有趣日记【篇1】
今天是星期六，我们将要迎接一次铜奖考评，我怀着好奇的心情去参加了比赛！
比赛是分为10关，首先是队知识章。我揣着的忐忑不安心情进入了考场，一看考试卷，太难了吧！“天书”这个念头马上在我的脑里轰炸起来，尽管早已去搜集过资料，但还是有许多题不会做。我只好硬着头皮交了卷，考完后，其他人扎堆的在一起叫苦不迭，毕竟谁都没有料到会有这么难！
我刚想抱怨几句，就被同伴拉着去了美术教室，原来是要去考制作章，嘻嘻！这可是我的强项，不就做块胸牌嘛，小case啦，可是时间很短暂，只有十五分钟，我刚把数字贴上去，时间就已经到了。吁！我喘了口气，总算完成了。
更令我吃惊的还在后头，居然要组成一个团队去考试，可是我却发现接下来的考试变的很轻松、愉快，并没有令人感到乏味、枯燥，大概是因为有同伴和我共同挑战吧！
我即将要去闯最后一关口语交际章，要知道本人的英语可不是吹的喔！可是进去的几个队员都在抱怨太难了，这让我的心不免悬了起来。终于轮到我了，“也不是很难嘛！”我暗想到。都是一些简单的问题，我轻轻松松就搞定了！我出去后，其他的队员们的表情大都不一样，有的阳光明媚、春光灿烂，有的千里冰封、万里雪飘，有的愁眉苦脸、阴云密布，真是一个比一个夸张，一个比一个有趣！从他们的表情里就可以得知闯关的结果。
考了2小时的铜奖，真累啊！快快钻进我温暖的小窝里补上一觉吧！
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有趣日记【篇2】
今天是我们在小记者培训的第一天，我来到这里心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？这时，我便胡思乱想起来了，不管了，反正会上一节非常难忘开心的课。
我们进了教室，老师让猜他叫什么名字，接着老师叫我么玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。这时，游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着画。老师蒙住了一位同学，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，合不拢嘴，这女孩却得意洋洋地说：“哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”
第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥。最后他画了一个樱桃鼻子，我们都叫他“红樱桃鼻子”，他仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，他想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。
下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘、高兴的课。
有趣日记【篇3】
周日，我从超市里买了三块泡泡糖，一开始，我不会吹，于是，爸爸教会了我怎样吹泡泡糖。
我发现，要先把泡泡糖的糖分咬淡了才能吹，泡泡糖一块是不太好吹的，两块才好吹。
首先，我把泡泡糖咬软了，再用牙齿压扁，然后用舌尖顶到前牙，最后吹一口气，就吹出一个圆嘟嘟的小气球了，多练习就会吹出又大又圆的气球了。
只要有耐心，就会吹得像篮球那么大。
吹泡泡糖真的很有趣。
有趣日记【篇4】
我们家有个有趣的人，你猜是谁？哈哈！没错，她就是我妈妈。为什么说她有趣呢？且听我细细道来。
每天我起床后她就像公主一样的温柔，我写作业，她做家务，我们很和谐；中午，她就变得严肃了，因为我的任务完成了，就会无意识的在家捣乱，惹毛她了，嘿嘿……到了下午，我只要做错一点事，她就着急了。她着急的样子就像狮子和老虎的合体，特别可怕，但我却已经很习惯了。（我经常犯小错误，所以才会很习惯），她有时着急向我瞪眼的时候，我也会回瞪，我们大眼瞪小眼，她就会忍不住笑起来，妈妈就是一个纸老虎，嘻嘻……
我的妈妈有趣吧！
有趣日记【篇5】
XX年9月9日星期五天气：晴
今天，是农历八月十五日，是中国的传统节日—中秋节。吃完晚饭，我和爸爸、妈妈拿着月饼和各种零食去到房产科院内的小花园赏月。
我们到了小花园，摆好吃的，抬头一看，月亮已经缓缓的升起来了！月儿还在往上升，它的身边缭绕着许许多多的云雾，朦朦胧胧的，就像一个害羞的新娘遮着一层面纱，遮遮掩掩的露出了自己的笑脸。现在的月儿跟原来的月儿不一样了，原来的就像是银白色的大玉盘，挂在天空中；而现在它是黄色的，也是圆圆的，不过爸爸说：“虽然今天的月亮很圆，但是明天的月亮会更圆。”有一句话是“十五的月亮十六圆”说的就是这个。
我突然想起了课本上嫦娥奔月的故事，我就给妈妈讲了，主要内容是：远古时代，天上出现了十个太阳，人们都倒在地下喘不过气来，有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开弓箭射下了九个太阳，只留下了一个太阳，王母娘娘给了后羿一包长生不老的仙药，就交给了他的妻子嫦娥。有一个坏人想得到这包仙药，趁后羿不在的时候就逼着嫦娥要这包仙药，嫦娥急中生智，把药给吞了下去，她的身子便飘了起来，飞到空中，因为她舍不得离开后羿，就飞到离地球最近的月亮上了。这就是嫦娥奔月的故事。我讲完以后，妈妈表扬了我，认为我讲的很好，我很自豪，因为我可以给妈妈讲故事了！
我又想到了姥爷说的：他小时候连苞谷面都吃不上！吃一顿饱饭很困难，都在吃树皮、草根······想想我们现在，还有月饼，有凤梨陷、草莓陷、香橙陷······还有许许多多的零食，我们多幸福呀！想吃什么家长给你吃什么，想要什么家长给你买什么。我明白了一个道理：虽然我们现在很幸福，但是我们还要省吃俭用，如果东西坏了，我们还可以考率一下买不买，如果生活必须品才买，若是可买可不买就不买了吧！
最后，月亮已经完全升到了天空中，这时候，天渐渐凉了，我们才高高兴兴的回家了。真是个有趣的中秋节！
有趣日记【篇6】
今天是六一儿童节，学校要组织爱心义卖了。昨天晚上我一直睡不着觉，兴奋得要命，因为：明天就是义卖了。我早早地起了床，吃好早餐，我像箭一样冲进教室，又用飞快的速度把书包整理好，坐在位子上焦急地等义卖开始的通知。
义卖活动开始了，我们班的“小服务员”们有的记钱，有的拿商品，有的招揽客人。一阵阵吆喝声此起彼伏。没过多久，许多小朋友都到我们的“爱心超市”里来买，一件件商品被小朋友们买走了。看着他们神采飞扬，我们心里也感到乐滋滋的。可是还是有许多商品没有卖出去，忽然，我们看见大哥哥大姐姐们一边举着牌子，一边喊着：“走过路过，千万不要错过!”我们也急忙模仿着，把牌子举得高高的，扯着嗓子喊：“买一送一!买一送一!”可是，没过多久，我们的手酸了，嗓子也哑了，豆大的汗珠不停地滚落下来，还是卖不出去，我们失望极了。观望校园，只见同学们有的在路上拦住同学推销自己的商品，有的想出各种低价促销的政策，还有的在卖力地吆喝着。我灵机一动，把好办法介绍给了老师听，说完我们就开动起来，我们使出了自己的绝技：吹出双层的打气球，就这样，不但把剩下的书卖了出去，还卖出去了好几个双层气球。来到其他班查看一下情况吧!哟!这家“小丸子超市”的生意怎么这么红火，光看队伍，就已经排到了楼梯口……看着校园里一片热火朝天的景象，像一个欢乐的海洋。
下午，我们学校举行了“班班有歌声”活动，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。我们也是花了好大的精力在这次比赛中。
啊!这次六一让我终生难忘，从中也让我知道了爸爸妈妈做生意的辛苦，这正是一次有趣的六一活动。
有趣日记【篇7】
一个“一”字，一个“口”字，一个“水”字，这三个汉字真有趣。
“一”字真好玩，就像一颗子弹在奔腾，又像子弹在后面形成一条直直的风，它好像在说：“看我跑得多快呀！”
“口”字真好玩，像一个写满字的方方正正的黑板，又像一颗掉落的牙，它好像在说：“哎呀，好疼呀！是谁把我弄疼的呀？”
“水”字真好玩，像水精灵，又像一条奔流不息的河，它好像在说：“我要为人们提供资源！”
哈哈，一个“一”字，一个“口”字，一个“水”字，这三个汉字真好玩。三个字连起来就像“一口水”，意思是，啊呜一口，就能喝掉黄河。
谁会有那么大的嘴巴呢？
那就是小荷作文的“阳阳国王”！哈哈哈。
有趣日记【篇8】
今天，我们上了一次有趣的气球课。上课了，老师神秘的拿出一袋气球，自己先吹了了一个气球，接着说：我们请几位同学上来吹气球，规则是：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学弄炸气球，但气球要吹得尽可能大。
老师话音刚落，十几只手哗啦啦举了起来，一些同学甚至要站起来，一个个脸上都写满了兴奋，生怕自己没被选上，最后，老师选了六名同学。
老师他们简单的分好队，然后发给了他们每人两个气球，我伸着脖子看，发现只有一位同学的气球与大家不一样是长方形的。
老师一声令下开始！，他们就热火朝天的忙活起来，第二组其中一位同学眼疾手快，拿到气球就吹，他急着抢第一，可气球还是瘪的，就迫不及待的要弄破它，老师提醒道：吹得要尽可能大。于是他便继续鼓起劲来吹。第3组的气球一直吹不起来，可能是气球形状不一样的原故吧，那位同学鼓起腮帮子吹，可连腮帮子都红了，气球才鼓起一点点，他急了，拼命的吹，他的队友急切的看着，似乎很希望气球立刻鼓起来。啪！原来是第一组首先将气球弄爆了，啪啪又是两声，第一组首先获胜，第二组等不及了，一位同学用手托着气球，直往地上拍去，然后快速用脚踩上，可那气球太顽皮了，一点也不听话，就是从他的脚缝里溜走了，他又将气球往墙上拍去，可那气球老往上面跑，试了好几次，第二组才将最后一个气球弄爆。
我们观众脖子都伸酸了，可第三组气球怎么也吹不起来，我们暗暗为他们加油。比赛时间到了，老师报出了第一名第一组，接着是第二组、第三组，第三组气球没有吹起来，我们也为他们感到遗憾。
原来，吹气球也不是一件简单的事。想要让气球大而又容易爆炸，要掌握它的特点，就比如与一个人相处，首先要明白他是什么性格的人，只有通过认真观察，这样才能相处得更好。这是一节有趣的课，我们所明白的道理让这节课更加丰富多彩！
有趣日记【篇9】
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏—背后传字。
老师让我们拿出一张纸和一根笔，我不禁产生疑问：“这是要写字吗？”接着老师把我们分为男生队和女生队。游戏开始了，我们女生队排成一列先登场，我瞬间明白要做什么游戏了—背后传字。老师简单介绍了游戏规则，我既紧张又兴奋，焦急地等待着身后的同学给我传字，心想：“平时听写词语都是满分，这对于我来说不是小菜一碟吗？”终于到我了，我努力的去感受这个字的笔画，横，竖钩，难道是提手旁？接下来的笔画让我捉摸不透，我思考了半天，但是由于时间有限，于是我快刀斩乱麻，写出了个“找”字，等我转过身，询问我身后的同学是什么字时，才知道那根本不是“找”字。果然，我们这组打个败仗。老师让我们在一起讨论方法，有一位同学提议：“我们的笔太细了，不如我们换一根粗点的笔，这样更能让前面的同学感应力强一些。我们都一致赞同她的说法。第二轮开始了，很快就到我了，我集中注意力感受一笔一划，在写第二个字时，我瞬间明白是什么字了。我信心满满的写了上去，没想到还是错了。我身后同学写的是“未”，而我写的是“末”，真是太可惜了。
同时，我也明白了一个道理：“在任何情况下，都不能盲目的去做事，要先通过仔细思考，认真判断才能去做。”