励志的句子作文：写作是能够帮助学生突出自身长处和优势的重要技能，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，优秀的作文通常具备哪些特征呢？相信你应该喜欢我们整理的“走过小学作文”，只供你在工作学习时参考！
走过小学作文【篇1】
翻书的时候，一张陈旧的照片悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，便拿起看了看。我看见了我的同校非同班的好朋友徐泽林。望着这张陈旧的照脑子里悠然而生想起了我和他游玩时的情景，望着这张陈旧的照片眼前浮现出他灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。
在初中毕业之际，我想对他说，我舍不得和他分别，我知道他会告诉我“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”
泽林兄，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。
让我们一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”
我相信，桃花谢了有再开的时候，我们一定还会相见，正像我们以前那样缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在上幼儿园时认识的他。，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。
我一定会记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。
“王泽，你在想什么？”弟弟推了我一下。
“哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好陈旧的照片，心里默默地念道；“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。
走过小学作文【篇2】
“土驴子”不是物品，不是一个人，是一个由3个人组成的集体，他们是玩伴，是学习之路的伴侣，是学习上的竞争对象。他们是——李岩，谭乐源，我。
——题记
我们是玩伴。记得二年级时,我们还没有下课就商量下课后的嬉戏。一会玩鲨鱼吃人,在足球架上玩，一个人当鲨鱼，另几个人把足球架当陆地，那几个人在”陆地”，”鲨鱼”上不来．一旦下了＂陆地＂就可以抓他。有时我们偷溜进男厕上厕所，有时偷着回班，让＂鲨鱼＂被耍。等他回来他会生气，把我们＂土驴子＂到处追个遍才罢休。
我们是学习之路的伴侣。老师布置的作业不管是家庭作业，还是课下作业，我们会凑在一起商量问题，有时我们会一起做作业，一起嬉戏。你没做完，我们等你。我没做完他们等我。考试完了我们一边去厕所，一边对记下来的答案。
我们不但是玩伴和学习之路的朋友，而且是有力的竞争对手。上课时，我比你听课认真，他比我听课更认真，你不让我，我更不让你。做题我们一个比一个做的多，我们是好学生，一个比一个更要强的好学生。
如今＂土驴子＂四分五裂，我和谭乐源在八班，李岩独在一起，好怀念原来的＂土驴子＂啊！虽不在一个班，但心在一起就行了，这是李岩说过的一句话，我一直记在心里，刻在骨上。
走过小学作文【篇3】
小学是每一个初中生一份美好的回忆，那里面包含了苦涩，甜美和一个个令人发笑或给人启示的故事。每每想起，都是沉甸甸的幸福。
小时候不是有许多事都令人发笑吗?记得有一次，我一个人去上学，本来是到了十字路口向左拐，可我看小狗太入迷了，结果我跟着它们向右转，可是它们跑起来了，我追不上，就被甩开了，我就只能自己走。“过红绿灯要等绿灯……”我念叨着，然后过了好几个红绿灯。可是我发现好多人都看着我，我有些害羞。一回头，呀，我怎么走到这里来了?于是又飞奔向学校。跑着跑着，忽然听到有人叫我名字，我看到了妈妈——她正骑着电动车找我——“你去哪里了!现在都几点了，你都迟到了，老师都打电话来了。再不找到你我就要报警了……”我吓住了，爬上妈妈的电动车去学校了。后面的事我渐渐模糊了，但现在想起来也会笑，因为我明白了为什么路上的人都看着我了。
小学里也有酸甜苦辣咸。三年级的时候，我和一位同学下课的时候喜欢一起唱歌，特别是“伤不起”，于是这年六一儿童节老师说邀请几位同学表演，同学们齐刷刷的指向我们，老师就请我们上台了。我们站在台上非常尴尬，不知道唱什么好，下面齐声说道：“伤不起!”我们哪敢唱，挑来挑去，唱了“学习雷锋好榜样”。同学们给了我们掌声，我心里像吃了蜜一样。
小学生活是美好的，但它已经过去，我们只有抓住现在，努力学习，才能创造未来!
走过小学作文【篇4】
走过那一个拐角我看见了世上最美的笑容，很灿烂，很美。让我如痴如醉，沉浸其中。我只是一只破碎的燕尾蝶，虽然很渺小，但我有勇气。让我敢于去闯荡，敢于去放弃，那么我将会得到的是华丽的新生。对别的生灵来说太阳是温暖的.，可对我来说却不尽然，我躲在教室里最阴暗的地方，不让一点阳光照射我的皮肤。
也许是有点热，想到下面的大树下去乘阴。当我走出门口经过那一个拐角，我看见了你太阳般的笑容，我觉得好凉爽，可是我明白我只习惯安静的躲在阴暗角落里，冷眼看尽繁华，可是是你用那最美最灿烂的笑容将我如冰的内心融化。我感谢那一个拐角，让我找到了令一自己踏见霜寒雪尽处，晓云白岚富春水。以前一直认为自己冷漠，孤傲，但现在看起来却不尽然。
三月的花珍奇，繁茂。是因为太阳的温暖让它们绽放，而我不算得上是珍奇的却也是不平凡的。拐角处的你犹如三月梨花：“纯洁，美丽”。拐角处你的身影还在那里，依然是那么的美丽，那么的动人。
佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”。我一生只愿得“一花”“一叶”就知足了。或许一个拐角并不会改变你什么，但是你要注意拐角处的人，事，物。这三者或许能改变你所不注意的事物，让你觉得快乐。也许我那句即景诗亦可成：“富春白岚晓云境，尽雪踏痕留寒霜。”我既能改变自己，亦能忘亦能痴亦能醉。这一切都要感谢那一个拐角。
走过小学作文【篇5】
最后一支蜡烛的光辉也随着滚烫的泪水一起溶入黑暗……
慢慢的，低声的哭泣变成了放声大哭，再也控制不住离别的忧伤，哭声撕心裂肺，包含着满满的不舍……
我开始在你的怀里，吮吸着知识的甘露，聆听着你的谆谆教诲。而你，则用宽厚的胸怀，容忍着我的无知、幼稚。用爱心和耐心鼓励着我从失败走向成功。
我熟悉你的每一寸肌肤。你陪伴着我，看着我从一个天真无知的小孩成长为一个意气风发的少年。
六年的春夏秋冬，我们一同走过。没想到，毕业的那一天竟如此的快，崭新的毕业证书让我跨入了理想的中学，却让我离开了你。欢乐的泪水，悲伤的泪水，复杂的心情在那一刻涌现。
再见了，母校……
心之向往，梦回母校，你的面容清晰的如同温暖褶皱的花叶。
毕业生
走过小学作文【篇6】
日月如梭，光阴似箭，我要离开这座阳光灿烂的城。此时，我想起了当初初见你时，那个笑容灿烂的男孩，我不知离开后是否还能再见你一面，记得离开时你珍重握了握我的手，给我一个久久不能松开的拥抱，你手有些颤抖，脸庞相近时，我感觉你的脸有些冰凉，你笑了笑，是个僵硬的弧度，说了一句：“你可以忘了我，我会记住你的！”说罢你转身，气氛有些压抑。妈妈还疑惑原本阳光灿烂怎会天暗如此低沉。
不一会儿，有雨点落下，而车已经渐渐拉长我与你的距离，透过车窗，你终于转过身，久久叫凝视，分毫不动，雨点打在你苍白的脸庞，让人分不清究竟是泪还是雨，大概都很咸吧，车渐行渐远，你的身影在雨幕中被雨水勾勒却越加模糊，我的泪水酸透了眼眶，终于如泻了堤的洪水打在衣袖上，我们还会再见的。
走过小学作文【篇7】
叮铃铃……熟悉的铃声又在我的耳旁响起。昨天那个天真可爱嘻皮笑脸的我，已经变成了过去；今天刚起床就要面临离校的日子。我不由想起以前的学习时光。
我想起了刚刚进入初中时满怀兴奋和憧憬的我们；想起了当初因为一道题失误了，导致考试不及格而放声大哭的我们；想起了因为歌咏比赛获得一等奖而得意洋洋的我们；想起了为弥补过失向老师认错想求得原谅的我们……那一幕幕如同一部永不剧终的影片，在我脑海里一次次地放映。
再见了，老师！怎能忘记教授我们知识的您？怎能忘记您对我们的谆谆教导？您的微笑，您的循循善诱的目光，都将留在我们的内心深处。
老师，是您，把我们带进知识的海洋；是您，让我们在里面尽情的遨游；是您，把我们领进真理的天堂，让我们在里面自由飞翔；是您告诉我们“学无止尽，百尺竿头，更近一步”；是您教导我们要“心胸宽广，海纳百川”，让我们在运动场上激情飞扬……
再见了，同学们！怎能忘记，我们一起相处的三年时光？三年中，我们一起体会到了相互关爱、相互帮助、团结就是力量！
在这三年中，“同学”一词在大家的相处中有了明显的改变，它不单单的是指学习上的伙伴，而是被重新赋予了新的含义。同学，是在痛苦中帮助你的伙伴；同学，是在快乐中与你分享的知己；同学，是泥泞中帮助你摆脱困境的大手；同学，是比赛时呐喊助威的号角……
再见了，母校！怎能忘记那熟悉的花花草草，教室操场？三年来，多少次走过那条条小径，多少次在运动场上来回奔跑，多少次大声呼号：“今天，我们是明星学校的学生；明天，我们将成为学生中的明星！”……
走过小学作文【篇8】
寒来暑往，四季交替，回首间，我已体验了十几个四季轮回
最让我恋恋不舍的那便是春天，嗖嗖的冷风不见了，迎来了调皮的春雨。春雨可不随便哭，但在昨晚，它哭了。
是谁在昨晚把它弄哭了?小花为了澄清自己，马上说：不是我们。小草努力冲开土石补充说道：也不是我们。万物都忙着澄清。
既然不是你们，那是谁呢?博学多才的老榕树说：雨这可是欢喜地哭，是为了万物生长。话音刚落，雨笑了，跑了。叶子上，花瓣上，草叶儿上都布满了水珠，在太阳的斜射下闪闪发光。溪湖冰冷的脸不见了，露出花儿般的笑容。唱出婉转的曲子，与鸟儿应和着。
最让我不愿离开的是那夏季。咦?什么味道，我迎风走去，一个荷花池，荷花已经开了不少了，一朵挨着一朵。荷叶像一个个玉盘，荷花在这些玉盘之间冒出来，有的还是花骨朵儿，有的已经开了两三瓣了，有的全部盛开了。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。还有什么描写能过之呢?一阵清风拂过，阵阵花香扑鼻而来，还有一丝荷叶淡淡的清香，我醉了。
最讨人喜欢的是秋天。放眼望去，田野里，金灿灿的，农民们再累也是乐得合不拢嘴。菜园里，瓜藤尽自己所能结出一个又一个肥硕的瓜果。秋收者用背篓来装一个个大南瓜，刚背上，吧唧，背篓压垮了，传来一阵带笑的埋怨。看瓜儿这样讨人欢喜，菊花也想比一比。太阳出来了，菊尽力吸纳热量，绽出金色的花朵。枫叶也想凑热闹，换了一身喜庆的红装。啊，这样下去，可不太好比哟
人们都不喜欢冬季，因为有人说过：千山鸟飞绝，万径人踪灭。可我偏偏喜欢着冬季。雪花落了地，地上的孩子可欢喜呢!堆起了雪人，打起了雪仗。梅花为了争奇斗艳，开出梅花，一枝独秀。竹想，同为四君子，不能示弱，我要凌寒而不惧，长青。雪也有仁慈之心，想铺出一个更干净的世界，你看，山上，地上，房檐上，洁白了起来。雪完成了心愿，开心地随风飞舞。
寒尽春来，一切又回到起点，又经历着新的考验。
走过小学作文【篇9】
五年级的小学生活即将结束，我还记得刚入学时坐在教室里，小小的心情有些紧张，周围的同学们也都是一脸期待。然而，随着五年级的渐渐过去，我们已经逐渐长大了，不再是刚入学时那群稚嫩的小孩。
每当走过学校的小扇轻摇的那个穿堂时，我总会感慨万千。那个穿堂上方悬挂着一扇小小的木质窗扇，轻轻地摇晃着。在五年级的时光里，这个小扇成为了我回忆的符号，它见证了我们的成长和学习。
刚从一年级毕业，我们进入了新的学习阶段。我还记得五年级第一次做的“化学实验”，虽然只是简单的混合溶液，却给我带来了无尽的兴奋和好奇。别看实验室里只有个小小的桌子和一些实验器材，正是在这里，我们第一次接触到了科学的奥秘。
每天，当我走过小扇轻摇的时候，我可以感受到学校的温暖和师生之间的亲近。每当我遇到问题，老师总是很耐心地为我解答，不厌其烦地给我指导。就像老师常说的那样，“老师就是你们的朋友和家长。”他们的关心和关爱，让我真切地感受到了自己不再孤单，而是有着许多傍肩可以依靠。
当回首五年级的时光，我也不能忘记我们在体育课上一起奔跑的日子。每天下午，当我们换上运动服，奔跑在操场上，那种风声呼呼的感觉，让我的心情特别愉悦。跑步既可以锻炼身体，又可以放松心情。有时我被同学们追得气喘吁吁，有时我又奋力超越他们，这种快乐无法用言语来形容。
五年级的学生生活充满了各种各样的乐趣和欢笑，但也有一些挑战和困难。最令我印象深刻的是上英语课。刚开始学习英语时，我总是感到十分困惑，不知道该怎么理解这些陌生的单词和语法。然而，我没有放弃，勇敢地面对困难，努力学习。通过老师的引导和同学的帮助，我的英语水平逐渐提高，也积累了更多的信心和勇气。
走过小扇轻摇时光，五年级的小学生活即将画上句号。懵懂无知的我们在这个穿堂上留下了自己成长的步伐。从不懂事的孩子到能够自主学习的学生，这五年的时光对于我们每一个人来说都是宝贵的。小扇轻摇见证了我们的每一次成长和变化。尽管小扇轻摇只是一扇小窗扇，但它在我们的心中留下了深刻的印记。
随着时光的流逝，我们即将告别小扇轻摇，进入六年级新的学习环境。我相信，尽管五年级的学习生活即将过去，但是那份难忘的经历将永远留在我们的心中。对于即将到来的未来，我们充满了期待和憧憬，我们将会继续努力学习，成长为更好的自己。
走过小扇轻摇时光，五年级的小学生活让我感受到了友谊、关爱和成长。虽然有时会遇到挫折和困难，但正是在这些困难中，我们逐渐变得更坚强。小扇轻摇见证了这些点滴的变化和进步，也见证了我们走过的每一步。让我们怀着感恩的心情，迈向新的征程，继续走向更远的未来！
走过小学作文【篇10】
赤橙黄绿青蓝紫，青青生活可谓色彩纷呈，匆匆时光可谓行云流水，回眸深处，梦短春深，只记得我们一起走过的日子。
——题记
1、与友相伴，其乐无穷
行走在人生的丛林中，朋友，在365叶丛中闪着耀眼的光芒。不必去理会那疯狂的攻击，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，冲刷掉了所有的不快乐，打开潘多拉的盒子，看友情的花在绽放，释放出浸人的芳香，这时，我的整个灵魂都被这肆意的芳香涂满，世界都醉了，朋友，与你走过的日子，让我时刻牵挂，此生有你，谓为何求？
2、与书相伴，其乐无穷
湮没在席慕容淡淡的《夏日烟愁》中，心灵，又在金屋中得以熏陶，荡漾在冰心隽永的《繁星春水》里，体味人间最真挚的爱，摇曳在司马迁浓厚的《史记》中，感受历史的魅力，跋涉在悠悠的古诗词中，品味“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的惆怅，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，重拾“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的信心，枕着书进入梦乡，一不小心便从李清照的荷花丛中一蒿撑到陆游的深深庭院…书，与你走过的日子，让我时刻思念，此生有你，有所何求？
3、与音乐相伴，其乐无穷
夜凉如水，在月光照映的泉水边，倾听《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街头踽踽独行的艺人，我在心中祝福着你，感受《命运交响曲》的澎湃与激昂，品味《梁祝》古老动人的爱情传说，音乐，与你走过的日子，让我时刻眷恋，此生有你，不再有求。
友情伴着书香，书香伴着旋律，在人生路上迎进我的心扉，我们一起走过的日子里，留下了串串瑰丽的脚印，我们一起走过的日子，如纯洁的天空被剪碎的琉璃，在阳光的照耀下，洒便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空间。
走过小学作文【篇11】
绵亘丛生的山草青翠欲滴，嶙峋的山峰擎着纤尘未染的长空。那碧蓝的天空下，迤逦着一条天路。
天路沿途经过的山寨，民宅也都依山势搭建，零零散散的。住户不多，过往行人就更少了。每年到大学毕业季，都会有许多年轻大学生怀着梦想报名到西部支教，梁庆奎便是今年其中的一个。
这里海拔近三千米，这个时节的云南，小雨几乎天天淅淅沥沥的，空气中泛着冷冷的潮气。学校给梁庆奎安排住的那栋简陋的木屋里，一张年久已磨得铮光瓦亮的褐色木桌，一截年轮纹密实的粗木桩凳和那张搭上棉褥子仍硌得腰疼的板床，看着很有上世纪的怀旧感。屋内墙上挂着幅用金线刺绣着“无悔青春”的布织工艺品，那是支教学生毕业离校时大学团委赠送的。支教的生活艰苦且孤寂，空荡荡的屋内只有窗棂下几盆兰花在静悄悄地开着，给简陋的房屋里平添了几许生气，几分淡雅。这是在风轻云淡的周末，他带着干粮，手拿竹棍，腰插柴刀，独自上山采挖的兰花。
山村的夜晚万籁俱寂，他常常会想起第一天来这个僻远的山寨小学时的情景。老校长老早就听说要来名支教大学生，见到他后激动得不知如何是好，紧握着他的双手好一阵子才想起细问他名字。当他习惯性带着浓重的胶东口音说出来时，结果重复了两三遍同事们都没听懂是哪几个字，这时他才忽然意识到现在自己已到了西南边陲，于是笑说那干脆以后你们就叫我“梁子”吧。
空中繁星点点，恍如昨日的记忆继续向前延伸，那是四个月前和父母的争吵，他至今心里总有些丝丝愧疚。分明家境优越的他，却放弃父亲摆在他面前的出国读研机会，执拗着要到西部支教。他说想用两年时间深入了解中国教育的真正现实，他还说想让中国最需要教育的山区孩子们能学到知识，走出贫穷。父母劝说的太多理由他现已经记不得了，最终开明的父母尊重了他的人生选择。那天，即将远走的他第一次用心凝望着父母，忽然发现父母不知何时开始变老了，白头发又添了几根，面颊也微微印上了岁月的沧桑。
梁庆奎的心又开始有些隐隐作痛，他想念父母。在这里，要想与父母通个电话需要走很远的路才能有微弱的手机信号，而每一次通话，都会听见那头他们的惊喜、挂念、担忧直至心酸的啜泣。
高原山区的天气明显与东部沿海的不一样，昼长夜短。当清晨第一缕阳光刚透过缭绕的云雾时，梁庆奎便赶紧开始了一天的忙碌。因为周边临村的孩子都要汇集到他所在的小学，其中有几个孩子必须经过一段盘旋崎岖的山路，那盘山路尽管不是特别狭窄，但一侧是陡峭的山坡，另一侧是百米深的沟壑，遇到雨水季节，还经常会有石块滚落，梁庆奎总是不放心。他每天都会早早起来，尽量远远地沿着山路迎出去，然后又像只领头大雁一样纵队带回几只小雁，还时不时回头张望一下。孩子们一路欢笑，大山里回荡着清澈的.声音。
走了半个多时辰的路，终于依稀可以看见笼罩在袅袅薄雾中的校舍了，顾不得休憩片刻，梁庆奎就要给孩子们上课。他打心眼里喜欢这群山里的孩子，觉得他们琅琅的读书声音真的很响亮，不是泠泠的流水声而是飞落的瀑布声！山里的孩子瘦小、内向，却天生有一种灵巧、纯朴，课余在学校小场子上玩耍疯跑，每每差点撞到他时都会立马刹住，手脚局促不安，然后鼓足勇气喊一声“梁子老师”。他们从没走出过大山，那对稚嫩的黝黑的眼眸，对外界一切都那么好奇、那么饶有兴趣。孩子们喜欢团团围聚着梁子老师听他讲大学校园里的故事，喜欢争着摩挲梁子老师的iphone手机，喜欢小脑袋凑在一起点击梁子老师笔记本电脑中世界各地漂亮的风景图片，还喜欢正襟危坐着观看梁子老师用自己支教补助购买的投影仪播放的PPT课件。尽管学校的门窗、土墙、书桌都破旧不堪，可是他们对知识充满渴望与崇敬，就像爱他们的蓝天与繁星。
梁庆奎常常想，自己现在每天走过的，是天路吧。它穿绕过那一座座陡峭林立、鬼斧神工的深山，通往外面那最遥远最明亮的一片天。
他走过的的确是天路。辉煌的日晖从悬崖一面散来，草叶也成了金色。萦绕的长路漫漫，那是一片金亮的草坝和一片湛蓝的天空之间的分界线，一切心酸、苦痛、思念，此时已被闪耀得看不见，惟有未来的希望在天路上绵延……
走过小学作文【篇12】
扳着指头算算,度过十个年头了,每一年,都有新的发现，回想起来,意味深长……
第一章：过去的回忆，暖暖躺在摇椅上晒着太阳，不觉想起了童年时代的朋友来，现在，他们在那里呢？系统化的生活压得我喘不过气来怀念童年时光呀！
念，背，念，背……难道有谁不是这样呢？２１世纪了，父母们的望子成龙，望女成风心又是谁不能理解的呢？新一代少年的生活里缺少了欢笑，缺少了幸福感，这点是我深有体会的。每天从家去学校，再从学校回家，再去再回。路上一刻都不能耽搁，回家迟了就会被说一顿，我们都习惯了。
第二章：孤单的感觉，寒冷孤孤单单地留在寒冷的街头，一个人。
他们都走了，将我一人留在这里，不知为什么。孤零零地练琴，孤零零地打球，孤零零地看书，孤零零地……干什么也是孤零零地，不知从什么时候开始的。
在一席默默之后，我终于找到了一种属于自己的交流方式——写作。用日记透露自己的心情，用散文说明自己的孤寂，用小说显示自己的才华，很好很好，不需要太多的朋友了，我已满足，
第三章：留下的荣誉，欣慰
２００７年过去了，留下的荣誉，不计其数。但是，真正去思索过的没有几个。五年级了，也许老师认为可以放开我的手了，要我自己去尝试着做事。突然发现，没有老师的指引，我正在朝歪路上走。在每个漆黑的夜晚，我都会认真地反省自己，可是回不来了……
曾经想过再做回一个好女孩，可是，之前已经做错了，现在想回来，谁也无能为力，只有靠自己。要学会不依靠别人，相信自己能行，你就一定行的。相信我。