励志的句子作文（编辑 神秘剑客）作文是语文教育中必不可少的一环，写作是让内心深处的声音变为文字的过程。怎么才能写出非常惊艳的作文？根据您的需求，励志的句子的编辑整理了“作文评语”，如果你有朋友需要这个信息欢迎把它分享给他们！
作文评语【篇1】
关于写景作文评语大全参考
像烧饼上的芝麻一样、能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
像我表哥脸上长满了小疙瘩一样、读着让我有难受的感觉。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
干巴巴的、这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书、保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。
颜色，抓住了形状特点。
有情，多么美妙。
你的习作再也不像白开水、现在开始有了一点甜甜的味道、继续努力啊、我会为你喊“加油”的!
丢字现象严重、我猜想你是不是雨天常打破伞?
有些内容似乎是你瞎编的、不太真实、所以读到那儿、我心中不由打了个问号。
你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;
重点不太突出、犹如打水仗一般、水花四溅、就是找不着攻击的对象。
作文中有一句不懂什么意思、就像你告诉我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
坚持就是胜利 ;
付出终有回报;
题目加上了省略号、生动、新鲜、像翠绿的叶子一样
内容具体、可惜自然段分得太少、是不是怕花钱、舍不得多分几段?
字迹龙飞凤舞、大概你想当草书书法家吧?
少壮不努力 老大徒伤悲;
再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
字写得很挤、你不怕把它们热出毛病来?
从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
那句比喻很精妙、比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;
你的文章像要凋谢的花朵、一点香味也没有啦。想想、怎样才能让花儿重吐芬芳;
内容干干的一层皮、剥了皮、里面没有血没有肉、别人看了怎会不难受?
放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……(.)
在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了、怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
作文评语【篇2】
1. 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
2. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
3. 只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
4. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
5. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
6. 张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
7. 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
8. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
9. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
10. 以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
作文评语【篇3】
——题记
一阵秋风，吹过静好的秋日，刮走岁月的尘埃，润了一伤心境。在这个火红的枫林之中，我想起了您——我心目中的好老师。
一头卷曲的长发，眼睛不大但充满慈祥；声音是我久未忘却的温柔，但身材却很丰腴。正因为声音和身材的强烈不搭，第一次就使我记住了您——我心目中的好老师。
您曾说，高中是我们人生的一个重要的转折点，其实不然。虽然他也很重要，但您对我们说的第一个转折点是中考。您曾说，如若没有考上高中，何来转折点？是的，只有中考才决定我们是否能遇见“高转点”的契机。
做为你的学生，我们学到了很多。虽然你教授的课程是语文，但是您教会我们最多的则是如何做事，如何做人，如何面对生活。
从您的行为举止中，我学会了积极乐观的生活态度。那是学校第一次组织的文艺汇演，除了学生节目外，老师也编排了节目，您也参与其中。等到您表演节目时，您的动作跟不上各位老师和音乐，但也很认真的在表演。但有的同学看见您的表演却笑了，说您跟不上节拍就别上台，身材又胖，这不是上去丢人么？但我却不这么认为，您身为教导主任，事务繁忙，能有时间参加排练已经很好了，即使跟不上节拍跟不上各位老师的动作，但您也在认真的表演。您是负责任的老师，对自己的工作负责，对自己的责任也负责。
从您的语言中，我学会了选择。那次测验我们班的绩很糟，但您却没有批评我们，而是教导我们“舍”与“得”。您说过舍得，有舍才有得，放弃你该放弃的，就能得到你该得到的。舍得是一种人生哲学。舍得，舍得，先舍后得，舍在前，得在后，小舍有小得，大舍有大得，不舍则不得。有舍必有得，有得必有失。舍与得，看似相桲，却是一个事物的两面；看是相生相克，又相辅相成，是既对立、有统一的矛盾体。同时，舍得也适用于学习，只有舍得在学习上下功夫，才能得到好的成绩。因您用一节课的时间为我们讲解，我们的学习风气日益改善，勤奋成为班风的主流。您，是我心目中的好老师。
舍得，是一种本领，一种态度，更是一种智慧。就如枫叶能舍弃母体，化为落叶，从而使新生命更能成长一般，舍与得，植物比人类更懂。
看着眼前迎风火舞的丹枫林，慢慢枫叶遮天蔽日，火色一片，猩猩丹丹。仍若大片的丹红的火焰缱棬起舞，沙沙摇曳中层林尽染，染红了萧索落寞的一季残景，也染红了我心中最好的老师——马老师。
作文评语【篇4】
1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不通彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
4、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5、对物品形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了物品某一方面的性格特征。
6、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
8、虽述平常事，但分析通彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
9、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、从多方面多角度选材，充分体现了物品的个性特征，物品形象丰满。
11、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
12、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现物品的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分通彻，立意鲜明。
15、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
16、论据充分有力，分析通彻合理，哲理性较强。
17、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
18、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
19、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
20、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
作文评语【篇5】
1. …以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
2. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4. 文章边叙事边抒情。
7. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
9. 文章想象合情合理，
10. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
11. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
12. 细节描写颇具匠心。极富功底。
13. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
15. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
17. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18. 全文通俗易懂，趣味性强。
19. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20. 以饱满的激情，描写了……
作文评语【篇6】
王宇骄是班上的小明星，大家学习的好榜样。
学期开始读儿歌，每读一首儿歌都要在后面的记分牌上划一个星星。最初的几天，王宇骄懒懒的不愿意读，一个人坐在座位上偶尔画画，偶尔拿起剪刀做一些手工。过了几天，当她开始认真读的时候，她的进步是最快的，往往一晚上就读了十几首儿歌。
这样的阅读她保持了很久，在后面的日子里，她不仅自己读了十几本儿歌，而且看完了班级图书柜里的所有的绘本，并且读完了老师购买的所有童话书。那些书，长长的文字连二年级的一些小朋友都无法读通呢。
王宇骄很安静，很少说话，总是默默的做自己的事。无论是阅读还是做题，她都能快速的完成。完成以后一转身又去找自己喜欢的书看了。
王宇骄有时候也爱闹些小脾气，和同桌发生纠纷，每当这个时候，她就会显得很犟，坚持自己的道理，不肯让步。这是她的性格，或许也正因为这种不服输的性格，让她在学习中始终不肯松懈吧。
沉静、努力这些良好的品质保证了她的进步，也让她受到了班级其他同学的欢迎。这学期，她的各项学习都能做到班级前列，最重要的是这种成绩是她轻松自如的完成的.。
我们希望新学期的王宇骄能读更多的书，学会更多的知识，保持自己的优秀，这也一定是她新年许下的愿望吧！
作文评语【篇7】
1 你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
3 你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!
学校综合素质评语
你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
作文评语【篇8】
2月25日，我在家里过新年。
晚上8点钟，全家人围坐在电视机前观看春节联欢晚会。我兴致勃勃地坐在沙发上，边吃边看，看了许多节目，如《吉祥三“保”》、《蝶恋花》、《五官新说》……。其中，我最喜欢的节目是《大河之舞》。因为他们不仅跳得有节奏，而且跳得很轻松，漂亮的服装，美丽的舞台，使我看了跃跃欲试，感受在舞台上跳跃的欣喜，共庆新年的到来，所以我最最喜欢看《大河之舞》这个节目。
“十！九！八！七！……二！一！哈啊！十二点的钟声终于敲响了！”我兴奋地说。随后，只听见嘭！嘭！整个小区的人都放起了烟花和炮仗。我们也不甘示弱，马上放起了鞭炮。我爷爷先把1000响的一条鞭炮放在地上，一点火，鞭炮立马炸开了，还差点炸到爷爷的脚呢！爷爷吓得跳了起来，立刻逃到了二楼，这鞭炮的威力可真大啊！它的声音震得我耳朵都快聋了，吓得我差点尿裤子，鞭炮的烟熏得我眼睛都快花了。很快鞭炮放完了，接着该放烟火了。爷爷拿了一个烟火，是一个大桶。接着拿出了一个打火机，点燃了导火线，只听见“呲……呲……”，接着烟花就一个接着一个的“蹦”了出来。这些烟花好美啊！有红的、有黄的、有绿的……有的像一顶降落伞，有的像一个大蘑菇，有的像一朵美丽的菊花……真是五彩缤纷、千姿百态啊！看着满天的星星和五彩的烟花，我陶醉在幸福的海洋里。
啊！这个新年过得真是丰富多彩啊！
评语：本文着重写了发生在“春节”的一件事——写春联。全文用细描的笔法，把一件极小的事件写得有鼻有眼，人物形象跃然纸上。如果说本文有特点的话，那就是选材的角度小，全文仅通过写春联这一小事来展现春节的生活。不面面俱到，以小见大的方法用得好。