励志的句子句子大全（编辑 快乐小精灵）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的雷锋精神代代相传作文，希望对大家有所帮助。
雷锋精神代代相传活动 篇1
如今我们班上出没着小雷锋，其中最伟大的是忠实的赵崇宇。他干什么事都是坚持不懈，我们都叫他螺丝钉。
刚开始时，他的学习成绩很差，林老师和同学们都以为他是差生。谁知他不停努力，做了很多练习，给自己充电，考了75分不灰心，考80分不放弃，终于赶上了，考了90分，变成了优生。所有人大吃一惊，还有人认为自己有眼不识泰山呢！老师让他担任副班长，他尽了责任。同学打架，他劝着，给班级带来一片和平。他提倡像雷锋叔叔学习艰苦朴素、勤俭节约的精神。一支笔旧了，我就扔了。他叫我别扔，还说，一支笔被制造出来，要用上多少木头、石墨和铅啊！如果大家都随便浪费，多么可惜呀！我听着，脸都红了，就把笔捡回来了。他还帮我们调停了纠纷呢！一次，郑可的书被城杰扔到水坑里，他叫城杰捡回，又批评了他。他帮我们捡好散了一地的练习册。
他对待学习的钉子精神，帮助同学进步的做法，都值得我们学习。如果人人都像他一样，世界就会不一样了。就像电视上说过的，如果多一份正能量，我们的世界就会更美好。
雷锋精神代代相传活动 篇2
盛夏的热度袭卷着大地，在这闷热的公交车里没有一丁点的凉风，而那陡翘的车身使我倍感头晕。唉，要是能有个空位该多好吧!
车还在继续行驶，我的脸上却早已全是汗珠，抓着吊环的我也已经酸了。这时公交车已经行驶到了图书馆，有不少人在这一站纷纷下了车，我心里一喜，这下能舒服的坐一下了。我选了一个靠窗的位置坐了下来，风儿从车窗不断滑过，吹着我的头发，也吹干了我的汗珠。我不禁欢快的哼起了小曲，那炎热的的烈日似乎也没那么耀眼了。我贪婪地享受着的一切是多么的美好。
这时，车停了下来，上来了一位老太太。她的背有点驼，脸像个风干的足子，头发里闪耀着美丽的银光，在阳光的照射下，看起来显得有七八十岁了。“让，还是不让呢?”我纠结了起来，可是当我的脑袋里闪现出电影里雷锋叔叔的身影和雷锋叔叔的故事的时候，我依然的站起了身，有礼貌的对老婆婆说：“奶奶，请您坐这里吧!”“好，好，好，你可真是个好孩子啊!”面对奶奶的夸奖，我的心里美滋滋的，虽然是站着，但我却感到心头无比的舒畅……
雷锋精神其实很简单，就是那微不足道的小事却显示了雷锋叔叔高尚的品德。生命的价值不在于索取，而在于付出。正如雷锋叔叔说：“我们应该把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是和平年代的英雄，他没有什么惊天动地的壮举，却时刻把人民利益，铭记在心，这就是雷锋，其实成为雷锋也很简单，关键在于你的行动!不知不觉车到站了，我高兴地走下车去，迎面吹来了一阵凉风，那首歌的旋律又在我耳边想起“学习雷锋，好榜样忠于革命忠于党……”
雷锋精神代代相传活动 篇3
教育目标
1、让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2、让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3、学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备
1、收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2、准备有关背景音乐，歌曲。
3、成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
教育过程
一、学习雷锋精神
1、讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2、配乐试朗诵：雷锋日记
4、问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。
5、演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6、男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二、议雷锋
对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？
从身边学习
1、洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2、雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三、老师总结
1、学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2、要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3、从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
雷锋精神代代相传活动 篇4
一、活动目的
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
三、活动主题
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人。
四、活动时间
3月X日
五、具体活动安排
(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
3、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
4、活动过程中做好以下四个一。
(1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
(2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。
(3)唱一首歌。会唱《学习雷锋好榜样》，欣赏：《爱的奉献》、《把幸福给你》、《让世界充满爱》
(4)读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。
(三)进行学雷锋活动总结、奖励。
雷锋精神代代相传活动 篇5
雷锋精神，我们一直学习的榜样。你坚苦奋斗、爱憎分明忠于党，一直深深地烙刻在心，已经成了我们追寻的足迹。
苦难的童年，一阵心酸从心里划过，雷锋却从这里艰难的长大。
我们之间，也有雷锋，有可能他就在身边，就在离我们不远的地方。
你还记的你一年级时参加少先队员时吗？还记的你那样严肃的举起右手吗：红领巾上其实刻了很多艰难的画面，更刻上了雷锋的精神。
雷锋曾说过一句话，成为了我时时刻刻的名言警句。“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对敌人要像严冬一样残酷无情”。
雷锋叔叔，我们虽然再也看不见你的笑容、你的感貌，但你留下的记忆的长河不计其数。我们拼命寻找你的足迹，追寻你那时的生命价值……
雷锋精神代代相传活动 篇6
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
2、通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。
三、活动程序：
欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——表演小品——听歌曲——学会唱歌——精神大讨论——代表发言——付诸于行动——总结归纳——谈一谈体会
四、活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。
3、请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。
中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。
5、思考：
中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
学生发言
中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。
7、播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。
8、全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
学生发言：
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。
我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
雷锋精神代代相传活动 篇7
不知不觉，我们迎来了春暖花开杨柳吐翠，彩蝶纷飞的三月。三月更被人们称为雷锋月。
谈到三月骂我的脑海里就情不自禁地想起一个人——雷锋。
在这温暖的三月里，处处都能看到雷锋的影子。“弘扬雷锋精神，争当文明使者”为主题的学雷锋主题系列活动也在我们桃花源小学拉开了序幕。
在20xx年3月3日四年级全体师生到桃花源社区开展清洁环境卫生志愿者服务活动。当天，老师带领着我们大集体到社区周边搞卫生。到了游泳池附近，老师的话音刚落，同学们立马拿起扫把开始劳动。有的同学扫地，有的同学在捡垃圾。同学们不怕脏，不怕累的雷锋精神，将我们桃花源小学的精神在社区展现得淋漓尽致。这种精神在我们同学之间互相感染，很快，游泳池的角落被我们打扫得干干净净，就连落下的树叶都不放过。经过大家的齐心协力，垃圾终于被我们集中处理完毕，我们的脸上也露出了满意的笑脸。
人人参与，人人行动，从小事做起，从身边做起，将雷锋精神融入学习生活的点滴中，让雷锋行动美化生活，让雷锋精神代代相传。
雷锋精神代代相传活动 篇8
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋日记里广为流传的一句话，这句强而有力话时刻萦绕在我的脑海中，刻在我的心上。——题记
雷锋，这个在我们面前屹立不倒的巨人，这股荡漾在我们身边的暖风，这个伴随着我们走过多少岁月的名字，到如今，依然流传于世。许多人不明白雷锋精神为什么在今天还要倡导？其实雷锋并没有死去，他依然在我们身边，或许，他就在清晨的鸟鸣声中；或许，他在正午的骄阳中，又或许他在黄昏时的晚霞中……那么，让我们一起领略助人为乐的真谛，共同寻找身边的活雷锋！
当代雷锋郭明义，吴斌，张利莉等这些好人的好事不都是雷锋精神在实际生活中的体现吗？不都为我们的祖国增添了一份正能量吗？这些对于我们来说仿佛离得太远，那你注意过我们的教室吗？其实，我们的教室里也有许多小雷锋呢！比如：早早到学校做值日的同学，帮助学习有困难的同学，照顾生病了的同学……
这不，我们的教室里又多了两个小雷锋，为我们的生活又增添了一丝温暖。这件事发生在去年，我们当时在上数学课。那时，同学们正专心致志的做题，然“呕……”的“震天动地”的声音，把大家惊得“毛骨悚然。”咦？是谁发出的怪声音呢？同学们的目光像机关枪似的在教室里扫射，原来是武家兴同学不舒服吐了一地。全班沉静片刻后，传来一个清晰而坚定的声音：“我去！”接着而来的是我们班“捣蛋大王”杨宇泽的声音：“我也去！”只见他们小跑着到教室后面拿上簸箕，便向外走去，出门时还瞟了一眼生病了的同学。刚出了门，他俩便飞奔起来，直到好远，还可以听到他们的脚步声。不一会儿，他俩端着满满一簸箕的土，气喘吁吁，满头大汗地在教室门口，连汗都顾不上擦一下，就向那堆呕吐物走去，成康把土慢慢地撒在上面，焦急地等了几分钟，拿了扫帚又扫到了簸箕里，倒掉。杨宇泽拿来拖把把地认认真真地拖了一遍，还用清水把拖把冲洗了一番，细心的他们又把教室的门窗打开。这时，我从窗外看到天，更蓝了；云，更白了，世界上的一切都更美好了。下了课，又有几个同学去看生病了的同学，有的嘘寒问暖，有的询问病情，有的端来一杯水……或许，这就是雷锋精神的魅力吧!
雷锋精神并不表现于乐于助人，还体现在各个方面，比如：钉子精神，艰苦朴素精神……所以，我们要全面发展，更深刻的理解雷锋精神，了解它的内涵。
人们都说00后的孩子们生长在蜜罐里，是温室的花朵，是经不起风雨的，那么我们更要努力，让雷锋精神体现在我们身上，围绕在我们身边！我们相信，雷锋旗帜，代代相传，永不褪色!
雷锋精神代代相传活动 篇9
再过4天就是学雷锋日了，老师让我们读了雷锋的故事，我看完后不禁被感动得泪流满面。
这不禁使我想起了一件事：那次，我独自坐公交车去学英语，一位老人上来了，可是座位已经满了，车上没有一个人让座。老婆婆一只手拄着拐杖一只手抓着一根柱子，四处张望着，好像在看有没有空位置。我开始不安了，我要不要给老婆婆让座呢?让吧，离终点还有很远，到时候，一定会脚疼的。不让吧，又觉得不好，老师都叫我们要给老人们让座。我犹豫不决，最后我终于决定还是让座。我站起身来，走上前去对老婆婆说：“老婆婆您去坐吧!”“谢谢你，小朋友”老婆婆说。“没关系!”
“这个小姑娘真懂事!”“是呀!”……我听了心里美滋滋的。
现在比起雷锋做的事来说真的不算什么。从现在起，我要做一个像雷锋叔叔那样的人，做一生的好事。
读了“雷锋精神代代相传活动”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。djz525.com小编推荐您阅读雷锋精神演讲，希望您喜欢。