【#句子大全# #座右铭及理由165句#】再多一点努力，就多一点成功。——建筑工程系 16造二 贾丽云。接下来将为大家详细解读“座右铭及理由”，当你认真读懂这些句子时你会学到一些重要的知识点。生活在信息化时代，每天都在传递信息，尤其是在节假日，你会收到许多句子，句子中所传达的情感令人唏嘘不已 。
座右铭及理由【篇1】
1、生活中总会有一些选择。用智慧和勇气去创造它们。
2、现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。——建筑工程系 16建二 辛源
3、不枉费青春年华，不甘于平庸人生。——国际商务系 16国际贸易与经济二班 张圣琦
4、良言和道，不停止，不自欺。
5、《我生活的种种模式：赫伯特.A.西蒙自传》
6、生活就是这样，你会遇到你选择的，没有对与错，只有承受与不承受。
7、危险的言行；国家没有办法，危险的行动说，孙。
8、我们所能做的就是跟随现在的道路，用我们的心来选择，剩下的就交给神。
9、科学编制水利渔业发展规划，落实新时期治水治渔方略。
10、你不付出有人付出，你不努力有人努力，很多时候我们和别人拼的只不过是谁更破釜沉舟。——经济管理系 16金融管理三班 高月
11、刚走进教师行列时，小李也是“没有教不好的学生，只有不会教的老师”论的崇拜者。可如今，它却带给了他巨大压力。小李曾经就职于一所职业学校，学校领导以这句话来鞭策老师，要求每班的期末考试及格率达到90%，否则就扣钱。不少班级入学考试的及格率不到10%．仅一个学期就让学生的成绩突飞猛进显然是不可能的。为了不受处罚，有的老师提前公布试题，或考试时帮助学生作弊，用不正当的手段提高合格率。
12、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的。——生物与化学工程系 化工三班 张一航
13、《洛克菲勒：一个关于财富的神话》
14、在你想要放弃的时候，想想是什么让你当初坚持走到了这里。——机电工程系 16级机三 王深政
15、坚韧忘记粮食，欢乐忘记悲伤，我不知道老人会不会来到云端。
16、事实上，家长和社会并非如此“宽容”，他们有他们的“会教”、“教好”的标准。众所周知，其中一个最重要的衡量教师“会教”的标准，就是考试成绩。学生的成绩有所提高，升学率上升，便是老师“会教”的最好证明。当一个“差生”练就了一笔好书法，当一个后进生第一次考试及格，当怯弱的学生从此不再自卑，当“娇娇女”学会自理……这些是否能作为证明老师“会教”的证据？李镇西无奈地摇摇头：“在现行的评价标准下，这些都是微不足道的。而如果我们不用一把尺子衡量教师和学生，绝大多数后进生都会有进步的，——不一定成为栋梁之才，但至少可以成为一个合格的公民，成为最好的自己。”而就是在唯成绩论的“会教”标准下，许多孩子成为了“教不好的学生”，许多老师成为了“不会教的老师”。
17、人们也看到了；此外，人们都钦佩它。
18、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。——交通工程系 15轮机工程技术2班 杜文雨
19、美丽的`空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。——交通工程系 16汽车检测与维修2班 朱红坤
20、某教育专家愤慨地表示：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’，用表示唯一选择的句式告诉人们：每一个学生都能被教好，都能考高分，都能上重点，将来也都能成名成家，成为社会精英人才。照这一推理，我们似乎还可以得出许多‘真理’：没有管不好的学校，只有不会管的校长；没有管不好的群众，只有不会管的干部；没有治不好的病人，只有不会治的医生：没有管不好的治安，只有不会管的公安……推崇这句真理的人一定从大跃进时代‘人有多大胆，地有多大产’、‘不怕做不到，只怕想不到’等豪言壮语中汲取了丰富的营养，得到过相当的启发。”
21、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——旅游与酒店管理系 餐饮班 丛国丽
座右铭及理由【篇2】
22、人生归根结底是自己的选择，自己的路在自己脚下。
23、中国的教育先贤孔子有弟子三千，贤人却只有七十二，那两千大几呢？有没有“教不好”的？史无所载。但就是这七十二知名弟子中，也有行事让老师不满意的：冉有、季路当了季孙氏的家臣，季孙氏打算攻打同邦小国颛臾，两个家臣不加阻拦，还予以支持，孔子非常生气，大加斥责。由此可见，天下至贤如孔子者，也没做到百分百的教育成功率，可想而知，果真还是有“教不好的学生”的。
24、青春是与七个自己相遇，一个华丽，一个忧伤，一个倔强，一个柔软，一个冒险，一个明媚，一个正在成长。——建筑工程系 16建二 孙秀霞
25、孔子曾经做过鲁国的宰相，在这期间，齐国的国君率领大军前来攻打鲁国。见到鲁国被围，孔子不惧危险，毫不犹豫地挺身而出，用礼劝退了齐国大军，保全了鲁国。
26、走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。——生物与化学工程系 食品班 吴天昊
27、当忍让的地方切割忍让，小忍就是乱。
28、往而不恋，来而不迎。——艺术设计系 16级服装与服饰设计 李馨平
29、不义之财，你们不可拿。只要作合理的事。
30、“仁”它是我们生活中的一种重要品质，只有有了“仁”，我们的世界才能更加美好。
31、以梦为马，以诗做酒，不负青春，活在当下。——国际商务系 16商务英语一班 蔡汶芳
32、节俭、谦虚、仁爱、道德。
33、这个世界上没有不带伤的人，真正能治愈自己的，只有自己。——机电工程系 16级电四 郑爱国
34、宁肯丧失性命，不要失掉名誉。这是一句土耳其谚语，意思是宁愿失去自我的生命，也不愿毁坏自我的名誉。
35、这八个大字就高高悬挂在洋思中学的主教学楼上，这是洋思中学对社会和家长的承诺，“取经者”心领神会，于是又加了个“美丽的尾巴”——“只有不会教的老师”，来证明自己对教育的拳拳之心。殊不知，这句话，老教育家陈鹤琴说过，这位理想主义的教育家，借此来向往一种教育境界，提倡一种“永不放弃，永远追求”的教育精神。
36、《成事在人：关键时刻发挥领导和合作的效力》
37、与其临渊羡鱼，不如退而结网。——信息工程系 16软件技术一班 杨明松
38、现在的教师节，多是学生为老师庆祝节日，侧重于培养学生的尊师意识。这应该是教师节的一个方面，可教师节还应具有另一层也许更为重要的内涵。教师节首先是教师自己的节日，通过节日可以使教师进一步培养为人师表的职业意识，提高自身的职业素养，增强对所从事职业的敬意。以孔子为形象代表显然有利于丰富教师节的文化内涵。
39、教育的对象是一个个充满差异的个体，他们智力水平有天壤之别，家庭教养有雅俗之分，经济状况有贫富之异，家长有为非作歹的暴徒，有清正廉洁的官员，有钻营奸猾的小人，有克斤扣两的奸商，有面朝黄土的小民，有单亲家庭，有再婚家庭，有空巢家庭，不一而是。孩子的第一任老师是父母，家庭教育对孩子的成长有着举足轻重的作用。而社会也会对孩子产生巨大影响，所以孟母才会三迁。教育所面对的不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出美丽的画儿，不是不可能，而是无法保证百分之百的成功。如李镇西所言：“家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生是被加工过的半成品：同时孩子还潜移默化地受着社会的影响——这都决定了我们的教育不是从零开始。”就像一个质疑这句名言的教师说的那样：“若果真没有教不好的学生，那为什么会出现学校之间的‘生源大战’呢？既然‘只有不会教的老师’，那还抢什么‘优生’呢？而且是不择手段地抢？”
40、像叶子一样坚韧，绽放异彩，死得其所。——生物与化学工程系 化工三班 徐中昊
41、（10）国君好仁，天下无敌焉。（11）省刑罚，薄税敛，深耕易耨。（12）仁者无敌。
42、善待他人，长期尊重他人。
座右铭及理由【篇3】
43、这是不一样的。没有共同的目标，就没有共同的事业。
44、举一个例子：子曰“不患人之不己知”这句话学生起码得用二十分钟才能读得顺利。而“陪你去看流星雨”这句同样字数的话，F4老师只须用时三分钟，同学们就能背得滚瓜烂熟。再举个有说服力的例子：周杰轮的歌唱得够快吧，但周老师的学生也只需在听两三遍后就能默写出歌词来。
45、《三个科学家和他们各自的上帝：在信息时代寻找生命的意义》作者：罗伯特.怀特
46、善良的人们，他们的话语。
47、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。——机电工程系 16级电一 龚礼哲
48、说话真真实实，工作踏踏实实；律己严严实实，根基牢牢实实。
49、商业刊物：《华尔街日报》《福布斯》《财富》
50、在生活中，选择与命运相连。
51、《冰河世纪》作者：约翰.葛瑞宾和玛丽.葛瑞宾
52、洋思中学的锐意进取，收获了“洋思之路”的教育神话。一时间，洋思中学门庭若市，“取经者”纷至沓来，自1996年起，每年到洋思中学的来访者以20%左右的速度递增。几乎每一个与洋思有关的字眼都挑动着“取经者”的神经，譬如“没有教不好的学生”。
53、也许所有的人都没有注意到，我们都听过那些美丽的童话，善良的传说，感人的故事，所有这些都有一个相同的开始：很久以前。
54、孝道为家人一生读信，如美德农田耕种。
55、唯分数论的评价标准和教育万能论，使原本“会教”的老师遭遇了“不会教”的尴尬。
56、《第三种猩猩：人类的身世与未来》
57、读了一句话，紧闭的门忽然惊动双鬓秋。
58、《傻瓜的阴谋：一个真实的故事》，作者库尔特·艾肯沃尔。
59、孔子除了会教语文基础知识之外，其他的技能少之又少。孔子会什么呢？看看别人对他的评论吧：“孔子？博学而无所成名。”我们再看看一些多才多艺的同志他们是怎样努力不断学习的，比如赵危、李亚朋、F4等同志，唱歌、跳舞、拍戏、写书、导演、上网，甚至吃饭喝水睡觉样样都会。还有著名的建筑工人代表阿杜，一曲“我闭上眼睛就是天黑”抢摊歌坛，堪称歌霸。陈小春普通话讲得不咋的，但普通话“影视歌”大碟频频推出，充分说明了“语文水平”的高低对人生事业无关紧要，孔子只能暗叹“算你狠”！我们学校严重要求招收“赵危、亚朋、F4、阿杜”等青年教师。
60、以孔子为形象代表有利于丰富教师节的文化内涵：促进教师提高职业素养，增强对教师职业的敬意
61、《科学战神》书中介绍了，五位被希特勒驱逐到美国的匈牙利科学家对科学所作出的贡献
62、铸精品工程，扬品牌之帆。
63、世间最可怕的不是错事，而是错心，事情错了可以改正。心错了，还会继续做错事。——经济管理系 16工商企业管理三班 王玉猛
座右铭及理由【篇4】
64、不仁者不能长约，不乐者不能善乐。
65、就怕一生碌碌无为却安慰自己平凡可贵。——经济管理系 16金融管理三班 李雅倩
66、我们甚至可以说孔子没有进过任何正规的师范学校， 根本就没正式求过学拜过师。每每有人问起孔子“你的老师是谁谁？”等问题，孔子总是以“三人行，必有我师焉！”之类模棱两可含糊不清的话来迷惑广大人民群众。你看人家真正有文凭有职称的人怎么说吧：我的老师是“帕瓦罗卜”，“赵中详”是我的老师，那个“赵本三”是我的老师。有名有姓，说出来响当当。就连人家上街卖猪肉的都能拿出“北京大学”的文凭摆在猪肉台上，孔子何能？我们坚决长期向社会招聘有北大清华文凭的各类卖什么都可以的'才子到我校从教，当然，首先得有中级职称。
67、特级教师王燕在语文学科的教学上颇有心得，是当地家喻户晓的名师，就是这样一位优秀的教师，面对记者，她说：“我也有教不好的学生，而且这个数量还不少。”“为何即使老师‘会教’，可‘教不好的学生’仍然大批量地存在？”对记者的疑问，王老师一语中的：“其实，道理很简单：在现行的评价背景下，无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被‘教不好’——都教‘好’了，还怎么‘选拔’？”
68、以诚待人，学有恒，以恒修心，保真善。
69、看完了这个故事，我十分佩服孔子的胆识。在当时那种情况，孔子随时都有可能性命不保。可他并没有为自己着想，而是挺身而出，尽自己的最大能力，保全鲁国那些平民百姓。我要学习孔子这种精神，关键时刻敢于挺身而出。
70、路是自己的，不必用别人的标准来框定自己的人生。——经济管理系 16金融管理三班 祝新潇
71、谨慎结束后，人们的道德回报丰厚。
72、以权利合者，权.求学贵于博，求道贵于要。
73、无论是对老人、还是小孩，坏人或是对手，我们应该以“仁”相待、相处。
74、于是便有很多人来拜师，他也就有了徒弟。
75、君子学而在文，关于礼，也可作赋赋。
76、没有什么好后悔的，我只知道在自己选择的路上奔跑，即使身边没有一个人。——艺术设计系 15级广告设计与制作一班 赵华玲
77、老师们有点冤，所谓的“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句教育界的“至理名言”，时不时地将他们拉上师能、师德的审判席，教师们为避免被扣上“无能”、“无德”的“罪名”，一头扎进教学，虽然他们心中自知：哪个老师没见过“教不好的学生”？有几所学校没出现过所谓的“差生”？“至理名言”就像一条无形的枷锁，使这些“灵魂的工程师”们从此背上了生命中无法承受之重。时间久了，他们也会抱怨：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师。’这是不是把社会一切不良现象的根源都归结为教育的失败，都归结为教师的‘不会教’？”
78、要在光明的地方吃饭，吃小亏大便宜。
79、《穷查理宝典》（这个是查理·芒格的演讲集，虽然不是查理·芒格的推荐书，但却是关注查理芒格应该读的第一本书）
80、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，完美的作品来自于团队的智慧。——机电工程系 14计算机铺助 张国钊
81、●自己跌了跤，埋怨门坎高
82、人生是一道选择题。是对是错由你决定。
83、风华正茂的年纪就应该努力奋斗，否则年迈垂老时定悔恨当初。——国际商务系 16应用韩语一班 苑淑雯
84、我们相信绝大多数老师们都是本着“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的信念去执教，他们忠诚于教育事业，“捧着一颗心来，不带半根草去”；他们关爱学生，相信自己的学生都是将来的爱迪生、牛顿；他们精益求精，不断提高教学水平，努力耕耘、默默奉献……所以，不要让这句“名言”成为师德“绑架”的理由。
座右铭及理由【篇5】
85、制度建设是关键，重建轻管要改变。
86、塞缪尔约翰逊的传记-如何克服嫉妒
87、●芦苇想当青松，总是怨自己没有长在山峰上（柯尔克）
88、心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世态炎凉，才能随遇而安。——生物与化学工程系 高分子一 陈训琦
89、被嘲笑的梦想才有实现它的意义，自己选的路再难，爬也要爬到终点站。——旅游与酒店管理系 酒店管理二班 王玉椿
90、不要嫉妒，不要听分离的话语，不要做分裂的事情，不要只做公共利益。
91、人过上幸福的生活，要把《乐》和《礼》传遍天下。
92、为官当勤，持身当廉，责己当严，待人当宽，接物当谦。
93、我想，到底是什么力量，能让他的意志这么坚定呢?或许，他完全可以只传在鲁国，那么他也就不用面对这么多困难了。
94、失败是经验的基础，成功是经验的积累。——经济管理系 16金融管理三班 张誉
95、《探索智慧：从达尔文到芒格》
96、不能亲吻父母的人，也不能触摸妻子。
97、飘君白面有书生，读过万卷书不出名。
98、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。——经济管理系 16工商企业管理三班 陈敏
99、《购并霸业：时代华纳总裁史蒂夫·罗斯传》
100、如果没有你，我在哪里又有什么可惜，反正一切来不及.（26）七是轮回，给彼此一个后退的机会。
101、每天叫醒你的不是闹钟而是梦想。——信息工程系 16计算机应用技术三班 王宠惠
102、《说谎者的扑克牌:华尔街的投资游戏》
103、要么就做奋力奔跑的野兽，饮弹生存，要么就做一株恒久忍耐的植物，忽略疼痛。——技工教育教学部 15模具 黄霖鑫
104、当你面对着黑暗的时候，不要恐慌，因为你的背后就是阳光。——技工教育教学部 15计算机 李祖威
105、孔子已成为举世公认的人类文明史上最伟大的思想家和教育家之一。美国出版的《名人年鉴手册》列出世界十大思想家，依次排在前头的是：孔子、柏拉图、亚里士多德……现在，连马来西亚和美国加州都已经把孔子诞辰9月28日定为教师节。世界各国的汉学家纷纷表示：希望中国也以孔子诞辰为教师节。20xx年9月28日，全球首次联合祭孔活动在世界各地的30多家孔庙同时进行。令人高兴的是，联合国教科文组织还颁发了“孔子教育奖”。对孔子的崇敬表现了对中华文明的尊重
座右铭及理由【篇6】
106、精彩的人生没有彩排，每天都是现场直播！——信息工程系 16通信技术二班 邵朱杰
107、人在上面，也可以在语言上，人在下面，也可以不在语言上。
108、●栽了跟头，别怪石头
109、李镇西说：“如果教师用这句名言来自警自勉，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的遗憾。”
110、我的生活被描述为一个童话，因为它是。格蕾丝凯利。
111、孔子离校的那天，校长说：“还欠孔老师工资250呢。”现在没再见过孔老师，他大概搏文凭和职称去了。
112、●不怨刀不快，却怨肉不熟
113、孔子是我国的第一位教育家、是中国教师的鼻祖，被后世公认为“万世师表”。以孔子为教师节的形象代表源远流长。唐太宗贞观四年，下诏州县皆立孔庙，标志着全国性祭祀孔子的开始。唐以后，从中央到地方各级官方学校旁立孔庙逐渐成为定制。宋徽宗时，孔子已成为学校中“释奠”礼的中心。到清雍正年间，据《清史稿》记载，“定八月二十七日先师诞辰，官民军士，致斋一日，以为常。”这表明，当时已定孔子诞辰为全民性的节日。因其全民性，已经具备了作为节日的基本特征。
114、虽然我不像他那样，可以做出那么伟大的事，但是我们只有把他那种精神发扬光大，才能对得起孔子。
115、我和回复整天，不像一个傻瓜一样侵犯，撤退和保存它的私人，也足够发送。别傻了。
116、如果你想得到你从未得到过的东西，就必须做你从未做过的事情。——信息工程系 16软件技术二班 豆志民
117、有了善良，有了相处的方式，有了支持的肩并肩，有了陪伴的人生。
118、学而时习之不亦乐乎君子喻于义小人喻于利
119、你最喜欢的一句名言及给你的启示
120、你们越是包容我的不完美，我就越拼尽全力做到完美。——经济管理系 16金融管理三班 姜琳
121、使礼让成为一种状态是不可能的。如果国家不能接受礼让，礼让是什么。
122、不负韶华不负心，不负青春不负梦。——国际商务系 15报关与国际货运三班 高波
123、看了《孔子》这部动画片，我最大的收获就是懂得了“仁”的深刻意义。
124、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——信息工程系 16软件技术五班 马文禹
125、不负青春，向着光的方向野蛮生长；不弃理想，向着梦的地方尽情奔跑。——旅游与酒店管理系 文秘班 邰晓文
126、壮年不随老，死还能做。
座右铭及理由【篇7】
127、●不知绳短，但怨井深
128、再多一点努力，就多一点成功。——建筑工程系 16造二 贾丽云
129、以上自制力，我都没有教过。
130、●不会凫水，别说绊脚
131、直到他死的那一刻，也在为天下人着想，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”孔子，他那的伟大精神，伟大的思想，已经深深地感动了我。
132、商业类为主，来自《穷查理宝典》及其他出处
133、支持父母，教育孩子，创业致富，节俭。
134、楚国、韩国、燕国等几十个国家，都不肯理会。
135、太阳照在地球上，不知道什么是好，什么是坏。
136、孔子在晚年时期，经常读《周易》这本书。他读的很认真，总是一个字一个字的琢磨，思考其中的意思，而不是一翻而过。就算是这么认真的'读书，他还要把书再读许多遍，并说自己还没有完全领会书中的意思。
137、孩子和孙子有自己的孩子，不要为自己的孩子做一匹马。
138、换了工作岗位后，在小李身边，依然有许多教师领着微薄的薪水，放弃学习提高的机会，在如何提高班级平均分上透支着时间与精力，只为证明自己是“会教”的老师。他们甚至不顾学生的天性，不顾学生的承受能力，不顾学生的全面发展，目标只有一个——分数。可老师毕竟也只是凡人，不能点石成金，终究逃不过因教不好个别学生而沦为“不会教的老师的”命运。小李摇着头苦叹着：“个个学生都教好，这只能是老师心中美好的愿望。若你准备用这句话来勉励自己，那么，我向你致以我最诚挚的敬意，并轻轻地道一声：‘善待学生，也需要善待自己。”’
139、射不主皮，作用不同家，古道也。
140、不加点世事难料，调不出生活的味道。——信息工程系 16软件技术一班 邱海萌
141、顾名思义，这句话的意思是：害怕危险比危险本身可怕的多。事实的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者。
142、、君子以仁存心，以心。
143、●拙劣的舞蹈总是埋怨地面不平（越南）
144、这就是孔子，一个不耻下问、胆识过人、读书认真的孔子！
145、●跳舞不好的人，总是抱怨自己的鞋子（比利时）
146、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经•小雅•蓼莪》体现中华传统美德的名言
147、立大志、谋大略、吃大苦、成大业。
座右铭及理由【篇8】
148、面对壮族是尊重，孝道和善良是忠诚，善良和教导是不可劝的。
149、坚守信念，继承祖国的遗产；以诚待人，是中国的美德。
150、对明天最好的准备就是今天尽力而为。——旅游与酒店管理系 旅游管理二班 卢昱冰
151、新课程标准对师生的关系、地位、作用作了新的阐释，教师由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，突出在教学过程中学生的主体地位，肯定自主学习。“可被强塞给教师的.至理名言‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’，却片面地夸大了教师个人的主观能动性，强调的是教师凌驾于学生的学习主体性之上，是典型的教育万能论。”某老师对这句教育名言颇有微词，“这一谬论给中国当代教育评价带来了极大的负面影响，学生学不好或者考试不及格，就是教师不会教的明证，其直接危害就是，部分教师受到来自社会、领导的巨大压力影响，不惜牺牲自己的人格、不惜误导学生的品德去片面地、不择手段地追求考试的高分数。你看，‘减负’的口号喊了若干年，学生的负担又何曾真的减下来了？”
152、弟子成孝，出弟弟，信，爱一切，心地善良，有力量，能学。
153、《安德鲁.卡耐基》作者约瑟夫·弗雷泽·沃（JosephFrazierWall）。
154、他用一个伟大的力量――仁，完成了心愿。
155、（3）人有不为也，而后可以有为。（4）虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
156、没有抱怨的贫穷是困难的，没有骄傲的富裕是容易的。
157、可那时到处都有战争，百姓过得不好，孔子就决定要去各个地方把《礼》《乐》传授，让百姓们能过上幸福的生活。
158、《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，从课文或课外以外的篇目中选择一句作为座右铭，就是生于忧患，死于安乐。生于忧患，就是因有忧患而得以生存。死于安乐，就是因沉迷安乐而衰亡。
159、《基因组人种自传23章》
160、投机取巧非豪杰不忘初衷真英雄。——经济管理系 16市场营销二班 高源
161、清醒的头脑，稳定而有力，放弃**，才能成就伟业。
162、然而，就是这句美丽的教育期许，却频频将教师绑架上师能法庭，甚至拉进师德的审判场。“没有……只有……”的句式，对其沸沸扬扬的争论折射出人们对师生的关系、地位、作用存有困惑。
163、骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。——信息工程系 16计算机应用技术二班 宋熠晖
164、圣人，我不能不看到它，要看到君子才能。
165、这一路上，他遇到过很多艰难险阻，但都没有动摇过他的决心，也没有阻挡住他前进的道路。
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