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关于尊严作文 篇1
尊严是什么?尊严是比生命更高珍贵要的东西。尊严是每个人的颜面，要尊重他人，也要尊重自己，这样才会有自己的尊严。从古到今，有多少英雄人物为了维护自己的尊严而惨壮牺牲，在世间留下了美名。文天祥面对劝降，写下了人生自古谁无死、留取丹心照汗青的佳句。刘胡兰面对敌人的大铡刀，昂首挺胸、大义凛然，被喻为生的伟大、死的光荣。在他们的眼中，国家、民族、信奉就是尊严，是置于自己的一切利益之上的，万万不能违反。在我们的日常糊口中，有些人能脱颖而出，突显骨气。
孙天师，这个神州大地上周知的一个人，在韩国老板大发雷霆下，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人站在那里，宁可失去工作，也要维护个人尊严，在他眼中，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉。有一些人在荣华富贵眼前抛却了尊严，他们抛却了，以为荣华富贵和地位是最好的，出卖人格，出卖尊严是没事的。当年韩信假如受不了胯下之辱，怎么能有名震天下的将兵，多多益善的淮阳侯呢？司马迁假如受不了宫刑之辱，怎么写出史家绝唱，无韵之离骚的《史记》呢，还有时下一些小青年，一句话不和，就大动干戈，为害他人，这不叫维护尊严，是叫顾不必要的面子。我们千万要引认为戒。人，不能为了金钱、权利、名誉、而抛却尊严。要知道，尊严是你们的朋友，而非奴隶和宠物。假如你从心灵上同等地对待我们，给尊严真诚的尊重，尊严将抛却你而义无反顾地离去。
中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要鼎力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样、你会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，假如坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
关于尊严作文 篇2
我要有尊严地活着。
翻开历史的画卷，不难发现，那些留名青史的人，大多是有尊严地活着的。
古有屈原以“伏清白以死直兮”的为正道献身的精神有尊严的活着，有司马迁以“死有重于泰山”的忍辱偷生的坚强为梦想的坚守有尊严地活着，有李白以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的信念为追求精神自由有尊严地活着。今有雷锋以“全心全意为人民服务”的无私奉献而有尊严地活着，有刘伟以“要么赶紧死去，要么精彩活着”的新时代的坚强而有尊严地活着，有孟佩杰以“妈妈不死就是我的天”的传统孝道感动中国而有尊严的活着……
只有有尊严地活着，才能活在坚定的理想和不懈的追求中！我是一个差生，但我依然要有尊严地活着。这是我的信念。
我要有尊严地活着。即使没有玫瑰的香艳妩媚，没有牡丹的雍容华贵，没有百合的高贵典雅，没有栀子花的摇弋生姿，但我要像一颗小草一样证明自己的全部理想，证明自己不是为了别人的赏玩，而是为了自己留下生命的果实。证明自己没有白活一场。所以，我要有尊严地活着。
我要有尊严地活着。虽然我还没有成就一番大事业，成为受人称赞的人物，但是，只要我不在人生中虚度光阴，艰苦奋斗，努力拼搏，就能实现人生的价值。这样的生活也就足够了。
我要有尊严地活着，用自信与激情去迎接每一个崭新的太阳。
我要用热情迎接每一天，用自信面对每一条沟壑！不怕重复生活的单调无聊。因为熟悉的地方也有风景，不怕“迷雾遮眼”，因为我会用热情去发现，不怕路途艰险，因为信心是一阵清风，它能吹干恐惧的泪水，扇旺希望的火苗！
因为我要有尊严地活着，所以我不会因外界的坎坷、内心的羁绊而困惑了脚步，迷失了追求，浑浑噩噩地活着，也不会因不必要的诱惑越陷越深，无法自拔，沉醉于所谓的欲望中……
我的一生，也许坎坷多于平坦，也许阴霾多于晴朗，但只要用热情与信心贯穿每一次追求，始终坚守理想，即使走在人生的路上，穿枝拂叶，有泪可落，也并不会感到凄凉和荒老。
我要有尊严地活在一年四季中：不曾在春光里陶醉，不曾在夏日里偷懒，不曾在秋天里颓废，不曾在冬天中后悔，不曾虚度自己的时光，不曾对别人无所给予！
我要有尊严地活着，我将“站立”着，迎接下一个生命的轮回。
关于尊严作文 篇3
寒冷的风像一把隐藏在空气中的利刃，肆虐着大街上的每一个人。我走在小巷子里，拉下帽沿遮住我的脸，只留出眼睛，身子被大衣紧裹着，寒风依然能穿透厚厚的棉衣，冻的我瑟瑟发抖。街上行人很少，几个做小生意的仍在扯破嗓子叫卖着
巷子尽头有一个身材佝偻的老人引起了我的注意，他迈出的每一步都显得异常艰难，他被风吹每一下都能令他冻僵，这样寒冷的天气，他还是出来拣垃圾。这时，一位很慈善的老奶奶，拿着一张十元钱塞给老人的手中：拿着吧！天太冷，早点回去吧！，拾荒老人连忙摆摆手：谢谢您！不用了，不用别人的施舍，我的钱都是靠自己的力气挣的。他边笑边说，话语十分诚恳。顿时，我心里一阵激动，他的做法让我明白了一个人尊严的重要性，我心服口服！他不再佝偻，而显得高大刚毅！毛姆斯所说：我愿为维护我的尊严而放下我的一切，包括我的生命。
在古代，晏子为了维护尊严，巧斗楚王；在现代，周总理舌战群儒，维护了国家的尊严。真可谓古有晏子、今有周恩来，他们皆为国之尊严而战！
还有一件事，让我对尊严又有一种认识。朦胧的月亮照着大地，给大地像镀上了一层银色的月光，湖水也亮晶晶的格外迷人，让人好不欢喜。广场上，在熙熙攘攘的人群之中，一个身材健壮的中年人拿着一只破碗向路人不停地弯腰鞠躬，哀求人们给他点钱，路人都厌烦地避而远之，并嗤之以鼻。我看那人的碗又破又烂，好像一动就要碎了一样，里面只有一些零钱，我忍不住给他碗里放了一张五元钱，他急忙点头哈腰，连声道谢。
这个人有健壮的身体不通过劳动挣钱，而为了不劳而获把尊严丢弃，为了那一点钱而苦苦向别人乞讨，一点都不像一个正直的人。卢梭曾说过，一个真正的人，会全力维护他的尊严！
尊严，每一个人都有，一个人如果没有尊严，真的就变成一个没有自我的人。尊严也是一个人灵魂，普列姆昌德曾说对人来说最重要的东西是尊严。我觉得尊严是每一个人最重要的东西，只有拥有了尊严，才能被别人尊重！
关于尊严作文 篇4
每次走在这繁华的大街上，听到那悠扬而又悲伤的琴声，看见那些露宿街头卖艺的残疾人，我想到了，一切为了尊严!
有这样一个故事，有一次，有一个国家去打仗，要消灭敌人的隐蔽台，一位军官说：“谁去就赏他一千法朗!”这句话一出口，没有一位士兵冲出去完成任务，因为，他们知道，如果此刻他们出来，意味着他们是冲那一千法郎去的，而士兵们，甘愿无偿为祖国捐躯。他们有尊严!
是的，尊严是多少金钱也换不来的，是无价之宝。
有一天，我和妈妈去逛街忽然听见从远处飘来凄凉而又悲伤的歌声……循着悠扬的歌声走去，在我眼前出现了一个“怪物”!说怪物也不是，只是一个畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿细得还没有正常人的胳膊粗，身子蜷缩在一张木板上，帅气的脸上写满了无奈与悲伤。同时，也就是从他的口中，传出了凄凉的歌声。在他的身边，放着一个小碗，碗里零星地放着几枚一元硬币。这几枚小小的硬币，可能是他几天辛苦的积蓄，他已是口干舌燥了，却依然卖力地为路人演唱!我不由得停下脚步，在我浅浅的口袋里摸索着，寻找着，全身上下的兜被我翻了个底朝天，也没找到那看惯了的硬币。
我望了望妈妈，妈妈递给我一枚硬币，我既激动又胆怯地走过去，向碗里轻轻地放下那一枚对他来说很重要的硬币。就在那时，我分明看到他黑黑的眼珠中充满了异样的东西。
想想他，又想想那些四肢健全却在临街乞讨，我为这位坚强的大哥感到自豪。我想，这就是我们所说的尊严吧!
可是，我又想到，那么繁华的大街上，为什么有很少人才帮助他呢?想到这儿，我突然感到寒意!
此时已是盛夏，可在这灯火辉煌的大街上，我却感到有些冷，而我却在这儿，发现了一颗“金子”……
关于尊严作文 篇5
那天放工和往常一样，挤上公交车时，车厢里已经挤满了人。
到了市中央，车走得越来越慢。途经一所小学时，拥挤的车厢里又涌上一群孩子。跟着孩子们一起上车的还有一个四十多岁的消瘦男子。我本来没有留意他，但司机那声大喝“不找零，自己下去换钱”把我吓了一跳。透过密集的人群，我才看到他。
那是一个脸色蜡黄的农夫工。他怯怯地望着司机，窘迫地站在自动投币机前，面色泛红，手里却牢牢地抓着张二十元的钱。我想，他是没备零钱吧？
我们都能肯定他没有逃票的意思，但从他尴尬的表情可猜到，要他投下二十元钱乘坐只需一元钱的公交车，他不舍。
是呀，二十元对一个进城务工的人来说不是个小数量了，可能是他一天的工资；也可能是他一礼拜的伙食费；寄回老家，可以给孩子买上一件新衣裳，给白叟买一份像样的礼品。
“怎么样？要不投钱，要不下车，我没空等你！”司机冷漠地说。
我留意到车里的人也都不满地望着他，有人已经不耐烦地说：“民工还坐什么车？嫌贵就下去走路吧，铺张大家的时间。”看着他愈来愈红的脸，我心里有些难熬难过。我来自贫穷的农村，知道遭受城市人冷眼的滋味儿，而且我也有一个像他那样辛苦的父亲。这是由一元钱带来的尊严问题，我该怎么办？我摸出了钱包，想帮他投币，可是除了两张百元整钞外，我也找不到零钱。
“伯伯，我这里还有一个硬币，给你吧！”一声清脆的童声忽然响起，我长长地吁了一口吻。那是一个矮小的长辫子小女孩，可能只有八九岁吧，无邪天真的小脸蛋上漾着笑意。
中年男子没有伸手去接钱，他窘迫的表情愈加窘迫，脸涨得通红。车门还开着，一回身，他就跳下车了，“谢谢你！”他边跑边说，才一会就没入人群不见了。
车终于开走了，我望着车窗外繁华热闹的'城市却感到有点冷。
“他为什么下车了？”小女孩迷惑地自言自语。
她不解，不就一个一元硬币么？
关于尊严作文 篇6
读了《尊严》有感礼拜三，我们学了一篇《尊严》的课文，读了这篇课文，我的心久久不能平静，书中的主人公的命运和品质深深地感动了我。这篇课文讲述了一个大肠告小肠的年青人不愿白吃别人的一口饭，坚持要靠自己的劳动来换取食品，从而维护了自己的尊严，努力改变自己的命运的故事。我还以为哈默的成功取决于他的尊严。设想一下，假如哈默像那些人一样，杰克逊大叔会把他留在自己的庄园吗？假如哈默被留在庄园后，安于现状不去努力，哈默会有他今天的辉煌吗？做人就要做有骨气的人，就像哈默，他的尊严是前无古人，后无来者的。我要以哈默为榜样，用尊严创造财富。我们无论怎样贫穷，或碰到多大的难题，都不能丧失尊严，这样，我们才能在糊口中永远立于不败之地。来吧！让我们也拥有这样的美德自爱、自尊、自强，做一个有骨气，有尊严的人吧！
关于尊严作文 篇7
尊严，就像一根没入心里的刺，平时乐天知命但老是会在枢纽的时刻扎的你鲜血淋漓。有的人疼了，清醒了可是有的人任凭伤口磨出老茧。有一天不再流血，那么心脏也就刀枪不入了，尊严也就悄悄的躺着，不再跳动。
可是，尊严是什么？
屈原虽然是有尊严的。他以死来使楚国清醒。屈原出身贵族，初出茅庐便官运亨通，可惜被小人算计，满腹才华不得开释，一贬再贬。他，选择了自沉汨罗江，来捍卫他的尊严。
李广也是有尊严的。为了不受刀笔吏欺侮，他在大将军幕府前自尽。为了保全尊严，他不惜以死来护。
还有良多人，他们为了尊严而活，可认为了尊严而死。他们心中有着天平，一头是尊严，一头是现实。他们小心翼翼的维护者平衡。但是只要有外力来打破，当他们发现回不去最初的平衡时，他们原有的尊严不收留许这种事发生，他们必会为了“尊严”抛头颅洒热血“尊严”二字重于生命。
但是，尊严不仅仅如斯。司马迁，又何尝不是另外一种尊严？
司马迁遭受腐刑，按理应该一死了之，可是他没有。他忍辱负重的坚持活了下来。“史家之绝唱，无韵之离骚”这句话便是对他的最大肯定。他保卫了他思惟上的尊严。肉体上的辱没并不能阻挡他的思惟。思惟是依附肉体的，肉体消亡，那么思惟也就不复存在，存在才能决定意识。
司马迁选择了一条更为艰辛的道路。司马迁活出了生命的意义，这不也是一种尊严？
浮游蛰伏，只为了一日的自由；百花沉寂，只为了一季的绚烂；阳光静默，只为了一世的明媚。
他们的道路不同，结局也不一样，但是，他们都有了价值。为了实现价值的预备是漫长的是难熬的。可是一旦成功，便是广阔的天地。你可以说他们是没有尊严的吗？
实在，尊严无关乎别人，取决于你自己。为了尊严而死是一种尊严，为了尊严而活更加令人动收留。
尊严小大由之。蚂蚁有他的尊严，天然也有他的尊严，可是尊严毫不是可有可无的。
活着，就要有尊严！
关于尊严作文 篇8
国将兴，必贵师而重傅。国将衰，比贱师而轻傅。
——题记
很多人将学校比作学生们的天堂，那么学校的老师就是给我们教授知识，讲述道理的天使。一个优秀的老师，就像是大街上的一盏明灯，不论何时何地他都会给我们带来光明，让我知道前行的道路，让我们受益无穷。我们之一生得以成长里不开老师都教导，所以尊重老师就是回报老师对我们的恩德。
我们长长被比作祖国的花朵，未来的希望，老师被比作了辛勤的园丁。我们从幼儿园开始就接触了老师，毫不夸张的说老师就是我们第二个父母。我们生理上的父母给与了我们生命和生活的保障，我们走进校园老师就是陪伴我们最多的人了，父母教会了我们说话，老师就开始传授我们知识，从拼音开始我们慢慢学会了识字，后来我们试着读懂了第一篇文章，体会了汉字的博大精深，这个过程一路陪伴我们的始终都是我们的老师，是他们将我们带入了这个伟大的世界。
在我们生活之中只要提起老师这个词都会肃然起敬，老师用三尺讲台，一支粉笔教会了我们太多的道理。古往今来鲜有尊重老师的例子，毛主席在给他的老师徐特立信中有过这样一句话“你是我二十年前的先生，你现在仍然我的先生，你将来必定还是我的先生。”这是毛主席对自己老师的尊重，无论事业几何，老师始终还是我们的老师，是他们给我们传授的道理才让我们走上成功道路。
我们课本经常出现的鲁迅先生就是一个尊重老师的好例子，鲁迅先生十二岁时，鲁迅到三味书屋师从寿镜吾先生读书，此后一直对老师十分尊敬。后来他到外地读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望老师。1902年，鲁迅出国留学，也经常写信向老师汇报自己在异国的学习情况。1906年，鲁迅从日本回绍兴结婚，只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿镜吾先生。
浩浩师恩，载载相什，相濡以沫的深情。师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，是民族的希望，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，共同编织我们心中彩色的梦。
走的在远也勿忘师恩！
关于尊严作文 篇9
有一个乞丐跪在地铁通道摆着铅笔摊乞讨，来了一个商人，丢下一美金，匆匆离去。一会儿，这位商人又跑回来，认真地对乞丐说：“咱们都是商人，都是卖东西的，现在我要拿走。”说着，蹲下来，挑了几只铅笔走了。
商人的话，让乞丐大为震动。他第一次听到有人叫他“商人”，第一次有人说他卖东西，他一下子找到做人的尊严。经过几年努力，他成为了名副其实的商人。
尊严有如此大的力量，它能让一个乞丐变成商人，又能让一个人变成没有灵魂的乞丐。美国一所大学的同学顾盼，就是一个自信自尊的女孩。
我第一次见到顾盼，是在中国教育电视台演播室。当顾盼领着家长走进演播室时，在场的人都惊呆了。站在两位矮小的家长中间，是一个各自高高的、漂亮的女孩！她脸上带着微笑，热情开朗，青春洋溢。身子矮小的家长与她形成极大的反差，让在场的充溢了好奇。顾盼说：“我跟家长出去的时候，街上经常有一些人对我们指指点点，我觉得非常不好受，我觉得，为什么这些人会以这样的眼光看人？！可是，我父亲面对这些目光，非常坦然。所以我觉得，我的开朗和父亲的坦然有很大关系。家长为了我的健康生长付出了很多，我不会因为家长不能像其他小朋友一样享受而自卑，因为家长给我的一切已使我感到满足。”
孩子说着，顾先生不时点点头，面带微笑：“我很开心！很多朋友羡慕我孩子成果好、人长的漂亮。但是最令我满意的是她没有现在独生子女的弊端，我只有1米3左右，有时也招来一些异样的眼光。但是我想，我对工作是兢兢业业的。我希望能好好的教育孩子，使她长为一个各方面优秀的人。”
我问顾先生，教育小朋友的核心问题是什么？顾先生说：“我教育小朋友的第一理念就是：育人先育德。我从培养她良好的行为习惯入手，培养小朋友的爱心。她才几岁时，中国大熊猫面临危险，我就带着她去捐款。那时，我们杭州有一个‘援助孤儿大行动’，我就带她去捐款。”
这位残疾父亲给予小朋友的是精神上的财富！他身材不高，却有着高大的人格。正是家长给予了人生的财富，顾盼拥有了健康美好和乐观的心态。
尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会发明辉煌；尊严的丰碑一旦倒塌，心灵就会被践踏。
一群全校闻名的捣蛋鬼，毕业前被集中打入“差班”。第一天上课，新班主任的开场白是这样说的：“同学们，把头抬起来！人生好比一场马拉松，暂时的落后并不代表最后的落后。从今天起，我和你们一同起跑——”
“差生”的心灵被强烈震撼，从此，“把头抬起来”成为了这个班级的常用语。现在，他们都长大成人，每逢过年，他们之间还通过手机短信把这句话互相传送。他们说：这普普通通的五个字，充溢了强烈的情感和人生道路。“把头抬起来！”这五个字唤起了小朋友做人的尊严。
心灵生长需要尊严