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渴望自由作文(篇1)
望着窗外那自由翱翔的小鸟，我潸然泪下。看着桌上那好像永远也写不完的功课，我哭了。人人都有追去自由的权利，可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的学习委员，按理说学习应该不错，可在妈妈的眼里，我的成绩老是不完美的。天天，我除了要做老师布置的功课外，还要做完妈妈买的训练题，那好像永远做不完的功课像一座小山一样压得我喘不外气来。我渴想得到自由，哪怕是放我出去走一会儿。
每次回家，都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时，我的心都快要碎了。的确，家是温馨的，回家确实好，可我这个冷漠的家，对我来说是可怕的，以前我最怕黑夜，现在我最怕回家。
天天，我像一个被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一点点。天天除了造作业，还能干什么？我多想睡一觉，但是被父母的吼声惊醒，我多想绣一只小花猫，可是……
我渴想自由，渴想得到一片自由的天地。愿天下父母，都能给自己的孩子一点自由的天地……
渴望自由作文(篇2)
我十分渴望自由。
在别的小孩眼里，自由生活是一件再简单不过的事情，而在我眼里，却是根本不可能的事情。
每到周末，别的小孩要出去玩，跟爸爸或妈妈说一声就行，而我，再怎么求也只能是被训斥一顿后再被赶回房间学习。我只能在房间里痴痴地看着那些小朋友在自由地玩乐，只能在房间里学习，学习，再学习。
我就像作文本上的字一样，被囚禁在格子里，永远没有出头之日。
我多么希望我是一个自由的孩子，一个天真无邪、随心所欲的孩子，每天都在欢声笑语里度过，没有烦恼，没有忧愁，那该是多么美好的生活啊！
我沉浸在幻想之中，忽然，一阵开门声把我从幻想的世界里拉了回来，接着，就是妈妈的“河东狮吼”半小时加上爸爸的“老板式精神教育”两小时。
在这样的生活中，我几乎要崩溃了，但良好的忍耐力让我冷静。我知道，爸爸妈妈这样是为我好，我忍耐了下来，痛苦地煎熬着，煎熬着……
渴望自由作文(篇3)
每个人都渴想自由。动物也是，假如你捉到小鸟一定要放生，由于它们向往自由。
礼拜三的晚上，我和父母一起出去披发步。可走到二舅妈那里，不由的愣住了，由于我看见了两只被关在笼中的鸟。父亲看了看说:“这是两只鸽子。”我急忙凑过去看。却发现一只白鸽的眼睛与别的鸽子不同。舅妈说是失明了才成这样的。
我留下来和鸽子玩了一会儿，三舅妈启齿了“齐齐，你把这两只鸽子提回你们家门口的林子边放了吧！”我一脸迷惑的看着她。三舅妈耐心的对我说:“原来这笼子里有三只鸽子，死了一只，你知道为什么吗？”我摇了摇头。“由于它向往自由。”“自由？”“对，你现在看看那俩只鸽子，在干嘛？是不是两只眼睛直勾勾的看着门？”我点了点头。
“我再给你举个例子。你看，假如你妈妈把你锁到了房子里一天不让你出来是不是不好受。鸽子也是一样，它们向往自由，他们是在大天然里出生的，他们就应该回到那里？。”我听得似懂非懂。又问:“这里不能放吗？为什么要在林子里放呢？”三舅妈又说:“可以在这里放，但是在这里没有东西可让它们吃，在林子里就有了。”我点了点头。
这时父母正好从大路上转回来了。我提着鸽笼走时，他们问:“拿这玩意儿干嘛？”我没有吱声。直到第二天早上，我提着他们在林子前打开笼门，小手伸进小心地拿出它们一个个的放飞。
它们飞了，飞进了林子里，飞回了属于它们的家。父亲说:“齐齐，这好端真个鸽子为什么放了？”我看着鸽子飞的方向说:“爸爸，由于他们需要自由”
在放飞它们的那一刻，我心里由衷的祝愿:鸽子，飞吧，飞去属于你们的世界。
渴望自由作文(篇4)
我渴望自由，那金色的童年，那纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……我也想拥有它们，但我却被关在这个可怕的笼子里，我曾经幻想过：假如我是一只小鸟，就有一对翅膀，就可以飞离这个可怕的、恐怖的笼子了。
上一次，陈君来我家玩，我作业做完了，正在做老爸布置的那本该死的练习题，做了一会儿后，陈君说她想买东西吃，让我陪她下去。我穿好鞋的时候，老爸走了出来，问：“你去哪里?”“哦，我只是陪陈君下楼。”“练习题做完了吗?”我摇了摇头。“那还不快去做。”“哦。”我胆怯地回答。然后迈着沉重地步伐向房间走去，极不情愿地提起笔，埋头苦干。让陈君一个人下去买。过了一会儿，陈君该回家了，可我的练习题还没做完，我不能出去。天哪——，我渴望自由。
晚上，终于把练习题做完了，正想打开电视看呢，老爸就杀出来了，“练习题做完了没有?”“做完了。”“预习、复习了没有?”“预习、复习好了。”“不要看电视了，去看语文、数学书。”我关掉电视，慢吞吞的走进房间，拿起语文书，乱翻。天哪——我渴望自由。
我愿成为一只小鸟，快活地在天上飞;我愿成为一条小鱼，自在地在水里游……
渴望自由作文(篇5)
冬天的小草，渴望太阳；笼里的小鸟，渴望飞翔；迷路的孩子，渴望回家而我，渴望自由。
从小，自由这个词经常溜进我的脑海。我有时候渴望它，但有时候又敬畏它。它似乎是一个影子，我想到它时，它仿佛就在我身边；当我想去找它时，它却消失得无影无踪。
记得前几天，爸爸和妈妈谈起我上初中时怎么去，考虑了许多种方法，但都觉得太危险了。其实，我更想一个人坐公交车去，因为我觉得那样很自由。我想要自由。你们一直都说你们小时候十分自由，有着那么开心的童年，为什么也不能放飞我，让我出去闯一闯呢？我也是时候去接触一下外面的世界了。
如果要成长，就应该让我重新获得自由，就像一只鸟儿一直待在笼子里，逃出笼后不会筑巢，不会找食物，最终还是会死，都是因为没有自由，无法成长。所以全天下的父母们，你们知道吗？我们想要的自由是不想被管，所以我们希望能给我们一点点自由，只要一点点。
我们知道你们让我们学习也是为我们好，为我们以后着想，所以我们也会认真学习，只是在学习的同时，我们也要有休息，可是为什么我们休息的时候就不能做自己想做的事呢？其实这也不能怪你们，也许是因为我们自己，我们自己的胆子太小了，不敢跟你们说我们心里喜欢什么，想要什么。都是因为怕被你们骂，所以我们不敢说。其实，自由不仅要靠别人去给予，其实更需要我们自己去创造，去争取。
现在我知道：自由是快乐的源泉，按自己的方式做自己喜欢的事，才能取得更大的快乐；自律、自觉是自由的前提，当我变得不再让父母操心的时候那便是快乐的起点。要知道被拘束于笼内的人是永远不会知道这个世界有多美好。我期待着那一天的到来！
渴望自由作文(篇6)
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛，自由是重要的，我渴想得到自由。
常听爷爷说，我们这一代人已经很幸福了，他们小时候想上学，没有办法上，连吃个白馒头都很奢靡，还说我们身在福中不知福。每次坐公交车，我努力的把头从人群中露出来，想吸一口新鲜的空气，然后看向窗外，看到窗外边的麻雀，他们多自由啊！
坐在学校的窗，看见满天的繁星，心里想，好想像星星这样自由啊！不用上学，想着想着功课写的乱七八糟，我渴想自由我要化成水蒸气，我渴想自由，我想化成一片枯叶，我渴想自由，我要化成一只小鸟，我渴想自由我愿化为一片无际的草原上的野马。每次看到教室的防盗窗就无比的痛苦，自己来到学校，一住就是一周，防盗窗就像监狱的牢笼，我们一周回家一次，有时候爸妈一周也不来探一次监，想想又是多么的痛苦。
可是，还没有成年的我真的自由了，能干什么呢？
我外出打工，像那些不上的孩子一样去火锅店，去洗车店，去理发店打工吗？不，这也不是我想要的，所以我想来想去，自由是相对的，什么样的春秋该干什么样的事是一定的，我把思绪收回，重新回到功课上，好好学习吧！
渴望自由作文(篇7)
大门口，绵绵细雨烟似的被秋雨扭着卷着，分不清楚方向地乱窜，我眼神呆滞地坐下来窗前，一脸苦相地弹着电子琴，心情坏得像窗外的天气一般，电子琴和其他各种各样的补课班早已充满了我的脑神经，我能做的，仅有万般无奈地接纳
雨停了，窗前传来了小朋友们的嬉笑声，看见她们，好像又返回了孩提时代，这时候，耳旁传来了母亲的响声：妞儿，再谈20分钢琴，赶快去拉丁班，快点儿！而已，学就学吧，唉！我心中那样想着，我都能说什么呢？
中午，回家时，又看到了这些儿童，叹了一口气，内心静静地想着：好好玩吧，再不玩就没机遇了。便上楼，回到家，等候我的也仅有练习题声乐民族舞蹈和钢琴。
这就是我的一天，枯燥乏味的一天，沒有随意的一天，我渴望自由，可我又有什么办法，我只有接受，也迫不得已接受。
渴望自由作文(篇8)
自由，一个多么美好的词啊！自由，一个多么令人向往的词啊！而我，是多么渴望自由啊！
每当我听到小伙伴在楼下玩耍的声音，我都羡慕不已。可是，我只能望着我那成堆的辅导材料和手下的习题。每当周末，别的同学和爸爸妈妈出去游玩的时候，我却要早起去上辅导班。每当我疲惫地写完作业时，妈妈还要拿来那令人头痛的复习材料。为什么，我就要和别的小孩不一样呢？
记得那是一个星期天，我坐在作业堆里，好不容易才把作业写完，望着妈妈给我准备的那些辅导材料：语文题纲、数学补充习题、英语卷子等。我太累了，想着休息一会儿，听一会儿音乐再写，可我刚拿起手机，正准备播放的时候，妈妈突然进来了。可能是看见我手里拿着手机，微笑的脸庞瞬间拉了下来，恶狠狠地咬着牙，眼睛瞪着我，眉头间挤成了一个“川”字。“我不是让你写作业学习的吗，怎么又开始玩起手机了？整天就知道玩手机，手机就那么好玩吗？它能教你学习吗？”妈妈说完，大步走了过来，一把将我的手机夺走了。对我说：“不把我给你布置的任务写完，今天不准睡觉！”说完，“哐啷”一下关上了门。我心里很委屈，也很生气，随手拿起一张纸，把它使劲地握成一团，扔进了垃圾桶里，心想：妈妈真是的，我就刚刚才拿起手机，她怎么能这样说我。我越想越委屈，最后默默地哭了起来。
我望向窗外，外面的阳光是那么的明媚，外面的空气是那么的清新，阳光透过窗户照在了我的书桌上，空气透过窗纱进入到我的房间里，可我却没有时间去感受他们。我就如一只被关进笼子里的小鸟，被那些辅导材料压得喘不过来气，没有一点属于自己的时间，更别说自由了，想着，想着，心理非常难受。
渴望自由作文(篇9)
云朵上的学校？我的目光被书皮上的几个大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么会有学校呢？那是一座怎样的学校？怀着好奇心，我迫不及待地翻看这本书，如饥似渴地阅读起来。渐渐地，我仿佛进入了那所奇妙的学校。
一片片神秘又美丽的云朵上，有着一座房子，这，就是云朵上的学校。这里有举止优雅的贵妇犬小白，神秘的女老师蜜儿，神奇的动物花脸兽，翩翩起舞的仙鹤，爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠……这里有迷人景色，波涛翻滚的河流，亮晶晶的雨点儿，结晶的湖泊，巍峨的雪山，密密层层的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花……这里有花样的早餐，大自然课堂，最有创意的作业……在这里，孩子们不用担心因学习不好而做恶梦，这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。
“宝贝，今天练字了吗？课文背好了吗？作业都做完了吗？”妈妈的叫喊声把我从美妙的情境中拉回了现实。
唉！现实生活中，我只能整天与书本为伴，书桌是我唯一可以倾诉烦恼的对象，上课、做作业几乎填满了生活的所有时间。在这漫长的学习生涯中就只能学习吗？难道就不能痛痛快快的玩一场吗？难道学生就不能有其他的空间了吗？难道学生就必须学习吗？难道学生就必须天天面对书本和资料吗？
外面阳光灿烂，而我却感受不到它的温暖；外面鲜花怒放，而我却感受不到它的芳香；外面欢声笑语阵阵，而我却享受不到爽心的快乐。这是为什么呢？
我好向往云朵上的学校啊！在这座学校里不用背负着沉重的学习重担，只有笑声没有泪水，只有欢乐没有悲伤。我真羡慕那些幸福的孩子，如果现实中的学校也像云朵上的学校一样，那么世界上就充满了欢声笑语，所有的孩子们将会把学习当成是一种乐趣。我想象着与朋友们在草地上奔跑，在实践中获取新知识，鸟儿为我们歌唱，花朵对着我们微笑，空气中回荡着我们如铃铛般的笑声……