励志的句子人生感悟的句子（编辑 快乐魔法师）随着时间的改变感悟也就不一样了，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会就是先确定主题，确定内容，整理大纲，再整理出具体的内容，我们听了一场关于“观察心得”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
观察心得 篇1
在日常生活中，我们常常会进行各种各样的观察，无论是观察周围的环境、观察人们的行为，还是观察自己的内心世界。这些观察不仅帮助我们更好地理解世界，还可以让我们深入思考自己的生活和处事方式。在进行多次观察心得总结的过程中，我悟得了许多道理，颇有所得。
我发现观察的过程并不像表面看上去那么简单。要进行一次深入的观察，需要有耐心和细心，更需要有一颗善于发现问题和思考的心。有时候，一个微小的细节甚至可以揭示出一个人或事物的本质。比如，当我观察一个人的表情和姿态时，可以通过细微的改变来揣摩他们的情绪和心理活动。这种细腻的观察能力需要不断的练习和磨练，但一旦掌握，将会成为我们在社交和人际交往中得心应手的法宝。
观察还能让我们更好地了解自己。通过观察自己的思维方式、情绪变化和行为习惯，可以帮助我们认识到自己的优点和缺点，从而及时调整和改进自己。在我进行观察心得总结的过程中，我发现自己在某些方面存在一些偏颇和局限，比如在处理压力和挫折时会显得过于焦虑和消极。通过观察和记录这些问题，我开始思考如何改变和提升自己，让自己更加成熟和坚强。
观察还能让我们更好地理解和包容他人。每个人都有自己的生活经历和思维方式，我们不能简单地将自己的标准和想法强加给别人。通过观察和体察他人的行为和言行，我们可以更好地理解他们的需求和困惑，从而更好地与他们沟通和交流。在我进行观察心得总结的过程中，我意识到每个人都有自己的长处和短处，我们应该尊重和接纳每个人的差异，而不是将其视作是非得失。
观察心得总结是一个不断探索和学习的过程，通过观察他人和自己，我们可以更好地了解世界和我们自己。在未来的生活中，我会继续保持细心和耐心，不断进行观察和总结，让自己变得更加成熟和有智慧。希望每个人都能发掘属于自己的观察之路，让自己的人生更加精彩和有意义。
观察心得 篇2
课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法。课堂观察是指研究者或观察者带着明确的.目的，凭借自身感官以及有关辅助工具，直接或间接从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。
好的课堂观察可以改善课堂学习的质量。教师可以用不同的追问方式：追问—形成精准的理解；探问—掘一口井引一泓清泉；转问—另辟蹊径；逆问—逆向思维。好的追问能使课堂生成丰富的教学资源；能使学生的思维活动走向“深度”，出现质疑批判；创新思维的严密性、敏捷性等品质得到训练；能使学生对知识的理解、掌握变得更有宽度、更有厚度、更有温度；学生的学科核心素养也得到培育。
正是通过教师对自己的和同事的课堂的观察，增进了教师对自己行为的意识以及对自己行为的责任心，促进其系统地、批判性地反思自己的教育和教学行为，发展其自主性的专业判断力，并通过观察研究改进教学，提高教学质量，使学生、学校得到发展的同时，也使自己的职业成为一个自我发展的过程。如果在一个学校里，课堂观察在教师之间形成风气，它就像一个中枢活动，连接了个别教师，促进教师成对或成组地协作，使教师成为一个整体，使学校更有活力。课堂观察是伴随新课程实施的产物，是教师教育教学实践反思的镜子，通过观察能提升教学的有效性，研究课堂教学观察对于促进我们教师的学习发展是非常有必要的。
观察心得 篇3
阅兵观后感
纵观国庆世界地图，有这样一个板块——欧亚板块；整个欧亚板块，都有这样一个大陆——亚洲；纵观亚洲，有这样一个国家——她被称作东方的一条巨龙，她是四大文明古国文化中唯一没有断绝的国家，她有着5000年的历史，她孕育了世界五分之一的人口，她就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化。记得父母们曾谈起他们小时候的生活，以前人们买东西都需要各种票证，肉票，粮票，油票，布票等，鸡蛋都是各家各户限量**的，如今各种商品种类繁多，**充足，人们只需轻轻一刷卡即可，生活水平有了明显的提高。
以前阴湿的平房全部拆迁，只保留一部分古朴的四合院供人们参观，展现在我们眼前的是一个崭新的社会，一栋栋楼房拔地而起，一座座大厦直冲蓝天。站在顶楼，眺望窗外，一条宽阔平坦的柏油马路纵横交错，路边绿树成荫，广场公园一字排开。住在首都，我们很幸运地迎来了我国第一次举办的第29届奥运会。
曾经的金牌零突破到如今的金牌榜第一，再也没有谁敢嘲笑我们是东亚病夫。“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，“神舟六号”再奏凯旋，更是显示了祖国航天科技的进步，“神舟七号”终于实现太空出仓，五星红旗第一次在外太空中飘扬。三峡水电站的建成和青藏铁路的开通，都显示了祖国的巨大变化、国家的威望和中国的国际地位。
茫茫的沙漠，蘑菇云直冲云霄；漫漫的戈壁，石油淌出汩汩的欢歌；遥远的山峦和洼地升起了直达天空的卫星；在红柳的北面，羊开白花；江南的雾雨正酝酿着甜蜜的生活。进入新时代的祖国，依旧可见：淳朴中隐着聪慧，荒古中透着俊秀。
每当我看到五星红旗冉冉升起，听到雄壮的《义勇军进行曲》奏响，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。我不需要列举祖国的壮举。我们在为祖国的振兴和发展感到高兴的同时，也感到肩上的担子。
曾经周恩来为中华之崛起而读书的豪言已经实现，而我们这一代的使命就是让已经崛起的祖国腾飞发展，再创辉煌！
观察心得 篇4
周五下午，洪老师带我们去看了一场泪流满面的电影，——《爱在回响》。
这部电影有四个主要角色：九岁的刘晓宇，刘丽，小玉的妈妈，小武的哥哥和赵玲阿姨。小玉的父亲在小玉五岁的时候离开了，小玉和母亲刘丽相依为命。刘丽对小宇寄予厚望，给小宇报了很多辅导班，课后教小宇洗衣服做饭。小玉每天都很困，下课就开始睡觉，一边做作业一边打哈欠。终于有一天，小玉和妈妈吵架了。从那以后，我妈就像变了一个人，每天带小玉出去玩，给小玉吃好吃的。然而，这样平静的生活很快就被摧毁了。好奇的刘晓宇意外地知道了他母亲癌症的秘密。他终于明白了母亲的良苦用心，从此好好学习。
小玉也找到了小武的哥哥，拍了一个“救妈妈视频”贴在了网上作文上。长期不愿手术的刘丽，也在小玉生命的最后一刻帮她找到了一个称职的“接班母亲”赵玲。最后，在好心人的帮助下，刘丽战胜了病魔，和小玉过上了幸福的生活。
在这部电影中，一个包含母爱的“寻母启事”，一个充满童真的“救母视频”，一首赞美母亲的优美儿歌，让我一次又一次泪流满面。妈妈对小玉的爱是无私的，小玉对妈妈的爱是无辜的，邻居之间是真心相爱的。回忆起电影中一幕又一幕感人的场景，我想告诉世界上所有人：让这份母爱在世界上回响，让儿子的爱在世界上回响，让邻居之间的爱在世界上回响。
生活中，我们总是抱怨妈妈的唠叨，却不知道妈妈的唠叨是对我们的爱。她在用爱为我们铺平前进的道路，我们要好好学习，不辜负妈妈给我们的温暖和深情！
观察心得 篇5
前几天，我家多了几位小客人，它们就是金鱼兄弟。
它们长得可漂亮了，它们的眼睛又大又凸，就像两个小灯笼，肚子也很大，好像装了个汤圆呢！尾巴像一把大扇子，摆来摆去的，最亮眼是它们穿着花格子的连衣裙，漂亮极了。
我发现，金钱兄弟一饿的时候，只要一看到有人靠近，它们就会向人的方向靠拢，好像在说：主人啊，我饿了，有吃的吗？这时，我扔几粒鱼食进去，它们会马上探出头来，把鱼食一口吞了。
金鱼兄弟们的嘴巴总是一张一合，那不是在喝水，是在呼吸呢。为了保证它们氧气充足，我给它们装了一个氧气泵，最近天气冷了，鱼儿不太爱动，我担心鱼儿会生病，又给它们配了加热棒，鱼儿又活泼起来，仿佛在说：主人，谢谢你！
这几天，我发现鱼缸底部多了很多的鱼食，而且水也变混浊了，经过观察，我发现这原来是金鱼兄弟的排泄物啊，原来它跟我们人类一样都有新陈代谢，我真心希望金鱼们能够健康成长。
金鱼兄弟给我带来了快乐，我喜欢它们。
观察心得 篇6
二、群体互动，提倡合作
王家明老师的《让合作学习有实效》，任爱华老师的《合作**学习中关注思维方式的差异》、《群体互动提倡合作**》，李雪莲老师的《从捏熊猫的故事引发的思考—谈合作学习的有效性》等文章均与合作学习有关。而体育合作学习是就体育教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”，它指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。体育合作学习是以小组活动为主体的教学活动，是合作伙伴之间的一种合作、互动的教学活动。
开展体育合作学习应注意以下几点：
一。合理组队强化团队意识
体育学习小组是一个协调共事的团队，分组时要遵循“组间同质、组内异质”的原则。“组间同质”为小组间公平竞争打下了基础，“组内异质”为小组成员内部互相帮助提供了可能。小组合作学习促进学生在体育教学中学会合作，在合作学习中生存。
2。加强合作指导，掌握合作方法
教育学生与他人合作，必须遵守一定的规则。我们应该学会尊重别人，互相帮助。我们不能处处以自我为中心。要善于倾听别人的发言，积极参加集体活动，大胆表达个人意见，懂得及时反思、自我控制、协调配合。
不要只和自己说话，要学会倾听别人。不要只表现自己，学会欣赏别人的所作所为。不能嫌弃打击他人，要有耐心、有爱心地去帮助他人，鼓励他人。
不能只告诉结果或替他做，要细心地告之怎样做。不能只挑剔别人的不足，要善意提醒怎样改进。不要轻举妄动，要想好了、说好了，再行动。
不要斤斤计较，要团结友爱。
三。小组合作学习必须在自主学习的基础上进行
小组合作学习的前提是犹如水中的浮萍，无法达到合作学习的目的。在体育教学中，提出问题时，首先要给学生足够的独立思考和学习时间，然后组织小组合作学习。在组内交流自己的看法，形成“统一”意见后，再到全班进行交流。
然后．再次形成“统一”意见，并在这一过程中体验积极的情感。
4、合作学习中要关注弱势群体
在小组代表汇报和全班交流时，会出现“优秀”学生霸占发言权的现象。教师应该实行能力互补，并且给学生提供小组合作学习的具体任务，引导弱势学生在组内进行自主**和尝试有效表达。因此体育合作学习模式要着眼于全体学生．特别是那些体育基础能力差或学习有障碍的学生，使他们能够普遍达到体育与健康课程目标，又着眼于使学生具有与人协作活动的能力。
体育合作学习是一种团队行为，在团队合作活动中，没有人愿意丢脸给自己的团队。因此，我们必须尽最大努力充分发挥个人的潜在能力。在群体合作中，个体间必须相互理解、相互接受、充分发挥每个人的能力，支持群体活动的目标、动机，以形成统一意志，荻取最大的成效。
在群体活动中，通过相互合作、行动协调和默契合作，建立起特殊的关系和友谊。这种友好合作关系的建立，不仅起到了学生的主体作用，而且培养了良好的人格。
教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位，作为实践性很强的体育，在教学中更应该注意弘扬学生的主体性的发挥，教师要改变过去全控性的教学模式，主动转变角色，由“主宰”变为“服务”，充分发挥学生的主体作用，关注学生的自主创造性和真实情感体验，给学生留足自主学练的空间，教师作以适时点拨引导，充分弘扬学生的主体性，发挥学生的主体作用。
人生哪有什么一路平坦，一路顺风。我们遇到挫折时，保持坦然的心境最为重要。多多读读有关人生感悟的句子，这样才能让心情保持在一个比较好的状态。djz525.com推荐更多感悟句子观察心得，希望您保持好心情！