【#作文# #寻根高三作文模板6篇#】作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“寻根高三作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
寻根高三作文 篇1
我从小便对寻根感到无比的向往和期望，或许这是因为自己的父母都是外乡人，对于本土文化的了解有限，我总是想尽办法去深入了解和探索本土文化的本质和深层次内涵。在高三的这个特殊时期，我感到时机已经成熟，想要更进一步的去寻根，探究中华文化的源起和核心。
有时候我们总是会忽略一些同在我们身边的事物，这其中就包括了本土文化。对于我的家乡，我已经对某些传统文化有了一定的了解，比如说端午节。这个节日不仅包含了爱国精神，更展现了民族的凝聚力和文化的魅力。但是我想继续了解中华文化的精髓，去探究更多的底层内核。我相信这个过程将会是不可多得的体验，既能够揭示我们的原生态根脉，也会加深了我们对本土文化与国家的深度关联和认知。
中国有着数千年的优秀文化，它凝聚了一个国家的精神追求和内核价值。去探究本土文化就像是挖掘历史的瑰宝，我们能够更加清晰而纯粹地体会到深度的中华文化内涵。而这个过程中，我将会从研究典籍、古代历史、民俗文化等各个方面入手。对于这些曾经沉淀过的东西进行不间断的探讨和思考，欣赏其内在魅力和博大精深，将会成为我生命中深刻而难忘的一笔。
寻根旅程的过程中，应该做到具体而生动，紧握重点。做到深层次探究，体验本地文化的当下和对未来的展望。各地的文化底层内核都有其非常的独特之处，或许是土著生活的习惯习性，或者是本地人对于历史的诠释和解读。寻根旅程是一个方向，也是一个历程。此外，要始终保持内心的心怀感激境，深感国家对于本土文化的重视和强大力量。我想，探究中华文化是情感的回归，也是核心的追求。正是在这样的历程中，我们才能够轻而易举地去亲近历史，增强民族自豪感，提高自身的文化素养，以及良好的价值观。
在寻根的过程中，我又想到了一个词——解构。文化的发展总是有其固定的演变过程，而解构则是对旧有文化层层抽离，去探究这种文化本身的历史时代价值。解构在渐渐成为重要的文化方法论，解构可以让我们在理解文化的时候更加深入思考文化的本质，因此这个过程也必须要具有极大的宽容性。寻根与解构这两个概念有着较高的统一性，可以使寻根的过程真正获得思考和调研之意义。
在这个过程中，我也会寻求其他志同道合的朋友的帮助。因为接触到不同的人群，会有不同的认知和感受，这些反馈都是非常珍贵的。坦诚相待，互通有无，携手共进，将会使寻根旅程更加丰富完美。
最后，值得一提的是，寻根之旅并不一定是一个单独的个人的行动。更广义上来讲，每个人的贡献、每个人的思考，都是寻根过程中重要的一部分，也是深入解构的先决条件。在这个层次上，我将会出一份绵薄之力，为中华文化提供更加有效而有力的贡献。这或许是一个漫长而艰难的过程，但是我却也坚信着，中华文化凝聚的力量所在，必将在未来愈加明显而有力。
寻根高三作文 篇2
鸟儿在湛蓝的天空愉快地翱翔，由于天空才是它的乐土；鱼儿在碧蓝的大海中美好地游览，由于大海才是它的-家乡。是鸟儿就不要景仰那坦荡的大海，是鱼儿，就不要羁恋坦荡的天空。
我们又未尝不是这样！
大概你跟我一样，都是背着行李流亡的孩子，去寻觅美好。我们不带走原野的一抔黄土，一带走原野的一丝气味，由于我们，有意撒手原野的土里土气，专心想解脱原野亲人的拘束。渐渐的，你融入了这个丑陋茂盛的都邑生活。你和城里人一样走动匆忙，享用高品质生活，你和城里人一样无时无刻不寻求生命的潮水。可你发觉，它的臭熏熏的空气让你窒塞，它的摩天大楼让你从新审察远亲不如附近，它的钩心斗角让你或者。
因而，在那安静的晚上，你在黑阴暗抽泣，摸索，你开端挂念原野那漂亮的油菜花田，你开端陶醉原野那些浑朴的跟你一块在田里捉泥鳅的朋友，你开端胡作非为地挂念那些让你感激抽泣的亲人
溟溟当中，好像有人在晚上中呼叫：孩子，回来吧，这边才是愉快的源头。
哦，那是原野的呼叫，因而，你从新背起重整，踏上回家之路，你的背包鼓鼓的，由于何处有你无穷的考虑。
回抵家乡，那所有都那么-关切，让人忍不住地亲吻它，你躺在田间的小路上，呼吸大当然的芳香；你顽耍于愉快的水池里，感化儿时愉快；你吃着妈妈的饺子，百感交集。
原来，我们是如许地陶醉这边的一切。
我们就好像那在天上漂浮的鹞子，不管你流亡到何处，总会有一个绳索牵着你，那是使人抽泣的亲情，那是使人平静的田产，那是使人愉快的鱼塘。当你试图想挣断这根绳索，可就在绳断的那一刻，我们丢失了方位，茫但是迂曲，最终重重地一摔完结了我们的自由。其时，我们开端懊悔，冒死寻觅那根断了的线没有体积数倍于树冠的昌盛根系所供应的水份养分，就没有树的高大参天、浓阴蔽目；没有格拉丹冬冰峰产生的第一滴水，就没有长江的汹涌澎湃，浩大千里；没有原野的那片黄土，那份气味，就没有我们的愉快和美好。
原来，我们都是寻根的孩子。
寻根高三作文 篇3
我们曾在一大块麦田欢逐，曾在窄小的衣柜里享受黑暗，曾垒起高高的桌椅偷妈妈藏起来的糖罐子，永远扬起骄傲的嘴角，向父母嚷嚷“我是大人。”这样的童真被岁月一一刻录在生命的光碟之上，骄傲而缓慢的旋转着……
那时的我们，无忧，无虑，自由，自在。
家在童年的记忆总是里不休地迭换位置，第一次迁移的时候，我拖着妈妈的细高跟鞋，挺直腰板，站在窄窄的人行道边，召集了一小帮随从，大人似的眉头深锁，却被飘落的嬉笑撞破，半笑半怒道：“我要搬家了，给你们签个名，将来卖大钱！”个个齐刷刷地向我致敬似的，严肃地伸出双手，我则郑重其事地一一在上面留下我稚嫩的笔迹。空气里有欢乐律动，少年不识愁滋味。如今，那些纯真的笑脸怕是已随着我稚嫩的笔迹化作一滩墨迹，模糊了，黯淡了，成了记忆力一张泛黄的照片。
月缺意味着下一次的完整，生活更是这般。
乳白的建筑物散发檀木淡香，黑洞洞的储藏室，我的秘密花园悄然绽放。角落的纸盒收藏着天真的梦，俏皮的洋娃娃身着用心雕饰的花边，将童话里公主的智慧与美丽，用想象与双手镶嵌在她身上，却陶醉在脱落的线头，拙劣的针脚。卡通纸币，笨狗熊，形态各异的金属币曾为我模拟出情景各异的成人世界，成熟的姿态在童年的岁月里不过是最稚气的语言，唱罢美好而永恒的童真，剩下的舞台将上演的剧目是……
老家的小院透着最古朴的气息，湛蓝的天空，棉花糖似的云朵下，飞翔的是自由的纸飞机，小小的身躯装载着美美的梦，乘着风吹干泪水；小小的竹蜻蜓点缀于满是芳草气息的田野，渴望翱翔的生命挣脱束缚；而被生命之线牵引的风筝似乎一开始便是预示着我理想与现实的象征物。
童年，我满载甜蜜的船儿驶来。
甜蜜，我填充世界的绚烂底色。
人不能两次踏进同一条河，落叶也寻不得两片相同。我，踩着童年的脚步，着世界于五彩斑斓。
在人生的树海找一棵最古老的树——童年，寻它最快乐的根……
寻根高三作文 篇4
近年来，随着全球化的发展，越来越多的人开始关注自己的文化根源和身世背景。类似于电视节目《寻根》的热播，掀起了全民寻根热潮。作为一名高三学生，却有着更迫切的任务和目标，那就是寻找自己的学习根基。
高三，作为学习生涯中的最后一年，承载着考取理想大学的希望与梦想。要实现这些目标，就必须找到自己强而有力的学习根基，方能建立起自信心和实力。
要寻找学习的根基，必须从教育资源的获取开始。合理的学习资源分配，可以提供给更多的学习机会。通过参加各类学术竞赛、报名辅导班、参加各种培训课程等等，可以获取更多的学习资料和指导，全面提升自己的学术水平。而且，还可以通过网络平台和图书馆等途径进行自主学习，拓宽的知识面。只有积极主动地获取和利用教育资源，才能够在学术上立于不败之地，建立起坚实的学习根基。
寻找学习的根基，需要明确自己的学习定位和目标。不同的人有着不同的潜能和兴趣，因此需要根据自身的特点来确定学习的方向和目标。有的同学擅长数理化等理科学科，那么他们就应该加强对这些科目的学习，并尽量参加相关的学术竞赛和科研活动。有的同学则喜欢文学和艺术，那么他们就应该多读名著，参加文学社团等，真正做到所学与所爱相结合。只有找到适合自己的学习定位，才能更好地发挥自己的特长，建立起稳固的学习根基。
寻找学习的根基，需要培养良好的学习习惯和方法。良好的学习习惯，例如有计划地安排课程，定期进行复习和总结，能够提高学习效果。同时，选择适应自己的学习方法也非常重要。有些同学适合通过听讲座和参加讨论来学习，有些同学则喜欢通过实践或亲身体验来学习。应该根据自己的特点和需求，采取灵活多样的学习方法，真正找到适合自己的学习方式。只有养成良好的学习习惯和方法，才能够在高三阶段建立起稳固的学习根基。
要寻找学习的根基，还需要培养积极向上的学习心态。在学习过程中，遇到困难和失败是正常的，但是不能被这些挫折击倒，而是应该积极面对，从中不断吸取经验教训。应该时刻保持一颗学习的心，保持对知识的渴望和对新事物的好奇心。只有拥有积极向上的学习心态，才能够不断克服困难，真正建立起强大的学习根基。
找到自己的学习根基，对于高三的学生来说，是至关重要的。只有建立起扎实的学习基础，才能够在高考中一切顺利。无论是获取教育资源，明确学习定位和目标，培养良好的学习习惯和方法，还是保持积极向上的学习心态，都是寻找学习根基中不可或缺的要素。让立足于高三阶段，寻找自己的学习根基，发掘学习的潜能，迅速提升学习实力，为理想的未来奠定坚实的基础。
寻根高三作文 篇5
《鸟的天国》，这是一篇解说文？忘却了。一样的，忘却了是在小学的哪一本语布告上学过的，忘却了作家是谁，忘却了文中描写的那个小岛在哪片海疆，唯独清楚的，惟有雪白的册页上，那一整幅当然新鲜的得意写生和下方那四个小小的铅字：鸟的天国。
这幅画便这样扎根在了心底，并好象有持久弥新的意思。因而经常想起它：空中，叠翠千丈，遮阴蔽日；大地，葛藤纠葛，落叶盈尽；枝上，珍禽拂过，异兽穿行；叶间，奇葩硕果，灵芝妙药。然而，你信任吗，这样的瑶池，竟是由一棵树勾画出的全体框架。试问：你何如用一根线勾画一片丛林？我特别想了解。因而，我总会在寂静时，打开画卷，寻觅线条的尽头，古树的根。
寻根总要有寻根的步骤，正如做人总要有做人的作风。而我寻根的步骤，就是读。
读树。
我读叶子。读那些新苗何如吐叶，何如健壮，何如再从浅绿、淡绿、军绿、茶青中，一个回身形成了金黄，在悲凉的秋中，将枝芽交给了他们的后代，镇静的淡出了我的视线。我不明白，那样博人奖赏的身分，他们怎么舍得厌弃？父亲说：如你所说，博人奖赏的，也然而是那些身分，而他们，又怎会为了那些浮名而情愿苦死枝端，阻挡后代的出现交换本人与新叶争风呢！是了，为叶如为人，老是要明白长江后浪推前浪的原因的。而奉贡献本人可以贡献的一切，只为后代可以成为最强人。而这原因，直至最近，我也然而读懂了外相。
我读树干。读他们的容貌，深褐色的皮肤，毛糙而枯萎；读他们的面貌，笔直却不狂傲；读他们的史乘，亘古而很久。读他们是用一种啥样的步子走出了洪荒，读他们是以一种何如的姿势担当了风雨，读他们何故耐得住永久的打磨。为何？我问父亲。父亲说，由于定夺。正如人一样，活一生，总要寻求点啥，免得白白的滥用了终身。天主赋予我们生命的光阴，充实让我们一起去完成一件事，而这分为空想支出所有的精神，或许也是树的精神。
我读枝蔓。看树与树的枝芽间，多数鸟儿在上头筑巢，生活。树上鸟巢众多，但细看，却多而稳定。你看着树，多像一名胸襟开阔，绳尺显现的正人。看枝蔓，在出现到肯定高度后深深的庸俗了头，犹如重沉沉黄灿灿的谷穗一样，犹如讲理的智者一样。他们庸俗头，不是由于没有傲世的才气，不过他们了解，用年轻的孩子气去交换更加丰满的人生。
读着读着，竟忽的发觉，本来本人本无从读起。由于到处无根，到处但是又是根――枝蔓将头扎入肥土中，竟在土中出现，成了一棵新树的根！
叶、干、枝、根之间，就这样互相完满着，浑然天成般的完好着，而再寻下去，也只然而是量力而行了。但是，未寻得树根，我已寻得做人的根：贡献的德行，顽强的生活作风，开阔的胸襟，讲理的品行，他们之间，不也在一个出色的人身上，一样互相完满着，更完好着么！
我是一个寻根的人，是一个在树木身上寻根的人，不过我了解，有时人家也是会寻我，就在我像一条枝蔓般的进来到生活的肥土时。
寻根高三作文 篇6
那时的我们，无忧，无虑，自由，自在。
家在童年的记忆总是里不休地迭换位置，第一次迁移的时候，我拖着妈妈的细高跟鞋，挺直腰板，站在窄窄的人行道边，召集了一小帮随从，大人似的眉头深锁，却被飘落的嬉笑撞破，半笑半怒道：“我要搬家了，给你们签个名，将来卖大钱！”个个齐刷刷地向我致敬似的，严肃地伸出双手，我则郑重其事地一一在上面留下我稚嫩的笔迹。空气里有欢乐律动，少年不识愁滋味。如今，那些纯真的笑脸怕是已随着我稚嫩的笔迹化作一滩墨迹，模糊了，黯淡了，成了记忆力一张泛黄的照片。
月缺意味着下一次的完整，生活更是这般。
乳白的建筑物散发檀木淡香，黑洞洞的储藏室，我的秘密花园悄然绽放。角落的纸盒收藏着天真的梦，俏皮的洋娃娃身着用心雕饰的花边，将童话里公主的智慧与美丽，用想象与双手镶嵌在她身上，却陶醉在脱落的线头，拙劣的针脚。卡通纸币，笨狗熊，形态各异的金属币曾为我模拟出情景各异的成人世界，成熟的姿态在童年的岁月里不过是最稚气的语言，唱罢美好而永恒的童真，剩下的舞台将上演的剧目是……
童年，我满载甜蜜的船儿驶来。
甜蜜，我填充世界的绚烂底色。
人不能两次踏进同一条河，落叶也寻不得两片相同。我，踩着童年的脚步，着世界于五彩斑斓。
在人生的树海找一棵最古老的树——童年，寻它最快乐的根……