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小班保育员个人工作总结1000字 篇1

20xx大班下学期保育员个人工作总结一

时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

一、思想工作方面:

在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面:

做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

三、保育工作方面:

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上:

本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

20xx大班下学期保育员个人工作总结二

一、能积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

二、小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我能把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿,就是我不想吃,有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法:

一是在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。

二是对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。

三是及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。

活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

总的来说,生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习,我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

一、 进餐常规。

幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心,加强锻炼,不断进步。

二、 生活常规。

进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿、轻放,说话不要太大声,对人有礼貌,珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏,追逐,打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水,不浪费水源,不喝生水的习惯。

进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势,不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛,鼓励幼儿要有自信心,加强锻炼。

三、 幼儿的保健。

引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、 教学。

严格要求自己要配合老师做好课前准备,教学学具,组织幼儿要安静情绪,上活动课前准备摆放体育器械。配合老师督促幼儿使用普通话的好习惯。

20xx大班下学期保育员个人工作总结三

每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡.

今年我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:

一、 抓好本班卫生,配合环境创设

九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域.

二、 做好消毒工作,顺利度过季节交替.

随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况.

三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿

今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食.

四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合

托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养,保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多地参与.保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则.

五、配合班长工作,为年轻教师做排头兵.

托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足.

这学期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是有些愧意,尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿,又要教育好幼儿,这是摆在我面前的必经之路.

为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的一年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人!

小班保育员个人工作总结1000字 篇2

作为小班保育员,要为幼儿提供安全、健康、有趣的环境,同时还要关注幼儿的个性发展,帮助他们建立自信、积极地发展自己。在日常工作中,小班保育员需要使用各种技能和策略来满足幼儿的需求并管理好幼儿间的环境。在本文中,我将会讨论保育员管理小班的方法和技巧。

1.了解幼儿的需求

作为一名小班保育员,我们需要对幼儿的需求有深入的了解,以此来制定适合他们的管理计划。了解每个幼儿的背景、家庭情况,以及他们的不同需求。我们需要建立与幼儿及其家长之间的良好关系,这可以通过定期的沟通和个人会面来实现。

2.幼儿之间相互合作

在小班环境中,幼儿们会学习如何相互合作,发展社交技巧和情感能力。作为保育员,创造一个友好的环境来促进幼儿之间的关系是非常重要的。因此,我们应该不断鼓励幼儿间相互合作,同时借此机会教育他们如何处理冲突。在这方面,我们可以采用许多技巧,如教育幼儿使用适当的语言、鼓励共享玩具等。

3.个性化教育

保育员应该注意到每个幼儿的个性发展,并提供个性化的教育。这可以帮助幼儿克服自卑和担忧,并培养他们的自信。小班保育员可以通过创造有趣和有互动性的游戏来鼓励幼儿参与,并让幼儿在其中充分发挥自己的个性和才能。

4.日常活动

保育员应该创造一个多样化的日常活动环境来帮助幼儿发展各项技能。这些活动可以包括各种类型的运动、创意活动、音乐和美术等。当我们管理这些活动时,我们需要根据幼儿的兴趣和能力来制定计划。

5.与家长的互动

为了在小班环境中为幼儿提供完整的发展,小班保育员需要积极与家长互动。这可以通过定期的沟通、家长会议、和在幼儿教育方面的建议等方式实现。与家长互动可以帮助保育员了解幼儿的家庭情况,进而更好的进行个性化教育。

6.安全和卫生

作为小班保育员,保证幼儿的安全和卫生是我们首要考虑的事情之一。在幼儿园里,我们需要严格执行所有的卫生和安全标准。我们还需要教育幼儿日常的卫生习惯,并确保我们的教育和管理计划符合幼儿园和政府的要求。

综上所述,小班保育员需要协调幼儿发展和管理之间的微妙平衡,创造出有利于幼儿发展的环境。以这种方式管理小班需要一些技能和策略,需要保育员持续的学习和不断提升自身的素质。通过努力工作和委员互动,小班保育员可以为幼儿园提供安全、有趣和创造性的环境,促进幼儿的健康成长和发展。

小班保育员个人工作总结1000字 篇3

小班保育员期末工作总结

快乐的童声充斥在整个幼儿园的小班教室里,一学期的时间过得飞快,在这段时间里,我作为小班保育员,经历了许许多多的事情,收获了很多快乐和成长。下面是我对这学期工作的总结。

首先,我要感谢我的同事们,他们支持、帮助和鼓励了我。大班和中班的老师们教给了我很多宝贵的经验和方法,让我能更好地面对小班孩子们的需求和特点。他们耐心地指导我,在他们的帮助下,我在短时间内能更好地适应小班的工作。

在这学期里,我主要负责小班的卫生保健工作。我坚持每天对教室进行彻底的清洁,保证孩子们的安全和健康。我按时做好室内室外的卫生消毒工作,确保教室的环境是干净卫生的,没有任何可能威胁到孩子们健康的细菌和病毒存在。我还制定了日常保健计划表,记录每个孩子每天的身体状况和进食情况,及时发现疾病的早期症状,以便及时采取措施。同时,我还定期举办卫生健康教育活动,向孩子们和家长们传授一些基本的卫生常识和健康习惯,提高他们的卫生意识和生活质量。

我还负责小班的安全管理工作。每天上午,我都要和孩子们一起完成安全教育活动。我教孩子们一些常见的安全事项,如过马路要牵手、下楼梯要扶着扶手等,帮助他们养成良好的安全习惯。在活动中,我通过故事、游戏等形式将知识融入其中,让孩子们在快乐中学习。此外,我还每周组织一次应急疏散演练,提高孩子们在危险环境下的应对能力。

作为小班保育员,我不仅要关注孩子们的安全和健康,还要关注他们的心理和情感发展。我与孩子们建立了良好的关系,了解他们的需求和特点。我与孩子们一起进行适龄游戏和手工制作活动,培养他们的动手能力和社交能力。我通过与孩子互动、倾听他们的心声,帮助他们建立自信心,培养积极向上的情感。

另外,我还积极参与园务会议和家长会议,与家长沟通孩子的情况,了解他们的期望和需求。我根据家长的反馈和建议,不断改进自己的工作方法和效果,使得我的工作更加贴近家长的期望。

总的来说,这学期的工作让我收获颇丰。通过与孩子们和家长的互动和交流,我不仅成长了很多,还发现了自己的不足和需要改进的方面。在下学期中,我将继续努力,不断学习和提升自己,为小班孩子们提供更好的保育服务。

小班保育员个人工作总结1000字 篇4


在过去一年的时间里,作为幼儿小班保育员,我深刻地体会到了孩子们的成长和变化,也在工作中不断提升自己的能力。在这篇工作总结中,我将详细回顾过去一年的工作,总结经验教训,展望未来的工作目标。


我认真观察每个孩子的情况,关注他们的生活习惯、性格特点和情绪变化。通过与孩子们的互动,我逐渐建立了信任和密切的关系,让他们在保育员的陪伴下感到安全和舒适。在日常活动中,我注重引导孩子们培养良好的行为习惯和自理能力,帮助他们建立自信心和独立性。


我积极参与团队合作,与同事们共同研究教育方法和课程设计,为孩子们提供丰富多彩的学习体验。我们定期举办主题活动和家长会议,与家长们保持良好的沟通,共同关注孩子的成长和发展。在团队中,我不仅学习了很多新知识,也提升了自己的沟通能力和团队合作意识。


我还不断提升自己的专业素养和职业技能,参加各种培训和学习交流活动,拓展了教育理念和教学方法。通过反思和总结工作中的经验教训,我发现了自己的不足之处,制定了提升计划和改进方案,努力提高自己的工作能力和服务质量。


展望未来,我希望能够继续努力学习和提升自己的专业水平,为幼儿教育事业贡献更多的力量。我将继续关注每个孩子的成长和发展,激发他们的学习兴趣和创造力,培养他们的综合素质和社会能力。同时,我也将继续与同事们保持密切合作,共同为孩子们打造一个温馨、和谐、健康的成长环境。


作为幼儿小班保育员,我将不断努力和提升自己,为每一个孩子的健康成长和幸福生活贡献自己的力量。通过这份工作总结,我将更加自信和坚定地走好自己的教育之路,为未来的工作目标努力奋斗。

小班保育员个人工作总结1000字 篇5

小班保育员日常工作总结是对保育员在工作过程中的表现和成果进行总结和评价的一项工作。作为一名有多年工作经验的保育员,我明白每天的工作都是辛勤且充实的,为了给家长和孩子们提供高质量的服务,保育员需要具备良好的观察力、细心和耐心。以下是我对小班保育员日常工作总结的思考和


一、充分了解每个孩子的个性和需求。作为小班保育员,要认真并准确地了解每个孩子的个性和需求,包括他们的兴趣、爱好、喜怒哀乐等。这样一来,就能更好地满足他们的需求,营造一个舒适、快乐和安全的环境。


二、细心观察每个孩子的发展情况。在日常工作中,要仔细观察每个孩子的身体和心理发展情况,并及时记录下来。通过观察,可以了解到孩子的个体差异,并对他们的成长做出恰当的指导和支持。


三、设计和实施富有启发性的活动。作为小班保育员,应该根据孩子们的兴趣和发展需求,精心设计和安排各种富有启发性的活动。这些活动不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能够锻炼他们的动手能力、合作意识和创造力。


四、与家长保持良好的沟通。与家长保持良好的沟通是保育员工作中非常重要的一部分。要及时向家长汇报孩子的日常表现和进步情况,与家长共同探讨孩子的成长问题,并及时解决家长的疑虑和困惑,保持家长对工作的信任和支持。


五、关注团队合作和个人成长。作为小班保育员,要积极融入团队,与团队成员协调合作,共同为孩子们提供更好的服务。同时,也要注意个人的专业成长,参加相关培训和学习,不断提高自己的专业能力和素质。


以上是我根据多年工作经验对小班保育员日常工作总结的一些思考和心得。通过不断总结和反思,我相信可以不断提高工作效率,提供更好的服务,为孩子们创造更美好的成长环境。

小班保育员个人工作总结1000字 篇6

时间过得真快啊,一挤眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜老师,我要回家我要妈妈……从不愿上幼儿园到高兴奋兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参与活动到争着要在集风光前表现……

在短短一学期中,幼儿就有了这么大的改变,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、协作。小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,很多家长说:老师你们真辛苦听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值!

新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子次正式地接触幼儿园和老师,次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种植皇视,我们设法转移他们的留意力安抚了那些心情不稳定的幼儿。

一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的'生活自理实力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他们良好的生活卫生习惯。

通过这一学期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确运用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食奢侈的坏习惯。

用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了宁静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教化下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。

回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子照旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小挚友洗手、擦嘴常常遗忘,时时的要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。

小班保育员个人工作总结1000字 篇7

时间可真快,一眨眼的时间,一学期又过去了,在这里我需要认真总结自己的工作经验,提高自己的保育工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作情况:

一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,放学把毛巾、口杯进行消毒,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂水,注意观察是否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助孙老师和胡老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。

在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地说一声谢谢时,我的心里像喝了蜜一样的甜。

小班保育员个人工作总结1000字 篇8

在孩子们热忱的期盼中,在园领导的细心筹划下,打算于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。

一大早,孩子们都穿着整齐划一的园服陆间续续的来到了幼儿园。在这个暖和温暖的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。动身前,各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了认真的检查,并再一次开展了安全教育。

9:00我们的.队伍准时动身了,一路上,孩子们引吭高歌,兴致盎然,教师们也准时的向孩子们介绍着公路边的一些建筑物,增加孩子们的学问面及生活阅历。来到动物园后,在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采飞扬,突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中静静的消逝,在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序,由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累,虽然累但很快乐。这次的春游活动显得特殊的喧闹与快乐,虽然路途不是很远,环境也并不是那么的优越。

活动中各班的教师比拟负责特殊是对于幼儿的安全教育表达的还是比拟好,孩子们在过公路的时候都是根据教师要求进展的,而且也没有消失孩子走丢等状况,而且清点人数也比拟积极,嬉戏活动进展的也是比拟顺当的,在活动中教师们组织幼儿排好队,从远处看像是一幅漂亮的画面,参观完步行区的孩子们像一只只“小老鼠”一样一起吃午餐,在吃点心时,孩子们都能与同伴一起共享,并时刻留意自己身边的卫生。就这样在午餐后完毕了我们今日的春游活动,直到那个时候才发觉时间已经过去一整个上午了,最终,由于顾及到托班孩子的年龄所以先让小年龄段的孩子回去,随后我们也跟着回幼儿园。

总体来说今年的春游比以往的要,由于孩子也在慢慢地长大,而且嬉戏也比拟丰富,虽然天气也很好,也没有影响孩子们的心情,最终,要感谢各位教师、保育教师以及其他帮忙我们的人,感谢你们的协作与帮忙。

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