【#句子大全# #小学班会内容大全(优质十一篇)#】在年少学习的日子里,大家都听说过主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编为大家整理的《中小学学生守则》主题班会教案内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学班会内容大全 篇1
一、活动目的:
1、让孩子们意识到自己长大了,应该懂得负责任。
2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。
3、让孩子们得到教育,认识到不爱做值日的问题,知错就改,能够认真做值日。
二、活动地点:
一(1)班教室
三、活动用具:
多媒体(照片、录像、歌曲)
四、活动内容:
教师宣布“我长大了”主题班会现在开始
(一)、总结(班干部说说自己的工作重点)
目的:让孩子们知道老师和班干部们为班级所做的工作。理解我们的无私奉献,并且产生对集体的热爱,积极成为一名热爱集体的好孩子。
(刘静宇)时间过的真快呀!(高怡洁)今天是20xx年的最后一天,(王迪)明天是20xx年的第一天,(于京博)记得刚开学时我们班的问题可多了;
(彭令辉)同学们不会排队,老师一个一个叫号并选我当军体来带队。
(李桑)同学们下课不会休息,老师选我党纪律委员,专门监督提醒小伙伴课下遵守纪律不乱跑。
(王迪)同学们不会坐着,老师教我们儿歌,让我们知道正确的坐姿。
(刘静宇)同学们说话不完整,老师一一教导并随时提醒我们要把话说完整。
(高怡洁)同学们写字既脏又乱还没体,老师一一检查提醒改正,并让我当榜样,鼓励同学们把字写工整。
(朱建超)卫生工作搞不好,教室到处脏又乱,老师亲自做了一个月,并选出我当卫生委员配合老师把卫生工作抓好。
(李桑)没用的纸张到处扔,浪费不说,还破坏环境,老师选出我当“绿色银行的.行长”专门回收纸张和废瓶。
(欣艳)东西丢了没人找,老师选我当处长,专门负责“失物招领处”。
(二)、表扬(夸夸自己,夸夸表现好的同学,给每人都戴红花)
目的:让每个孩子都找到自己的优点,并且感受得到表扬的喜悦。同时听听别的同学有什么优点是自己可以学习的,什么优点是自己有的,什么优点是自己缺少的。认清努力的方向。
(徐润发)现在我们长大了,再也不是小娃娃,没人都有自己的事情做,下面我来给大家法红花。
师:现在你们长大了,说说长大了你会做什么呢?
同学们一个一个说说自己会做什么了或者以后会做什么。
徐润发把红花给同学们戴上。(老师也来帮忙)
(三)、找出问题(值日问题,需要改正)
一针见血地让学生感受到自己的自私会带来的后果,激励其努力改正错误。
师:同学们都进步了,每个同学都有自己的事做了,但是我和卫生委员发现了一个问题。(厨师图片)
问:你们看到这张照片有什么感受?
(学生自己说说)
师:说到做值日,我想表扬几个人,请同学们猜猜他是谁?
1、每天积极主动关窗户,从来不用别人提醒,还自愿加入到值日生的行列,与值日生一起做值日的——尚骏。
2、墩地的时候很认真,从不说与值日无关的话,总是默默地为班内同学服务的——张奥宇
3、只要一下课就会主动擦黑板,从不叫苦、不怕累,有一次衣服都弄湿了,可她却没说任何话的——王馨瑶
4、经常主动留下来检查卫生,没有一句怨言,几乎是最后一个走的——娄思督
师:想看看他们是怎样做值日的吗?
(放录像)几个同学做值日(讨论:值日为什么轮流做?)
徐润发:看,教室多么干净啊!你们现在有什么感受?
(同学们自由发言)
是的!只有教室干净了,我们才能更加健康的学习,生活不是吗?
(四)、总结,祝福:
新年的家不越走越近了,让孩子们一起度过一个有意义又难忘的庆祝会。对此次活动印象深刻.
师:同学们一学期的学习生活就要结束了,下面请我们班进步最大的欣艳同学和她的家长说几句话!
欣艳同学和她的妈妈说话。
师:每个同学都有了很大的进步,我们再也不是小娃娃,让我们用自己的劳动改变我们学习生活环境吧!随着歌曲品尝着我们一起分享的橙子,结束我们的这次班会吧!
最后祝每个同学们及你们的家人“新年快乐!”
(五)、活动效果
同学们都很愿意老师说他长大了,而且十分乐意做一些力所能及的事情。每个人都受到了教育,从此我们的班级更有凝聚力了,同学们更加团结友爱了。老师就是要指引着孩子们找到自己身上的不足,并且乐于改进问题提高自己的能力!
小学班会内容大全 篇2
一、活动主题:
各族少年手拉手
二、活动背景:
感恩教育是如今德育教育的一大亮点,让学生学会感恩父母,感恩社会是十分有必要的,除了在平时的教育中不断渗透,还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感。结合母亲节,通过活动,多侧面地认识母亲,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感。通过活动,学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。音乐是抒发情感十分有效的渠道,本次活动将利用音乐作为媒介,渲染气氛,借此激发学生热爱父母,热爱社会,感恩父母,感恩社会的情感,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人。活动目的:通过活动,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,并用实际行动报答父母,教育学生从小培养一颗感恩的心。
三、活动理念:
本着以“学生为主体”的教学理念,以“自主、合作、探究”的教学方法,由师生共同设计完成。
四、活动准备:
1、中队向大队部申请成立感恩父母中队。
2、在辅导员的指导下,商讨活动计划,通过民主表决的方式,确定活动方案,做好任务分工。
3、编排节目、录音机、磁带
五、活动过程:
活动目标:
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况,增强各民族小伙伴的相互了解,增进民族团结和友谊。在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
队课准备:
设计增强民族小伙伴团结友谊的作品。
主持人:中队长和中队委
队课过程:
一、播放歌曲《爱我中华》,拉开队课的序幕。
二、主持人登场。
中队长:伴随着这首好听的歌曲我们拉开了“各族少年儿童手拉手”队课的序幕。蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂寞。
中队委:宽广的大地,因为有了万物的装点,才显得生机盎然。中队长:一个家庭,一个单位,及至整个民族。
中队委:只要相互依存,共同发展,才能构建永久的和谐。中队长:从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。中队委:从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。中队长:五十六个民族同呼吸。中队委:共命运。
合:五十六个民族,永远是一家。
中队长:“各族少年儿童手拉手”队课正式开始。介绍兄弟民族小伙伴的学习情况
中队长:既然我们56个兄弟民族是一家,那么你了解兄弟民族的学习情况吗?(学生纷纷发言了解的情况)
生1:我知道有很多兄弟民族的小伙伴,他们的普通话说的不标准。
生2:我知道有很多兄弟民族的小伙伴,他们的学习条件比较差。
生3:我知道有很多兄弟民族的小伙伴,他们的学习环境很优美。
中队长:通过同学们的介绍,让我们知道了很多兄弟民族的学习生活情况,他们有的生活在鱼米之乡享受着优越的环境,有的生活在大山之中为每天能学点知识而奔波劳。他们与我们相隔千里,我们怎么才能结识这些小伙伴呢?
(1)说说们怎样与兄弟民族的小伙伴沟通?
生1:现在科技这么发达可以打电话或者是通过微博交朋友。
生2:也可以通过书信往来结交朋友。
生3:还可以通过QQ聊聊彼此的学习情况。
中队委:同学们说的这些办法都很好,如果真的结交了兄弟民族的朋友,我们应该从哪些方面沟通?怎样沟通呢?下面我们就来看一组情景剧,两个小伙伴在QQ上聊彼此的学习情况。
(2)学生开始表演(先彼此问候一番,然后交流学习情况,问问生活的怎样,谈谈减负,最后共同勉励要好好学习,要经常联系。)
中队委:看了这两个小伙伴的沟通方式对你有什么启发?学生谈感受
中队委:为了让我们这次队课上的更有实效,我们班的傅昊南同学就结交了甘肃的一位小朋友,他们互通了书信,我们来分享一下他们的书信。
(3)出示书信(大概内容是:介绍现在的学习状况和学习环境,能够结交兄弟民族的小伙伴都非常高兴,希望这种友谊永远保持下去。)
中队委:千里传书信,礼轻情意重,他们的.行动让我们深刻体会到了,虽然远隔千里,但是我们的友谊永远地久天长。希望我们每个人都结交一位兄弟民族的小伙伴,通过各种方式互相往来,增进友谊。
三、增进友谊,献爱心中队长:
既然我们56个民族是一家,那么我们就应该伸出援助之手帮助那些需要帮助的兄弟民族的朋友。同学们想一想我们可以为他们做些什么呢?
学生谈(给他们我最喜欢的作文书;把我们好的学习方法告诉他们;邀请他们过来感受北京的风土人情等。)
甲:大家说得太好了,我们伟大的祖国56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助。
乙:他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,共同推动了人类社会的进步。
甲:那就让我们携起手来共同用爱去增进民族间的友谊。
乙:最后有请辅导员做最后总结。
四、辅导员讲话:
同学们,今天我们的队课开的非常成功,通过你们的发言让我深刻的体会到了,不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同,但都是中华民族的一员,是一家人。千百年来,各族人民团结友爱,共同建设着祖国,共同创造了祖国的灿烂文化,才使我们的祖变得如此强壮,如此美丽。让我们拉起一座友谊桥梁,让我们56个民族的友情地久天长。
小学班会内容大全 篇3
一、活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备:
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案,指定主持人
三、活动过程
(一)班主任谈话导入
同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》
杨阳:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?
(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)
陈梦:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的'知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)
1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
2、《小学生守则》的第6条内容是什么?
3、交通方面应该注意哪些事项?
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的'不足
杨阳:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
马思梦:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
(四)自由记忆《守则》、《规范》
杨阳:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
杨阳指名背诵并作简短小结。
(五)班主任总结
习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
希望同学们:在校,是遵守规范的学生,在家,是遵守规范的孩子,在社会上,是自觉遵守规范的小公民。
小学班会内容大全 篇4
目标:
让学生珍惜生命,懂得一些交通安全保护知识与措施
准备:
课件、竞赛题、表演道具
过程:
一、活动导入:
同学们,我们都知道人的.生命只有一次,然而有些人却不懂得珍惜自己的生命,给社会给家里人带来了无尽的伤害,大家请看——(播放课件)渲染悲惨气氛……
二、活动开展:
1、读一读:
装上安全上路,载满幸福回家
效益诚可贵,生命价更高
十次事故九次快
千好万好、平安最好
2、赛一赛:
考安全知识,每生轮流答一题,答对有奖。
3、演一演:
自编自演小品剧《如果我是一名司机》
4、议一议:
讨论自己应该注意哪些安全
5、唱一唱:《爱的奉献》
小学班会内容大全 篇5
主题名称: 做时间的主人
活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。 会前准备:
1、游戏一个
2、关于珍惜时间的故事两篇
3、视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP3
4、乒乓球,箩筐,奖品等
活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐
活动地点:魏岭小学五年级
活动成员:五年级全体同学和班主任
主持人:闫梦瑶闫静雯
活动过程:
一、开幕词
梦瑶:燕子去了,有再来的时候;
静雯:杨柳枯了,有再青的时候;
梦瑶:桃花谢了,有再开的时候
静雯:然而,亲啊,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢? 滴答滴答滴答(这时刻播放时钟行走的声音)
合:珍惜时间,把握青春,做时间的.主人!同学们:今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始!(拍掌)
二、游戏
《投篮入筐》
目的:把握时间与锻炼精准度
规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干。
实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组。 评比方式:一看团队总分,团队总分为每个成员的总分和
二个人总分,分别设第一名 第二名 第三名各一名。 游戏总结:时间就是效率等道理。
三、讲故事
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量”他又低头工作了
过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:“时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊1
四、看视频
播放视频
1.《我们的生命是有限的 希望我们把握时间 珍惜时间》----总结视频感受
2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受
五、聆听歌曲《隐形的翅膀》
六、主持人小结:
梦瑶:时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分,也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己。在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命。其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩,一生才会灿烂。
七、班会结束,谢幕 (掌声)
八、班会后反思:
20XX.2.21
小学班会内容大全 篇6
设计思路:
随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩大,幼儿对外界事物的认知也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感。
活动目标:
1、通过才艺展示,感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备:
诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动进程:
1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。
教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的'成长过程)
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想,教师适时出示各种职业的图片。
师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力)
活动延伸:
让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
小学班会内容大全 篇7
活动目的:
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动重难点:人人参与,活动有序,有声有色,能让《小学生日常行为规范》得到更好地贯彻实施。
活动准备:布置组织各小队队员排练有关规范方面的节目,要求人人参与。
活动过程:
行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。今天我们在这里举行学规范,见行动主题班会。我们要从知识竟答、节目表演、表彰先进三个方面进行的。
第一版块:知识竟答(10分钟)
亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加规范知多少竞答活动。(老师抽出参加竟答活动的同学。各小队抽二名。)
1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?()
A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处,敬礼。C、躲一躲再说。
2、倒畚箕时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?()
A、不管它。 B、捡回畚箕里。 C、别人会来扫的。
3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?()
A、交给家长。 B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。
4、我国的国旗是( )
A、五星红旗B、齿轮和谷穗C、人民大团结
5、我们值日生该怎么做才是对的()
A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。C,清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。
6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该( )
A、吃的好、穿的好B、家里富裕,可以浪费C、讲节约,不浪费D、不能用
7、作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉( )
A、完成学习任务B、遵守学校纪律
8、上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该( )
A、随便提问、发言B、举手得到老师同意,大胆发言提问。
9、坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。就是说( )
A、要做广播体操B、要做眼保健操C、坐、卧、站、行姿势要端正
10、校园的整洁与美丽靠我们( )
A、值日B、每一个人的努力C、爱护花草树木
设计意图:通过知识竟答活动,调动学生的积极性,并能敞开心扉,谈出自己的真实想法。
第二版块:节目表演(25分钟)
1、小品《大姐姐》:
情节:几个小朋友正在开心地玩耍,有个小妹妹摔倒了,一位姐姐走过来,将小妹妹扶起来,拍去小妹妹身上的尘土,安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。
设计意图:爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德,也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。
2、小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
设计意图:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。通过次事例来提高学生的`认识,加强德育修养。
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:对不起! B再微笑地说:没关系!礼貌和解。
设计意图:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的微笑和文明礼貌是何等的重要。
3、小品《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。一同学规劝:上课要认真听讲,不然什么都学不到。书不会读,作业也不会做了。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
(学生畅所欲言,谈出自己的想法)
3、童谣《小小学生守规范》
同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,全员参与来读。
童谣《小小学生守规范》
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。
马路要走人行道,注意安全保健康。
班级是个大家庭,人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范,个个都会夸你棒!
设计意图:要做规范学生,少先队员就得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。再次提升他们的规范意识。
小学班会内容大全 篇8
一、设计意图
春节过后,小朋友们来到幼儿园。那个说:“妈妈说我已经6岁了”。这个说“我7岁了”。“我6岁”、“我7岁”、“我在家自己梳的头”、“过年的时候我还帮妈妈包饺子了……,小朋友们你一言我一语地争论开来——听着孩子们的讨论,我们决定引导孩子一起来开展“我长大了”
的主题活动。
二、主要教育目标
1、能在系列活动中,发现自己的成长与变化。并用多种方法进行表征。
2、锻炼幼儿动手操作的能力、提高幼儿口语表达能力、分析问题、独立解决问题以及做事有计划性的能力。
3、了解妈妈养育自己的艰辛,产生尊重妈妈、爱妈妈的情感。
三、环境创设与利用
1、主题墙设立“我长大了”、“我帮弟弟妹妹……”“自己开的展览会”、“将来的我”、“我给妈妈来过节”等小专栏,请幼儿展示活动中自己的感受和作品。
2、活动区的创设:
创设“婴儿用品”专卖店,幼儿从中了解小时候自己的日用品有哪些?
美工区投放各种材料,供幼儿表现自己的想法、制作礼物、装饰活动室等。
3、为幼儿创设以大带小的机会,帮助托班的弟弟妹妹干自己力所能及的事情。
四、家长及社区工作
1、请家长和幼儿共同搜集小时候用过的所有用品(奶粉袋、奶瓶、小推车、服装、鞋、帽玩具等)及幼儿的成长照片。
2、请爸爸妈妈为幼儿讲述小时候有趣的故事并录音,有条件的可为幼儿放录像看。
3、请爸爸协助幼儿共同记录妈妈每天的做家务、娱乐、学习等情况的具体时间,并标明哪些事是为孩子做的。
活动一:自己开的展览会
活动依据:
自确定了主题后,孩子们纷纷从家里带来了许多自己小时侯的衣服、鞋帽、日用品、玩具、照片……,零零乱乱的摆了一大桌子,为了向同伴介绍有的`幼儿不时的从里面翻出自己的,搞的更乱了,于是我便引导孩子自己开一个展览会。
活动形式:分组活动,每组4—9人。
活动目标:能积极动脑筋设计展览会,将不同的物品进行整理、分类、摆放,能根据活动情况不断调整计划。
教师预设与推动
幼儿回应与生成
材料(备注)
“小朋友带来了这么多小时候的东西,可是这样堆在一起,小朋友不能互相欣赏,还很乱,怎么办呢?”
徐小荷:“可以把衣服叠整齐放在桌子上。”
金晨海:“那些玩具可以放在窗台上。”
陈文慧:“衣服也可以叠整齐放在窗台上。”
姜玉耀:“那些照片可以贴在墙上。”
王阳:“可以把妈妈写得小时侯的故事也可以贴在墙上。”
说干就干,孩子们先是经过讨论后,根据自己的意愿分好了组,他们认真地整理着小衣服,一件一件地叠起来。可是,他们又发现:这样一来,小衣服在试穿中还是很不方便,因为每一次在朝自己的衣服时,还是会翻得很乱。
教师的推动
幼儿的回应与生成
材料(备注)
教师将活动中出现的困难提出,请幼儿动脑筋想办法。
王凯:“可以用挂衣服的架子挂起来。”
徐晓荷:“家里的衣服都是挂起来的。”
谷卓成:“可以挂在娃娃家里”
陈文慧:“可以挂在墙上。”
王玉鸽:“可是娃娃家那么小,怎么能挂那么多的衣服呢?”
衣架若干
绳子
开始时孩子们很赞成,可听王玉鸽这么一说,也难住了。
“那么,你们都需要哪些材料呢?”
谷卓成:“需要一些衣架。”
王玉鸽:“还需要一些图钉,好挂绳子的。”
徐晓荷:“可是咱们没有绳子呀?”
看到孩子们着急的样子,我便提醒说:“你们可以到财务室宋老师那里借借看。”
于是,秦静涵和徐晓荷来到宋老师的办公室。有礼貌地敲门后,他们向宋老师借到了绳子,很高兴地回到了班里。小朋友们七手八脚地忙活开来。很快,一件件衣服、裤子被整齐地挂起来了。小朋友看到自己整理的衣服,高兴极了。
教师推动与预设
幼儿的回应与生成
材料(备注)
这些好看的衣服是小朋友小的时候穿的。那,现在你还能穿上这些衣服吗?请你去穿一穿、试一试吧!
王玉鸽:“小时候的衣服我只能伸进手去了。”
史晓宇:“我的帽子戴不上了。”
陈文慧:“裙子太小了,怎么也提不上了。”
由昊:“裤腿太瘦了……”
鲍琛:“刘老师,我原来的衣服一点也穿不上了。”
为什么小时候的衣服你们都穿不上了?
金晨海:“因为我们的身体长高了。”
郑慧美:“因为我们长胖了。”
王阳:“我们的胳膊、腿都粗起来了。”
王玉鸽:“我们的脚也变大了。”
姜玉耀:“我们的头也大了。”
金晨海:“我们一直一直长高,衣服也越来越小。”
小学班会内容大全 篇9
活动目的:
培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备:
1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程:
一、创设意境,导入主题。
1、让学生观看环保专题片,初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题:一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的`黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
三、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。
1、师:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。
2、学生代表上台发言。
3、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:
1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;
2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行为。
小学班会内容大全 篇10
一、活动目的
1、学生通过收集、整理、运用资料,使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备
1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动时间
20xx年3月5日
四、活动过程
(一)教师谈话:
大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展,人口在不断增加,随着人们生活水平的迅速提高,生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此,我们要大声疾呼:只有一个地球,破坏了它我们将别无去处。(事先写在黑板上)
教师宣布:“保护环境,从我做起”
(二)学生宣讲讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。
主持人甲:迄今为止,全世界的科学家们开展了各种各样的研究,证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
主持人乙:同时,科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验,结果以失败告终。这说明地球是我们唯一的家园,破坏了它我们将别无去处。
(三)新编童话《“四害”的自白》
1、噪音扮演者:朋友们,近年来我们噪音的`队伍日益壮大,每天有成百上千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人们的喧哗声等,好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈!多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。我们能伤害人的听觉,影响人的神经,妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈,多开心!
2、废渣扮演者:老弟,比起我来,你差远了!我占的地盘比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境,传播疾病,释放毒气,等我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。
3、废气扮演者:哼!我废气比你们更有能耐,我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面上,破坏庄稼的生长,使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病。看!我多能耐!哼!
4、废水扮演者:老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫,只要有我废水流过的地方,鱼虾会死亡,庄稼不能长,人类见我就怕三分,谁还敢饮用?我甚至能施展魔法,让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!
主持人乙:数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜,有的却叫人倍感愤慨,听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。
(五)请听惊人的数字:《地球上每天发生的事情》:
——消耗3400多万吨标准的能源;
——400万人因环境污染而致病;
——5.5万公顷森林被毁坏;
——700万吨肥沃地表土流失;
——1.4万公顷土地变成沙漠;
——产生50多万吨二氧化硫;
——产生1400多万吨二氧化碳;
——产生100万吨难以处理的有毒物质;
——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海;
——20多个物种永远消失;
——可计算的生态环境损失约20亿美元。
(六)学生第一次调查汇报:陈述我们身边严峻的环境问题。
(七)学生设计保护环境广告词。
(八)学生第二次调查汇报:夸一夸身边保护环境的人和事。
五、老师小结活动效果
通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性,明白了环境是人类生存的基本条件,保护环境人人有责,都希望能通过自己的努力为保护环境贡献自己微薄的一份力量。
小学班会内容大全 篇11
教学目的
1、教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。 教学过程
开幕词
节目一:
朗诵诗歌《时间》
乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲:时间是不等人的。
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。 甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。 节目二:
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢? 节目三:小品《 遗憾 》
乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。 节目四:谈感受
过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓紧不抓紧它。
合:就看我们自己。
甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
节目五:名人名言
乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的.指路明灯,指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《 隐形的翅膀 》节目六:歌曲《 隐形的翅膀 》
甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙:下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天。
节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九:集体朗诵:老师点评
结束语:
甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
乙: 同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
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