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我是书包作文 篇1
关于这个问题，我很是懊恼，我是全班带头中午不把书包带回家的，因为书包很沉重来回背着很费劲。中午基本上也就是数学作业，只需要把数学书作业本和笔袋拿上就行了，所以我很少背书包回家。而且老师还说，如果发现有人不背书包，就把书包放到校长办公室去。听了这句话，有很多的同学都表示不满意，因为大家都觉得下午还要来，背来背去的太麻烦了。老师应该是觉得：我们懒得拿书包，就会很着急的在学校把中午布置的作业写完，然后也在学校和别的同学对答案，有的人不敢对答案，那么错误率也会提高，所以让我们拿上书包，让我们中午在家里认认真真安安心心的写好作业，我想这就是老师的目的。
老师是为我们好，但是也应该听取我们的意见，大家说是不是啊?
[沉重的书包作文400字]
我是书包作文 篇2
嗨！大家好，我有一个可爱的名字叫书包。从外表看，像一个大汉堡包，我披着一件灰红相间的大衣。我的构造有三层，第一层放的是课外书，它能帮我增长许多知识，我也可以了解许多名人名言、成语故事和格言。第二层放的是语文书、数学书和英语书，它们传授给我更多的知识，可以认识许多小伙伴儿。第三层放的是备用红领巾和备用的语数外课本，每当我红领巾没带时，我就可以拿出备用的了，帮我一个大忙，每当我的本子写完时，我也可以拿出备用的了，帮我解决烦恼。我的旁边还有两个小侧袋呢！它可以帮我装水杯、还可以放一些跳绳之类的东西。我的书包里面还有一些小小口袋，可以放一些小文具。瞧！我的功能多吧！我的背面有两个宽宽的肩带，我的小主人天天背着我去上学，还让我认识了许多的小伙伴。
我可是小主人的好帮手，我们天天亲密无间、形影不离，是一对好伙伴，她可喜欢我啦！
我是书包作文 篇3
谁叫我的书包太脏了。星期六一大早，老妈就叫我洗书包。
我先把书包里的东西全都拿出来，然后把它泡到池子里，接着把洗衣粉放进去。老妈看到我笨笨拙拙的样子，把我推到一边，开始翻书包。老妈从书包里翻出一堆湿透的正柴胡冲剂，咦，这是什么？我一言不发把这些漏网之鱼拿到桌上晾着，然后开始洗书包。
我先洗外皮，刷、刷不一会儿我把外皮洗好了。又开始洗里面的，我的书包分好几层，只能一层一层洗。我把一只手垫在下面，一只手使劲地刷。大约过了五分钟左右，我才洗好一层。老妈看见了说：干嘛不用洗衣板垫着？这时我才想起用洗衣板洗更方便，马上就把洗衣板拿出来，放到书包的最底下。有了这东西，我不到一分钟就又洗好了一层。都刷完之后，我开始过水了。几分钟后我觉得过干净了，就把它拿到阳台上准备晒了。老妈叫我拿给她看看，没办法我只好再拿回来。老妈看到地上一条长长的黑脚印，便叫我去拖干净，我拖完地听到老妈说我的书包还是没过干净，有很多泡泡，她再回头一看说地也没拖干净，最后还是老妈帮我重新返工了一遍。
我一看书包，洗前和洗后简直是天壤之别！洗前，书包上的米奇脏的像一个掉进泥潭里的小泥人。洗后呢？它就是一个刚洗完澡，穿上新衣服的小帅哥！不仅如此，书包里面的变化也很大，原来是墨水印、铅笔印。现在则是半条铅笔印也没有，墨水印也浅了很多，怎么样，变化是不是很大？
通过这次洗书包，我发现劳动还是不容易的，不仅要花力气，还要用脑子，以后我一定会多劳动的。
我是书包作文 篇4
大家好，我的名字叫书包。因为深色的比较耐脏，所以小主人选择了黑色的我。
我的身高约50厘米，宽约30厘米，厚约20厘米。我的外形大致是个长方体，为了美观，四个角设计成了弧形。
我有两条可以调节长短的肩带，为了保护小主人的肩、背，在我的肩带以及和小主人后背接触的地方还加了一层减压海绵呢！在我身体的两侧各有一个网兜，那是小主人用来装水瓶和面纸的。
我的身体由外到里，由小至大，一共分为四层。细心的小主人总是把学习用品有条理的分放在我的各层：最外面的一层放文具盒，比较紧凑，这样不易引起异响；第二层放了作业本；第三层放着课外读物；第四层放着各科的教科书，这层的里侧面还有两个钢笔专用插袋，避免了钢笔的震动而墨水四溢。
随着小主人年级的提高，我的负担也越来越重哦！别让我太累
我是书包作文 篇5
我有一个背起来很舒服又轻松的书包，它是我幼儿园毕业学校送的礼物，是个可爱的书包。
我的书包是粉红色的，它长的圆圆的，摸起来有点粗粗的还有一只可爱的米妮在上面陪着我。我的书包有四个夹层，第一层放重要的东西，例如：钱、钥匙等；第二层放比较小本的书；像作业簿；第三层放雨衣；最后一层放的是功课和文件夹；书包两旁一边放水壶，另一边放印章还有小包的卫生纸。书包为我贡献很多，它让我不会忘记该带的东西，它还让我部会孤单、寂寞，每天在我背后玩躲猫猫，就像我的家人一样。最后我想对书包说：”谢谢你陪我度过这四年，你不但牺牲自己帮我的背遮风挡雨，还帮我背一些书，让我有许多丰富的知识。
谢谢你，我会好好的珍惜你，爱护你，不会因为你脏了而把你丢掉，除非你已经破了或已经完全不能用了，我才会抱着万般不舍的心情把你丢掉，希望没有这种事发生。
我是书包作文 篇6
书包快坏了，将就着背了几天，妈妈说该换个新的了，好容易捱到了星期六，妈妈骑上电摩托带着我一起买书包去了，很快到了一家卖包包的地方，里面的书包可真多，五颜六色，款式也很多。妈妈一眼看中了一个蓝色的，一问价钱，店主说：原价60元，看你那么有诚意，就便宜点55元卖给你吧。妈妈说：50元我就买了。店主说：那可不行，最少要55元，算是批发价了。我感觉我像一位聆听者，听着妈妈和店主讨价还价。过了一会儿妈妈带着我准备离开，说：卖书包的地方有的是，我们去别家看看吧。这时店主不知怎么回事，360度大转弯，立刻说：好了，好了，就50元卖给你了。于是妈妈掏钱就买下来了。
我迷惑不解的问妈妈：为什么你和店主讨价还价那么久他都不肯卖，您一要离开他就答应了呢妈妈说：你一直呆在那，店主就以为你一定会买，所以咬死价格不肯便宜，而假装离开这是一种心理战术，店主见你要走了，为了留住顾客，所以赶紧卖了。
啊。原来是这样啊，真是学了一课，妈妈可真厉害，轻而易举就把店主打败了。
买书包作文350字：买书包
我是书包作文 篇7
桌上有一只书包。书包是黑色的，长方形。它长40厘米，宽27厘米，基本上有半个桌面那么大。包上没有图案，只是在左下方有一个商标，上面写着一行英文字母，背带宽5厘米，背在肩上一定很舒服。做书包的材料是帆布，很结实，而且容易清洗。（观察、测量、比较、生活经验等多种方法的运用，让读者对书包的外观特点一目了然。）
书包共有四条拉链，四个口袋，小口袋可以放一些小笔记本。中口袋可以放一本《新华字典》和一块垫板。大口袋可以放语文书、数学书、品德书、英语书超级大口袋里可以放报纸、文件夹、考试卷。书包的空间真大。（口袋多是小学生书包的特点。可以放些什么呢？怎么放比较合理呢？小作者显然是动了一番脑筋。）
可是打开书包一看，里面很凌乱：有一个《快乐大作文》的材料袋，以及两包酸奶和一张借阅证，还有两本课外书，一块绿色的垫板，一个装早点用的袋子和一叠没整理好的稿纸。
我来整理一下书包。我把借阅证放到小口袋，牛奶放进中口袋里，把稿纸整理好放到大口袋里，把两本课外书放到超级大口袋，最后拉上拉链。那个点心袋子嘛，当垃圾扔掉。
看着这只整理好的书包，我想对小朋友说：要养成良好的卫生习惯。不要偷懒，记得每天整理书包。
我是书包作文 篇8
“我把明天要用的书本放进书包，不用的拿出来……我要把妈妈给我买的《爱的教育》这本书带到学校，摆在班级的‘阳光漂流书架’上，让同学读到它……”这是高技区神道口小学五年级一班学生赵伟宏在作文中的一段话。受本报关于小学生书包偏重相关报道的启发，11月30日起，该校组织举办了“我与书包”主题作文赛，听取学生的心声，以期更好地为书包“瘦身”。
昨日下午3时20分左右，来到神道口小学时，正是学生放学时间，注意到，学生们背着书包的神情显得很轻松。随机称量了五年级二班5名学生的书包，重量分别为2.1公斤、2.3公斤、3.05公斤、2.25公斤和2.2公斤。“我们现在每天回家都整理书包！”孩子们争相告诉，根据老师的要求，他们每天上学只需带当天用的书就可以了，同时，还要尽量少带不需要的文具。“还可以带一本课外书！”一名小学生从书包内拿出一本《作文选》给看，“我先读完，然后放到班级的‘阳光漂流书架’上，给其他同学阅读！”
神道口小学德育主任郭萍告诉，该校最近非常关注晚报关于小学生书包偏重的相关报道，校方认为，给小学生书包“瘦身”是减负的重要内容。因此，他们强化了一些管理措施，特别提出“节约型书包”的要求，即保证书包内所放的都是有用物品。11月30日，他们在全体学生中开展了“我与书包”主题作文赛，让大家利用双休日完成主题作文。从学生的作文来看，不少学生提出了很好的书包“瘦身”建议。
郭萍说，目前很多学生喜欢购买豪华文具，很多学生的文具盒多达三层，而且里面放的笔多达十几支甚至二十支，这就增加了书包的重量。因此，他们特别要求学生，上学不要带太多支笔，够用就可以了。另外，为较好地解决为书包减重与学生带课外读物的矛盾，他们进一步强化教室内“阳光漂流书架”的作用，即小学生书包内可以放一至两本课外书，看完以后放到教室后的“阳光漂流书架”上，并填写“图书漂流卡”，将这本书向同学推荐。这样，学生不用背很多书，却有机会读到的书。据了解，“阳光漂流书架”目前已在全校推广，效果很不错。
我是书包作文 篇9
补书包
査杨圳
最近我经常找不到作业本，被韩老师叫到办公室，狠狠地批评了一顿。韩老师说：“你要改掉拖拖拉拉、马马虎虎的学习习惯，先从整理书包开始”。
放学回家后，我第一时间打开书包，准备大清理。突然我发现书包里面的布破了一个大洞。我立刻从妈妈的化妆台里找来针线，准备自己动手把书包缝好。没想到穿线也是一项技术活，我费了九牛二虎之力才把针线穿好。
我小心翼翼地从开口缝进去，非常认真地把破洞来回缝了一遍。我生怕不够结实，又多缝了几个来回。这期间手指头被针扎了好几下。经过不懈努力，我终于把破洞缝好了。
这次虽然缝得不够漂亮，但我很开心。紧接着，我把整理好的书包拿给爸爸检查，爸爸满意地说：“不错，以后还要继续努力”。我郑重点了点头。
我是书包作文 篇10
我的名字叫小书包，我是小主人的好伙伴，每天跟小主人一起上学，一起回家，我们形影不离，非常要好。
我的形状是长方形，我的颜色是粉红色，前面还来有一个大大的米老鼠图案，我非常喜欢这个米老鼠图案，这只米老鼠图案可是女孩子，它有一双大大的眼睛，长长的眼睫毛，黑黑的头发，头发上有一个大大的蝴蝶配上一条花裙子，再穿上一双小黑皮鞋，真是可爱极了！后面有两根别带，小主人可以别带，上面还有拉杆，小主人可以拉我。有时小主人叫我拉杆书包。
我的用途可大了。专门用来放小主人的书本。我是分三层:第一层就放小主人的回家作业本，第二层放主要的书如:数学书、英语书------第三层就放一些学习用品和衬板。边上还有两个大口袋，一个可以用来放水杯，还有一个可以放餐巾纸。
我是小主人的好帮手，我和小主人在一起已经3年了，她特别喜欢我。
我是书包作文 篇11
转眼间到了2550年，我已经成为像爱迪生那样伟大的发明家。特别是我发明了一种神奇的书包，它的功能可多啦！
我给它取名叫“轻轻包”，为什么呢？由于它里面的空间很大，可以装良多东西，而且不管在里面放了多少东西，外皮都撑破不了，由于它是用最新高科技的材料做的。更重要的是放了良多东西，但它的重量却很轻，就像拎着一个空书包一样，因此我给它取名叫“轻轻包”。
它的内存很大。共分4层，第1层是最大的，可以放书本；第2层小一点儿，可以放训练册功课本等；第3层是一个正方形，放一些试卷等等；那么有的同学会问：“笔袋放在哪儿呢？”别急，书包的第4层就是一个绝妙的笔袋，可以放100支笔哩！
更妙的是“轻轻包”还可以变形哩。假如你要出去旅游，书包的第三层里有个小小的红色按钮，旋转一下，它就像爆米花一样“砰”的一声变成了行李箱。假如你旅游时走累了，还可以把它当椅子坐上去。放心，它不会被压破的。就算你站在上面跳啊蹦啊，都不会有涓滴损伤。当旅行结束，再把那个按钮扭一下，它又变成了“轻轻包”了。
假如你到超市去购物，觉得购物袋提在手上太累了，可以把轻轻包的第2层里的按钮拧一下，它马上就变成了一个购物车。怎么样，神奇吧？
“快醒醒，上学要迟到了。”耳旁传来妈妈的叫唤声音，睁眼一看，原来是一个梦啊，但我相信这个梦一定会实现的！
我是书包作文 篇12
一提到书包，大家都很熟悉吧！就像我，就有几个旧书包，一看到它们，我总能想起我的爷爷。
我的爷爷是个非常慈祥的人，他的头发很苍白，但显得特别精神；他有着小小的眼睛，扁扁的鼻子和大大的嘴巴；但脸上总少不了他那慈祥的笑容。爷爷的体型胖胖的，挺着大大的肚子，从来不吸烟也不喝酒，是位大方的好爷爷。
在我上幼儿园的时候，爷爷一直很关心我，每天都会接送我上下学。妈妈，您答应给我买的玩具呢？爸爸，我要吃肯德基。听到小朋友对自己家长的话语，我也去找爷爷了。爷爷一见到我，就把我身后的书包抢了过去，说：走吧，我们回家去！我开开心心地跟爷爷回家了。
光阴似箭，日月如梭。我已经上小学一年级了，爷爷还是准时接我上下学。有一次，在上学的路上，我像马儿一样跑在爷爷前面，和自己的小伙伴玩耍，爷爷在后面喊着：慢点儿跑，小心摔倒。此刻，我感到心里像加了一层保护障一样。不一会，我就跑到了学校门口。当我正要从爷爷的背上拿下书包的时候，我发现爷爷变矮了原来是因为我的书包太重，把爷爷都背矮了，我轻声细语地问爷爷：爷爷，您没事吧？您的腰都弯曲了。爷爷露出一副慈祥的笑脸，对我说：没事的孩子，你快点进学校去和伙伴玩吧，快去吧！我向爷爷挥了挥手，就进去了。之后的一天天里，爷爷的身体发生了巨大的变化，他的背越来越弯曲了，步履也越来越蹒跚了，我开始心疼爷爷。
上五年级了，爷爷照样送我上下学，学校里的活动也从来没有缺席过。放学的时候，我开心地跑在爷爷前面，忽然间，我鼻子一酸，跑到爷爷跟前，对爷爷说：爷爷，您看我都长大了，书包可以自己拿的，快把书包给我吧！爷爷欣慰地笑了笑。接着，爷爷就把书包从肩上拿下来给我了。我背上书包，继续跟小伙伴们一起玩耍。
爷爷老了，需要我们的照顾，我们应该尽心尽力去做好，毕竟他们也照顾过我们。
我是书包作文 篇13
欣欣从不带书包，虽然当她看到旁边的小朋友从自己的书包里拿出各种各样的玩具时总是两眼放光，但她就是坚持不带书包。于是，我就问她：“欣欣，家里有玩具吗?”“有的哦，我家里有洋娃娃、遥控赛车、有……”“那你明天也把玩具带到幼儿园来玩吧!”她没有明确地给我答复，只是歪着脑袋瞪着眼睛看着我。我和其他小朋友一起期待着看到欣欣带玩具来和大家分享的时刻。
第二天早晨，欣欣来得比较晚，两手空空地进教室了，我就问她：“欣欣，你怎么没把玩具带来呀?”欣欣坚定地说：“我家里没有玩具!”我就奇怪了：“不对呀，你昨天不是说家里有很多玩具的吗?”欣欣低下头不说话，在我的一再追问下，她终于情绪有些激动地说：“把玩具带来，会被人家弄坏的呀!”于是，我再开导她：“不会的，你看我大家都带书包来的，还一直换新玩具，都没有弄坏过呀!小朋友都知道要爱护玩具的，你明天把玩具带来吧，相信老师哦!”她半信半疑地朝我点了点头。
但结果还是令人有些失望，欣欣依然一如既往地空着双手进教室，自主游戏时当她看着别人在开心地玩自带的玩具时，眼中掠过一丝兴奋，但嘴上却说：“你们的玩具都不好玩，我都不要玩!”就这样，欣欣成了孤家寡人，因为她不带玩具，到后来没有人愿意将玩具给她玩，都只顾着去和别人交换好玩的玩具呢。而欣欣呢，有时就玩玩幼儿园的桌面玩具，有时就看着别人玩。我想这样的现状一定要改变，于是找欣欣奶奶谈话，但奶奶根本无能为力。终于又一次，欣欣爸爸送她来上幼儿园，我就把情况一五一十地告诉了他，爸爸反映，家里书包什么都有，玩具也很多，她就是不愿意带来。于是，我请欣欣爸爸配合一下，利用周末的时间开导她，并帮助她整理好书包，周一带来，爸爸频频点头。
周一的早上，欣欣在爸爸的陪同下背着一个淡蓝色的书包来到了幼儿园，当她把书包从肩头摘下的时候，我真的有种莫名其妙的激动，感觉万米长跑终于冲过了终点线一样，颇有成就感。她也很激动，笑着对我说：“老师，我今天带玩具来了!”我和她就像打开尘封千年的宝藏一样轻轻地拉开书包的拉链，可里面的景象让我有种说不出的无奈，偌大的书包里只放了一个透明的亮晶晶的小球，翻遍大小口袋，就再也找不出第二件东西了!我真的无语。当我问她“你怎么只带了一个球”时，她却这样对我说：“我带书包了呀，带玩具了呀!”我就耐心地跟她解释：“你看，其他小朋友都带了玩具、拼图，都有故事书，他们可以互相交换，你玩我的，我玩你的，这样一来，就能玩到更多的玩具了，这就是分享的快乐哦!”
放学时，我又碰见了欣欣的妈妈，妈妈主动地问我：“还能带些什么?”我就给她举例说明，而且特地关照，最好要有一本故事书。
又过了一天，欣欣背着鼓鼓囊囊的书包来了，她还矫情地让我给她卸下书包，打开一看，还是那个球，再加一本故事书。
我是书包作文 篇14
我有一个很珍惜的书本，那么多年换了那么多个书包，过去一直好好的保留我却一直好好的保留着它，只因为它是妈妈送的。
我还记得小时候，妈妈是一个很严厉的人，对我的要求也很高，每次做错什么事情都会惩罚我各种东西，一直都是有罚无奖，我多么渴望妈妈可以送东西给我啊！
过几天就是我的生日了，我知道，肯定就是早上上学回来后，不是做作业就是看书学习，然后在睡觉前，才等到妈妈那句生日快乐来结束我的生日。
生日当天，我心情很不好，因为知道放学回来之后，还要做作业学习，重点是，今天是我的生日！我只好背起书包，啃着面包，闷闷不乐的去上学。
一天的时间过得总是那么快已经到了下午放学的时间我一边走在回家的路上一边幻想着妈妈为我庆祝生日的情形不知不觉已经回到了家门口，心里自嘲：都已经幻想过那么多次了，怎么可能会发生呢？
虽然我很不开心，但是还是需要表现得很精神，我平复情绪，推开了门只听到嘭的一声，有无数彩色的彩带从天而降，还有一把熟悉的声音在唱着生日歌，这个声音不是妈妈的吗？
我还看见桌上有一个大大的蛋糕，上面还用巧克力写了我的名字，这……这怎么可能？我这是在做梦吗？这个梦也太好了吧？
可是彩带触碰我皮肤的感觉太过真实，那把温柔的声音也太过真实，我实在不忍心从这场美梦醒来，突然，手臂传来一阵刺痛，原来妈妈已经走到了我的身前掐了我一把说："女儿你没有做梦。"
我彻底从我的‘梦’中醒来，原来这一切都是真的，我激动的问妈妈为什么，妈妈告诉我，她知道自己对我的关心太少了，也知道对我的要求很高，他不想因为他对我的严厉，破坏了母女关系，更多都是想补偿，因为这么多年来都没有为我好好庆祝过一个生日。
妈妈从背后拿出一个书包，这个书包是棕色的，上面有小熊的图案，还打了一个深蓝色的蝴蝶结，体型不大，装起东西刚刚好好，看起来很是可爱，也很适合我这个年纪。
我问妈妈："这是送我的？"因为我实因为我实在不敢相信，这么多年来妈妈都没有送过我任何东西，这是第一个，眼眼睛仿佛出了一层雾，快乐的泪水从我的眼眶缓缓流下。
从这之后我每天都背着这个书包出去上学已经会背了两年了，可是看起来却依然像新的一样，因为我保存的很好，毕竟这是妈妈送给我的的一个礼物，也是我收过世界上最好的礼物，因为这份礼物，不单单是一份礼物，还包含着妈妈对我的爱。
一直到了高中，我害怕这样长年的使用，会把我最爱的礼物坏损，所以我已经换了另外一个新的书包，却一直好好的保护着妈妈送给我的小熊书包。
这个小熊书包对别人来说，或许只是一个我用来学习的工具，但在我这里，却是一份无法替代的礼物和母爱。
妈妈，谢谢你那些年来，对我的保护和对我的严厉，因为你，才成就了今天的我。