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励志的句子

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六年级植物作文 篇1

我家的阳台上曾养过不少花,有兰花、水仙花、茶花、菊花……这些花虽然漂亮,但大多养不长久,只有那盆仙人球,一直到现在仍顽强地生长着,呆在我家的阳台上。

远看仙人球,圆圆的,就像一个绿色的翡(fěi)翠球。近看仙人球,你会发现球体上有纵棱(lénɡ)若干条,棱上密生针刺,呈黄绿色,长短不一,作辐(fú)射状,就像卫士一样守护着仙人球,让人不敢轻易靠近它。

仙人球的样子不太好看,和我家阳台上的水仙花、茉莉花、茶花、菊花等比起来不知要逊(xùn)色多少倍。我一直不太喜欢它,因此极少给它浇水。

有一次,我给仙人球浇水时,不小心碰了它一下,霎(shà)时,我被它刺得嗷嗷大叫,手指也随之肿(zhǒnɡ)胀了起来,从此,我就更不喜欢它了,总是对它敬而远之。

一天,我到阳台上去玩,一眼望去,发现仙人球变样了,身上长出了几根细长且被绿叶包裹(ɡuǒ)着的花苞(bāo),定睛一看,仙人球朝外的一侧居然开了一朵花,我当时欣喜若狂,马上跑到屋里把这个好消息告诉了妈妈,并把她拉到阳台上一同观赏。只见仙人球花就像一个长长的喇叭,向着蓝天快活地吹奏着,洁白的花瓣在微风的吹动下轻轻地颤(chàn)动着,淡黄的花蕊(ruǐ)里不时散发出清幽的香气。没想到这不起眼的家伙,开出的花居然这么漂亮,我不禁开始有点儿喜欢上它了。

盛夏来临,太阳像个大火球似的炙(zhì)烤着大地,由于妈妈工作很忙,常常忘了给花儿浇水。我呢,是个贪玩的孩子,也极少去照料它们,没过多久,我家阳台上的水仙花、茉莉花、茶花等都一个接一个地结束了它们短暂的生命,而仙人球,不仅没有枯死,反而在它的旁边又长出了几个小仙人球,我不由得更喜欢它了。

现在,我家住进了新房,爸爸又买了不少名贵的花草放在阳台上,而我却更喜欢那盆不起眼的仙人球,喜欢它顽强的生命力。

六年级植物作文 篇2

我家窗前、屋后有一片桂花树林,我每天上学、放学都欢喜地经过,生活在桂花的香气之中,自己房间好像一座桂花苑。每日静坐窗前,赏桂花一簇一簇的,金黄金黄的,空气中带着一股淡淡的清香、芬芳四溢,原来自己是一个幸福的人。

时常会看到有人摘花,行为本身是不对的,因为独乐乐不如众乐乐,大家一直共享才快乐。桂花树的叶边是锯齿形状的,有点刺手,桂树的树干比较细,和我的手臂差不多。桂树新长出来的叶子跟爬山虎的叶子一样,也是嫩红的,在它折断的枝干上,过不了多久,新的叶子也会重新长出来,桂树的生命力很是顽强。农历八月,桂花开得正旺,远远望去好像是穿金戴银的小姑娘要出嫁,非常美丽而隆重。

从远处望去,桂花树上许多星星点点的黄色小花,好似缩小版的黄色绣球花,彼此紧紧的依靠,生长在一起。你轻轻摇晃一下树枝,立马下起了一场桂花雨,让我莫名的兴奋。拾起一朵放在手上,哟,桂花可真小啊,中心有一点棕色,花瓣很脆弱,也很精致。

如果,你晴天赏桂花,会让你体会到一种静态、清楚的美。你能看见蜜蜂和蝴蝶在快乐的采蜜,听!那嗡嗡嗡的叫声,就是它们为桂花演唱的一支赞歌

如果,你雨天赏桂花,那更是别有一番意境。小雨淅淅沥沥的下着,我们撑一把伞立于桂花树下,雨水把桂花打落到地上,满地的桂花像铺着地毯,雨水使桂花的香气更加清新,令人心旷神怡。眼前的景象让我想起朱熹的《咏岩桂》,亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。

桂花的种类很多,有金桂、银桂,有月桂、季桂等等。桂花可以泡水喝,若是觉得苦了一点,再放一点蜂蜜就会好喝很多。桂花还可以做成桂花蜜,放在冰箱里冷藏一年,随时拿出来吃,可甜啦!桂花还可以用来烹饪,去腥调味,让菜肴更鲜美可口。

我把收集来的桂花,做了一个脱水实验。首先把桂花外表的水擦干,然后把桂花压扁定型,再把桂花小心的取出,标本就出现了,它的颜色呈一半深黄色,一半棕色的,放在书页里,可以保存很久。我非常喜欢桂花,相信这次和桂花的亲密接触,一定能回味很久,直到来年丹桂再飘香!

六年级植物作文 篇3

我最喜欢瓦苇这种多肉植物。

论瓦苇的外貌,它堪称最不像多肉植物的多肉植物。它不会给人留下一点娇嫩的印象:深绿色的叶片呈三角形,饱满到鼓了起来,充满了狂野气息。叶片摸上去非常坚硬,有的叶片上夹杂着一些白色的斑点,那斑点更是坚硬,极好地点缀了颜色单调的叶片。

这与众不同的外貌,就是我喜欢瓦苇的第一种理由。

瓦苇不光是一种赏叶的多肉植物。它的花也值得一看:每年春天,在瓦苇的中心部分会抽出一根又细又长、约5厘米长的花茎,淡黄色的花茎上,棕红色的斑纹纵横交错;花茎的顶部是一朵小而紧凑,淡黄色和红棕色的相间的花。花茎虽长,但颜色浅淡,不大引人注目。

瓦苇能开出有趣的花儿,这也是出乎我意料的。这就是我喜欢瓦苇的第二种理由。

最让我欣慰的是,今年暑假我和爸爸妈妈去外地旅游,回到福州时,我热得几近喷火,不开空调便汗流浃背。可瓦苇不仅安然无恙,还长大了许多!这更是加深了我对它的喜爱。我这个不争气、吹空调的人只给它浇了一点水,并把瓦苇残忍无情地放在阳台上,自己则扬长而去。在空调房里读小说的我想:这么强大的多肉植物,绝不需要空调。哎,人不如花了。

顽强的生命力,是我喜欢瓦苇的第三点理由。它的一切都是特别的:它表里如一,有与众不同的外貌和与众不同的顽强生命力。

瓦苇,不善言辞。它只会用行动无声、朴实地爱着我们。它怎能不比某些只会贪婪索取、不知感恩的人好得多?

六年级植物作文 篇4

学校的.植物园一年四季都生机勃勃,是一个美丽的地方,我常常到植物园来放松心情。

今天放学,我向植物园走去。走到操场,剑兰便为我引路。剑兰像一个威武战士,那利剑般的叶子,使任何人走敬而远之。我顺着两旁种着剑兰的小路走到植物园,走进植物园,迎面扑来一阵带着花香的微风。首先映入眼帘的是两棵高大、粗壮的橡树,它们像是植物园的主人,来到门前欢迎客人的到来。在橡树枝上,鸟儿欢快地歌唱,像在说:“有客人到植物园做客啦!”而在橡树后面,还有一棵美人蕉。她像一个可爱的小姑娘,风一吹,她便翩翩起舞,像是在用舞蹈欢迎客人的来到。走到美人蕉的左边,有一片软绵绵的草地。草地上有许多野菊花和蒲公英。它们像是在举行舞会,黄菊花和蒲公英跳着双人天鹅舞,草儿也不甘示弱,一起跳着“草裙舞”,而风却在旁边哈哈大笑。过了一会儿,风便带着花儿们的香味,匆匆地走了。

哪个朋友来玩了。走到美人蕉的右边,葡萄架上挂着一串串葡萄,像一串串紫色的珍珠,一闪一闪的,让人看了,特想摘下一串来解口馋。

每一次走出植物园,我总是心情愉悦、精神饱满。啊!充满生机的植物园,你将成为我记忆中最深刻的一段。

六年级植物作文 篇5

当我们醒来,发现自己是一颗蒲公英的种子,伴随着惊慌和一点未知感,自己一点能力也没有,但在妈妈身边会变得更强。比起从前,我觉得蒲公英就是蒲公英,但是我错了,它们像人一样,努力的繁衍自己的种族,让自己的种族更强大。

可种子终究是种子,迟早要成为一个单独的个体,生根发芽。我们每一个种子都是独一无二的,脱离了妈妈的怀抱,我们怀着留恋与勇敢的心,在蔚蓝的天空中自由的翱翔。一路上看见靓丽多彩的风景,我看到了清如明镜的山泉,我看到了飞流直下的瀑布,还有与我并肩而行的云雀……我快乐并享受着这个过程。

终于,美好的旅行结束了。我该寻找我的目的地了,我看到了一片树林,绿树茂盛,非常宁静。“就是这里吧”,我高兴的说道,我小心翼翼的穿过树林,生怕自己被绿树丛卡住,成不了一位伟大的母亲。我冲出了草丛,但是现实和我想象的却不一样。河上飘着烂木头,河边全是烂泥。我对这种陌生和腐臭的环境感到厌恶,我真想换一个地方……

想来想去,我决定要适应这种环境。我要坚强的生存下来,为了我种族的强大,为了我子孙的繁衍,我这么做是值得的。等到明年夏天,我的子孙也会像我一样怀着自己的梦想去探索这个世界,让世界的每个角落都留下我们蒲公英家族快乐坚强的脚印。

而这些,就是我一颗小小蒲公英的心愿。

六年级植物作文 篇6

在秋高气爽的早晨,我背着书包兴高采烈地来到了学校。走着走着,一股浓郁的香味迎面而来,真是沁人心脾呀!原来是校园里的桂花开了。

远远望去,那棵桂花树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。来到桂花树下,只见它的枝干形态各异,灰褐色的枝干有的足有我小腿这么粗,有的只有我的手指这么细。这些枝干上长满了葱翠的叶子,叶子在阳光的照耀下油亮油亮的,像一叶叶小舟。葱绿的树叶随意伸向四面八方,仿佛巨大的绿色蘑菇。一阵阵风吹来,叶子发出了哗啦啦的笑声。枝叶丛中,密密麻麻的桂花竞相开放。仔细看,每朵花有四个花瓣,犹如一个个小风车,又像一个个小娃娃冲着我们微笑。这些花儿一簇簇,一串串,挂满枝头,散发出淡淡的香味。我惊喜地踮起脚尖,埋进枝头,用力一吸,啊,香味在我心胸荡漾,我陶醉在清凉之中。

桂花的用处可多了,可以做桂花茶,可以酿桂花蜜。

校园里的桂花树真美啊,我爱桂花!

六年级植物叙事作文篇

今天,史浩楠带来了一个可爱的桔子。

这个桔子全身金黄金黄,还胖胖的,像穿了一件黄色的棉衣。我闻了闻,一股清香扑鼻而来。我知道,这肯定是一个又香又甜的桔子,我忍不住口水直流。

剥开外皮,一滴滴的水溅到了我的眼睛里,辣得我都快哭了,我揉揉眼睛,许多桔瓣出现在我的眼前,他们紧紧依偎在一起,好像一群可爱的小朋友在说悄悄话,还有几个很小桔瓣在里面凑热闹呢!我看见每一个桔瓣上都有一些白色的经络,紧紧地裹着橙黄色的桔瓣,就像给她们穿上了一件美丽的纱衣。

我迫不及待地掰下一片桔瓣,它弯弯的,像一条小船。我把它塞进嘴里,酸酸的,口中顿时清爽无比。不一会儿,我就把一个大大的桔子吃完了。

我听老师说,桔子全身都是宝:桔皮可以泡茶,还可以熬汤,桔瓣上经络还可以做药呢!

我喜欢吃桔子!

六年级植物叙事作文篇

在我妈妈的家乡西双版纳生长着一种非常奇特的植物:“神秘果”。为什么说它神奇呢?因为当你吃过酸的东西再去吃神秘果的时候,嘴里立刻会变得跟蜜一样甜,你说神奇不神奇?

记得小舅摘了许多神秘果给我吃,可是贪心的我连吃了十多颗,完蛋了,结果连吃饭的时候,所有吃进嘴里的东西没有了咸、酸、辣任何味道了,全变成了甜味。小舅说:“小甜瓜,这东西可不能贪吃,吃太多了,别的好味道全变成了甜味了,那可不好受啊!”

在西双版纳还生长着一种神奇的植物:“跳舞草”。当你对着一株跳舞草唱甜美温柔的歌曲的时候,歌唱的时间达到了四、五分钟之后,跳舞草的叶片便会微微颤动,上下摆动,好像翩翩起舞的仙子,让人感到好神奇,好欢喜。

后来妈妈告诉我,如果西双版纳的植被被人类严重破坏,今后连神奇的“神秘果”和“跳舞草”也会不见了,我多么希望很多很多年以后这些神奇的植物永远不会消失!

六年级植物叙事作文篇

我的植物朋友是“芦荟”。

芦荟还是我上幼儿园时养的。芦荟的叶子长长的,扁扁的,像一把把锋利的宝剑。我家那盆芦荟穿着一身绿油油的衣服,像穿着一个铠甲,帅气极了。它的身上都长满了尖硬的小刺,像是在用铠甲保护自己的叶子。如果你一不小心碰到它,你的手就会马上流出血。

芦荟的作用可不小,它可是个美容大师。芦荟的叶子里藏着大量的粘稠的透明固体。你只需把它的叶子剪下来,再把固体挤出来,涂在脸上,只要过个两三天,你的脸就会变的又白又美。到了夏天,要是你被蚊子咬了一个包,你也可以把芦荟汁涂在被咬的地方,很快就不痒了。

妈妈说,芦荟是生长在沙漠里的,所以一两个月不浇水都没事。我的那盆已经养了三四年了,它现在都当妈妈了。它的周围又长了许多小芦荟,它就像妈妈一样守护着它的宝宝。虽然它不像玫瑰那样美丽,也没有桂花那样迷人的香气,但它很坚强。

这就是我家的那盆芦荟,也是我永远的好伙伴。

六年级植物叙事作文篇

春天悄悄地降临了。万物复苏,所有的植物都被大地轻轻地唤醒了。

走在乡间小道上。哇,粉红的一片,走近一看,大片大片的桃花渐渐地开放了,瞧,正冲着大家招手呢!嫩绿的小草从地里冒了出来。正冲着大家点头哩,可爱极了!花儿也在大地催促下,翻了一个身,便慢慢地醒来了,露出了一张张可爱的笑脸。白花争艳,大家你不让我,我不让你。都想成为春天最美的主人。在大地地叫唤下,树变得生机勃勃。在小河边,碧绿的柳条正在跳着美丽的舞蹈,“舞姿”优美、动人。驼背的“老人”—竹子也被大地唤醒了。变得高大、挺拔。坐在绿油油的草地上。如同坐在柔软的沙发般走在用小石头砌成的羊肠小道上,舒服无比!

春天是盛开的季节,这一幅幅美丽的画都是春姑娘的杰作。春天美如画。美在动物,美在事物,更美的是春天的植物!都会给大家留下难忘的回忆。

六年级植物叙事作文篇

一天,我见到了这个神奇的植物——猪笼草。

首先,我见到了一个棕色的吊钩,还以为是绿萝。接着,我看见了刀形的叶子,心想,不对呀?绿萝的叶子不是这样的呀?那是什么呢?

答案揭晓,它是——猪笼草!呵呵,这个玩意儿,我还只在电视上见过呢!

猪笼草,刀片似的叶子,尖尖的叶子头上,吊着猪笼草的“笼子”。

红红的“笼子”像极了口袋,还有一个小“盖子”在“笼子”的上面呢!忽然我见了一个绿绿的,扁扁的东西。我仔细一看,原来是一个新长出的“笼子”。“成年”的笼子是红色的,大大的。“未成年”的是绿油油的,小小的,我越看越觉得奇怪,这么小的“笼子”真的能变得这么大吗?

我又有了一个疑问,为什么我只见过虫子吃植物呀?我还没见过植物吃种子呢!

没多久,我就发现有一只蚊子掉进去了。没一会儿,那只蚊子就死了!

美丽而神奇的猪笼草,猎捕昆虫的绝招,令万物之灵的人类也深为叹服。

六年级植物叙事作文篇

春天的周日,我和小伙伴们,跟着自然学校的杜老师,来到了太子湾公园,一起认识春天的植物。公园里的景色是那么美好,空气是那么清新。我们来到了一条小路上,两边长满了各种绿色的植物。

“我们先来认识几种常见的草吧!”杜老师一边说,一边用手指着路边。在老师的指点下,我们认识了沿阶草、山麦冬、阔叶十大功劳和吉祥草,还听了关于“诸葛菜”的故事,它可是诸葛亮发现的哦!

回家的路上,我问妈妈:“妈妈,你知道山麦冬和沿阶草的区别吗?”妈妈害羞地摇了摇头。我得意地说:“沿阶草的叶子细,颜色深,是一丛一丛生长的,现在结出了黑色的果子。山麦冬的叶子宽,颜色浅,是一株一株生长的,果子是夏天结的,因为夏天太阳大,紫外线强,所以它的果子是红色的!”说完,我扭过头来又问:“妈妈,现在您知道了吧?”

妈妈开心地摸了摸我的脑袋,笑着说:“好厉害,我们牛牛是植物专家了!”

六年级植物叙事作文篇

在南方多肉很常见,它没有茉莉的花香,也没有风信子的美,但是我却非常喜欢它。

放眼望去,多肉的颜色可多呢,有的是绿色,有的绿中带粉,有的蓝中带紫,五彩缤纷美丽了!

走近细看,瞧,一簇簇,像一朵朵美丽的荷花,又像一个个可爱的小姑娘在春风中翩翩起舞,在阳光下唱歌。在仔细一看,多肉的叶子形状各种各样的,有的像一把把小雨伞,有的包拢在一起,像个“小笼包”。

我忍不住用手去拈它时,感觉软软的,滑滑的,我摘下一片,轻轻的掰开,瞬间更被吸引住了,忍不住舔一舔,细娕多汁,又酸又甜。

我蹲下来,把鼻子贴到它的上面,像小狗一样闻了又闻,终于闻出了一股糖果香味,原来多肉是这么香啊!

多肉植物最大的特点就是容易成活,只要把叶片插到泥土里,每隔几天浇些水,它就能顽强地生长出新叶子。

多肉可爱又顽强,我非常喜欢它。

六年级植物叙事作文篇

有一种植物可以靠太阳来生长,它的名字叫向日葵。它的花瓣金黄金黄的,那些黑黑的东西是瓜子,向日葵长得很大时,中间就有了瓜子,它的叶子和根淡绿淡绿的。气味和瓜子一样,它的特点是:它中间的瓜子可以做葵花籽油。

向日葵我外形是一个太阳一样,中间圆圆的,它的花瓣像太阳照下来的光。它的根又壮又粗带毛,叶子像一个爱心。

我观察到的另一种向日葵不是这样的,我观察到的向日葵,它的根又不粗,又不壮。叶子也不是像爱心一样的,花瓣又白又黄,中间也没有瓜子。

春天的向日葵在发芽,夏天的向日葵变得很大很大。秋天的向日葵橙黄橙黄的,可以吃中间那些瓜子,冬天的向日葵雪白雪白的,花瓣已经枯掉了。

向日葵一直在为人民服务,所以,我很喜欢向日葵。向日葵的花朵又大又圆,上面许多小孔,那些小孔就是向日葵的果实。我最喜欢的小孔里就是向日葵,因为,它要靠太阳长大和瓜子很美味。

六年级植物叙事作文篇

别人都喜欢美丽的水仙花,可我喜欢大蒜。

蒜有细长的须,有长有短像针那么粗细,就好像一根胡须,身子白嫩嫩的,好像月牙似的。又像小橘瓣,白嫩嫩的身子上面有嫩绿的小苗,小苗一寸长时,上面就会长出一层一层翠绿的扁平的小叶片,像橘菜,还像一根根葱。它的气味可刺鼻了,让人眼泪都快出来了,刺鼻的味道里还夹着一点点那清香的味道。

蒜还可以食用,比如在菜里面放入一点,可以提鲜。蒜可以药用,它的气味可以杀毒杀菌;它还可以治疗皮肤的疮,可以抗菌消炎,治白喉;还可以给肠道杀菌,夏天拉肚子大家可以用生吃蒜来治;它还能治感冒、还能抗癌……不过大家一定要生吃哦!

蒜它很顽强,不管风吹雨打,小蒜都可以坚强地活下去。它不用土,不用阳光,还不需要很多水,只需要一点潮湿,就可以生长。如果你把蒜放入土中它可以变成三四个小蒜瓣,然后变成一个大蒜头,这可真是个小魔术师呀!

蒜真好,你们喜爱大蒜吗?

六年级植物叙事作文1篇

你喜欢什么植物呢?也许你喜欢傲立雪中的梅花,或在沙漠中顽强生长的仙人掌,而我却独爱那看似不起眼实在默默奉献的竹子。

竹是一种生长在树林里的植物,它用三年的时间只会长高十厘米,而在第四年它就能长高到三米,三年的积累只为第四年的蓄势待发。竹子的根须十分发达,能够抓住土壤,防止土崩的灾难发生。

此外,把竹子的壳剥下来,劈成条,还可以编成各种各样的竹篮、背篓、簸箕等。这些竹制品又好看还很耐用。

但最重要的一点就是它不像别的植物一样,把结的果子高高地挂在枝头生怕别人看不见,竹子总是默默地立于森林的一角,悄悄的生长。待到长成一片竹林,再为人类奉献出它的所有。

课文《落花生》中告诉我们:不要做只讲体面的人,而要做一个有用的人。我觉得竹子和花生很像,都是在默默付出,我希望自己有朝一日也可以成为像竹子一样的人,做个对社会有用的人。

六年级植物叙事作文1篇

在喜庆的十月,桂花树开出了一朵朵黄黄的桂花。一朵朵小桂花好像满天的繁星。一阵微风吹过,有些桂花落到了草地上,从远处望去,只见绿油油的草地上,星星点点地点缀着金黄色的花;有些桂花点点头,好像在向你问好,还散发出一阵沁人心脾的香气,使人感到神清气爽。

桂花很小巧,黄色的花瓣像一滴黄色的小水珠,只有米粒般大小。桂花总是一团团,一簇簇的生长。桂花的叶子是椭圆形的颜色是墨绿色的,叶脉清晰可见,叶子有力又厚实。

桂花不像荷花那样高洁;不像牡丹那样华贵……它经得起日晒;挡得住风霜。它精心酿造浓郁的芳香,让人们感到香味是那么温馨。

我望着桂花树,闻着扑鼻而来的香味,仿佛进入了仙境一般,所有的烦恼和忧愁都被一扫而光。桂花树真诱人!

六年级植物作文 篇7

我本是一粒在妈妈茎上调皮捣蛋的种子,在兄弟姐妹中个头不高的次子,在一大片蒲公英中的凡夫裕子。可一阵爱开玩笑的大风竟把腐臭未干的我和一些同龄的蒲公英种子们吹到到半空中,顿时兄弟姐妹们全部被吹散了,有的被吹到山谷上,成了悬崖边的花朵,有的被大风吹进了花盆里,一些被当作杂草拔掉,一些则接受了人类的服务,还有的留在了那片蒲公英的大家族里……

我既没有留在妈妈所居住的一大片蒲公英里,也没有住宿在花盆里,而是坐落在了公共座椅边,每天都会有人在这儿聊天·看书·甚至写作,我的童年在春天的花香中度过,生活得非常诗意,时而有几只小鸟停在座椅的木把上歌咏我的稚嫩我的青春,在炎热的夏天里度过,生活很是惬意,座椅像是为我撑起的遮阳伞,纺织姑娘像唱起了我的慒懂无知。那时我的身高已经和成年蒲公英差不多了,等到果实累累的秋天来临的时候,我身上挂满了白色的小种子,那便是我的后代。它们像是曾经的我一样对世界充满好奇心,却又依恋母亲。就连被大风吹散时惊慌失措的表情都是一样的。

冬天是我到了衰亡期,厚厚的积雪盖住了我的寒冷,却盖不住我的苍老,我发现我的身体水分越来越少了,慢慢变得枯黄了,等到第二年春天的时候,我变成了肥料。

虽然我的一生很短暂很平凡,但我过得很有意义!

六年级植物作文 篇8

在农村,构树很常见,房子前后、小溪旁、田埂上到处都有。春天,构树长出像桑树一样的“果实”。我们称之为构树,是一种美味的野菜。夏天,满树的构树,红红的,诱人。孩子们经常去树上吃它的果实。

构树是雌雄异株植物。在植物界,除了银杏和亚麻,基本都是雌雄同体。说植物需要结婚才能繁殖后代,听起来很新鲜。这些植物是古代留下的活化石。就像中国的银杏,这几年要不是国家保护开发,恐怕早就消失了,因为它长得特别慢,叫公孙树,就是爷爷种的树要等到孙子才能吃到果实,但是你种了公树,你就不可能吃到果实了。

构树虽然也是雌雄同体,但也没那么精致。它非常肥沃。春天长木棍的是雄树。夏天结果的是母树。虽然它的果实不能被人采摘和出售,因为它是浆果,一碰就会腐烂,但它是鸟类的最爱。一棵树上有几百颗种子,一棵树上有几万甚至几十万个果实。鸟吃了之后,种子随鸟的粪便排出体外。在鸟类的帮助下,它们的繁殖如鱼得水。

构树用处不大,因为树枝众多,木质太重,不能当木材,但叶子富含蛋白质,是很好的动物饲料。

构树一般生长在山脊、沟壑等地方,因为这些地方是鸟类爱呆的地方。在田间很少见到它们,因为它们还很年轻,会被农民作为杂草砍掉。

构树有它顽强的生命力,叶子像扇子,叶子上有一层绒毛,可以吸收大量的.灰尘。构树生长迅速,是防止水土流失的理想树种。另外,它不需要我们种。这真的是大自然赐予我们的宝藏。

六年级植物作文 篇9

我家阳台上有一种植物它叫爬墙虎。记得种它的时候,我给它买了一个天鹅形状的花盆,把它种在心想它一定会长得很漂亮的。

之后的几天,我一直都在浇水,期盼着它能快点长出来。一个星期过去了,我去看了看我的爬墙虎,它已经发芽了,那芽绿绿的,摸起来揉揉的,像棉花一样舒服。又过了几天,当我再去看它的时候,它已经长出了叶子,那叶子翠绿翠绿的,圆圆的,薄薄的,还散发着一股淡淡的清香。

慢慢地,它长大了,但跟我想象中的并不一样,我以为它会像爬山虎一样是藤状的,但现在我才知道,原来它是树状的。它的茎是树杆的颜色,长长的、细细的,摸起来还很粗糙。

你别以为只有动物和人类会睡觉,植物其实也会睡觉的,我家的爬墙虎就会睡觉。在晚上七点钟左右,所有叶子就会合拢慢慢地睡着了。合起来像贝壳一样会闭得很紧,无论你怎么张都张不开它。在早上六点左右,叶子就会慢慢醒来,张开时就像蝴蝶的翅膀,又回到空中飞舞。

有一次,我把一株爬墙虎种在纸杯里,我在纸杯里装满了水,过了几天它被淹死了。我又把它重新放回泥土里,它居然又活过来了,真像神仙一样死而复生。看来它生命力真是太旺盛了!

这就是我家的爬墙虎,一种神奇有趣的植物!

六年级植物作文 篇10

这片原始森林已经存在数千年了,曾经,这个地方满是高大的松树、红杉。夏季,伴随着潺潺流动的小溪和各种各样的野生动物,这儿呈现出一派生机勃勃的景象。

现在,在这片森林中心,有一个营地,里面住着许多砍伐工人,他们时刻奋战在这里。这天早上,随着营地大门的开启,一群砍伐工人出来了,他们又开始新的一天的工作。

他们手拿着一把锯刀,脚踏着厚厚的积雪,来到一棵树关,脸上毫无表情,惟有冷冰冰地看着眼前这棵即将倒下的大树。之后便毫不留情地将电锯靠向树干。一眨眼之间,一棵经历千辛万苦长大的红杉便轰然倒下。

一个工人来到一棵大树关,正准备要砍,突然发现眼前大树的树干好像有一些文字。

专家们在拥有高科技设备的实验室里,研究树干上的文字,依然一无所获,然而,就在专家们愁眉苦脸之际,竟想不到的事情发生了。

全世界的植物居然向人类发动了铺天盖地的攻击……

续写:一帘幽梦的根须看起来很长,细细的,柔柔的,像女孩子的长发,但只要发起攻击,就坚如钢丝,一击杀人。用根须缠住人的脖子,3秒就死了!南瓜加重了自己的体重,一个70斤的南瓜,压到人的身上,却重如千斤。苦瓜通过自己的特殊器官,散发出苦味,人类只要吸进一点点,就会窒息而死。芭蕉树扇动着大叶子,如同扇子一般,只一扇,人就消失得无影无踪,真恐怖!仙人掌和仙人球身上的刺会突然飞出,刺向人体,那刺如同钩子,再也休想拔出!仙人柱呢?挥动着巨大的柱子,把人像球一样打了!卷心菜会连根拔起,像炮弹一样投向人类……

一位老人看着红杉上的字,忍不住失声痛哭,奇迹出现了!红杉上的字立即变成了中文:无知的族人啊,人类正在疯狂砍伐树木,为了报复人类的恶行,你们将被未知的力量控制。若要解除这场空难,请把砍了红杉的地方重新种上红杉幼苗,灾难就会停止……

人们立即行动,停止砍伐,大量植树造林,战争果然结束了!

(指导老师:青青文学社 曹殿娟)

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