【#范文大全# #小班小鸭小鸡教案范文#】老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“小班小鸭小鸡教案”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
小班小鸭小鸡教案【篇1】
教案主题:小班小鸭小鸡教案
一、教学目标:
1. 认识和理解小鸭和小鸡的特点和生活习性,培养幼儿对小动物的兴趣。
2. 培养幼儿动手动脑的能力,提高幼儿的观察能力和动手能力。
3. 开发幼儿的语言表达能力,培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容:
1. 小鸭和小鸡的介绍和特点:
小鸭:羽毛黄色,嘴巴扁平,嘴边有两排细长的裂缝,脚掌扁平,适合在水中游泳。
小鸡:羽毛黄色或金黄色,嘴巴尖尖,嘴巴上有两排小牙齿,脚掌有三爪,喜欢在陆地上走动。
2. 视频观看和讨论:
向幼儿展示小鸭和小鸡的生活场景和习性,引导幼儿观察和发现它们之间的不同之处。
3. 游戏活动:
(1) 造型游戏:提供黄色纸、剪刀和胶水等材料,鼓励幼儿自己动手制作小鸭和小鸡的造型,培养幼儿的动手能力和创意思维。
(2) 触觉游戏:准备一个小池塘,里面放水,让幼儿体验小鸭在水中游泳的感觉,并用棉花球做小鸡,让幼儿触摸感受小鸡的毛绒感。
(3) 配对游戏:准备一些图片或玩具,包括小鸭和小鸡的图片和玩具,幼儿需要将相同的图案进行配对,培养幼儿的观察力和注意力。
(4) 角色扮演游戏:准备一些小动物面具,幼儿可以选择扮演小鸭或小鸡的角色,让幼儿通过角色扮演来理解和表达小鸭和小鸡的特点。
4. 绘画活动:
(1) 给幼儿提供彩色纸、颜料、画笔等绘画工具,让幼儿画出自己心目中的小鸭和小鸡,鼓励幼儿发挥创造力和想象力。
(2) 指导幼儿绘画小鸭和小鸡的生活场景,比如小鸭在池塘里游泳,小鸡在鸡舍里觅食等,培养幼儿对小动物生活环境的认识。
5. 语言表达:
(1) 在游戏和活动过程中,鼓励幼儿用简单的语言表达自己的观察和感受,并能分享给其他幼儿。
(2) 引导幼儿描述小鸭和小鸡的特点和习性,让幼儿通过语言表达来加深对小动物的认识。
6. 讲故事:
为幼儿讲述有关小鸭和小鸡的故事,激发幼儿的想象力和阅读兴趣,让幼儿体验小鸭和小鸡的生活故事。
三、教学过程:
1. 导入:通过唱歌或展示小鸭和小鸡的图片引起幼儿对主题的兴趣。
2. 观看视频:向幼儿展示小鸭和小鸡的生活场景和习性,并与幼儿一起讨论它们的不同之处。
3. 游戏活动:按照教案中的游戏活动内容进行,引导幼儿参与游戏活动。
4. 绘画活动:准备好绘画工具,指导幼儿绘画小鸭和小鸡的形象和场景。
5. 语言表达:在游戏和绘画活动中,鼓励幼儿用语言表达自己对小鸭和小鸡的认识和感受。
6. 讲故事:讲述有关小鸭和小鸡的故事,让幼儿体验小鸭和小鸡的生活故事,培养幼儿的阅读兴趣。
四、教学评估:
1. 观察幼儿的参与度和表现,评估幼儿在游戏和活动中的观察力和动手能力。
2. 收集幼儿绘画作品,评估幼儿的创造力和想象力。
3. 倾听幼儿的语言表达,评估幼儿对小鸭和小鸡的认知和描述能力。
五、教学反思:
通过这节课,幼儿对小鸭和小鸡有了更深入的了解和认识,培养了幼儿的观察能力和动手能力,并开发了幼儿的语言表达能力和想象力。在教学过程中,给幼儿提供了多种游戏和活动,以及丰富的教学资源,使幼儿能够充分参与,获得了积极的教学效果。需要注意的是,在教学评估中,要充分考虑幼儿的个体差异,不仅注重结果,还要注重过程,鼓励和肯定每个幼儿的进步和努力。
小班小鸭小鸡教案【篇2】
活动目标:
1、激发幼儿想象能力,语言表达能力。
2、引导幼儿观察图片,并能用比较完整的语言讲述图片内容。
3、教育幼儿互相帮助、团结友爱。
1、做小鸡小鸭动作进活动室。
2、出示小鸡小鸭的图片。小朋友,你们知道小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗?
二、看图讲述故事,幼儿观察,大胆说出自己的想法。
1、幼儿观看图片1DD2。
3、幼儿观看图片4.
师问:小鸡又是怎样把小鸭救上来的,它的办法好吗?
三、幼儿完整的听一遍故事,学会用“一次又一次”说一句话,理解“驮、提、盛、浮”的意思。
四、展开有关“帮助”的讨论。
1、引导幼儿举例说说人们什么时候需要“帮助”。
2、你有没有帮助别人?你是怎么帮助别人的?
3、你喜欢帮助别人吗?当别人因为得到你的帮助而很高兴时,你心里有什么感受?
4、每个人都需要帮助,也都能帮助别人。帮助不一定要做什么了不起的事,只要能给别人带来快乐就是帮助。
小班小鸭小鸡教案【篇3】
小班小鸭小鸡教案
一、教学目标
1.认识小动物:小鸭和小鸡。
2.学习用简单语言描述小动物的特征和习性。
3.培养学生热爱动物的意识和养成良好的爱护小动物的习惯。
二、教学准备
1.教具:图片、小鸭模型、小鸡模型、小石子、水盆、小鸭食物、小鸡食物、小纸条、彩色笔。
2.教材:《幼儿园小动物》。
三、教学步骤
1.导入新课
教师带着故事书《幼儿园小动物》进入教室,给学生带来一只小鸭和一只小鸡模型,引发学生对小动物的兴趣。教师鼓励学生自由发问,然后把学生们关注的问题记录下来。
2.展示小鸭和小鸡的图片
教师出示小鸭和小鸡的图片,让学生仔细观察,同时教师用简单的语言描述小鸭和小鸡的体型、颜色和特征。
3.让学生动手操作
教师将小鸭模型放入水盆中,让学生用小石子模拟小鸭在水中游泳的情景。教师引导学生比较小鸭和小鸡的不同,让学生说出小鸭和小鸡的共同特征。
4.游戏环节
教师为学生准备了小鸭食物和小鸡食物,让学生分别给小鸭和小鸡喂食。教师用简单的语言引导学生描述小鸭和小鸡的食物喜好,并让学生说出小鸭和小鸡喜欢吃的食物。
5.学生表达
教师让学生分别拿起小纸条和彩色笔,让学生分小组进行绘画,让学生通过画图来表达自己对小鸭和小鸡的喜爱之情。然后,教师逐一点评学生的作品,鼓励学生多用简单语言来描述自己的画作。
6.课堂总结
教师利用教具和图片回顾课堂内容,引导学生回忆所学到的知识。然后,教师总结学生们回答的问题并加以补充,重点介绍小鸭和小鸡的共同特征和习性。
四、教学反思
本堂课通过展示小鸭和小鸡的图片,让学生直观地认识了小动物的体型、颜色和特征。通过让学生用小石子模拟小鸭在水中游泳的情景,让学生亲身体验小鸭的习性。通过给小鸭和小鸡喂食,让学生感受到小鸭和小鸡的不同食物喜好。通过让学生用画图的方式表达对小鸭和小鸡的喜爱之情,培养学生热爱小动物的意识。通过课堂总结,让学生复习所学的知识,并进一步加深对小鸭和小鸡的认识。整堂课设计丰富多样,并与学生的实际生活相结合,使学生能够在实践中学到知识。
小班小鸭小鸡教案【篇4】
主题:小班小鸭小鸡教案
第一节:认识小鸭小鸡
教学目标:通过教学活动,让孩子们认识和了解小鸭和小鸡,了解它们的外形、特点以及生活习性,并通过观察、感受、动手实践等方式培养孩子们的动手能力和观察力。
教学准备:小鸭、小鸡的实物或图片、孵化箱、鸡蛋、饲料、水池等。
教学过程:
1. 游戏导入:老师手持小鸭、小鸡的图片,向孩子们展示,引导他们说出动物的名称,并提问:“小鸭和小鸡长什么样子?它们的外形特点有哪些?”鼓励孩子们大胆说出自己的观察和感受。
2. 认识小鸭小鸡:教师利用实物或图片,向孩子们展示小鸭小鸡的外形特点,让孩子们仔细观察并进行比较,引导他们说出小鸭小鸡的相同点和不同点。
3. 观察孵蛋过程:教师向孩子们展示鸡蛋,告诉他们鸡蛋里有小鸡,然后放入孵化箱中培育,每天让孩子们观察孵蛋的过程,并记录下来。可以利用实物或图片进行示范,帮助孩子们了解小鸡是如何孵化出来的。
4. 动手喂养小鸭小鸡:孩子们轮流分组,每组负责一只小鸭或小鸡的喂养工作。教师现场指导,让孩子们了解小鸭小鸡的饮食习性,如何准备饲料、水池等。同时,通过让孩子们亲自动手喂养小鸭小鸡,培养他们的动手能力。
5. 游戏活动:教师设计一系列小游戏,如模仿小鸭小鸡的动作,学习小鸭小鸡的鸣叫声,以及辨认小鸭小鸡的声音等等。通过游戏,让孩子们更加深入地了解小鸭小鸡的特点。
6. 总结回顾:教师与孩子们一起回顾今天的学习内容,引导他们总结小鸭小鸡的外形特点、饮食习性、鸣叫声等。同时,鼓励孩子们动手创作,用画笔、彩纸等材料制作小鸭小鸡的手工作品,并向家长展示。
第二节:小鸭小鸡的生活环境
教学目标:通过教学活动,让孩子们了解小鸭小鸡的生活环境,以及它们与人类的关系,培养孩子们积极保护小动物、珍惜生态环境的意识。
教学准备:小鸭小鸡的实物或图片、小池塘模型、动物和人类的图片、相关儿童读物等。
教学过程:
1. 游戏导入:教师展示小池塘模型或相关图片,向孩子们介绍小鸭小鸡的生活环境,引导他们说出小鸭小鸡所需要的生活条件和环境。
2. 观察感受:带领孩子们到室外或室内小花园,观察自然环境中的小鸭小鸡,让孩子们近距离接触真实的小动物,感受它们的生活状态和与人类的互动。
3. 了解人与动物的关系:通过展示相关的图片或故事,让孩子们了解人类在生活中与小鸭小鸡的关系,如人们如何喂养小鸭小鸡、保护它们的生活环境等。引导孩子们明白人和动物需要和谐共处,相互尊重。
4. 珍惜生态环境:通过亲手动手的体验活动,让孩子们参与到小鸭小鸡的喂养、环境保护等实际行动中,培养他们热爱小动物、保护生态环境的意识。
5. 故事分享:教师讲述小鸭小鸡的生活故事,鼓励孩子们分享自己与小动物的互动经历或思考题。
6. 总结回顾:引导孩子们总结小鸭小鸡的生活环境和与人类的关系,并鼓励他们动手制作绿色环保手工作品,如小鸭小鸡的彩纸模型、小池塘的手工制作等,并将作品展示给家长。
通过以上教学活动,可以让孩子们在玩中学,体验小鸭小鸡的生活,并通过亲自动手实践活动,培养他们的动手能力和观察力,同时也加强他们对小动物和生态环境的保护意识。同时,通过多样化的游戏和活动,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习,激发他们的学习兴趣和好奇心。
小班小鸭小鸡教案【篇5】
主题:小班小鸭小鸡教案
教案目标:通过小班小鸭小鸡的教学活动,培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
教学内容:
1. 认识小鸭和小鸡,了解它们的外貌特征和生活习性。
2. 学习小鸭和小鸡的叫声,并模仿发出相应的声音。
3. 通过观察小鸭和小鸡的生活习性,培养幼儿的观察力,提升幼儿的动手能力。
4. 通过小组合作的游戏,培养幼儿的团队合作意识。
教学准备:
1. 小鸭和小鸡的图片或模型。
2. 关于小鸭和小鸡的简单故事或歌曲。
3. 相关游戏材料,如拼图、积木等。
教学活动安排:
第一课:认识小鸭和小鸡
1. 引入:
运用小鸭的模型或图片,向幼儿展示小鸭的形象,引发幼儿兴趣。
2. 教学:
介绍小鸭的外貌特征和生活习惯,让幼儿观察并模仿小鸭的样子和叫声。
3. 活动:
利用小鸭的模型或图片,让幼儿进行辨认,并进行小鸭叫声的模仿活动。
4. 结束:
引导幼儿总结并回顾今天的学习内容。
第二课:观察小鸟的生活习性
1. 引入:
运用小鸭和小鸡的图片或模型,向幼儿展示小鸟的形象,并引发幼儿观察它们的生活习性。
2. 教学:
介绍小鸡的外貌特征和生活习惯,让幼儿观察并模仿小鸡的样子和叫声。
3. 活动:
利用小鸡的模型或图片,让幼儿进行辨认,并进行小鸡叫声的模仿活动。
4. 结束:
引导幼儿总结并回顾今天的学习内容。
第三课:动手做小鸭和小鸡
1. 引入:
利用小鸭和小鸡的图片或模型,引发幼儿表达自己的想法和建议。
2. 教学:
通过简单的手工制作,教幼儿用纸板或其他材料制作小鸭和小鸡的模型。
3. 活动:
分组进行小鸭和小鸡的制作,引导幼儿相互协作,分享经验和帮助。
4. 结束:
展示幼儿制作的小鸭和小鸡,引导幼儿分享制作的过程和心得。
第四课:小组合作游戏
1. 引入:
让幼儿分组,每个小组分别扮演小鸭和小鸡的角色。
2. 活动:
设计小组合作游戏,如搬运虫子、寻找食物等,引导幼儿通过游戏培养团队合作意识。
3. 结束:
引导幼儿总结并回顾今天的游戏体验。
通过以上教案安排,可以让幼儿在活动中认识小鸭和小鸡,了解它们的外貌特征和生活习性。同时,通过观察小鸭和小鸡的生活习性,培养幼儿的观察力和动手能力。最后,通过小组合作的游戏,培养幼儿的团队合作意识。这样的教学活动既能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习,又能培养幼儿的各方面能力。