大国崛起的观后感(篇1)
崛起的大国，首先是开放的大国。是与其它国家积极交流的国家，是用于向外进行发展的国家，它不是封闭的，不是故步自封、自满自足的。只有不断开放的国家，才有交流的节奏和生活，只有在经济、政治、文化、军事乃至科技等诸多方面差异，才会在更先进的国家面前时，认识差距，不断追赶，直至超越，是开放促进了各方面的共同提高与进步。
崛起的大国，首先是善于思考的国家。只有不断的反省，在思考中寻找出路，在思考中寻找答案，在思考中继续行动，在行动中不断完善思想，前进、崛起、发展是世界各国的主流声音，发展也是国家前进的主要趋势，任何不符合主流的声音、行动必将被滚滚的历史洪流所淹没，这是历史的必然。
崛起的大国，首先是积极向上的国家。只有发自内心中最强烈的欲望，才会有最积极向上行动。只要思想的火花一旦燃烧起来，行动的巨大力量必然会不断做出尝试。科技的力量、教育的力量，推动经济的不断强大，国家实力不断增强，再反馈到科技、教育领域，不断壮大和进步。一旦进入正相关通道，那么前进的步伐和节奏必定势不可当，发展也越来越快。
崛起的大国，是善于学习的国家。首先是自身的学习，在优化内部结构和素质的同时，不断发展向上和向外的力量，汲取其他更先进国家各个方面有用的营养，不断优化，向更先进的对手学习，而更高、更强、更快的对手，永远是被模仿、学习追赶的对象，学习是发展崛起永不枯竭的源泉和动力，学习又是强国的前提和基础，但学习什么，怎么样去学，却是各个国家在各个时期不同的课题。
崛起的国家，必须是包容的国家。只有具有海纳百川的胸襟和气度，只有包罗万象的胸怀和格局，在求同存异的现实中和平崛起，在携手共进中共同发展，在交流合作中共同繁荣，在适应变化中学会生存，在抵御风浪中推进友谊，在互通有无中取长补短，和平是世界各国前进的基础，发展是世界各国共同的心声，包容是世界各国合作的前提，共进是世界各国的愿望，交流是世界各国繁荣的手段，合作是世界各国崛起的方法。
浩浩荡荡的人类历史，是人类经济与政治发展的深厚土壤，战争与掠夺是这部历史教科书中最沉重的页面，屠杀与血腥是这部历史教科书中最惨痛的章节。渴望和平，渴望繁荣与稳定，是人类历史也是人性中做美好的愿望，愿人类在发展的历史洪流中创造更美好的未来生活。
大国崛起的观后感(篇2)
大海，是雄伟的，一朵朵浪花拍打着沙滩；大海，是壮观的，由远及近，一望无际；大海，是富有的，它蕴含着丰富的矿产；大海，是无私的，它将自己的儿女奉献给人类。大海的一切一切，都是那么的美，凡是看到它的人，都无不被它陶醉。
今天上午我看了一个名叫《海洋大国的崛起》的直播，讲述了许多关于大海的知识、历史和现状。看完后，我不禁感叹道：中国，可真是一个海洋大国啊！
中国的陆地面积约为九百六十万平方千米，内海和边海的水域面积约为四百七十多万平方千米。而且，海洋中也有许多矿产资源，如，煤、铁、钨、锑、稀土、钼、钒和钛等。以及各种鱼虾蟹等海洋生物。
在这近一个小时的直播中，有几个片段让我印象特别深刻。其中有一个是关于海底热泉的，它的形成主要是与海水及相关金属元素在大洋地壳内热循环有关。
由于新生的大洋地壳温度较高，海水沿裂缝向下渗透可达几公里，在地壳深部加热升温，溶解了周围岩石中多种金属元素后，又沿着裂缝对流上升并喷发在海底。由于矿液与海水成分及温度差异，会形成浓密的黑烟。
海底热泉是地壳活动在海底反映出来的现象。它分布在地壳张裂或薄弱的地方，如大洋中脊的裂谷、海底断裂带和海底火山附近。
大海，是人类赖以生存的家园，海洋的污染问题日益加剧，我们都应该爱护海洋。所以，我也要爱护环境，好好学习。
大国崛起的观后感(篇3)
导语：《大国崛起》记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的历史规律。下面是小编精心整理的《大国崛起》 观后感 ，希望大家喜欢。
因为工作的缘故，不得已，才又看了一遍央视十年前的大手笔——《大国崛起》。以前看这部**，主要目的还是为了消磨时间，或是纯粹为了找点乐子。现在看这部电影，我希望能从更专业的角度来解读，也希望能对大国崛起有一个更好的总结。
作为一部成功的纪录片，《大国崛起》在整部**的谋篇布局上可谓匠心独运。细心的朋友可能会发现，从第一集开始到第十二集结束，每一集都有无数的问题贯穿其中。例如，在《海洋时代》第一集中，他在描述葡萄牙对海洋时界的遐想时写道：
世界真的是托勒密描绘的那样吗？大西洋真的可以通航吗？巨大的问号折磨着欧洲大陆，烧伤了沉迷于地理和航海战略的恩里克王子。
这种描述方式或者说阐述方法，我们在每一集里都可以看到，正是通过这样层层设扣哦方式，观众的胃口被有效地调动起来， 故事的推进也显得更有逻辑性。事实上，它是纪录片中一种非常重要的叙事方式。它不仅在纪录片中使用，而且在电影中也很常见。原因是人类对未知事物的渴望，这似乎是人类的本能。
“层层设扣”帮助纪录片更好的推进节奏，但严密的逻辑只能保证一部**不出现硬伤，并不能确保它一定会好看。对于观众来说，纪录片首先要好看，其次要注意其逻辑性等方面。因此，如何选择一种合适的叙事方法，使观众有同样的感受就显得尤为重要。
“油画上这位用巨型裙箍、僵硬皱领、宽大衣袖、绣金披纱来装饰的女性，就是当时英国的统治者--伊丽莎白一世。在重叠繁复的服装下，妇女的形体不见了，人们记住的是一个庄严高傲的王权偶像。”这是大国崛起第三集：
走向现代的一个段落篇章。这里，**以伊丽莎白女王，这个英国走向现代的关键性人物为核心来展开故事。通过一个栩栩如生的人物来传奇一系列轰动一时的大事件，我们姑且可以称作“以小见大”，实际上，对观众而言，历史无论多么的波澜壮阔，波涛汹涌，它终究只是过去发生的事，或者说终究算是一个故事。
对于许多现代人来说，很难想象，在当时的历史条件下，革命的困难、生存的危机等一系列问题在今天已经很容易地解决了。因此，人，只有人的故事，才能更容易引起人们的同情和观众的共鸣。
大国崛起的观后感(篇4)
在大一的时候看过了《大国崛起》，并不完整的看了一下。当时只是觉得很有意思，了解很多以前并不知道的东西。可是，那个时候毕竟太小了太幼稚了，还没有能够去想能够从中得到什么启发。
或者说，如果非要想出些什么东西来，是超越我的那个时期的。
这个学期上马克思主义基本原理概论，老师为我们放了《大国崛起》系列的一些**，于是又回想起来了这部**。课余时间自己又抽空看了一下。
从我们这个星球的历史来看，没有一个物种能够永远占据统治地位。从人类历史的角度看，世界上没有种族、民族和国家。一个文明和文化可以在整个历史进程中占据不可动摇的主导地位。盛极而衰的法则可谓屡试不爽。
“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，它的名字叫美利坚合众国，也被称作美国。这个国家的出现虽然只有短短两百多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪······”这是《大国崛起》中关于美国的开场白。同时也很好的概述了美国在我们面前的崛起。
一个大国的崛起需要独立的主权、人才、法律、教育、创新和民族精神。
美国独立战争是脱离英国统治的独立运动。这场强大的独立运动的爆发，与英国高压统一和北美13个殖民地发展的内因密切相关。那么，北美13个殖民地独立的内在基础是什么？
首先，北美洲拥有强大的经济实力，为北美社会的独立生存和发展奠定了基础。其次，各殖民地自治权不断增大。第三，1763年后，北美居民对自己的防御能力充满信心。
北美独立运动成功后，又发起了从东向西、横跨北美大陆的拓殖运动，史称“西进运动”。“西进运动”并不仅仅是领土扩张，也包含着经济开发，包括农业扩张、交通革命、工商业发展、城市化进程等。北美独立运动有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。
无疑美国是一个有着各方面人才的国度，它拥有四个非常了不起的**，分别是创建国家的领袖乔治·华盛顿、起草了《独立宣言》的托马斯·杰克逊、解放了黑奴的亚伯拉罕·林肯以及带给美国稳定的西奥多·罗斯福。这些杰出的政治家为美国的独立、解放、稳定与和谐做出了巨大贡献。尽管种族歧视在今天的美国仍然存在，但第一届黑人**的诞生似乎再次证明，美国以其独特的民族魅力，正在向世界表明：
世界第一的位置不是那么容易改变的。美国同样拥有出色的发明家和企业家，在欧洲掀起工业革命的时候，爱迪生发明了电灯，它日后走进千家万户，开创了一个时代；福特发明了流水线，大大提高了劳动生产力,塞缪尔·施莱特引进的纺织机拉开了美国早期工业革命的序幕。
美国同样拥有开创世纪先河的法律，联邦宪法制定者不惜笔墨，对立法权的组织、分配和运作过程中的具体问题大书特书，甚至将在后来其他国家宪法制度中的似乎属于议会内部议事规则的规范，也不厌其烦加以精心构筑费城制宪者对国家权力的组织和运作程序的设计，真正是精雕细刻，用心良苦。表现在宪法文本上，与其说它用词简约，毋宁说它在实体规则上适可而止，而在程序规则上字斟句酌，绸缪唯恐不周。因此，才有今天我们所看到的占全文篇幅一半以上的精细而复杂的国会会议规则体系。
在华盛顿的组织下召开了制宪会议，**制共和国首开先例，并且让美国拥有了自己的宪法，界定了个人州**以及联邦在经济运行之间的分工，使得各种分工都明晰化，且美国人第一次把专利权写入了宪法。林肯领导的南北战争解放了黑奴，签署的《宅地法》让更多的人拥有土地，让更多的人拥有解决生计的机会。
美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。
据统计，从1870年到1940年，美国人口增长了两倍，而中学生的人口增长了90倍。当时的口号是：“中等教育为所有适龄青年敞开大门“，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。
可见，美国的高效率、高技术、高产出有赖于科学技术，有赖于高等教育。今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是：“不让一个孩子掉队“，各州都将40%的税收用于教育。
上世纪80年代，它垄断了约70%的专利发明，超过70%的诺贝尔自然科学奖，并在奥运奖牌总数中排名第一。
美国的成立比我们要晚几千年，而且一开始还是英国的殖民地，但是他们向往自由，并懂得去为之争取，为之奋斗，有句话说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”他们最终成功了。
他们的崛起之路看似短暂，但也暴露出其艰辛和艰辛。今天，回顾美国的崛起，有许多地方值得我们反思，我们应该自觉地向他们学习。
大国崛起的观后感(篇5)
通过中国科学院海洋研究所周教授的讲座，我了解了我们这个海洋大国的昨日、今时与未来――从造船、航海、海洋研究、环保低碳，应对全球变暖以及未来海洋的发展……一组组图片与数据的呈现，让我不禁感叹海洋的无所不能和国家海洋研究的迅速发展给我们日常生活带来的巨大变化。海洋的未来与我们的明天是息息相关的。海洋虽是脚步的终点，却也是无穷视野的起点，所以从现在、从此刻、从我自身做起：保护海洋环境、低碳出行、积极学习海洋知识，誓做保护海洋的小卫士！
大国崛起的观后感(篇6)
2022年5月21日，海洋科普网络直播于上午10：00开始了。
海洋约占地球表面积的71%，是人类重要的生活环境和资源宝库。21世纪作为海洋世纪，面临哪些困难、挑战？海洋科技的发展如何影响人类社会变革和世界文明的更迭？我国作为海洋大国崛起的古往今朝给我们怎样的启示？来自中国科学院海洋研究所的周慧博士来解答了我们的疑惑。
科技技术飞速发展，人们开始发掘利用海洋。但在从前，人类已经开始研究海洋，考察海洋。在以前的大航海时代，各个国家开始了对海洋的观察。
航海家麦哲伦，驾驶着船只在海洋上航行，航行了一圈后发现地球原来是圆形的。英国人库克头海洋学各个主要分支学科尊定了基础。达尔文生物学考察尊定了“进化论”的创世之作，摧毁了神造论和物种不变论，引发了一场巨大的革命。《挑战者》号开启了海洋科学的考察之门。大量的资料积累导致的前所未有的经典理论诞生，新的调查手段出现推动了海洋科学的纵深发展。人类坚持不懈以及对未知的好奇心推动着海洋科学的进步。
而我们中国却因为当时政府的腐败无能而错过了大航海时代，导致我们的起步会晚一些，但是近几年，我们的海洋科技日益强大，“蛟龙号”等等一些科技探测器又推动着我们前进。
大国之崛起实在不易，我们要用这一段艰辛的历程来提醒我们珍惜现在的美好生活，也是让我们新一辈延续现在的光辉。我们要好好学习，长大后为祖国的科技，社会贡献一份力量！
感谢国家给我们这个学习的机会，这一场直播让我受益匪浅。今后我会更加努力学习的！
大国崛起的观后感(篇7)
大国崛起之帝国春秋
当今世界大国之林，德国是一束奇葩。它沐浴在古典哲学的理性光辉中，享受着古典音乐的纯粹修养。它带有军国主义的传统。它是两次世界大战的发源地。它长期处于共产主义的中间。它是现代大学的发源地。优雅和战斗，文明和狂野，种种对立的概念在德意志这片土地上生生不息。
1806年，拿破仑轻而易举地攻打了勃兰登堡门，守护德国门的和平女神勃兰登堡门作为战利品被送回法国。耻辱的来临唤醒了德国人民心中深深的痛苦记忆。在国家时代，德国人民充当欧洲国家的雇佣军，在自己的土地上互相残杀。
在威尼斯人们会说它是奥地利，在柏林人们会说它是普鲁士，德国，伟大的德国，它在哪里？这个问题没有人能给出明晰的回答。
德意志的诗人们，用诗句探寻着这个民族的未来，德意志的音乐家们，用音符抒发抗争的激情，德意志的哲学家们用理念激发着至高无上的民族崇拜。在法国大革命的冲击下，的国人民开始寻求一个统一自由的国家。俾斯麦应时而生，在民族复兴的进程中，他纵横捭阖，用尽外交手段为德国争取到相对和平的发展环境，他将一生都奉献给德意志的统一与发展事业。
这一特殊人才在历史发展过程中发挥了不可估量的作用。
德国的崛起早就决定在小学教师的讲台上。
德意志在发展过程中高度重视国民素质的培养，并以此作为国家振兴的基础。这种培养十分全面，从小学到大学，正如威廉三世所言“这个国家必须以精神的力量来弥补躯体的损失，正是由于穷困，所以要办教育，我从未听过一个国家办教育办穷了办亡国了”，从它的最高统治者到他的平民百姓，全部都重视教育。19世纪中叶的德国已经有了比较现代化的小学，规定学校是免费的，不上学是可以处罚的。
随之而来的是科学合理的科目：自然科学、算术、德语、宗教、体操。在古典音乐的滋养下，在古典哲学的光辉下，小学生从课堂上了解地球、地理大发现、科学技术新发明、深邃的国民教育，从小就懂得：
学习，不仅是为了自己，更是为了这个贫弱的人忍受屈辱。
世界上第一所现代大学，柏林洪堡大学，是当时国王用他最后的一点钱和子宫建成的一所学校。当时，科教并重的大学得到了国家的大力物质支持。此外，国家还规定国家必须为可学研究和教育提供物质支持，但不能干涉科学研究和教育。同时，它有国家保障和充分的自由，使德国科学家。
当科学家以自己德意志投身于科学事业时，他们自然会抛开个人利益，这已成为德国崛起为大国的关键因素之一。
全民教育为德国提供了高素质的公民，大学为德国带来了创新，智力成为德国发展的基础。这无疑为世界大国树立了良好榜样，科教兴国是绝对真理。见贤思齐的古训不是只对人而言，国家亦要善于学习他人取其精华弃其糟粕。
目前，我国教育体制存在着种种问题，学校普遍呈现出浮躁的氛围。当每个人都在社会转型期寻找自己的位置时，我们承认这种浮躁是正常的。可是中国现在的教育会将这个国家带向何处，填鸭式的小学教育，呈现高中教育趋势的本科教育，从小被各种学习班各种辅导所包围的小孩，面对飙升的房价饱和的人才市场惶惶不可终日的大学生，还是因为各项挂钩（论文发表数量和教师教学相挂钩，和教师工资挂钩）而来的各种论文抄袭各种学术腐败，如雨后春笋层出不穷，各种问题令人担忧。科研和教育要想得到发展，是必须有强有力的国家基础为后盾的，我们的国力渐强，科研教育有所发展，但是制度缺陷带来的尴尬和损失，是我们必须正确面对并积极解决的。
德国也充分认识到国家机器的作用，认为国家是推动经济发展的重要力量。国家制定政策和法律，引导经济运行方向。的国的国民福利制度是客服自由市场经济弊端的灵丹妙药。和西方各国的福利制度相比，我们国家做的实在是太差。
三人行则必有我师，择其善者而从之其不善者而改之。这样明了的道理早在群雄逐鹿的春秋时期就经由我们的孔圣人之口，缓缓念了出来。两千年后的我们更是没有借口推托的。
市场经济给我们带来了巨大的繁荣，但问题层出不穷，贫富差距拉大，看病难，买房贵，人民幸福指数下降，安全感缺失，信任危机亟待解决。
德国的价值在于勇于面对历史上的痛苦。俾斯麦一生建立了一支军队，但他没有入侵其他国家。他知道动荡只会毁灭国家。只有和平才是德国乃至整个欧洲大陆持续发展的正确道路。然而历史之所以耐人寻味就在于它的微妙和复杂，俾斯麦死后，没有这样一位铁腕人物权衡在德意志和欧洲各国之间，德意志逐渐失去理智。
普鲁士时代就极度强烈的军国主义被召了回来，和德国先进的科学技术相结合，侵略性暴露，失去理性的德意志战车迅速发动，开始了它争霸世界的征程，人类历史上两次世界大战的策源地就这样形成。第一次世界大战波及33个国家，死亡1000多万人；第二次世界大战波及61个国家，死亡5000多万人。战后，柏林最繁华的商业街上保留着一座被战火炸得遍体鳞伤的老教堂，教堂前方矗立着名为柏林的钢铁雕塑。
德国，在哪里，德国还没有为世界做出回应，但它必须这样做。1970年，刚刚上任的德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前，顶着冰凉的风，这位二战中反纳粹的斗士，对着二战中无辜死去的犹太人纪念碑，他跪了下去，不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人跪了下去，跪下去的是勃兰特，而他背后站起来的却是整个德意志民族。
现在，当我们高喊着德意志战车威武，为德国足球的胜利和进球狂欢时，当我们为贝多芬的命运交响曲所激励不断向前时，我们已经原谅了德意志，原谅了他们犯下的罪行，是它诚意的接受了自己历史上沉重的一面，勇敢的面对了自己的罪恶，才为自己重新赢得了世界的尊重。
古人云，人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。我们需要的永远都是真诚诚实真实，真的猛士是敢于直面惨淡的人生敢于面对淋漓的鲜血的。我们的国家在过去30年里已经有了长足的进步，可是历史还有太多遗留问题，人民需要回答。
自由，民主，和平，统一，这些个激动人心的词语，依然是我们不息奋斗的动力。吾心目中自有一少年中国在也。红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。前途似海，来日方长。
美哉我中国，与国无疆。
大国崛起的观后感(篇8)
我国自古以来就是海洋强国、海洋大国。从秦汉开始，我国就开始了航海，到出现了徐福船队东度日本和西汉海船远航印度洋的壮举。
由于指南针的发明，中国进入了”中国大航海”时代。到明代永乐年间，伟大的航海家关和率领远洋船队，先后七次下西洋，遍访周围列国，保护区域和平安定。
但是这一切，全在中国晚期封建主义逐渐保守与儒化，严重阻碍了中国航海业。西方随着资本主义的兴起，开启了”西方大航海”时代，使用指南针这一工具完成了许多次伟大的航海。可作为指南针发明春的中国却错过了这一机遇。1492年10月哥伦布的船队发现新大陆。1519年葡葡牙航海家麦哲伦率领蟹船队环球航行，证明了地球是圆的这一观点，推动了人类科学史的发展。
拿破伦曾说过”中国是一头吃睡的雄狮。”如今，这一头沉睡的雄狮醒了。
今天，我国开启了科学调查时代。新的调查手段出现总是推动海洋科学向级深发展。2012年，我国的蛟龙号，首次”潜入了马里亚纳海沟。水下探索，改变了生命起源的传统观点。不再认为万物生活靠太阳。1970年周总理召唤我们发展自己的气象卫星，由此开始了海洋卫星发展，补充了我国在海洋方面的空白。
在海洋强国战略目标下，碳达峰和碳中和是我们最大的任务。其中海洋对碳达峰、碳中和的贡献极大，海洋吸收了全球人造二氧化碳的四分之一以及90%以上温空气体的热量，海产品所产生的二氧化碳远低于畜禽肉类。