯彻落实。组织开展以“绘制新的蓝图，再创新的大业，把**推向新的发展阶段”为主题的大讨论活动，进一步深化思想认识，凝聚发展共识。适时召开理论研讨会,评选交流优秀调研报告11，巩固和扩大了学习实践活动成果。制定《**县开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》，紧扣征求意见、召开领导班子专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告三个重要环节，精心安排部署，抓紧落实工作任务。先后在区、市电视台和县有线电视台开设的“学习实践科学发展观栏目”中宣传报道34次，在《宁夏日报》、《固原日报》、学习实践网站等媒体宣传报道120次，编发工作简报111期，深入宣传报道学习实践活动中好的做法和成效，为推进学习实践活动营造了浓厚氛围。各参学单位按照县委的统一安排部署，及时召开转段动员会，充分利用宣传栏、板报、网站等多种渠道，广泛宣传活动进展情况，并结合各自实际，深入查找问题，剖析根源，明确思路，推动了学习实践活动深入开展。
二、找准突出问题，深刻剖析根源，切实形成体现群众意愿的高质量分析检查报告
（一）广泛问计寻策，诚心诚意征求各方面意见建议。采取多种途径广泛征求社会各界对县委领导班子及成员在推动科学发展方面存在的突出问题，通过分层次召开座谈会、设立意见箱等途径，请社会各界提问题、提意见、提对策，集思广益，找准问题，剖析原因，定实措施。一是县级干部带头问计寻策。县级干部带头深入联系乡镇、分管部门（单位），先后走访46个单位、580多名干部群众，进一步了解县情民意，倾听群众的意愿和呼声，从中收集梳理意见和建议270多条。二是广泛发放征求意见表。县学习实践活动领导小组成立4个组，深入全县12个乡镇和62个部门(单位)，召开会议征求意见建议。共发放征求意见表3187份，收集到对县委、人大、政府、政协领导班子及成员意见建议1210条。同时，采取设置“问计寻策箱”、开通“民生电话热线”、建立专用电子邮箱、开通“党建**”网等途径，广泛收集了社会各界的意见建议。三是召开“问计寻策、征求意见”座谈会。先后分层次、分行业召开县级干部、乡镇领导干部、县直部门（单位）负责人、自治区属驻彭单位负责人、“两代表一委员”和离退休老干部、统战宗教系统和党外人士、非公有制经济及“两新”组织经营管理人员等参加的7个座谈会，征求到加快经济社会发展的意见建议155条。截至目前，县四大班子及成员共征求到各类意见建议1365条，从中梳理出意见和建议372条，其中对县委班子的意见建议8类77条、人大班子的意见建议3类32条、政府班子的意见建议8类112条、政协班子的意见建议3类22条，对县级干部的意见建议129条。各参学单位采取发放征求意见表、召开座谈会等方式，共查找和梳理出对班子及成员的意见建议805条。
（二）认真梳理提炼，切实找准制约全县科学发展的突出问题。通过深入分析查找和广泛征求意见，县委初步梳理归纳出影响和制约**科学发展7个方面的突出问题：一是县域经济实力依然不强，传统农业比重大，特色优势产业规模小，龙头企业少，带动力不强，工业仍处于资源开发阶段；二是农业作为县域经济的基础地位依然薄弱，生态农业建设层次不高，现代农业发展刚刚起步；三是生态环境依然脆弱，巩固、提升、发展的任务十分艰巨，如何把生态效益转化为经济效益，实现二者的有机统一，仍需要进一步探索；四是水资源短缺的矛盾依然尖锐，干旱缺水将长期困扰群众生产生活和全县经济社会发展；五是发展转型与结构升级面临双重压力，特色农业产业化经营的规模和效益较低，依托优势资源发展工业需要攻坚克难；六是城乡二元格局依然突出，小城镇建设与乡村经济社会发展互动机制尚未形成，社会事业发展的薄弱环节有待加强；七是市场发育程度低、人才匮乏、思想观念落后仍制约着快速发展的进程。同时，在认真总结实践经验的基础上形成了5个方面的共识：必须坚持以科学发展观为指导；必须坚持把解放思想作为促发展的强大动力；必须坚持不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平；必须坚持把“**精神”作为精神支柱；必须把党的先进性建设作为党的建设的根本。这些为进一步理清科学发展思路、完善体制机制打下了良好基础。
科学活动总结 篇9
标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日华龙区第五中学
4如果学校开了一家diy手工艺品店，你会经常光顾吗？“反对迷信崇尚科学”活动总结
根据学校的统一部署，结合我班的实际，现就开展“崇尚科学，反对迷信”警示教育工作总结如下：
我们大学生没有固定的经济**，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
一、认真学习，提高认识。
十字绣□ 编制类□ 银饰制品类□ 串珠首饰类□ 反迷信警示教育以十八大精神为指导，结合建设“平安校园”活动主线，组织学生采取不同的学习方式，认真学习科学知识，提高学生对各种迷信现实和潜在危害的认识，充分认识开展反迷信警示教育活动的重要意义，重点放在提高学生的思想认识和树立正确的科学世界观上，立足长期教育，着眼于建立反迷信警示教育的长效机制，使广大学生进一步认清迷信的危害，增强识别迷信、抵制迷信的能力，进一步净化校园文化，建设“平安校园”，为培养“四有”新人、全面建设小康社会、和谐社会创造良好的环境。
综上所述，diy手工艺品市场因此受到认可和欢迎。我们认为：这个市场的消费需求容量巨大，发展潜力巨大。我们的创业项目有成功的前提。
夏天的街头，吊带裤、露背裙、一步裙、迷你裙五彩缤纷。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。
二、精心组织，扎实开展。
为了认真组织好“崇尚科学，反对迷信”警示教育活动，我们围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对迷信”的主题，设计了警示教育活动计划，通过教师讲解、开班会、开讨论会、出板报等方式，扎实开展“崇尚科学，反对迷信”警示教育活动。通过学习教育，让学生不但自己要搞好教育活动，懂得反对迷信的知识，而且取得“小手牵大手，共筑反迷信防护墙”的效果，组织教育学生当好反迷信警示教育的宣传员，向家庭、亲友和社会进行宣传，发挥学校反迷信警示教育的辐射作用，以推动全社会反迷信警示教育活动的深入开展。
经常光顾，偶尔拜访，不拜访
三、不断努力，务求长效
通过师生共同努力，达到了活动的预期目的：“校园拒绝迷信”。反迷信工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时、有效地向学生宣传科学精神，灌输科学文化知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围。
（4） 大学生手工艺品消费需求分析
（1）**低虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。
科学活动总结 篇10
少先队员活动课之十二
本课选自一年级下册第二单元——“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛”。这一单元的活动目标是从寻找和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。
作为第一节课，这是一节实践课。本课根据一年级孩子以形象思维为主（他们对政治和道德概念的理解，需要借助一些具体的、生动的人物、故事，或者是标志，他们的思想和行为对权威的倾向性比较强）的特点。设计了念科学儿歌、演小品、讲科学故事等有趣的活动，主要以比较直观的小观察、，小实验，小研究活动为主。
让孩子在活动中对科学有一个初步的了解并体验到科学就在我们身边，科学的用处很大，从而激发他们学习科学的兴趣，培养他们的科学意识。在突出的儿童自主作用同时，特别注重组织意识和教育内容的衔接，以少先队特有的组织形式进行，开展主题明确、特色鲜明的少先队活动，注重让队员在多种形式的有趣活动中潜移默化地接受教育，以达到润物细无声的教育效果。
通过本班的小组会议活动，孩子们的科学兴趣得到了显著提高，好奇心也得到了增强。这让本来就喜欢问问题的一年级孩子更会问了，但又有了针对性，漫无边际地乱问现象少了，有的孩子还会自己去思考了再问。此外，这样的团队会议有利于培养孩子的各种能力
组织能力、表达能力、团结协作能力、数据收集能力等。总之，好处多多。主要的问题是要开展这样的课堂，我们要花更多的精力和时间去准备。
低年级辅导员很多都是课务比较重的班主任，有很多学校还语数包班。一年级孩子的能力不是那么强，要做好这样的团队会议真的不容易。
希望通过本次少先队主题班会，从寻找和了解自然生活，家庭生活，学校生活中，通过科学观察实践活动，开发好奇心和想象力。
科学活动总结 篇11
农业局实践科学发展观活动总结报告
县委学科办：
_____县农业局在深入学习实践科学发展观活动中，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，紧密结合自身实际，学习工作两手抓、两不误、两促进。坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，把发展的目的真正落实到满足人民的需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。8月13日，组织了群众满意度测评会，有51人参会，发出《_____县农业局学习实践科学发展观群众满意度测评表》51份，收回51份，经统计，综合评价满意率达98%。
一、高度重视，精心组织，确保学习实践活动扎实开展
局党委高度重视，把深入学习实践科学发展观工作作为一项重大政治任务，摆上重要议事日程，坚持贯彻中央、省、州和县委的要求部署与单位工作实际有机结合，强化领导，广泛动员，精心组织，狠抓落实，力求规定动作不走样，自选动作有创新。
（一）加强领导，精心组织，学习实践活动紧锣密鼓逐步推向深入
一是强化组织领导。从3月中旬以来，县农业局认真传达县委的决定精神，及时成立了活动领导小组，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班子成员认真抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。精心制定了学习实践活动实施方案，为把方案落到实处，又细化制定了12个具体配套方案。规定每阶段都有具体的要求、阶段安排和阶段成果，每一个关键环节、每一个重要步骤，都召开党委会进行研究，每进入一个新的阶段，局党委都召开由全体党员干部参加的转段大会，制定了做好阶段工作的通知，对上一阶段的活动情况进行认真总结，对下一阶段工作进行动员部署，前后衔接，环环相扣，便于落实、督促和检查，把各项工作部署安排落到实处，保证了学习实践活动的正常开展。
二是明确学习实践活动的主题和载体。结合农业部门特点，紧密联系我县农业实际，经反复讨论，征求意见，提出了以“科学发展，强农富民”为活动主题；使学习实践活动更贴近“三农”实际，更体现农业特色，更符合部门工作要求。3月27日召开了动员大会，让大家对学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、重点任务和工作步骤有了更准确的把握，为开展好学习实践活动奠定了坚实的基础。
（二）强化学习，深入调研，不断提高运用科学发展理论武装头脑和解决问题的能力和水平
一是坚持把学习贯穿始终，切实提高对科学发展观的认识。党委坚持把强化理论武装作为学习实践活动的基础性工作来抓，把理论学习放在重要位置，把学习看成是一种觉悟、一种责任、一种政治要求和政治行为。同时引导广大党员干部积极正确认识和把握当前形势，坚定走科学发展道路的信心和决心，以学习实践活动的成效推动经济平稳较快发展。
二是以“科学发展、强农富民”主题实践活动为载体，扎实深入开展调研。党委重点突出面向“三农”的实践特色，积极开展“科学发展、强农富民”主题实践活动，围绕加强现代农业建设，以制度创新促进农业增效农民增收，探索以新的理念和思路破解农村农业发展难题。局属各党支部把主题实践活动贯穿学习调研阶段全过程，开展了扎实深入的学习调研和座谈活动。同时还组织召开了20xx年全县农业农村工作会议。
（三）发扬民主，集中民智，形成高质量的分析检查报告
一是听取群众意见，找准突出问题。农业局在全县范围内广泛开展了“我为_____农业科学发展建言献策”的主题活动，借零距离接触群众，推广农业适用科学技术之机，真心实意与老百性交朋友、认亲戚，在全县范围内向广大农民朋友了解生产过程中到底缺什么、盼什么？走访了210名农民朋友，收到意见和建议共计179条（次），通过认真梳理、分析、归纳、汇总后发现广大农民群众有盼买上廉价的放心农用物资、盼科技服务到位、盼科技干部作风转变、盼农机“保姆”下乡、盼吃上放心安全的食品五个方面的盼望。同时，通过设置意见箱、召开座谈会、开通热线电话、发放征求意见表、农业信息网开设专栏等多种形式，开门纳谏，广泛征集社会各界人士的意见和建议。发放250份征求意见表，收集整理意见38条。目前，已整改并落实。
二是分析总结。学习实践活动一开始，局学习实践活动领导小组就把形成高质量的分析检查报告作为重要环节来抓，主要负责人全程主持报告的撰写工作。首先，深入细致、撰写分析检查报告。充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研阶段的成果，紧密联系自身思想和工作实际，对照科学发展观的要求，认真对制约我县农业事业发展存在的问题进行深刻剖析，撰写领导班子分析检查报告。其次，积极组织群众评议领导班子分析检查报告。6月16日，县农业局召开学习实践科学发展观领导班子分析检查报告评议会。公布了我局领导班子分析检查报告的内容，接受党员、群众和社会各界人士的评议和监督，与会全体人员对农业局领导班子分析检查报告进行了现场评议，通过评议，县委第 十指导检查组给予了充分肯定，认为农业局推动农业发展认识到位、决心大、后劲足，同意报告。
三是注重民主团结，认真开好领导班子专题民主生活会。5月27日上午，县农业局党员领导干部“学习实践科学发展观”专题民主生活会顺利召开。会上，局领导班子成员对照科学发展观的要求，结合自身思想和工作实际，进行了认真的分析检查，开展了批评与自我批评，找到了差距，正视了问题，明确了思路，形成了共识，初步提出了整改思路和措施。
（四）率先垂范，身先士卒，带头学习实践科学发展观
我局党员领导干部在学习实践活动中发挥先锋模范作用，9名领导干部建立9个基层联系点，分别多次深入联系点指导学实践活动。在引导学习、总结规律、解决难题、鼓舞士气等方面取得明显实效。一是领导干部带头作学习科学发展观专题报告，与基层党员干部现场互动交流，有效帮助党员干部提高认识水平。二是领导干部带头总结制约科学发展的规律性问题，积极推动“三农”工作创新发展。三是领导干部带头深入基层帮助解决实际难题，为基层单位科学发展提供有力指导。四是领导干部带头关心党员干部学习工作生活，鼓舞基层党员干部不断提高战斗力。在分析检查阶段，局党委委员分别指导参加联系点的专题民主生活会，重点审阅各单位班子分析检查报告，避免写成工作总结。深入民主生活会现场，增强指导检查的实效性。在整改落实阶段，督促联系单位将整改落实方案进行细化，并以表格形式逐一责任到人，确保学习实践活动各环节不走过场，真正落到实处。
（五）亲切关怀，科学指导，增强指导学习实践活动的责任感
县委第十指导检查组高度重视对我局学习实践活动的指导和检查，明确要求我局把握落实十七届三中全会精神契机，为全县实践科学发展观活动做出好的示范。组长王德生同志出席了动员大会，强调学习实践活动要坚持“重实效，防止走过场”，“重实践、防止空对空”，对我局整改落实方案进行了审核。第十组指导组对我局提高专题民主生活会质量的指导。给予了充分肯定，认为是一次高质量的民主生活会，提出了很多好的指导性意见。
二、学习实践活动的主要成果
为了大地的丰收，大力发扬“埋头苦干、创新实干、率先垂范”的_____精神。学习实践取得以下成果：
（一）学习实践活动的思想成果：党员干部受教育
一是通过学习，开阔了思路，提高了认识。党员干部认真学习十七届三中全会精神、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》及有关学习资料，通过学习，对当前农村改革发展的历史方位有了新认识，增强了我局党员干部从事“三农”工作的责任感、使命感，撰写心得体会9。
二是通过调研，主动查找差距。分析了我县农业农村工作与先进地区差距的深层次原因，增强了我局党员干部推动科学发展的忧患意识和紧迫感。党员领导干部带头撰写调研报告，各支部也结合实际分别撰写调研报告。
三是加强宣传，营造浓厚的学习实践活动氛围。通过内部简报及时反映学习实践活动最新进展情况，向上级推荐典型经验。目前，局学科办简报发出29期81条信息。上中国农业信息网的有1条、上中央农广校网的有3条、上云南农业信息网的有17条、上省农广校14条、上红河日报3条、上县委学科办简报的有2条、上_____之窗的有7条。通过局学科办的简报，使局系统各单位学有榜样、做有照样。同时，广大党员干部对开展学习实践科学发展观活动重要性的认识更加深刻，对科学发展观基本理论知识的掌握更加全面，对贯彻落实科学发展观的基本要求和具体内容更加明确。大家一致表示，一定要把科学发展观理论转化为促进各项工作的强大动力，进一步解放思想，转变观念。
科学活动总结 篇12
一、建设情况：
1.为开展科技活动提供必要保障。1.近几年来，我校科技活动经费逐年增加。学校为科技教育专门配备了专用的科学活动室，并根据科技活动需要添置了必需的科学器材，给同学们提供了良好的科技活动环境。
2.我校加强了辅导员队伍的建设和业务培训，组织骨干教师参加市级和区级举办的少年科技创新大赛培训，派科技辅导员参观学习上级科技协会举办的作品展或创新大赛，以了解最新科技动态;科技辅导员在平时也通过继续教育、自学等途径，在知识能力结构上，从过去的“单一型”转向“综合型”，并具有实事求是的科学精神。
二、管理使用情况：
1.健全组织，加强领导，促进科技教育步入良性轨道。我校对科学活动室工作高度重视。学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导处、大队辅导员为成员的科学活动室领导小组。科学活动室领导小组开展科技教研活动并对活动进行技术指导：每学期建立好学校科教活动的档案，制定科技工作计划，组织领导学校的科技活动，并经常组织科技教
师听课、观摩、听科普讲座，还成立了以班为单位的科技活动小组和科技学科兴趣小组，班主任担任班科技辅导员。制定相关工作制度，有计划、分层次地开展各类科技教育活动，使学校的科技教育工作逐渐步入良性轨道。
2.扩大宣传，以科技传播行动为载体，强化科技活动氛围。我校利用国旗下讲话、主题班会、广播、橱窗等多种形式普及科学知识，提高学生的科学素养，使科学观念深入人心。
3. 参加活动的学生必须严格按照辅导教师的要求，规范 地操作各种机器和工具，防止发生意外事故。禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。凡违反活动 室规章制度经教育不改者，将停止该生到本室活动资格.
4.每次活动后，辅导教师按要求认真填写活动室使用记录本。
三、设备维修与保养情况： 1.在本室活动的人员要爱护室内各种机器、工具和展品， 做到不丢失、不损坏。如因违反操作规程或故意损坏机器、 工具者，应照价赔偿。
2.如发现机器、工具出现故障，及时报告辅导教师， 由专人负责维修。
3.每次活动后， 辅导教师应组织学生认真打扫室内卫
生， 清点、 摆放好各种工具和物品， 保养好机器设备， 关闭电源， 锁好门窗。
4.参加科技活动的学生必须严格按照辅导教师的要求，规范地操作各种器材和设备，以防止发生意外事故。
四、活动开展情况：
1.组织师生去科技室参观。针对他们新接触的学科，先安排学生有序参观了科技室，讲解科技室原有的部分科技作品，例如：机器人，浮动地球仪等器材，给学生介绍这些器材的工作原理并演示，再逐步指导学生正确操作这些器材，以激发学生的兴趣爱好，然后组织学生开展丰富多彩的科普活动，利用课外时间制作一些简单的科技作品(简易挖掘机，木棍房屋模型，望远镜等)。还组织了科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。
2.配合科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由感兴趣的学生组成，本着学生自愿的原则。科技活动小组主要开展了以下三方面的研究：
(1)、模型工艺品制作(飞机模型、坦克模型、房屋建筑模型等);(2)、废品利用小制作(易拉罐做的灯笼，水瓶做的沙漏等);(3)、实用生活用品小改革(太阳能小车、简易喷泉等)。通过实践，不仅提高了学生的动手操作能力，也使得他们开阔了视野，了解更多的科普知识，有助于学生的综合能力提高。这也体现了学校师生的科技素养正在不断提高，达到了较好的效果。
五、群众反映：
通过对低年级学生搞一些简单的动手操作，让他们了解一些浅显易懂的科技知识，进行科学启蒙教育;中高年级学生可安排小制作、小发明等制作内容，可要求多读科普书籍，多做科学小实验，认识一些科学家，学习他们的科学精神。学生按照自己的兴趣特长，恰选相应的科技实践活动。
学校通过开展各种各样的科技教育活动，激发了学生的好奇心，使学生对科学知识、发明创造产生浓厚的兴趣，迸发出强烈的求知欲，促进了学生观察、思维能力。小学科技实践活动能培养学生创造精神和实践操作能力，提高学生的科学素质。着力营造科技氛围，增强学生科技意识;密切联系生活实际，培养学生科技能力;传授科学基础知识和训练基本技能，培养科技能力;课外、校外教育相结合，广泛开展小学科技活动 ，培养科技能力;全员参与科技实践，树立学生科学精神;培养学生对科技的兴趣与意识和对自然万物
百折不挠的探索精神，受到了家长与学生的好评和称赞。
六、下一步打算：
我们学校的科技活动比以前几年有很大的进步，总的说来，是与领导重视全体教师协作是分不开的。我们有必要承前启后，在这个基础上继续努力，把科技活动开展的更加丰富多彩。同时，我校的经费和科技专职人员比较紧张，虽然，投入了大量人力物力，但还是无法满足师生们日益增长的活动需要，这有待于社会上的有识之士的关注。希望在下一学年里，我们全校师生能有一个更好的学习环境，把科技活动推向新的高潮!
七、对县市区科技局和郑州市科技局的意见和建议： 1.加强学校科普教育阵地和设施建设。帮助学校设置多样化科技活动室，为学生提供更广阔的科技活动场所。
2.广泛开展形式多样的科普教育活动。各设区市、县(区)教育局在学年初制定当年的科普活动计划，组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动。每年能围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次以上的全校性科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动