不断反思与总结过去的工作经验是我提高专业能力的关键。请阅读以下栏目小编精心收集整理的“小学学校年终工作总结”，以下内容仅供参考请勿作为最终判断的依据！此外，关于工作总结，您还可以浏览大学教师个人工作总结范文1000字合集。
小学学校年终工作总结 篇1
本学期，我校紧紧围绕遵化市教育局20xx年工作要点，不断强化学校管理，努力深化教学改革，全面提升管理水平，推动学校全面发展，努力办好人民满意的教育。现将一学期来的工作总结如下：
一、队伍建设
在学校领导班子的示范引领下，通过班子队伍、班主任队伍、骨干教师队伍、优秀青年教师队伍的建设，打造出一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师主干力量，并通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。
师德教育得到加强，提高了教师思想素质。开展了丰富多彩的教育活动，深化师德建设。通过各种途径加强了教师的职业道德教育，积极引导广大教师确立热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良教风，努力提高全体教师的德育意识，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围。
二、德育工作
本学期加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。继续开展了法制教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族精神教育。
1、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。
(1)组织班主任经验交流会。加强班主任的培训，使班主任队伍理论水平得到进一步提高。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助，让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
(2)对班主任实行目标量化管理，推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、学年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。
(3)开展主题班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素质的全面提高。
2、加强学生干部的培养、促进学生全面发展。
好的班集体要有好的学生干部队伍，各班充分利用班干部的引领作用，加强班干部培训，建成了一支努力向上、团结肯干的学生干部队伍。
3、切实抓好常规管理、落实到位。
(1)根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度。
根据上学期各项常规制度试行情况，本学期修改和完善了部分管理制度。新制定的各项常规制度更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性。
(2)抓好班级文化建设、落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室，对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。
4、通过主题教育对学生进行全面教育。
(1)落实养成教育
继续开展了“六个好，五个一”(“读好书，写好字，唱好歌，做好操，扫好地，走好路”，培养“一流好品德，一身好习惯，一生好体质，一副好心态，一门好才艺。”)为内容的养成教育。我校的养成教育主要做好六个方面的工作：生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成，有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力，有赖于大胆管理和严格要求，有赖于持之以恒地养成。
(2)认真进行法制教育
通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传。加强了法制观念教育，提高了干部、教师以及学生的法律素养。建立了一些必要的制度，维护干部、教师以及学生的合法权益。
(3)全面开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育和诚信教育，使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩。
三、教学管理
本学期我校将扎实推进教育教学常规管理，规范教学行为，提升了学校的整体管理水平，全面提高了教育教学质量。
1、教学计划
按照上级要求，依据课程标准和本校实际情况，认真制定学校、教师的教学计划，为提高我校的教育教学质量做好保障。学校对教师的教学计划逐一审核并存档，确保为教学工作的正常开展打下坚实的基础。
2、备课
坚持超周备课制度，每一位教师必须认真学习学科《课程标准》、教材和教学参考书，细致、充分地备好每一节课。由主抓教学工作的教导处主任对全体教师的备课情况进行检查并记录。
3、课堂教学
继续优化课堂教学，全体教师遵守教学方面的规章制度，贯彻正确的教育思想，落实三维教学目标，遵循课堂教学原则，采用适当的教学方法，取得非常好的教学效果。坚持向课堂40分钟要质量，使课堂教学走上规范、科学的轨道，保证教学质量不下滑，再提高。
4、作业批改
根据市局下发的《小学各学科作业相关规定》，加强作业布置与批改的规范化管理，全体教师遵照有关作业布置与批改的规定，做到“数量齐、种类全、书写整洁、批改规范”，使作业布置与批改这一环节真正成为学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径之一，检验教师课堂教学效果，提高学生能力。学校每两周对全体教师的作业进行常规性检查，检查结果存档作为教师年终考核的依据之一。
5、质量检测
按照市局有关要求，我校执行单元检测制度，加大对学生的检测密度，由教师根据课标要求命制单元过关检测题，根据测试效果，及时查缺补漏，做到“单元清”。组织好上级统一安排的期中期末质量检测，以此检验教师教学效果，进一步改进教学工作。
6、教学研究
根据市局安排，组织教师积极参加教师培训，坚持准时到岗，认真听讲，虚心学习，做好记录，以进一步理解新理念、新思想，了解教研教改的最新动态，为教学服务，不断提高自身教学水平和教学质量。
逐步加大了校本教研力度和密度，通过组织听课、课后研讨、教学反思等方式，加强对教师课堂教学行为的指导，使广大教师积极投身于教研教改当中。通过参与校本教研活动及时发现教师在教学中存在的问题，帮助教师不断提高教育教学水平，全面提升了我校的教学质量。
四、安全卫生工作
1、积极开展了开学初和学期末的安全教育周活动，对全校师生进行系统的安全警示教育，通过安全教育活动，在全体师生中再次树立起安全观念、明确责任、强化意识、增强防范意识和能力，防止各类事故的发生。本学期未发生安全事故。
2、按照市局在全系统开展教职工安全学习活动的通知精神，组织全校教职工每周四下午办公时间进行集体学习，做到全员参加并且人人有笔记。
3、加强宣传教育
(1)利用校会、国旗下的讲话、红领巾广播、班队会、板报等途径，根据季节的不同有针对性的对师生进行了安全教育。(内容包括：交通安全、用电安全、防火安全、防溺水安全、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病、家庭生活、户外活动等)。
(2)利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面宣传教育，协助学校做好安全工作。
(3)安全月、安全日期间，学校及各班围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造了良好的安全教育氛围。
4、加强排查，严格管理
根据季节的不同，对有关安全情况进行重点排查，做到防患于未然，交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
(1)校舍检查严格执行上级规定的安全检查制度，每周检查一次。(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重点部位，做到检查细致，不留死角，检查及时记录，检查人签字，检查结果及时上报。)
(2)用电防火检查。加强了学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即解决。
5、加强值班。全体教师严格执行了学校轮流值班制度，按要求时间，准时到岗值班，并认真负责，发现问题及时上报。
总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，取得更加满意的成绩。
小学学校年终工作总结 篇2
新庙中学2015年述职报告
本年度，我校在旗教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创克旗教育教学先进校为目标，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将主要工作总结如下：
一、年度重点工作完成情况。
1、美化了校园环境。完成了新校园的硬化工作，对教室、教学楼、宿舍楼进行了文化建设，用优美的环境熏陶人。
2、新宿舍楼建成并投入使用。政教处修订制度，对行李的叠放、日常用品的摆放、清扫工具的摆放，都做了统一的安排和规定。
3、加强常规管理，落实各项管理制度。由带班领导、值周教师对学生实行扣分制度，具体落实各个班级、学生头上。并把问题做好记录，及时在一楼的公示屏幕上给予公布，违纪学生及班主任及时得到反馈、纠正和改进。
4、安全工作组织精密，措施得力。一如既往地把安全工作放在首位，开展丰富多彩的宣传教育活动。为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。首先是成立了以校长为组长，全体职工共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。其次是完善学校安全工作的规章制度，建立安全意外事故处置预案。再就是学校对全体职工明确岗位职责，层层签订责任状，责任到人，并在学期初与家长签订责任状，明确了学校、家长及学生应承担的责任。由于组织精密，措施得力，一年来没有重大安全事故发生。
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5、继续保持优秀的教学质量。在15年中考，我校进入全旗前十名的有3人，进入全旗前五十名有22人，进入全旗前百名有38人。考生平均分、优秀率、升学率均居全市前列。赢得了家长、社会的普遍赞誉。
二、优化学校内部治理的举措。
1、进一步加强党建工作。创建学习型党支部，组织党员集中学习党的十八届三中、四中、五中全会精神，校长和书记各上了一次廉政党课。巩固党的群众路线教育实践活动成果，以党风廉政建设促师德行风转变。定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每名党员都受到深刻的的党性教育。
2、改进班主任工作待遇。今年春季开学初经领导班子讨论、研究决定，班主任在评优晋职方面采取加分制度，根据带班领导、值周教师对班级工作的检查记载，学期末评出优秀、良好、合格三类班主任，评优晋职时每年度分别加1分、分、分，调动了班主任工作的积极性。
3、表彰各种先进，树立学习榜样。政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩。对举办活动中彰显出来的先进个人和集体，都予以奖励并张榜公示。
4、建立月考后质量分析制度。每次月考后都召开质量分析会。尤其在今秋开学后，我们利用教师节一天的时间，针对上学期期末成绩开了整整一天的分析会。每位教师都从自己的责任心、教学方法、管理力度、教学效果等方面进行了深入彻底的分析，并提出了整改措
2 施。班子成员按学科合理分工，会前找教师谈话，从思想上提高了认识，保证了质量分析会的质量。会上分学科总结，特别是对属于工作作风方面的问题提出具体的落实意见，对有些工作不负责任的教师提出了严肃的批评。在此次分析会后，我校教师的精神面貌有了极大的改观，比拼竞争意识更加强烈。
5、加强校产管理，提高使用率。我校所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，账物相符，杜绝浪费现象的发生。
三、精细化管理落实情况。
我校精细化管理主要体现在规范办学，依法治校上。我校从实际出发，依据国家教育法律政策，制定并健全学校的规章制度（所有规章制度及执行情况政教处均有记载），增强师生员工和法律制度观念，使员工积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。我们制定的规章制度，均由学校职能部门在会上公布，或张贴在师生能看得见的地方，如廊道、餐厅、办公室等。涉及到人人应该知道的制度，我们就印发到各个办公室或教师人手一份。凡是已经建立起来的制度，我们坚决贯彻执行，这也调动了大多数教职工工作的积极性，为我校的进一步发展提供了有力的保障。
四、课程改革推进情况。
1、教改教研。今年我校确立两个教研课题：“后进生辅导与转化”、“以检测性作业带动课堂教学效率”。前者已取得明显的效果，15年我们确立的34个后进生有27个升入普通高中，大大提高了我校升学率。后者经过实践正在提高教学质量方面起到积极的作用。
2、学科组建设。把我校教师按学科分为若干学科组，以学科组为单位开展教研活动，加强组内学习研究。总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年轻教师提高上课技巧与课堂效率。
3、“说课标说教材”活动。制定了开展“说课标、说教材”活动的实施方案；规定各学科组三年内的具体任务；并由教导人员进行了专题讲座。11月17-25日，我校对2015年“说课标说教材”工作进行了内部验收。总体效果较好，体现出老师们对此项工作的重视。但缺点也不少，如把“课标”与“目标”的概念混淆，有的像是在“念”而不是“说”，知识树太单调等。我们在以后的工作中会加强。
4、区域联动。本年度我们开展的活动有区域质量监测、学生作文竞赛、学生演讲比赛、教师读书交流汇报活动、课题研究合作项目、听评课活动、教学常规的互查、学情调查。
在活动中，三校互相合作，交往频繁。经常就区域联动的内容进行交流，取长补短。在集中进行教研活动时，各校校长亲自带队参加，对活动极其重视。教研室领导多次对我区联动活动亲自部署，有时是电话指示，有时是面对面交流。对活动的成功举行提供了切实保障。教育局田局长、马局长、李股长亲临教研七区，对教研活动进行指导，对课程开发、学科组建设、师生读书活动、师资建设、师德行风建设提出了很多宝贵意见。这给我们以后的工作指明了方向。
五、“读书-实践-写作”教育生活方式落实情况。
1、由于我校是一所农村寄宿制学校，学生多数来自农村，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，为此，我们首先从学生的思想根源抓起，组织学生读健康书籍，树学
4 习新风。还利用班会课时间学规范制度，用规范制度，守规范制度。增强了学生遵纪守法、积极进取的意识。
2、读书。在原有读书活动的基础上，上学期，我们分别组织了教师读书交流会、学生读书交流会，师生把自己的读书体会、独特方法说出来，互相促进提高。这些做法，丰富了师生视野，陶冶了学生良好的品行，创设了积极活跃的读书氛围（视频保存在教导处）。我校在区域联动活动中，和兄弟学校共同精选的学生作文已编辑成册。
3、在进行课堂教学改革方面，我们也倡导学生阅读教材、分析教材、理解教材，树立“学生为主体”的课堂教学理念，培养学生从文本中获取信息的能力，学生写批注、随堂笔记、读书笔记、个人日记和作文的能力不断提高，切实锻炼了他们的自学能力。在一定程度上达到了“教是为了不教”这一目的。
六、改进教师、学生评价方式情况。
1、改变常规管理的评价方式。运用多种评价方法、评价手段和评价工具，综合评价学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化。评价学生不再只有“学习成绩”一把“尺子”而是多把“尺子”， 尤其是对那些学习成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，更需要为他们提供一个施展身手，显露才华的机遇和舞台，让他们证明自己的成功，促进学生的成长和发展。
2、随着教学改革的推进，在教学管理方面的评价方式也不断改变。今年教导处修订了《教务检查评价表》，切实改变了重教师轻学生、重评定轻讨论、重结果轻过程的现象，从学生学的角度评价教师
5 的教，促进学生在合作学习中进步，促进教师在专业活动中成长。
七、特色工作。
1、以体育活动为载体，开展“阳光体育”教育。我校从春季开始，各班分别成立男女足球队，学校组建男女校队。上学期我校女子足球队代表克旗教育系统参加了赤峰市“市长杯”足球赛，并取得了较好的成绩。秋季新的足球场建成并投入使用，为我校开展足球运动提供了更加可靠的保障。
2、汉字听写大赛。我们组织语文教师编写适合初中学生的《汉字听写大赛教程》，并制定了《汉字听写大赛比赛规则》，学生每天写十个词语，分别在五月中旬和十二月中旬进行校内比赛。提高了学生书写本民族语言文字的能力。今年我校学生代表队在旗级汉字听写大赛中荣获第一名；在北六旗县比赛中再获第一名；在赤峰市比赛中获第二名，我校出两名学生和敖汉旗联合组队准备参加自治区级汉字听写大赛。
3、勤工俭学方面。我们充分利用校田地和蔬菜大棚，种植十多种蔬菜满足食堂的需求，今年产值达35万元。全体师生同劳动、同受益，对提高师生的生活标准起了很大作用。
八、存在问题及努力方向。
1、教师年龄老化，教学理念老旧，课改积极性不高。
2、教师缺编现象严重，尤其是很多学科（如政治）是从其它科改过来的。
3、缺少开展足球运动的专业人才，现有教师只能现学现卖。
6 2015年，新庙中学各部门工作紧紧围绕学校工作重点，密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习和生活环境，保证了育人质量。以后，我们会在教学改革、推进师生评价方式、创办特色学校等方面加大力度，把新庙中学办成一所质量更高、信誉更好、人民更加满意的学校。
2015-12-5 新庙中学 7
小学学校年终工作总结 篇3
一、
时光荏苒，转眼间，又到了一个学年的尾声。回顾过去的365天，的小学学校经历了许多挑战和困难，但如同一座坚实的城堡，风雨兼程，团结协作，共同完成了今年的各项工作任务。在这个“小成长、大收获”的学年里，让一起来回顾我校所取得的成绩和经验。
二、教学工作
在过去的一年中，对教学工作进行全面的规划和部署，注重发挥每位教师的优势，创造了一个良好的学习氛围和环境。加强了与家长的沟通联系，经常举办家庭学校合作活动，提高了家庭参与教育的积极性。同时，采用了多种教学手段和方法，培养了学生的创新思维和实践能力。最终，学生们的学业成绩明显提升，体现出校本课程的特色和优势。
三、学校管理
学校管理是一个艰巨而重要的工作，始终坚持“以人为本，以质量为中心”的原则，不断推进学校管理水平的提升。积极实施了教育行政改革，并与家长、教师、社会各界建立了良好的合作关系。通过优化学校管理流程，提高了学校管理效率。还加大了师资培训力度，提高了教师的教学水平和管理能力。这些举措使得校园管理更加规范化，为学生和教师提供了更好的教育环境。
四、文化活动
除了教学工作，还积极举办了一系列丰富多彩的文化活动，旨在丰富学生的课余生活，培养他们对生活的热爱和兴趣。组织了学校的艺术节，举办了讲座、展览和比赛等活动，增强了学生们的艺术修养和审美能力。同时，也注重培养学生的体育意识和团队合作精神，组织了多项体育竞赛和运动会。通过这些文化活动，推动了学生全面发展和全面素质教育的目标。
五、团队建设
在学校发展的过程中，团队建设起着至关重要的作用。注重团队建设，通过各种培训和交流活动，增强了教师间的团结合作和交流分享的能力。同时，也鼓励教师积极参加专业培训和研究，并组织了教学研讨会，让教师们相互学习借鉴，提升教学质量。这种团队的合作精神和共同进步的氛围，为学校创造了良好的工作氛围，为学校的长远发展奠定了基础。
六、问题和展望
在过去的一年中，也面临了一些挑战和问题。比如，学生在部分学科上的学习效果还有待提高，家庭教育的引导仍然存在不足等等。因此，在明年的工作中，将进一步加强与家长的沟通联系，提高家庭教育的质量。同时，也将继续优化教学手段和方法，增加教育资源的投入，以改善学生的学习环境和效果。坚信，在全体教师和家长的共同努力下，的小学学校将迎来更好的发展和更大的成就。
七、结语
通过对一年的工作进行总结，看到了学校在各个方面取得的成就和进步，同时也看到了不足和问题。将以这份总结为基础，进一步完善和改进的工作，努力提高学校的整体质量和水平。相信在今后的日子里，的小学学校会继续前进，为每位学生的成长和发展提供更好的教育环境和条件。愿明年的每一个日子都能充满希望和奋进的力量！让携起手来，共同迎接明天的阳光！
小学学校年终工作总结 篇4
本学期，我们认真贯彻落实市镇教研室教育工作意见和学校教学工作计划，切实减轻学生的学习负担，有效提高教学质量，科学管理人文管理，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作。
一、严格教学常规，优化过程管理，完善评价方案。
切实加强对教学全过程的监控，强化过程性管理，实行过程性评价与终极性评价相结合。把教学的重点放在认真备课、认真上课、认真培优补差、大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。严把课堂教学关，主要开展了以下三点工作：
1、严格执行课堂教学的过程管理。
校长室深入课堂听随堂课，听课后检查教师的备课笔记。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课。
2、严格备课管理。
本学期重点针对作业的设计进行研讨，优化练习设计，提高练习的针对性。要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用；要善于驾驭教材，创新性地处理教材；能够把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。实时针对教师的教与学生的学开展教学研讨，对教师的教学工作进行指导。
3、严格作业管理。
对于作业设计、批改，每位教师要认真对待：力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生；作业做到“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到优化作业设计，提高作业的效益。切实减轻学生的课业负担，规范了教学行为，教学质量不能降低，因此，唯有强化校本教研，提高课堂教学的的有效性，提高练习设计的针对性，才能实现在减负的背景不减质，努力实现“轻负优质”的教学目标。利用每周的校本教研时间，组织教师研究教材，研究教法，研究作业设计，实现备课组内统一教学进度，统一作业设计。
二、加强课堂教学的指导力度，促进教师业务素质的提高。
只有切实提高课堂教学的效率，才能实现“轻负高质”的教学特色。本学期继续加大课堂教学研讨的力度，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。对有培养潜质，自我上进意识强的教师进行着力打造，利用各级研究课为他们创设自我展示的平台，促进他们的快速成长。加强青年教师的培养力度，我校的年轻教师占了学校的大多数，唯有切实加强青年教师的培训力度，让他们早日成为业务骨干，教学能力，才能促进学校整体教学质量的提高。
三、加大英语等学科的建设力度。
本学期切实加大了英语科的教学指导与考查的力度，促进学科的均衡发展。认真落实教学常规管理，严格按照课表开齐上足，加强巡查，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动各学科的课程改革，提高教育教学质量。强化小学科的教学，还加强了对专职教师的教学指导和督查，促进全校各学科教师队伍的均衡发展。
在过去的学期里，教师团结一心，认真进行了教育教学工作，积极参加研修活动，使学校教育教学质量的稳步提升。
小学学校年终工作总结 篇5
第一学期即将结束。本学期，我校将认真落实上级要求的各项安全要求，坚持预防为主，开展各项安全知识培训教育活动，落实各项防范措施，让全体教师学生的法律观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识明显增强。总结如下：
I.完善班组，明确分工
为切实加强安全教育的领导，学校提高校长徐美满为班组长；院长苏树辉、安全官吴志雄为副班长，全体教职工为安全工作领导小组成员，汇聚学校实际情况，认真分解落实每一条信息，落实两个一个职位的职责。每项工作都有对应的专职（兼职）主管，防止工作上互相推诿。这形成了全校教职工齐心协力，确保安全的良好局面。
二、重点预防，完善预案
完善学校各项安全规章制度，并根据学校发展不断加强和充实安全保卫工作情况。建立健全定期检查与日常预防相结合的安全管理体系，以及学生管理、警卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、消防安全管理、运动器材检查等规章制度。健康检查。凡是涉及学校安全的工作，都有章可循，违规必查，无盲区，无漏洞。
根据实际情况，制定和完善各类安全事故应急预案，将现场指挥、协调联络、后勤保障、事故调查、救援等职责分工合理。对可能发生的重大火灾事故和重大自然灾害的处理提出了具体操作程序和应对措施。每学期至少进行一次应急疏散演练，取得良好效果，为突发事件应急疏散防范奠定基础。
3、形式多样，全员参与
学校安全教育是一项社会性、系统性的工程，需要社会、学校和家庭的密切配合。合作。我们会同市公安、卫生、综合管理等部门全力做好学校安全保卫工作，学校组织开展了一系列德育、法制教育活动。本学期共召开3次家长会、2次家访、1次邀请法制副校长到校讲学专题法制纪律和安全知识教育、1次交管xx中队民警到校举办交通安全知识讲座，悬挂宣传标语，利用LED宣传板、宣传窗、家长须知等方式，对学生、家长和社会群众进行安??全知识宣传教育，取得了良好的教育效果。
四、定期巡查及整改落实情况
本学期开学后，学校制定了全校安全隐患排查制定校园及周边环境，定期对学校校园及周边环境进行检查。对周边环境进行全面排查，存在的隐患及时向上级报告，并及时整改。
今后，我们将继续重视安全工作，及时解决安全卫生工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。为学生创造安全稳定的学习环境。
小学学校年终工作总结 篇6
2017秋**小学学校工作总结
我校坚持以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，认真完成上级交给的各项任务，狠抓师德师风和学风的建设，注重培养学生的创新精神和实践能力，在上级教育部门地指导和支持下，全校师生同心共谋，锐意进取，我校各项工作都取得了一定的成绩。
一、加强领导班子的建设。
我们深深明白，要把学校工作做好，就得依靠全体师生的通力合作，而要提高教师的工作积极性，领导必须率先垂范，以身作则。为此，我校班子成员都明确自己的职责，不断提高自身的修养，使自己的文化知识水平和业务工作能力提高到更高的层次。工作中，踏踏实实，埋头苦干，勇于创新，大胆改革，因而把教师的积极性都充分调动起来，为搞好学校工作创设一个良好的前提环境。
二、依法治教，用制度管理人。
学校工作量大面广，且繁杂巨细不一，为了使其有目的、有计划、有步骤、有科学的开展，我校根据有关法律法规，用科学的发展观，结合学校的实际，制定了各种规章制度及岗位目标责任，规范教师的各种教学行为和学生的学习活动。平时，学校对各项计划、制度的实施情况进行定期、不定期的检查，发现问题
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及时整改。我们狠抓教师的政治、业务学习，使之制度化，注重培养一支政治思想好、学历水平高、教育教学能力强的教师队伍，善于发现和培养骨干教师，狠抓师德师风的建设，严格要求、规范教师的言行，以此熏陶学生，感染学生，使之产生潜移默化的作用。同时，实行教师出勤签到制度，有事情请假制度，考勤考绩制度等等，在各项规章制度的具体实施中，我们善于灵活地根据实际情况使之不断完善。
三、强化安全管理，打造平安校园。
学校安全工作是学校管理的重要内容，对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，为学校发展提供最基本的保障。
（一）建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出
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安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展。每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。
四、抓好德育工作。
为进一步提高我校教师的师德师风水平，我校根据上级的指示精神，结合学校实际，以师德师风建设活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，全面提高教师师德水平。
1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等。
2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织学校
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师德报告会活动。
4、对照师德标准，认真查找，深入剖析，认真反思，采取措施，积极整改。
5、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理，问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。
由于政治思想工作做得实，做得细，做得好，因而全校教师没有违法乱纪的现象发生，爱岗敬业，求实创新，乐于奉献现象在校园蔚然成风。
五、着力于教育教学工作。
学校通过组织教师加强业务、政治学习，使其牢固树立质量是学校教育教学工作的中心，是学校的生命线的观念。更新教育观念，提高认识，转变教师角色和教育教学行为，致力于学生学习方法的改变，着重培养学生的创新意识和实践能力。抓好课改工作，以点带面。教研活动开展得有声有色。每学期，教师听课、评课10节以上，领导15节以上。教导处在组织正常的教学秩序的同时，还深入各科组、班级了解各教师的教学情况、教学进度，及时反馈意见，并指导工作，深入检查听课、备课及批改情况。教学中，教师能面向全体学生，既注重对尖子生的培养又加强对学困生的扶持，平等对待学生，尊重学生人格和尊严，没有歧视、
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体罚或变相体罚学生的行为。
同时，加强家庭、学校、村委的联系。本学期，各教师都对本班学生普访一次并做好记录。平时，经常与军寮村委会交流沟通、虚心倾听并善于接受他们对办好学校、搞好教育教学工作的合理化建议。
学校教育教学工作的管理是一项复杂的系统工程，尽管我们在各方面都用制度去规范管理，但难免也会有做得不够的地方，诸如由于本学期学生人数骤增，本学期学生数比上学期增加近400人，导致一些教学设施，特别是多媒体教学设备不能及时添置，学校厕位不足，个别教师的教育观念还没彻底转变，这都有待我们在今后的工作中改进。
城东镇**小学
2018年1月18日
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学校工作总结
2017—2018学年度第一学期
城东镇**小学 2018年1月18日