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励志的句子

励志的句子名言名句(编辑 幻想旅行家)教育是唯一可以改变世界、让未来更美好的力量。随着旅游业的繁荣名人名言也成为了各大景点的标志性元素,名人格言可以提醒我们高尚情操。你也许正需要一些名人格言作为参考?这里带来了一篇励志的句子为您整理的《教育名言名句大全》的文章,坚持追求自己的理想不受他人干扰!

教育名言名句大全【篇1】

1、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶:另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地。赤裸裸地给他看,让他痛恨它。避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉

2、开展课堂教学研讨活动。各学校应组织开展观摩课、示范课、研究课、优质课、“磨课”和全员“赛课”活动,努力提高课堂教学水平。实施学校“系列名师”培养工程,增强教师对课堂研讨的积极性。“系列名师”包括教坛新秀、骨干教师、教学能手、学科带头人。“系列名师”的评比以课堂教学为主,“系列名师”的主要职责是指导其他教师研究课堂教学。

3、学习不只是为了得到知识,更重要的是培养思考和解决问题的能力。

4、成功的家教造就成功的孩子,不成功的家教造就不成功的孩子。(美国)花园约翰逊。

5、重为轻根,静为躁君。是以君子终日行不离轻重。虽有荣观燕处超然。奈何万乘之主而以身轻天下。轻则失根,躁则失君。

6、大富则骄,大贫则忧。

7、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃

8、教育不是教学生思考什么,而是如何思考!

9、师帅不贤,则主德不宣,恩泽不流。

10、二、教育者要善于发现“教育契机”。要善于发现挖掘生活中的可用素材,抓住教育契机,及时对学生进行教育。例如:学校最近要求同学在餐厅就餐定人定位。如果仅仅提个要求,没有教育,那么不仅这件事不容易做好,也丧失了应有的意义。我们班主任可以结合全国大兴勤俭节约之风,利用各种场合、开展各种活动、创造各种机会进行教育,让同学们认识到学校这种措施对自身素质提升和未来发展的重要意义,则功莫大焉。如果你是一位即善于捕捉教育契机的班主任,你就会觉得教育好一个学生、拥有一个良好的班集体并不很难。

11、不能总是牵着他的手走,而是让他独立行走,让他对自己负责,形成自己的生活态度。苏霍姆林斯基(前苏联)

12、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情,幼稚园教师应当做健康之神。

13、教育的目标是培养独立思考和健康发展的个体,而不仅仅是培养一群机械的工具。

14、爱是教育的灵魂,仅有融入了爱的教育才是真正的教育。

15、慈母有败子,小不忍也。汉代文学家 桓宽 《盐铁论·周秦》

16、教育的秘密在于尊重学生。-拉尔夫·沃尔多·爱默生,美国教育家。

17、得志有喜,不可不戒。

18、如果不教儿子识字,他会变成牛(斯里兰卡)

19、教也者,长善而救其失者也。 西汉学者 戴圣 《礼记·学记》

20、           通过周围世界的美和人际关系的美,教育孩子高尚、善良、诚实的精神,在此基础上树立自己的美。苏霍姆林斯基

教育名言名句大全【篇2】

21、审美教育是学生全面发展不可或缺的一部分。它的本质是理解自然和社会的美,理解人与人之间关系的美,从艺术的角度理解周围的现实,培养艺术美的创造力。-凯洛夫

22、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

23、发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。[美国]爱因斯坦《论教育》

24、简单地说,拜金主义只有三条原则:第一,自食其力。第二,不要抢别人的食物。第三,能够想出一个出路,让别人有机会谋生。

25、柏拉图的哲学王思想来自于他的《理想国》,就是由哲学家或接受了哲学教育的统治者管理国家。

26、把美德和善行传递给你的孩子,而不是留下财富。只有这样,他们才能带来幸福这是我的经验。(德)贝多芬《贝多芬语言》

27、       苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:在学生的脑力劳动中,第一个不是认可,不是记住别人的想法,而是让自己思考。

28、美国人带来了面包和自由;苏联人带着面包来了,却没有自由;他们没有面包,没有自由。

29、2015最新100句励志名言

30、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主。

31、职业教育,以教育为方法,以职业为目的。教育者应该与职业有极端的联系;教育者应该对职业有极端的信念。-黄炎培

32、年轻的学者,如日出之光;老学者,如秉烛夜行,犹贤闭上眼睛,看不见。-颜之推

33、           好父亲可能有坏儿子。mdash;mdash;佚名

34、我们想活的书,不要死的书;真书,不要假书;想动的书,不要安静的书;想用的书,不要读的书。总的来说,要以生活为中心的教学为指导,不要以文字为中心的教材。-陶行知

35、我相信,无论孩子们将来从事什么职业,他们都应该从小开始。我真的不知道有多少父母能意识到他们给孩子的所谓教育只会迫使他们的孩子陷入平庸,剥夺他们创造美好事物的机会。(美)邓肯

36、道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。---但丁

37、实行人文管理,激发管理活力。学校领导要尊重教职工的人格、能力、智慧、荣誉,要关心教职工的身心健康和专业发展。执行制度中要体现人文关怀,要充分体现制度的“柔性”一面。管理者要以心换心,用真情实意来打动教职工,用有效的人文关怀鼓舞教职工,以增强教职工的主体意识,进而激发出教职工的工作积极性、创造性。

38、 捧着一颗心来,不带走一根草去。—陶行知 

39、父兄之教不先,则子弟之率不谨。——东汉历史学家班固

40、兴趣是生长中的能力的信号和象征。兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。——杜威

教育名言名句大全【篇3】

41、儒、名、道德,此务为治者也,直所从言之异路,有省不省耳。

42、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——西汉学者戴圣《礼记学记》

43、要解放孩子的思想、手脚、空间和时间,使他们能充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

44、良心只有在良心和羞耻的良好基础上才会在人们的心中产生。良心是无数发展成经验和感受的知识。正是在它的影响下,羞耻、责任和奉献才会不可避免地产生。-苏霍姆林斯基

45、智力可以培养,道德可以改造,但教育为之的生命情感是永恒的。

46、欲审曲直,莫如引绳,欲审是非,莫如引名。

47、知其心,然后能教其失也。西汉学者 戴圣 《礼记·学记》

48、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

49、如果你的心变了,你的态度就变了;当你的态度改变,你的习惯也会改变;当你的习惯改变了,你的性格也就改变了;当你的个性改变了,你的生活也就改变了。智慧书。

50、不能把孩子的精神世界变成简单的学习知识。如果我们努力让孩子的所有精神力量都集中在家庭作业上,他的生活就会变得难以忍受。他不仅应该是一个学生,而且应该是一个有各种兴趣、要求和愿望的人。-苏霍姆林斯基

51、思想象爱和死一样,别人不能代替。——罗斯坦

52、教育是唯一可以改变世界、让未来更美好的力量。

53、关于教育的唯美的句子关于教育的唯美的句子孔子曰:敏而好学,不耻下问。

54、本次主题教育活动,是我们党深入推进全面从严治党的重要举措,是加强党的思想政治建设、提高党员干部素质的重要平台,也是进一步推进党的自我革命、促进全面深化改革的重要契机。

55、在这茫茫人海中,我已经孤独地生活了二十多年,没有人能约束我。如果我学会了善良一点,如果我学会了善良一点,如果我学会了原谅和体贴,我就会感谢我的母亲。

56、前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

57、心理学研究证明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。

58、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到:坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?——陶行知

59、圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉,为天下浑其心。百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。

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