我的老师作文 篇1
试问老师一天工作多少时间？或许有人会说：简单，国家规定教师职工每天工作八小时，答案不就是八小时吗？然而事实果真如此吗？不，绝不是的。老师们的工作可永远也没有八小时的界限啊。
不信，你看：为了上好一节45分钟的课堂，老师不仅要查阅资料，翻参考书，而且要一丝不苟地写教案，花去的时间何止2个、3个的45分钟啊！他们伏案作业，工作时间拼命工作，休息时间依然没有丝毫放松。
再问老师这么辛苦是为何？有人又会说：“为追求‘桃李满天下的赞歌”不，绝不是如此，老师这么辛苦，为的是从品尝者的微笑和满足中，得到甜蜜的享受啊！
当我们取得点滴进步，或许我们自己不会注意到，也不会感受到，只有老师，他们关注着我们，他们坚信一滴水可以折射出太阳的光辉，我们成功的身后隐藏着更大的进步。这就是我们普通、平凡的老师，像摆渡的船工，用自己的“楫桨”送走一批又一批的求知者的老师。
我无法用语言表达老师为人类社会作出的巨大贡献，他们是文明的缔造者和传播者，他们播撒着知识的种子，浇灌着理想的雨露，培育着新世纪的栋梁。他们为祖国的教育事业而活着，在神圣的讲台上耕耘着，老师的事业不老。像旺盛的常青树，根深蒂固，播撒的种子正在发芽，正在成长，不久的将来，将有更多常青树诞生，绿色将充满每个角落。
老师的奉献不老。他们付出青春，汗水，热情甚至无价的生命。他们是一支支蜡烛，有一分热放一分光。他们的奉献永远是无代价的付出。
老师的慈爱不老；老师的刚正不老；老师的忠贞不老，老师的自信不老；老师——不老。
我的老师作文 篇2
金色的九月，我们回到校园，遇见了失散已久的孩子们。我很开心。更让我开心的是，我们从三年级开始就换老师了。
她是我们的语文老师，卷发，说话温柔。我们都很喜欢她，我更喜欢她。
老师对我要求很严格。我曾经在课堂上“开小差”，她用严厉的眼神盯着我。突然感觉有一团火从脸颊烧到了耳朵，再也不会在课堂上搞小动作了。最后一次考试后，我很难过。因为我的粗心，有两道数学题本应该做对的。她把我拉到办公桌前，严肃地告诉我，养成认真的习惯很重要。她还问我，如果我不小心，神舟九号能不能顺利发射，顺利返回？我暗暗告诉自己：再也不要大意了，小心！
老师对我很好。上周二和孩子玩的时候不小心摔倒了。她三步并作两步匆匆走过来，轻轻把我扶起来，慢慢扶我回办公室。她让我坐在椅子上，蹲下身子，小心翼翼地卷起裤腿，检查我的伤口。我看到她眼里满是焦虑，我的眼泪就下来了，不是因为痛苦，而是因为她的苦恼。
其实我知道她对每个学生都很严格，对每个孩子都很好。
我为她是我的老师和母亲而骄傲。
昨晚，我给她洗脚了。她坐在一张小凳子上，看起来既温暖又愉快。她轻轻地梳着头发，我看到里面有一点银色。她只有三十二岁，有一头白发。她为我和她的学生伤透了心。我说：“妈，以后我天天给你洗脚！”她说：“是的！宝贝，你懂得感恩回报，我妈好开心！”
我看到一种幸福慢慢在她脸上蔓延…
我的老师作文 篇3
老师是我们学习的引路人，是我们生活中的导向标。在我上一年级时遇到了一位好启蒙老师，遇上她是我一生的幸运。在她的耐心教育下我学到了许多知识和做人的道理。
我的老师有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，头发黑黑的，个子有点高，看上去很有气质。据妈妈说她多才多艺，说我有福气遇到了一位好老师了。
我们老师既是严师又像慈母。她特别关心她的每一位学生。当我们在生活上遇到困难她就毫不犹豫地为同学们分忧解难，谁在学习上遇到困难她就耐心地讲解，她还很关心我们的健康。
记得有一次我们班的小花突然坐在座位上哭了，老师急忙跑过去亲切地地问：“小花，怎么啦”！老师习惯地摸摸小花的额头说：“哟，发烧啦”！老师毫不犹豫地背上小花往医院里赶，她就像我们的父母一样关心我们的生活。
她平常对我们的要求可严格了。在学习和工作中容不得半点马虎。有一次，我们的卫生委员没监督我们扫好地，老师查看过后发现没有扫干净，要求我们重扫，直到干净为止。特别是在学习中她坚决不让每一位同学落队，她总是牺牲自己的休息时间来辅导学习困难的学生。
我的启蒙老师不但关心她的学生健康成长，还是个严谨的人，她要求学生做到的'，她必须先做到。在她的言传身教下，我懂得了要做个诚实的孩子，学会关爱他人，遇到困难不退缩……做人的道理。这就是我的经典老师，我要以她为学习的榜样，努力学习，将来做一个有用的人。
我的老师作文 篇4
一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。
老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史……
老师，您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱！每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。
老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。
老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想！
老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向；一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……
多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到更多的知识，将来为国效力。
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师您把一个个45分钟，甚至日日夜夜，用辛劳汗水和智慧，编织成无数耀眼的光环。老师，您真伟大！
我的老师作文 篇5
时光匆匆，昨天我还是一个一年级愚昧的小孩子，今天我已成了即将升入六年级的大学生了。回首这五年，我遇到了许许多多的老师，他们的谆谆教诲永远被我铭记心中，但最让我难忘的老师，当然是那平易近人的胡老师了。
记得刚上五年级的时候，您就来到了我的身边。那时的我还不知道，遇到了您是我的荣幸。接着，您为我们上起了课。在课上，您为我们讲了许多的小故事，您绘声绘色地讲着，我听得如同身临其境！从那时起，我就爱上了您的课。
有一次，您上课时提出了一个问题，我虽然会，但却不敢回答，所以把头低了下去。这时，您的目光落在了我的身上，喊我起来回答问题。我站了起来，看见您那鼓励的目光，顿时信心十足，流利说出了答案，在掌声中坐了下来。从此，上您的课我都信心十足。
胡老师，您是蜡烛，照亮我的人生；您是蜜蜂，有着采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的精神；您是春蚕，默默奉献自己。胡老师，我永远感激您，您的职业是最伟大的。
我的老师作文 篇6
宋老师是我们三年级的班主任，下课总是和我们说说笑笑，而上课却对我们很严肃，宋老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。同学们都喜欢宋老师的语文课，而我却喜欢听她朗读，时常模仿她的声音和姿……
今天学习课文《春》，宋老师为我们朗读，她那柔和悦耳的声音，凝聚着春的气息，深深地让我感到了温暖，我淘醉在那春天的憧景中。
宋老师一边读，一边解释着，她总以丰富，创造出一种具体生动的情境，带领我们走进知识的海洋。
宋老师平时的不严肃，和上课的声动，值得我们尊敬。
不管在哪，见到老师，都要先行一个少先队礼，再对老师说：“老师您好！”不管老师是否有缺点，也千万不能埋怨老师；不管作业的多少，都不要抱怨，因为老师在为我们好；在作业很多，想抱怨时，想想：我们多写一本，老师就要多改几十本子；在老师上课讲到你会的内容时，不要不听，想想：这是自己学过的内容，正好借此机会复习一下；在老师误批评了自己的时候，想想老师一个人要处理50多个人的事，难免会有些小糊涂；在上自己不喜欢听得课时，不能不听，也不能说话，要认真听课，不能做一个偏科生；在外边其它地方碰见一个你见过，但是又没见过的老师，不能因为老师没有见过你就不打招呼，要和平常一样，依然敬礼。
不管是什么老师，你认不认识，但老师在我们心中永远是绿叶，永远是春蝉，永远是蜡烛，永远是我们学生心目中的那个“地球”。