【#句子大全# #关于化学励志句子41句#】"人生就像一本书每一页都需要我们用行动来书写"，不要害怕尝试新事物因为你永远不知道会有怎样的收获。为了让我们走更远的路，我们说一些积极阳光的励志句子。励志，即奋志，集中心思致力于某种事业。
关于化学励志句子【篇1】
1、五氧化二磷没有了氧化就是我最想对你说的话6你占据了我元素表里的30号位置
2、“化学——人类进步的关键”——西博格(美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者)。
3、端正态度，净化心境。积极端正的态度，是奋战初三的保障。在中考备考的关键时刻，我们初三的同学更需要控制好心态，时刻让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措。我们平时的学习和生活都要从中考的角度出发，一切都要有利于中考，希望同学们能够以一颗充满激情的心投入到紧张的中考复习当中。
4、复习。旧知识是学习新知识的基础，培养学生建立新旧知识间联系的意识。其中质量守恒定律及质量守恒的微观解释是最为重要的：化学方程式体现出质量守恒，而其微观解释又是配平的依据。
5、多看.多学.多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时.费事，则将一事无成。
6、各种科学彼此之间是有内在联系的，为了解决某一科学领域里的问题，应该借助于其他有关的科学知识。生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
7、对于已发生的事实，我们要学会臣服。如果你不接受它，就好像拿头去撞一面墙壁，希望把它撞开却无济于事，结果因抗拒事实而受苦。而臣服的好处是：当你接纳了当下，不再徒然浪费力气去抗争的时候，你便能集中剩余的注意力关注到当前的事物，反而能发现更好的解决之道。
8、氯化铁和氨水 FeCl3+3NH3·H2O=Fe（OH）3（↓）+3NH4Cl（不太肯定是不是会发生氧化还原）
9、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气：2KClO3 2KCl+3O2 ↑
10、化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。——出自我国近代化学家戴安邦先生
11、铁与酸反应制取氢气：Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑； Fe+2HCl = FeCl2+H2↑
12、你是我的CCl₄我的无可取代2我是汞你是钨我只需要一点热情便可以融化，而你花光我所有的热情也融化不了你3你的镁，偷走了我的锌。
13、小结在学生思考后进行，目的是培养学生良好的学习习惯，使知识系统化。
14、自然界中最少的元素是砹，我要用我最多的爱，祝福您！2、让次氯酸漂白客岁的不开心，让浓硫酸吸引本年的好运，老师新年快乐！3、你是碱，我们是无色的酚酞，只有碰到你，我们的生命才有多彩的颜色。4、鞭炮+烟花…点燃…新年快乐实行现象：发出五彩缤纷的光芒，产生四溢的香气。
15、概念和涵义，以最简单的碳在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应为例，学生写：碳+氧气D→二氧化碳，老师写出C + O2 ― CO2，引导学生通过与反应的文字表达式比较而得出概念。为加深理解，又以 S + O 2 ― SO2的反应强化，引导学生从特殊→一般，概括出化学方程式的涵义。
16、化学的魅力在于它能够将看似无关的元素和物质组合成无限可能的化合物，创造出丰富多彩的世界。
17、我们的意识就像一匹马车，表意识为马，潜意识为车夫，而真我则为乘客。我们自以为可以操控我们的生活，但实际上却身不由己。我同意前两者的定义，但对于真我为乘客的定义则不甚明了。
18、我还是很喜欢你，像碘化铅的黄金雨，绚烂之极。
19、一氧化碳还原性：CO+CuOCu+CO2；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
20、化学让我感受到了探究自然的无尽魅力，它推动着我不断追求更高的科学境界。
21、智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也是同等的地位。李比希(德国化学家)
关于化学励志句子【篇2】
22、Mg＋ZnSo4＝Zn+MgSo4
23、做化学实验，我同学不小心把化学品打翻了
24、没有科学想象，就不可能有所创造。
25、世间最大的快乐，莫过于发现世人从未见过的新物质。
26、历史长河中，化学的发展经历了无数风雨，但仍然坚持着追求真理的初心。
27、我们从小到大都有一个意识作为目睹一切的观察者，即真我。它不生不灭，是所有思想、情绪、感觉与知觉的见证。我对它的理解是，当我们放下思绪，内心充满宁静祥和便能感受到它。然而要时刻感受到它便是难事。因为面前有几道难克的障碍，依次为：身体，情绪，思想，身份认同/角色扮演。对于障碍，我们去除不了，就像我们没办法去除黑暗，但我们可以用觉知之光去照亮它。对于身体，我们可以通过瑜伽，食疗等方法让它保持健康并通过冥想来接触真我。另外，我们在日常生活中也可以通过觉察自己的身体感受到活在当下。对于情绪，我们要承认已发生的事实，且无论因事实而带来的情绪的好坏，我们都要学会全身心地去接纳它。至于思想，它总会让我们会忽略当下而沉浸在自我的思维当中，我们同样可以通过冥想、感受身体与外界的联接而放下它，达到定静、关照。对于身份认同，你先要看到你自己认同于某样东西，也许你没办法立刻放下。但是如果你能彻底了解到你认同的那些东西，其实不是你，也不是属于你的，你就有可能从这个向外境追逐的噩梦中醒来。无论是财富，金钱，外貌，荣誉抑或地位，既然是上天或别人赋予你的，也必然意味着可能被剥夺。
28、你的努力不一定有收获，但要想有收获，就非得努力不可。所以凡事不能想得太美好，对于失败要有心理准备，然后全力以赴，静待结果。
29、我们几乎不为现在而思考。即使偶而思考，也仅仅为了处理未来，才偶然想到从现在获得一些指引的光。现在绝不是我们的目的。过去和现在只是我们的手段，惟有未来才是目的。(法国生化学家巴斯德)
30、化学实验中的安全意识和团队合作能力，培养了我们的责任感和人际关系。
31、快乐与喜悦不同。快乐取决于外境，因此而有增减。然喜悦来自于内心，恒定而持久。因此，若要幸福，则要往内求，而非往外。
32、希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ——法拉第(英国物理学家、化学家)
33、波义耳(RobertBoyle，1627～1691)，英国化学家。波义耳在1661年发表了著作《怀疑派化学家》，化学史家把这一年作为近代化学的开始年代。
34、学化学的女生应该都是非常百变的吧
35、大理石与稀盐酸制取二氧化碳：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
36、碳在氧气中燃烧：C+OCO2；2C+O2CO（碳不充分燃烧）
37、化学无处不在，它带给我们的是创新、进步和希望。
38、近视使我们局限于万有引力定律、化学定律和植物定律。
39、碳的还原性：C+2CuO 2Cu+CO2↑；3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑；
40、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。(法国生化学家巴斯德)
41、确立目标，树立信心。目标是我们奋战初三的方向和动力，目标的确立必须符合个人的实际，既不能太高、也不能太低。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更足。充满信心，是决战中考的前提，是享受初三的保证。要相信自己的能力、相信自己还有潜力，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。我希望所有的同学都能用我自信，我出色；我努力，我成功。等富有激情的话时刻提醒自己，经常地点燃热情、自我鼓励和自我鞭策。
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