【#范文大全# #技能主题班会主持稿四篇#】我们听了一场关于“技能主题班会主持稿”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！
技能主题班会主持稿(篇1)
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天，我们聚集在这里，是为了举办一场特殊的班会——技能主题班会。在这次班会中，我们将会探讨技能的重要性以及如何培养和提升我们的技能，为我们未来的发展铺平道路。
首先，让我们来谈谈技能的意义。每个人都不同，因此每个人都会有不同的技能。不管是学习、生活还是工作，技能帮助我们更有效地完成任务。这些技能可以帮助我们提高效率、加速学习、解决问题、创造商业价值以及增强我们的自信心。此外，拥有好的技能也有利于职业发展，因为它可以让我们在工作场所更自信，更加专业，以及更具竞争力。
那么，如何培养和提高我们的技能呢？这里有几点建议：
首先，要有明确的目标和计划。做一个目标清晰的人。对于你想学习的技能，要制定一个明确的计划，包括学习时间和方式。并且，要有耐心和恒心，不断地努力。
其次，找到好的学习资源。如今，有许多优秀的学习平台，比如慕课网等，上面的学习资料和视频可以帮助我们更好地理解知识和技能的应用方法，同时也避免了受限制的教育模式。
此外，要多实践、多联系，积极的互相合作发现相应难点，借助各自的优势，帮助彼此成长。
最后，永远不要忘记自我提高和成长。不管你已经拥有了多少技能，都一定存在提高和改进的空间。要不断地积累新知识、新技能，加强自己的实践能力，增强和拓展自己的工作能力。
总而言之，技能是非常宝贵和关键的，它可以让我们个人和团体在各方面更加有影响力和生产力。在我们日常的生活和工作中，我们应该更加重视自己的技能，不断增强丰富自己。希望今天的技能主题班会可以为同学们提供有用的学习资源和思路，或许在之后让我们更具竞争力和魅力。谢谢大家！
技能主题班会主持稿(篇2)
技能主题班会主持稿
大家好，欢迎来到今天的技能主题班会。今天为大家分享的是技能，它是我们日常生活中不可或缺的一部分，对于学生们而言，掌握技能不仅可以在校内学习中得心应手，更能在日后的工作和生活中不断提升自己的竞争力和生活质量。
那么，什么是技能呢？简单来说，技能是在某一方面具备的专业技巧或技术能力。一个人若能掌握多种技能，就能在多个领域有不错的发展和表现，同时也可以有效地解决生活中的实际问题和需求。
那么，技能如何掌握呢？下面就为大家分享一些掌握技能的方法：
首先，保持好奇心，积极寻找新的技能领域。很多人在掌握某些技能的时候，会觉得学习难度太大，进而放弃或者用“不需要学会”来给自己辩护。实际上，只要保持好奇心，在尝试掌握新技能的时候保持耐心，都能够取得突破性进展。
其次，不断地进行实践。我们平时学习知识的时候，很容易忘记当我们没有经过实践而只停留在理论上时，这些知识是很容易遗忘的。因此，在学习技能的时候需要进行实践，再以实践为基础不断地进行巩固和提升。
接下来，注重基础，宁缺勿滥。很多学生在学习技能的时候，看到一项技能需要学习的知识点较多，便想学习一点就好，不知道当掌握技能的时候缺少基础知识会导致很多实际问题的出现，最终需要更多时间去纠正和学习。因此，在掌握技能的过程中，重点是打牢基础并循序渐进。
最后，加强交流和学习。一个掌握技能的人，完全凭自己的学习是很难取得长足发展的。找到志同道合的人们进行交流，相互学习和指导是很有必要的。比如，我们班上有学习技术的学生，可以相互交流学习心得和方法，从而有效地提升自己的技能水平。
总之，技能是我们日常生活中不可或缺的一部分。掌握技能不仅能帮助我们在校内学习中有所发挥，更能在日后的工作和生活中成为一件有力的武器，提高竞争力和生活质量。希望大家能够从今天的会议中，对技能掌握方法有更深入的了解和学习。谢谢大家的聆听。
技能主题班会主持稿(篇3)
尊敬的老师们、亲爱的同学们，
大家好！欢迎来到今天的班会！我是今天的主持人，现在我代表班级向大家介绍一下今天的主题——技能。
技能是指人们通过学习和实践获得的特定能力。无论是学习技巧、专业技能，还是生活技能，都是成长过程中必不可少的一部分。掌握良好的技能，不仅可以提高的竞争力，还可以帮助更好地适应社会。
让来谈谈学习技巧。大家都知道，学习是进步的阶梯，而好的学习技巧能够让事半功倍。要有良好的时间管理能力，合理地分配每天的学习时间。还要学会制定学习计划和目标，这样才能更加有针对性地进行学习。另外，积极的学习态度也非常重要，要保持对知识的渴望，保持对学习的兴趣，这样才能更好地吸收知识。
除了学习技巧，专业技能也是在今后职业发展中必不可少的一部分。不同的职业需要不同的专业技能，因此，要提前了解自己所感兴趣的领域需要掌握的技能，并付诸行动去学习这些技能。例如，如果你有兴趣从事计算机行业，那么你需要学习编程技能；如果你选择进入医学领域，那么你需要学习临床技能。通过不断地学习和实践，可以不断提高自己的专业技能，为将来的工作做好准备。
还要关注生活技能的学习。生活技能是指在日常生活中所需的各种技能，如交流技巧、人际关系处理技巧、时间管理技巧等。这些技能在的日常生活中随处可见。例如，需要学会与人沟通、表达感受和观点；需要学会处理人际关系，建立良好的合作关系；还需要学会合理安排时间，平衡学习与生活的需求。通过学习这些生活技能，可以更好地适应社会，增强自己的综合素养。
我想强调的是，学习新技能需要坚持和勇气。学习技能并不是一蹴而就的过程，需要不断的努力和坚持才能取得成果。同时，也要有勇气去尝试新的事物，接受新的挑战。只有不断地挑战自我，才能不断超越自我，取得更大的成就。
在今天的主题班会中，我希望大家能够意识到技能的重要性，并从中受到启发。相信只要不断学习和实践，不断提高自己的各种技能，就能够在人生的道路上越走越远，实现自己的梦想。
技能主题班会主持稿(篇4)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是今天的班会主持人。在这个美好的时刻，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍今天的主题——技能。
技能是在成长和发展过程中必不可少的一部分。它可以帮助掌握各种实用的技巧和知识，提高的学术能力、生活能力和社交能力。今天，将探讨技能的重要性以及如何培养和提升自己的技能。
让来聚焦一下为什么技能如此重要。技能不仅能够让在学术上表现出色，还能培养的创造力、逻辑思维和解决问题的能力。它可以使在工作和生活中更加自信和独立。无论是学习如何编程、弹奏乐器、练习体育运动还是提高的沟通技巧，这些技能都将成为人生旅途中的宝贵财富。
那么，如何培养和提升的技能呢？需要选择一个感兴趣的领域，这样才会真正热衷于学习和提升自己的技能。同时，还需要制定一份清晰的目标，以便能够量化和跟踪的进步。例如，如果想要学习弹奏一种乐器，可以制定一个每天练习一小时的计划，并在一段时间后检查的进展。
还可以寻求一些学习资源和帮助。现在有很多在线课程和教育平台，可以帮助学习各种技能。可以参加一些相关的培训班、工作坊或者加入一些兴趣小组，与志同道合的人一起学习和交流。通过与其他人共同学习和分享经验，可以互相促进，不断提高自己的技能水平。
同时，还要保持良好的学习习惯和坚定的毅力。学习技能需要时间和努力，有时候可能会遇到困难和挫折。但是，只要有坚持不懈的决心，相信自己的能力，一定能够克服困难，最终取得成功。请记住，成功永远不会向那些容易放弃的人敞开大门。
我想鼓励大家要勇于尝试新的技能。当投身于新的领域时，会发现自己有无限的潜力和惊喜。不要害怕失败，因为每一次失败都是一次宝贵的经验。只有通过不断尝试，才能找到真正属于自己的技能和激发内心的激情。
亲爱的同学们，培养和提升的技能是一个长期的过程，需要付出实际的努力和不断的学习。但是，请相信，当真正掌握了一项技能时，会为自己的坚持和付出感到无比的骄傲。让一起努力，培养自己的技能，为未来的成功铺平道路。
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感恩主题班会主持稿
栏目小编为你精心准备的有关“感恩主题班会主持稿”的知识可不是一点啊，为了方便你以后访问，请把这个网页的URL地址保存起来吧。做事如果没有计划，就像盲人骑着危险的马一样。主持词的目的是激发人们对晚会的参与和热情。良好的主持词开场白对于确立主题基调、表达宗旨、营造气氛和传达情感是非常重要的。
感恩主题班会主持稿【篇1】
玉平：好，让我们共同进入这次班会的第一环节——合：亲情回报。
玉清：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
玉平：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
玉清：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看一个精彩的小品。下面请欣赏11栋805宿舍带来的小品《咱亲爸亲妈》
感恩主题班会主持稿【篇2】
主持人（A）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（B）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（A）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（B）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
高一288班《做诚信人，办诚信事》主题班会现在开始。
主持人（B）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
主持人（A）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事1：曾子杀猪
曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
多米诺皮公司在他们的经营中总是保证在最多30分钟内将货品送到任何规定的地点。
有一次，长途运输车出了故障，有一家商店差点中断了生面团的供应，公司总裁即下决心包下一架飞机，把生面团及时送到商店。总裁说：“我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断我们的供货，飞机送去的不仅是几百斤的面团，而是我们公司的信誉！ 信誉！。”
事例：
周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
主持人（B）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信
主持人（A）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（B）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人（A）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（B）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？
主持人（A）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（B）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有――可以信任的世界！
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
主持人（B）：在我们今天的班会即将结束的时候，请全班同学合唱 。在歌曲声中，主题班会结束。
感恩主题班会主持稿【篇3】
甲：在朝气蓬勃的春日，我们相聚一堂，在春暖花开的时刻，我们静静聆听。
乙：是同样跳动的脉搏承载着同样的情感，是同样火热的心灵寄托着同样的愿望
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩 乙：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩 甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。
合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧!
乙：你们总应该知道，是谁在你失落的时候安慰你，是谁在你欢喜的时候拥抱你，是谁在你生病的时候担心你?是谁在你入睡的时候陪伴你?是谁在你出门的时候想念你?还有太多太多......... 甲：下面，让我们来看一则漫画吧! 甲：看完这则漫画，你有什么感想? ??
甲：请全体同学起立!闭上你们的眼睛。 甲：从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年 乙：一路走来，你的身边始终有关注的双眼 甲：你的冷暖始终有人挂在心间 乙：你的甘苦始终有人时刻挂念 甲：你的喜乐始终有人梦绕魂牵
乙：十几年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出 甲：那逐渐增大的衣衫，不止你是否感到其中的奉献 乙：他扶了千回万回，才有了你的蹒跚学步 甲：他教了千遍万遍，才有了你的第一声语言 乙：你受了委屈，他比你都难受 甲：你有点小病，他比你都心急 乙：你屡屡顶撞，他从不计较 甲：你爱理不理，他关心依然 乙：他记得你的生日，一生一世 甲：他渴望你的成长，终身不变
甲：她希望你过的比他好，即使自己老去，也心甘情愿 乙：可是你呢?你为他做过什么? 甲：你曾嫌他做饭太晚，误了上学 乙：你曾嫌他管的太宽，误了交友
甲：你曾嫌他管的太严，不让上网、打游戏、聊天 乙：你曾嫌他管的太多，心里的话一句都不给他谈 甲：他嫌过你的无礼吗? 乙：他嫌过你的无知吗? 甲：她嫌过你的无情吗
乙：她嫌过你的无义吗 甲：没有，从来没有 乙：那份爱丝毫不减 甲：那颗心依然围着你转 乙：即使所有的人都对你背叛 甲：她对你的心终生不变。
乙：你仔细看过他们渐渐老去的容颜吗 甲：你记得他们的生日吗 乙“你了解他们背负的重担吗 甲：你懂得他们承受的艰辛吗 乙：亲爱的孩子们 甲：不是我们无知 乙：是我们平时太疏忽 甲：不是我们无情
甲：那么现在，把你的心里话，说给你亲爱的爸爸妈妈听 乙：让我们一起大声告诉他们 甲：爸爸妈妈我爱你们 乙：爸爸妈妈我爱你们!
乙：让他们知道，在这世上，我们是最爱他们的人! 甲：让大家一起来听，谁的声音最嘹亮 乙：让大家一起来看，谁的感情最真挚!
甲：母爱如此伟大，无数诗人为了赞颂母爱而谱写诗歌，首先，让我们一起来背诵唐代诗人孟郊所写的《游子吟》，“《游子吟》预备，起!”，下面，让我们一起来用歌声唱出我们对母亲的感激之情。 甲：下面让我们来进行几个小测验。
1、 父母出生于哪一年，生日是哪一天? 请知道的同学举手!
乙：
2、父母的身高和体重是? 甲：
甲：好，最后一题：父母最大的心愿是?/父母感到最开心的事情是? 乙：同学们，这几个小测试你知道几个呢?又答对了几个呢?你对妈妈的了解够不够呢?
甲：为了感谢父母，我们又可以为他们做些什么呢? 乙：◎
1、对父母说上一声“我爱你”，预备，起 乙：妈妈，我永远爱你! 甲：妈妈，我不调皮。 乙：妈妈，要天天开心哦!
乙：有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝. 甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜. 合：今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师 ??
甲：同学们，请全体起立!闭上你们的眼睛。 甲：寒暑易节 斗转星移 乙：柳暗花明 山重水复
甲：老师就是这样，周而复始，循环往复 乙：有人说“十年树木，百年树人” 我们知道： 代代人的成长是老师 用心血浇灌 用生命乳养
甲：有人说“百年大计，教育为本” 我们明白：国家的富强，民族的昌盛是老师甘做基石，舍身铺路
乙：人说老师是小草 无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意 ，而老师却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老
甲：人说老师是红烛 ，焚毁自己 照亮别人 ，我说 ，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而老师，是用圣火点亮我们的心灵
乙：我多想采撷世上最美的歌 赞美老师这寸寸成灰的烛火 春蚕般将那世界文明传播 甲：看到老师的身躯 我方明白 不论用多美的诗句形容老师 都是苍白无力 乙：因为老师很普通 普通的像一座桥 躬身矗立在水恶湍急的河滩 一任车轮滚滚 一任千压万碾 甲：因为老师平凡平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往 而老师永不上岸 永不搁浅
甲：烈日暴雨中埋下头去 一步一个脚印 把别人拉向一个新的高度 乙：老师工作的空间 一支粉笔 三尺讲台
甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，老师在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 老师用友爱缩短着心与心的路程。老师是阳光融化着冷漠的冰雪，老师是向导引领我们走出科学的迷宫。
乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过老师窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
乙：好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给老师最好的礼物。老师，老师是最值得我们尊重的人。 甲：让我们用歌声来表达出我们自己对老师的感激之情吧! 乙：同学们，请坐。
甲：下面，请欣赏骆宗煜同学为我们带来诗朗诵《老师，您辛苦了》 乙：走进尘封的记忆，在那之中，总会有你不愿忘记的事情，同学们，请握起你们的笔，写下老师与你之间最让你感动的事情吧!
甲：谢谢同学们的故事，老师为我们付出这么多，那么，我们可以为老师做些什么呢?
乙：1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。预备起! 甲：同学们，这几点你们能做到吗?
甲：掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地 乙：您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ，又躬身为他们浇水锄草 甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实 乙：您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵 合：我们要对您说一声：老师您辛苦了!
甲：感恩是风，春风化雨，抚育万物;感恩是雨，细雨润物，滋养大地; 乙：感恩是花，奉献美丽，孕育花朵。感恩，会让我们变得更加善良、更加平静;
甲：感恩是一种心灵境界，会让我们变得更加知足，更加豁达。
乙：怀揣着一颗“感恩之心”上路，让感恩成为习惯，胜利和喜悦必将相伴我们左右。
甲：培植着一颗感恩之树于心中，让感恩之花处处开放，幸福和快乐就会相伴我们每一天!
乙：同学们，初一6班“感恩的心”主题班会到此结束 合：谢谢大家!
感恩主题班会主持稿【篇4】
《心怀感恩，学会感谢》主题班会的主持稿
（鞠躬）亲爱的老师，亲爱的学生，大家好
这里是成都石室初中初一8班主办的《心怀感恩，学会感谢》主题班会的现场。我是主持人章瑞涵。
开场白：我们在爱的阳光下成长。多少次带着幸福感进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想。永远感恩的人是最幸福的，永远感恩的人是最甜蜜的。11月的最后一个星期四是感恩节。 尽管不是今天，但感恩的心和感激之情将永远存在。
让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。初一8班“感恩教育”主题班会现在开始。 首先请大家看这样一个**《我和我爱的孩子》
我们说世界上有一部永远写不完的书---父母，看了刚才的**，看到这些温馨的画面，相信大家都很有感触，接下来就让我们走进父母心里，感受这份沉甸甸的爱。
中间老师来说
（写完卡片之后）亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感谢父母给了我们生命。我们感谢父母，他们给了我们幸福的生活。
我们感谢父母，他们引导我们健康成长。今天我们要真诚而响亮地说：
全班合读： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”
世界最纯洁的爱-----
刚才我们感受到了父母的仁慈。然后我问我们是谁，带我们走进宽敞的教室，教我们丰富的知识。用辛勤的汗水，抚育着春天刚刚绽开的土芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
校园也是我们的两个家。有老师和朋友。他们的关怀就像温暖的春风，温暖着我们的心。接下来先看一个情景剧：
我们可以看到这是我们平时生活的点点滴滴，虽然平凡，但我们能看到老师对我们的爱，朋友对我们的爱，接下来我们想一下目前为止，老师或者朋友给你的印象最深的难忘的事是什么？
感谢老师，是他们的辛勤付出教育了我们，让我们茁壮成长，感谢同学:学会共处，每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。心存感激，就必须宽容。
如果你原谅别人，你就能享受生活的美好。
最后，让我们以年轻人的名义发誓：请举起你的右手
一齐读：珍惜你宝贵的生命，感谢父母的鼓励；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯洁的友谊，感谢朋友们的帮助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
合：本次主题班会到此结束
感恩主题班会主持稿【篇5】
1.了解自立自理是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自理的重要意义。
2.激发学生自立自理的热情，主动培养自立精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自立的品质。
(二)教学重难点分析：
本课教学重在让学生理解自立自理的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自理的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自理的这种精神落实到以后的学生的生活中是难点。
思考：夏令营的较量，中日学生相比差别在哪里?最大的差别是什么?
1、什么是自立?
自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活;意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活;意味着要靠自已的力量，创造生活。
2、什么是自理?
自理能力指人们在生活上的能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生,购物，学习等等。在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。
总结:其实自立自强精神无处不在，当代学生应该从中感悟许多，体会各
中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。
(二)通过这次主题班会的学习，在以后的学习生活中你将要怎样做一个自立自强的人呢
自立自强，是中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠。
课前准备：
学生预习、查阅相关自立自强的各类资料，教师准备材料，制作多媒体课件。
一、教学目的及重难点：
(一)从教学类容的安排、初中学生的特点出发，讲具体教学目标定为：
1.了解自立自强是一种优秀的道德品质，让学生懂得自立自强的重要意义。 2.激发学生自立自强的热情，主动培养自强精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理，立志进取，坚韧磨练，养成自强的品质。
本课教学重在让学生理解自立自强的涵义和精髓，从生活中的多个角度感知自立自强的鲜活例子，体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力，对于如何将自立自强的这种精神落实到以后的学生和生活中石难点。
1、开篇以无腿小女孩母女伴舞 沙宝亮唱《天亮了》导入。从视频中调动学生的激情，感受一种凡事总有苦难与波折，人生应当学会克服困难，人的一生都将离不开一种最珍贵的品质-------自立自强。
2、读 中日少年《夏令营中的较量》小故事，让学生体会我们中国小学生应该自强自立起来，激励学生们的自强自立的热情。
1、首先了解 “自强不息”这个词，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息。”其意是天上的日月星辰是不分昼夜的，人应该效法天，积极进取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活;意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活;意味着要靠自已的力量，创造生活。
3、什么是自强?
自强意味着自力更生、奋发图强;意味着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
总结：通过自己身边人的自强自立故事，调动学生的积极性，让他们参与其中，发现自己存在的问题，从而体会到以后自己该怎么做.
总结：多么感人至深的故事，多么震撼心灵的他们。是啊!正是有了他们我们才会更加坚强，更加自立。
3、刘翔、
4、海伦·凯勒。
总结:其实自立自强精神无处不在，当代中学生应该从中感悟许多，体会各中人物的内心世界，学会面对困难永不服输的气概与气魄，让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉，让我们的一生同样与众不同。
根据学生实际，老师确立主题，选择两则诗歌，请同学们齐声朗诵，体会诗歌的美，感受诗歌的内涵，品味自强精神的精髓。
1、《并不是》：
并不是所有的付出都能索回希望，并不是所有的失败都意味迷惘，年轻的心，只要坚强，不要流浪。
并不是所有的友情都能地久天长，并不是所有的分别都充满感伤，纯结的情，只要真诚，不要游荡，执着的梦，只要追求，不要幻想
只要明天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。
只要青春还在，我就不会悲哀，纵使陷身茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在。 只要生命还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
自立自强，是中华民族的传统美德，无论是在抗洪第一线，还是面对冰雪灾害，及汶川地震，中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模，为了实现自己的梦想，让我们放飞理想，展开双翅，遨游苍穹，在自立自强的感召中，让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存，成为不屈的中华少年，为祖国繁荣昌盛永不懈怠。
1、根据自己实际，自主收集名家事例、名言警句，制作小册子，作为自我心灵辅导的良师益友。
2、自我对照，在实际生活中我们做没做到自立自强，讲其精髓落实到我们每天的学习和生活中，让自强精神伴随我们一生的成长。
设想：通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情的内涵，进而在感动中能自觉校正自己的某些不良行为，养成良好品德，为自觉成才打下基础。
过程：
师：同学们好!平时在生活中有感动过我们的时候吗?或者说有什么让我们能够感动吗?
生#：奶奶临死的时候，把她藏着的#$块钱给了我，要我好好学习。
师：好。其实，生活中能够令我们感动的事情、场面很多，只要我们用心去体会，就会真切感受到的。下面我们先来看一个电视广告吧：
电脑投影画面：
《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
生!：我在一本杂志上看到他们那里的学校还把为母亲洗一次脚当寒假的作业呢。
师：不管我们先前有没有在电视上看过这则公益广告，就我们今天看到这个画面时，我们有何感动呢?我们是否可以感受到画面中那浓浓的亲情氛围呢?
生“：我感到爱是要有实际行动的，哪怕是给母亲洗一次脚，也是爱的具体体现。如果光在嘴上说我们应该爱自己的亲人，而不付诸行动，就毫无意义了。
生!：我特别感动。为什么呢?现在像我们吧，好像平时家里人关心我们的很多，在生活上给予我们的关心可以说是无微不至，而我们似乎考虑他们则很少，就认为他们给我们的是应该的，而我们就应该得到他们的爱。生#：说得对。我们也要好好反思一下我们自己了，家人为我们付出了很多，我们也应该给他们以回报。
师：同学们刚才谈到了关爱和回报的话题，我觉得很好。这里面有一个问题，我们现在有不少的学生认为自己和大人之间有所隔阂，就是人们常说的“代沟”。感到有些事情和他们不好交流，缺少共同语言。我就了解到有不少学生，他们宁愿把心思和要好的同学讲，也不愿和家长讲，是这样吗?
生”：是的。我也是，就是现在大人老是觉着我们还是孩子，什么也不懂，所以他们觉得我们这也不对，那也不对，时间长了就没有什么好讲的了。
生!：家长也是，一问就是成绩怎么样了?学习能不能跟得上呀?打算考个什么样的学校和专业呀?我们本来学习压力就够大的了，他们不了解我们的心思，所以很难真正谈得来。
师：其实，我觉得你们好像还是以自我为中心了一点。谁不为自己的孩子着想，尽管方式方法有问题，但他们的出发点是好的呀。首先是我们理解家长的行为吗?现在有不少的企业处境困难，在座的就有不少的家长外出打工
谋生去了，他们身处异地生活肯定不容易，有没有想过，他们为什么还要这样呢?
下面，我来读一封家长写给%同学的家信，这已经得到%同学的同意。这样吧，我们还是请%同学自己来读一下，好吗?%同学读她母亲给她的一封信的片断：娟呀，你打电话来安慰你爸，你爸高兴死了。他扎钢筋时压伤了都舍不得休息一天，就是为了能多挣点钱回家。(励志电影 m.)我知道你是个懂事的孩子，所以我放心你跟奶奶在家，她老人家身体也不好，你要多做点家务活。我和你爸在这边条件是很艰苦的，几十人挤在一间工棚里，吃的就更差了。不过这些我们都能忍受。平时我和你爸商量，你上高中了，花销也大了，特别是现在上大学要花很大一笔钱，想着你
将来能上大学，我们就特别高兴。
现在趁我们还年轻，为你大学挣点钱，一想到这，我就什么累都摞在一边了，总是在心里暗暗地欢喜。希望你在学校能听老师的话，好好学习，料理好自己的生活，这点妈相信你。
师：好，谢谢。同学们想过没有，她母亲在信中说自己很累，但却很高兴，为什么?
师：好像你们只注意到钱了。(笑)其实，同学们都学过政治常识，一个人长大到!#岁时就是一个成年人了，他的一切行为都要自己负责任了。上大学做家长的完全没有义务要承担费用呀。我想告诉你们，这正是一个做母亲的伟大的地方，她总是替自己的儿子着想，即便自己再吃苦都无怨无悔，这样的亲情难道不能让我们感动吗?
生!：想想也是，我们也应该为家人做点什么，来回报他们对我们的爱。
生”：好好学习，以好成绩报答家长，是他们最喜欢的。
生$：自己平时生活节俭一点，不能乱花钱，因为家长每一分钱挣得都不容易。
师：同学们说得对，但还不全面。我们能为家人做的还不止这些。只要你有一份对家人的爱心就足够了，在行动中体现爱，来回报家人的亲情和关怀。
我们中国的孩子总是认为自己就应该受到大人的呵护，很少想到要为他们做点什么，这点应该是我们思想品德的缺失。下面我给同学们讲一个%&多年前发
生在加拿大的真实故事：!’(%年某日，!“岁的鲁本·厄尔从纽芬兰岛罗伯茨湾一家商店经过时，橱窗里的一件商品使他怦然心动。可对这个孩子来说，这件标价%加元的东西实在是太贵了，因为这笔钱相当于他们全家人一周的开支。向爸爸马克·厄尔要吧，不行，他捕鱼挣的钱全都交给母亲多拉了。多拉辛辛苦苦操持家务，事事精打细算，处处省吃俭用，才勉强养活%个孩子。虽说眼下一文不名，可鲁本仍推开这家商店业已风化残破的门，走了进去。这个身穿粗麻布衬衫褪色儿裤子的小不点儿对店主说，他想买橱窗内的那件商品，可是他没有那么多钱，于是就请求店主把礼物给他留着，店主也答应了。
鲁本很有礼貌地告别店主，走出商店。这孩子的表情让人觉得，他一准儿能把这件心爱之物买到手。走着走着，突然从旁边一条巷子传来一阵敲钉子的声音。他循声走到一个施工现场。当地居民的住房全都是自己盖的。他
们把钉子用完后，往往漫不经心顺手就把装钉子的小麻袋给扔了。鲁本早就听说生产钉子的那家工厂回收这种袋子，每条%分。于是，他把在工地上捡到的两条拿去卖了。在回家的路上，他的小拳头一直紧紧攥着那两枚%分硬
币，生怕掉了。他家旁边有座旧粮仓。鲁本把那两枚硬币装在一个空铁盒儿里，藏在粮仓内的干草垛底下。吃晚饭时，鲁本才走进厨房。父亲马克正在补缀鱼网，母亲多拉已经把饭菜摆好。鲁本望着妈妈，她那一头金发在透过窗子照射进来的阳光下闪闪发亮。鲁本知道，身材苗条容貌秀丽的母亲是家里的顶梁柱。她一天到晚忙忙碌碌，没完没了地干活儿：洗衣做饭，耕种菜地，还得给羊挤奶。虽说一年到头含辛茹苦，可她总是喜滋滋乐呵
呵的，因为她把全家人的美满幸福看得重于一切。
每天下午放学，做好家庭作业，干完母亲交给的家务活后，鲁本便到大街小巷去找装钉子的小麻袋。这年的夏、秋两季就这么在他一日不辍地寻摸麻袋中过去了。冬天一到，冷风不断从海湾那
边刮来。尽管不时受到饥寒困乏的折磨，可鲁本依旧日复一日地走街串巷捡拾麻袋，因为购买橱窗内那件商品的强烈愿望始终激励着他，赋予他勇气、信心和力量。
每逢母亲问他为什么天天这么晚才回家时，鲁本总以和小朋友一起嬉戏为由搪塞过去。多拉明知儿子在糊弄自己，但面对一年来举止反常的儿子，她除了无奈地摇摇头，一点儿辙也没有。斗转星移辞旧迎新，不知不觉间，第二年的%月已经来临。杨柳吐翠、嫩草飘香的%月令人心旷神怡，更令即将实现最大心愿的鲁本激奋不已。这个月的第二个星期天，他无比激动地把藏在粮仓草垛底下的小铁盒儿取出来，用发抖的双手将里面的硬币
一枚不落地倒出来，仔细数了一遍，仍不放心，又认真数了一遍。哇，只差”&分就凑够%加元了!于是，他祈祷上帝保佑自己傍晚前能捡到对他来说至关重要的(条麻袋。随后，他把装钱的钱盒儿藏好，急匆匆去寻找麻袋。当夕阳渐沉时，他一溜烟儿赶到那家工厂，负责回收旧麻袋的那个人正在关闭厂门。鲁本心急火燎地喊着叫
人别关门。那人转过身来，冲脏兮兮汗淋淋的小鲁本说不行。孩子用颤抖的声音哀求他。目睹孩子泪汪汪的双眼，这个人不禁动了恻隐之心。
大人好奇地问他为什么这么急着要钱，他没有说出来，只说是一个秘密。拿到!枚“分硬币后，高兴得心都快要蹦出来的鲁本只含糊不清地向回收麻袋的人道了一声谢，便飞也似地跑回粮仓，取出铁盒儿，继而又拼尽全力跑到那家商店，把#$$枚”分硬币倒在柜台上。鲁本汗流浃背地跑回家，撞开房门，冲了进去。他扯着嗓子向正在拾掇厨房的母亲喊。母亲刚走到跟前儿，鲁本便迫不及待地将自己用一年多的心血换来的珍宝放在妈妈手里。多拉轻轻打开包装纸，里面包着一个蓝天鹅绒首饰盒，盒内放着一枚杏仁形胸针，其上镶着一个灿烂炫目的镀金大字“妈妈”。看到母亲节———"月的第二个星期天———儿子送给自己如此贵重的礼物，除结婚戒指外没有任何饰物的多拉欣喜若狂，热泪夺眶而出。她深情地望着鲁本，一把将他紧紧搂
师：同学们，这就是小鲁本对母亲亲情的回报。礼物本身并不值多少，但却承载着儿子对母亲
的一片真爱。在母亲的眼中，这样的礼物可是千金难求呀!
生#：老师，同学们，我觉得我有反省的地方，以前我喜欢上网，母亲说我我也不听她的。有一次母亲说要向我下跪只求我不要再去网吧了，但我还是改不了。今天，通过这次班会，我感到我也要用行动来报答母亲，那就是再也不去网吧了。我在这里表态，也希望老师和同学们能监督我。生%：我在家是什么家务都不做，连手帕都是母亲洗，早上总是母亲把早饭烧好才把我喊醒。就是这样我还觉得母亲很讨厌，整天口罗口罗嗦嗦的，我错了。
生&：我觉得只有把学习成绩提高，才能报答家人对我们的关心。
师：同学们已经谈得很多了。我觉得回报家人的亲情之爱，对你们而言，不一定就非得要以优异的学习成绩。作为家长，只要你们努力了，他们就感到满足了。而在其他方面，我们应该帮家长想一想，他们辛辛苦苦是为了什么。只要我们能做一个懂事的孩子，在各方面严格要求自己，力所能及地帮大人做点什么，就是对他们最好的报答。
感恩主题班会主持稿【篇6】
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
很高兴在这个阳光明媚的下午，我们一起相聚在“道德讲堂活动”的现场，共享这明媚阳光，传递感恩的正能量。
首先请允许我介绍一下自己，我叫盛冠麟湖北鄂州职业大学来我校的一名援博老师。今天我想跟大家共同分享的讲座主题是“感恩”。
爱是阳光，爱是雨露，我们在父母、师长的关爱中成长，我们在关爱的天空下自由翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给予我们关爱的每一个人！
1、下面让我们开启今天的第一个活动环节，请欣赏护理2班同学们为我们带来的手语歌曲表演《感恩的心》。大家看过了白衣天使们精彩的表演，不知道她们是否在你的脑海中泛起了涟漪。
2、接下来让我们一起进入第二个活动环节，我将和大家共同分享一个成长的故事。当你很小的时候……
亲爱的老师和同学们故事已经分享完了，我每次跟大家分享这个小故事时候，总是忍不住心里会泛起波澜，眼角湿润。正所谓“谁言寸草心，报得三春晖”我们的父母亲给予了我们太多的爱与关怀，而我们回馈他们的却是那样的微不足道。我不知道今天在场的各位老师和同学们有什么样的感受，如果你也被这个故事打动有什么想说的话要跟大家一起分享，请你举手我们将为你的勇气鼓掌。
3、在聆听了同学的分享以后，我进入第三个环节，有请护理2班樊婷婷同学为我们朗诵一首感恩的诗歌。
4、接下来我们开始第四个环节，在正式进入讨论环节之间我将跟大家分享几个有趣的问题，希望大家能能够踊跃举手回答，同时我为积极回答问题的同学准备了小礼物。
我们每个人都知道自己的生日，也有很多同学知道自己同学或者朋友的生日，自己喜欢和崇拜的明星的生日，为什么最关心最爱你的父母亲的生日却不知道？我相信我们每个人无论你知不知道父母亲的生日，我们的父亲一定知道你的生日是哪一天？所以当我们在庆祝自己生日的时候，不要忘记父母抚育我们在艰辛与不易！每当我们的生日到来的时候，请记住最应该感谢的人就是养育你我的父母亲！
《母亲的勇气》视频结束了，一位目不识丁从未出过远门的母亲，只身一人用3天的时间飞越三大洲、跨越千里、风餐露宿只为了与分别多年初为人母的女儿见上一面，为女儿熬一碗补身体的鸡汤。我相信在场的人都会为这分厚重的母爱感动！父母亲对于我们的爱总是那样的奋不顾身，为了我们他们可以克服困难拥有惊人的勇气和力量。然而我们将用怎样回报他们呢？下面请同学们跟我们分享几个问题什么是感恩？为什么要感恩父母？怎样感恩父母？
5、第五环节：送吉祥
亲爱的同学们，我们今天的活动已经接近尾声。不知道我们今天的活动是否让你的内心有一些触动或者是感悟。下面我们进入最后一个活动环节，父母亲给予我们太多的关爱！他们从来都不曾向我们要求回报！在今天活动的尾声，在场的各位同学可否给你们的父母打个电话，问候一下关爱我们的父母亲人并向他们
表示道一声谢谢呢？我由衷的期待同学们勇敢的举手，我会把麦克风送到你的手中，我和现场所有的同学将为你的勇气和关爱你的父母亲送上热烈的掌声！
感恩主题班会主持稿【篇7】
教育目的：
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
课前准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、 收集“诚信”的名言。
四年级一班“诚信在我心中”主题班会现在开始。
甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗?
乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
三、主题班会结束。
甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
感恩主题班会主持稿【篇8】
活动目的：
重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个
品德高尚的好少年。
2、排练小品、故事动画。
3、准备好表演小品的道具。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
主持人：你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“”为主题的班会。
二、活动开始：
1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
(老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。)
3、 集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
4、欣赏小品。
看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。
5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
6、在班中找诚信之星。
(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
班主任讲话：
同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限
好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装
着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你
们成长路上的好伙伴。
行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!
感恩主题班会主持稿【篇9】
活动背景：职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因，他们在追求升学的初中期间，一般也是不受重视的一类，于是在心理上，便埋下了自卑的种子。进入职高后，更是增强了他们的自卑心理，因为目前社会上的很大一部分人包括他们自己都对职高生有一种歧视，他们认为成绩差，能力弱的人才会进职高，而且以后毕业了也没出息。目前，班上已经有学生表现出了严重的自卑情绪，如果任由这种自卑情绪日积月累，变成一种难以逾越的心理障碍，那么就会给学生的身心造成极大的伤害，不仅影响到学习，还会影响到今后的发展。
活动目标：让学生通过案例分析，正确认识自己自卑心理产生的原因，通过活动，让学生重拾信心，并树立远大的理想，通过制定个人发展规划，引导学生为了理想个奋斗，自强不息。
课前准备：
1、了解学生心理现状并加以分析。
3、制作多媒体辅助课件。 教学过程及内容：
师：最近，老师收到了班上一个同学的短信，我们一起来看看，她究竟怎么了。
1、老师，今天我们班选班委了，我本来想参加生活委员竞选的，但我看见另一个竞选者竟是原来我们班的学习委员，我肯定竞争不过他，所以??
2、老师，今天我又让您失望了，您推荐我进校礼仪队，但我怕要是我做不好的话，
那一定会丢您的脸的，所以，我还是打了退堂鼓??
3、老师，我们幼教专业要搞月末晚会了，但是这次我没有参加，我想我还没准备好??
师：那同学们有没有想过究竟是什么原因让我们开始自卑、变得不自信了呢? 学生自由发言
? 因为社会对职高生的不理解，自己对前途产生疑惑，或感到迷茫 ? 在物质、精神等方面的攀比
师：我们找到了令我们自卑、不自信的原因，那我们有什么方法可以克服它呢?老师给大家找到了一个我们的学姐，届幼教专业的毕业生，看看她的表现对我们有什么启示。
课件展示案例：周天凤，初中毕业于栖贤中学，因三分之差无缘金堂中学，无奈选择就读金堂职中幼教专业。高一时，她也自卑、内向，很少参加班级活动。高二时，参加全国“五好小公民”征文比赛，获国家级二等奖，之后，立志读高三，考大学。，如愿考上四川文理学院音乐教育专业本科。
学生思考讨论：周天凤的成功给了我们哪些启示。 讨论完成后学生自由发言，教师适当引导 获得信心的方法：
刚进入职高时，我就觉得很丢脸，别人都看不起职高的学生。那时的我很自卑，觉得自己好像什么都不行。但是，高二那年我的想法有了很大转变，我参加征文比赛得了国家级二等奖，我发现原来我还是可以的。于是，高二结束后，我没有和同学们一起参加实习，而是选择读高三，考大学。
现在，我如愿考上了理想的大学，我发现，原来读职高比读普高更有优势，我的专业比那些从普高考上大学的同学强得多，我的管理能力和处事能力也比他们强，因此很受大学老师重视，现在我是班主任助理，加入了系上的学生会，10月还光荣的成为了一名中共预备党员。
2、挖掘自身的优点，找回自信。(找到此点引入活动：找出自己的优势和长处，学生没有找到有点的可以请同学帮忙找)
3、积极参与，展现自我。(结合上一个活动，邀请有才艺的同学现场表演，并给予肯定)
师：(才艺表演后)看来同学们已经开始有信心了，那我们有信心之后因为怎么做呢?我们一起来看看周天凤学姐是怎么做的。
个人职业生涯规划展示：
首先从基层教师做起，努力开拓自己的发展空间，做一名优秀的幼儿园管理者。
成才轨迹：优秀学生——教师——优秀教师——幼儿园的管理者 具体计划：
短期计划：2011— 学业有成期。学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。拿到教师资格证。
中期计划 ：2014— 在幼儿园工作的基础上，利用空余时间，充分接触社会，寻找与专业对口的工作进行兼职,并增加人生阅历，积累工作经验。在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。同时，扩大自己的社会交际网，增强与人沟通能力。当然，还要积累资金，改善生活条件，寻求更好的出路。
长期计划 ：2020——2030总结经验，根据自己的能力与社会环境进行高层次发展。在幼儿教育行业取得成就争取获得优秀教师称号。通过努力，成为幼儿园的管理者之一。
请学生学习制定自己的发展规划，并展示(可讨论完成，完成后请1-2个同学展示)
师：自信是精彩人生的基础，自强是辉煌事业的起点。其实我们每个人都是潜力无穷的人，我们应该随时都充满信心，自强不息，开创美好的未来。就让我们再次坚定我们的信心吧。
学生宣誓：
我坚信我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力。 我坚信我是一个自强不息的人，我会为了自己的理想而拼搏，用决心与意志，去奏响成功的凯歌
我坚信我是一名优秀的职高生，我将用信心战胜一切， 用汗水铸就梦想。 我行，我要行，我能行，我一定行!
师：同学们，今天再次认识到自己的优点和长处，坚定了学习和发展的信心，树立远大的理想，制定详尽的计划，那么久让我们一起乘着理想的翅膀，扬起青春的风帆， 3
健康主题班会主持稿9篇
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，主持词的重点是让活动更具有吸引力。主持词将活动氛围带到高潮，我们为您筛选整理了一篇非常不错的“健康主题班会主持稿”文章，感谢你的选阅希望信息对你有用！
健康主题班会主持稿(篇1)
班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。
主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？
三、学生自由交流：
①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
四、师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
五．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们把写好的方案交上来，师作归纳，并整理出一套可行的措施。
健康主题班会主持稿(篇2)
二、活动目的：
1、八年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应八年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应八年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3、让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三、过程与方法：
在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的.是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
（二）：打开心窗，说说心理话：（让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。）
时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到满族中学追求知识，已经是第三年了。八年级了，大家现临是的中考，你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到八年级的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？
听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习，影响着中考。老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中
（三）讲故事，明道理。大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？（略）
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。
大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强，有意志力，有强烈成就感等
2、林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功
我们是六年级的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？
归纳方法：
1、坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。
2、自我调整，写心理日记宣泄。
3、自我积极的暗示。
4、找老师说心理话，或找知心朋友说心事。
5、听音乐。
6、运动如足球、篮球等。
健康主题班会主持稿(篇3)
设计理念：
生命高于一切!对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与!
预设目标：
1引导学生树立生命高于一切的安全意识。
2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。
2引导学生搜集安全标志。
学生：画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。
我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长!”
1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的.身边有哪些安全隐患?
2 组内讨论，组间交流。
l 电源开关不能玩，玩它就会出危险!
走路一定要看好!张着嘴的下水道!
1 观看录像一，内容“一年级一班的放学路队”
认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做!
2观看课间游戏，说一说有那些危险?
懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰!健身体，保平安!
1 展示自己画的安全标志。
2说一说自己所认识的安全标志的意思。
把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全?
大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生?
2 认真观察，想一想你该怎样做?
3 小结：放学后，不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜，不随便给陌生人搭话，更不能随便接受陌生人的东西。
七 小鬼当家，我能行!
大意，当家人遇到生命危险时，要懂得打急救电话120，当发现有火灾时，要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时，要懂得打110。
人人讲安全，争做六中好少年!安全意识记心间，健康成长最关键!
健康主题班会主持稿(篇4)
1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
1、收集资料;
2、排练舞蹈;
3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：
甲：同学们，新世纪的'钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：一年三班《我安全我健康我快乐》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲： 关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦!
安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!
乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。)
安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。
甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。
别唱啦，别唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!!(一个同学跑上来喊着。)水火无情啊，同学们!请看(课件出示一组着火时和火熄灭后的图片)这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢?
甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品《我们学会了保护自己》分组进行)
组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。
组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。
组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲)
甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧!
班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴!
甲、乙合：一年三班《我安全我健康我快乐》主题班会到此结束!
健康主题班会主持稿(篇5)
一、活动目标：
通过本次班会活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
2、主持人(导入)：
(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)
4、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。
5、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
A、在人多的`地方或马路上踢球;
B、在楼道上追逐狂打;
C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤;
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹;
E、在河边玩耍：
F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁;
G、看到路上有断了的电线，捡起来玩;
主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?
(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?
6、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。
说说遇到这种情况怎么办：
A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天气，躲在大树下。
7.小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。
三、宣读倡议书。
健康主题班会主持稿(篇6)
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
3、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 活动过程
一、主持人：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？
让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（？每年3月份最后一周的星期一）
（2）路口的交通指挥信号有哪些？
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？？
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、小结：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
健康主题班会主持稿(篇7)
班会目的：
(1)通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，
(2)把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
班会准备：
(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，
(2) 常见交通标志，
(3) 学生活动前搜集的有关图片资料.
主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)
主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?充分利用班级内的事，学生讨论介绍。
主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
B、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)
主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
展示：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)
A、在人多的地方或马路上踢球，
B、在楼道上追逐狂打，
C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，
D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，
E、没有做准备活动便下水游泳，
F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，
G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。
主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢?
A (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛?
它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114......)
B 多媒体展示这些电话号码及用处。
①主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
A 游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。
B 多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。
有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。
外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇抢劫的歹徒。
去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。
人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：
A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。
B在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。
C不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
D发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。
E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：
B前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。
C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。
D在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐
老师：
我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
健康主题班会主持稿(篇8)
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。
甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的.教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙：城市交通实行了现代化，即使城市道路较窄，车流繁杂，交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
乙：只有珍爱生命，我们的生活才会和谐、安宁，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
乙：精彩的小品过后 ，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》
乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。
乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。
甲：3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫郑民生，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，6月辞职。204月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯郑民生执行死刑。
乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊!
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
甲：当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;当你在马路上打闹时;当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?安全度我们来说太重要了，尤其是对我们学生来说，只要稍微不注意，后果将不堪设想!父母养育我们，国家培养我们，希望我们能够健康成长，我们一定要学会自我安全保护，注意安全。高高兴兴上学，平平安安回家!下面我宣布《安全伴我行》主题班会到此结束!
健康主题班会主持稿(篇9)
沐浴着和煦的春风，我们迎来了第20个“全国中小学生安全教育日”，今年活动日的主题是“我安全，我健康，我快乐”。3月26日下午，我校围绕这一主题，召集全体师生在学校操场进行了一次安全知识专题宣讲活动。活动由冉兴主任主持，邓宏军副校长作专题讲座。
邓校长用生活中具体、生动的案例，通俗、易懂的语言，围绕“安全是生命的底线、健康是生命的'底色、快乐是生命的意义”三个主题，给师生们剖析了当前治安环境及校园安全隐患和事故的成因。他要求同学们一定要时刻强化安全意识，不但要记在心里，而且要落实到行动上，努力增强自我防范能力，时时做到警钟长鸣，在实中形成“人人关心校园安全、人人宣传校园安全”的浓厚氛围。
这次专题讲座只是我校开展“安全教育日”系列活动的内容之一，活动期间我校还将以主题班会、黑板报、国旗下讲话、广播、校园网、学生心理咨询、防震减灾逃生演练等形式开展以“珍爱生命、远离危险”为主题的系列安全教育活动。
重阳节主题班会主持稿
无论是在学习还是在工作中，许多人都需要跟练习题打交道，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！一份好的习题都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的尊老爱幼的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
重阳节主题班会主持稿 篇1
班会目标：
让学生理解“尊老爱幼”的意义及其在中华文化中的重要性。
培养学生的感恩之心，学会尊重长辈、爱护幼小。
鼓励学生分享自己在生活中如何实践尊老爱幼的具体行动。
提升学生的社会责任感，激发他们参与家庭与社会尊老爱幼活动的热情。
班会准备：
材料准备：相关故事视频或PPT、名人尊老爱幼的故事集、手工材料（如彩纸、画笔）用于制作感恩卡。
环境布置：可在教室布置一些关于家庭和睦、长幼互敬的海报或横幅。
角色分配：指定几位学生负责不同环节的主持、故事讲述或表演。
班会流程：
1. 开场导入（5分钟）
教师致辞：简短介绍班会主题，强调尊老爱幼的重要性。
播放视频：选择一段展现尊老爱幼美好瞬间的.视频，激发学生的情感共鸣。
2. 主题讲解（10分钟）
讲解“尊老爱幼”的含义：通过PPT或故事讲述，解释尊老爱幼的传统美德，包括其历史渊源和现实意义。
名人故事分享：分享一两个历史上或现代名人尊老爱幼的故事，引导学生学习榜样。
3. 小组讨论（15分钟）
分组讨论：将学生分成小组，每组讨论并分享自己家庭中尊老爱幼的具体例子，或者讨论在日常生活中如何更好地实践这一美德。
小组汇报：每个小组派代表分享讨论成果。
4. 实践活动（15分钟）
制作感恩卡：学生动手制作感恩卡，写上对家中长辈的感谢之情或对弟弟妹妹的关爱之言，鼓励真情实感的表达。
角色扮演：小组内进行简单的情景剧表演，模拟如何在不同情境下体现尊老爱幼，如帮助老人过马路、照顾生病的弟弟妹妹等。
5. 总结反思（10分钟）
师生总结：教师总结班会要点，强调尊老爱幼不仅是一种行为规范，更是一种心灵的滋养。
个人承诺：鼓励每位学生写下一条自己今后将如何在日常生活中实践尊老爱幼的承诺，并简短分享。
6. 结束语（5分钟）
情感升华：用一首温馨的歌曲或诗歌结束班会，如《常回家看看》或《游子吟》，加深学生对家庭和亲情的理解与珍视。
宣布下步计划：如果可能，可以预告接下来班级或学校将组织的尊老爱幼实践活动，如访问敬老院、帮助低年级学生等。
重阳节主题班会主持稿 篇2
一、活动背景：
在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。
二、活动目的：
1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。
3.展示学生风采，拉近师生间距离。
三、活动准备：
1、准备朗诵的材料
2、课件
四、活动过程：
1、主持人上台宣布活动开始
主持人：
下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。
2、聆听感恩心声
感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。
感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。
从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。
（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。）
3、讲述感恩故事
心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……
（1）学会感恩父母：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。--唐孟郊《游子吟》
“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！
（讲述父母的恩德，表表你的孝心）--（背景音乐：《爸妈谢谢你》
（2）学会感恩老师：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”--晚唐李商隐《无题》
“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！
（讲述老师的关爱，说说你的感激）--（背景音乐：《每当我走过老师窗前》
（3）学会感恩朋友及他人：
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
“赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获快乐！
（描述身边的好事，谈谈你的感受）--（背景音乐《永远的朋友》
4.探讨感恩方式与抒发感恩体会
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以：
①体谅、关心父母，从小事情做起。
②尊重、理解老师，每天好好学习。
③对于关心帮助自己的人，心存感恩。
④学会关爱身边的人，学会帮助他人。
⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。
⑥列出一张感恩表，写下感恩的.名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。
5.班主任的结束语：
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的未来。
心动起来，行动起来；
从今天开始，从现在开始。
善待他人，收获快乐；
学会感恩，珍惜生活。
6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱《感恩的心》。
五、实施建议：
1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。
2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。
3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。
重阳节主题班会主持稿 篇3
活动主题：
弘扬美德，尊老爱幼。
活动时间：
20xx年10月16日
活动地点：
初一（1）班教室
主持人：
李X。
活动背景：
尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。在今天这个经济繁荣的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及身边的父母。所以，现在的社会有了很多内心孤独无依的老人。我们要教育学生从小要谨记尊老爱幼的优良品质。给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升学生的社会公德意识。活动目标：
1、知识目标：弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、能力目标：在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、情感目标：通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
活动重点：
注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用，培养学生尊老爱幼的优良品质。
活动难点：
提高学生与老人和谐相处的能力。
活动准备：
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例与同学交流，举行尊老爱幼征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给爸妈的一封信”。畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”班级专刊。
5、倡议学生筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目（诗朗诵、小品等）、绘制漫画等。
活动形式：
讨论方式
活动过程
一、激发动机
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
二、课内汇报、交流活动
1、学生交流自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、学生交流自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、学生表演自己准备的节目。
4、学生畅谈自己的感受或今后的的打算。
三、课后延伸：巩固提高持续影响
1、安排组织学生课后向附近敬老院的老人献爱心。
2、课后组织开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）
3、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，并做好定期反馈。
重阳节主题班会主持稿 篇4
一、活动目标：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的`爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物(中国结等)，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：
xx班全体师生。
四、活动过程：
(一)活动的步骤：
1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
(二)活动的具体过程
1、宣布主题：
老师：“弘扬民族传统文化”主题班会现在开始!。
2、活动开始
今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？(出示中国结)
全班答：中国结。
那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗？
学生A：……
学生B……
学生C……
主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。
李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？
学生A：……
学生B：……
学生C：……
请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)
主持人甲：请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
作为新世纪的主人，我们要继承和弘扬优秀的文化传统。
3、主持人宣布活动结束：
“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
重阳节主题班会主持稿 篇5
男：敬爱的老师，亲爱的家长，
女：各位同学们，
合：大家好！
男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，今天，让我们欢聚在这里，共同拥抱美丽的六月，庆祝属于我们的美好节日。
合：“六一”儿童节、端午节！
男：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
男：今天，老师和家长们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！
女：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！（同学鼓掌）
男：我们的六一，是那么开心难忘；我们的六一，是那么激动幸福，下面有请xxx为我们表演节目xxx。请欣赏（鼓掌）。
女：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。
男：轻轻地屏住呼吸，啊，这是夏的气息，夏天来啦。请欣赏节目：《xxx》（鼓掌）。
女：感谢xxx和xxx为我们带来的精彩节目，为了对各位同学节日的问候和祝福。
男：我们的爸爸妈妈们为我们准备了特别的礼物-现场做水果拼盘。
女：谢谢爸爸、妈妈、老师们给我们带来的节日礼物和祝福。
男：古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。
女：飘香的端午粽子和诗人屈原不朽的精神一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化，深深地刻在我们每一个人的心中。
男：每年的端午，我们中国人都会包粽子纪念诗人屈原。那同学们会包粽子吗？下面有请xxx为我们展示粽子的制作过程（鼓掌）。
男：同学们都学会了吗？别忘了端午前帮妈妈包粽子，好不好？
女：在妈妈的亲吻里，我们是幸福的。
男：在爸爸的拥抱里，我们是幸福的。
女：在老师无微不至的关怀下，我们是幸福的。
男：好想就这样，沉静在幸福中，永远也不要长大。欢迎xxx为我们带来的节目xxx。（鼓掌）
女：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界。
男：感谢爸爸、妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人，我们真的长大了。
女：今天我们在这里踏歌起舞。
男：明天我们从这里扬帆起航。
女：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。
男：踏响大地，让童心乘着春风翱翔。
女：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
男：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。衷心感谢老师和的辛勤教育和培养！
男：幸福的时光却总是太短暂。
女：快乐的日子总是那样匆忙！
合：最后祝大家：学习进步！六一、端午“双节”快乐！
重阳节主题班会主持稿 篇6
甲：尊敬的各位领导，各位来宾：
乙：各位爷爷奶奶们，大家节日好。
甲：今天是我国传统的重阳节，也是温馨的老人节了。
乙：俗话说：两阳相重，久久艳阳天。的确，在这云淡山清，秋高气爽，又正值丰收的季节，橘红橙黄，丹桂飘香，令人心情舒畅。
甲：是啊，为弘扬中华民族尊老爱老助老的传统美德，丰富老人的文化娱乐生活，使老有所养，老有所乐落到实处，今天我们带着深情厚谊，在重阳节之即，来到这里，为各位爷爷奶奶慰问演出。
乙：这里，我们向爷爷奶奶们致以节日祝贺和亲切的问候。
甲：下面我宣布，我们的慰问演出现在开始。
甲：红色是美丽的，红色是诱人的，红色的激情燃起了升华的`理想。
乙：亲爱的观众朋友们，一首激情飞扬的《开门红》拉开了我们今天演出的序幕，下面请欣赏抗大中学带来的腰鼓《开门红》。
甲：红歌也曾经使年轻的一代羡慕那热情燃烧的岁月。听红歌，唱红歌，成为传承文化传统的的教材。听红歌，唱红歌，成为新世纪文化生活的时尚。请欣赏有抗大中学戚龙振带来的歌曲《愿亲人早日养好伤》
乙：中国瓷器，举世闻名，小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请欣赏舞蹈《青花瓷》。
甲：“人那个都说，沂蒙山好，沂蒙那个山上，好风光。”这首带有山歌风格的沂蒙山小调是沂蒙山几十年来一直响着的小调，是沂蒙山的代名词，也是沂蒙山老区几十年走过的风雨见证。请欣赏由马欢、戚龙振带来的歌曲《沂蒙山小调》
乙：一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人。
甲：一个尊老敬老爱老的家庭是温暖的家庭。
乙：一个尊老敬老爱老的社会是文明向上的社会。
甲让我们一起加入尊敬前辈的行列吧！让一个个小小的好习惯，撑起闪光的美德;让一个个默默的美德支撑起深厚的修养;让我们
用深刻的思想这一撇和坚实的行动这一捺，共同支撑起不俗不凡的人字。
乙我们的演出虽然就要结束了，但我们的爱心将永远延续下去，以后继续捧出真诚之心，拿出实际行动，为爷爷奶奶们撑起一片美丽的天空。
合最后祝愿天下的老人们健康长寿，福如东海，我们的演出到此结束，再见。
重阳节主题班会主持稿 篇7
班会主题：学会感恩
主讲人：
班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、明确认识：自己怎样认识感恩的？
学生小组交流，畅所欲言。
教师总结：同学们都有自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、追本溯源（小组讨论）：
1、为什么要感恩父母？
2、为什么要感恩老师？
3、为什么要感恩自然和身边的人？
学生先自己考虑，然后再进行小组交流，之后出代表发言。
四、献计献策（小组讨论）
1、怎样感恩父母？
2、怎样感恩老师？
3、怎样感恩自然和身边其他的人？
教师总结。
五、情感体验：
教师出示三篇文章，学生朗读，引起共鸣：
（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的.，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
（2）常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？？？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！
六、拓展资料：
感恩小故事
1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”
3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
七、结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
最后，希望同学们能孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，做一个新时代的感恩使者。
重阳节主题班会主持稿 篇8
甲：又是一年端午至，心中犹念屈原子。今天的XX公司，每个部门都插了菖蒲和艾叶。
乙：我看见很多同事都佩戴了香袋，这边还有端午节XX展呢。
甲：漫步公司，处处都能感受到浓浓的端午氛围。
乙：正所谓：这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
甲：今天，我们大家欢聚一堂，用欢乐的歌舞，悠扬的古筝，有趣的民俗活动，
乙：来纪念中华民族的传统节日-----端午节，弘扬我们的民族文化。
甲：首先，请允许我介绍到场的嘉宾。他们是：xxx
乙：再过两天就是五月初五，值此佳节来临之际，先请我们的同事们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。
音乐起：礼仪队员赠送香袋：主持人退场
甲：下面有请领导致欢迎词，大家欢迎。
乙：谢谢领导。接下来用热烈的掌声有请XX宣布活动开始。
领导：下面我宣布，“XX”主题活动现在开始。
文艺表演
1.古筝《洞庭新歌》
丙：琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师。
丁：轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄。
丙：下面有请XX为大家带来一曲《洞庭新歌》。
丁：掌声有请!
2.舞蹈《春的变奏曲》
丙：鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。
丁：冬——光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊
丙：来啦，来啦，XX满载着暖暖的爱心来啦!
丁：瞧，孩子们穿上红红的棉鞋多神气!瞧，他们穿着棉鞋多调皮!
丙：有爱的童年，如春!
丁：下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。
3.歌舞剧《你是我的眼睛》
丙：XX和XX在日常生活中建立了深厚的友情，他们见证着彼此的喜怒哀乐，他们亲如兄弟。
丁：“你是我最明亮的眼睛，你是我最信赖的`朋友，我们永远不分开。”
丙：一位盲童，一条导盲犬，演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。
丁：接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精灵》
丙：拉丁舞起源于拉丁美洲，其音乐强烈洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅舒展，舞姿动感迷人。
丁：让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。
粽子达人赛
甲：我想请你猜个谜语，好吗?
乙：你说。
甲：一个白胖子，裹个绿毯子，腰里扎根细绳子。打一什么食物呢?
乙：这个谜底我想请大家说，是什么呀?粽子
甲：糯米饭外面裹上翠绿的粽叶，看着，绿莹莹的;闻着，香喷喷的;吃着，甜滋滋的。
乙：接下来，我们的“粽子达人赛”马上就要开始，请XX的参赛队员准备。
结束语
甲：一片粽叶一片情，一个粽子一思念。
乙：今天，我们相聚在一起，共同欢度传统节日——端午节。
合：感谢各位的光临!“XX”主题活动到此结束。
甲：让我们用热烈的掌声欢送领导退场。
乙：请各部门有序退场。
合：领导们、同事们、朋友们，再见!
重阳节主题班会主持稿 篇9
教学目标：
知识与能力：了解中秋节的一般知识，鉴赏中秋节诗词。
过程与方法：培养学生提出问题，主动探究、与他人合作的意识，能够收集利用信息的能力。情感态度与价值观：培养学生爱国主义情感，提高文化品位和审美情趣。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入：
同学们，读一读下面的这首词，你知道词里提到的是哪个节日吗？
水调歌头
（宋）苏东坡
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．这首词写了中国哪一个传统节日？（中秋节）
2．从词中可以看出中秋节的哪些风俗？
①赏月（明月几时有，把酒问青天）
②团圆（但愿人长久，千里共婵娟）
你知道中秋节的来历吗？今天，我们就一起走进中秋节的探索之旅。（板书课题）
二、探究明理：
(一)中秋节有关知识
1、中秋节的来历
①中秋节起源于远古拜月敬月之风。据《周礼〃春官》记载，周代已有“中秋夜迎寒”、“中秋献良裘”、“秋分夕月（拜月）”的活动；汉代，又在中秋或立秋之日敬老、养老，晋时亦有中秋赏月之举，不过不太普遍。
②《唐书〃太宗记》有“八月十五中秋节”的记载，此时中秋与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起来，充满了浪漫色彩，玩月之风大兴，中秋节得以形成。
③北宋时，中秋节成了春节之后的第二大节日。
吴自牧《梦梁录》说：“此际金凤荐爽，玉露生凉，丹桂香飘，银蟾光满。王孙公子，富家巨室，莫不登危楼，临轩玩月，或开广榭，玳筵罗列，琴瑟铿锵，酌酒高歌，以卜竟夕之欢。至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团围子女，以酬佳节。虽陋巷贫篓之人，解农市酒，勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街卖买，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至烧不绝。”更有意思的是，《新编醉翁谈录》记述拜月之俗：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之眼眼饰之，登楼或中庭焚香拜月，各有所朝；男则愿早步蟾宫，高攀仙桂。……女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”
④明清两朝的赏月活动，盛行不衰。“其祭果饼必圆”；各家都要设“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陆启泓《北京岁华记》载：“中秋夜，人家各臵月宫符象，符上免如人立；陈瓜果于庭，饼面绘月宫蟾免；男女肃拜烧香，旦而焚之。”
2、中秋节的别称
根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
3、中秋传说
①嫦娥奔月
版本一：早期的记载有“昔嫦娥以西王母不死之药服之，遂奔月为月精”，是说后羿从西王母处要来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成了仙，却被罚变成丑陋的蟾蜍在月宫捣不死之药。
版本二：相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
②吴刚折桂
关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
③吃月饼与朱元璋起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一起响应，起义军如星火燎原。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的`习俗便在民间流传开来。
④玉兔捣药
“玉兔捣药”原是道教掌故之一。相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这只白兔拿着玉杵，跪地捣药，服用这药丸可以长生成仙。久而久之，玉兔便成为月亮的代名词，古代文人写诗作词，也常常以玉兔象征月亮。
⑤唐玄宗游月宫
玄宗与申天师及道士鸿都在中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，三人一起步上青云，漫游月宫，但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城，在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，宛转动人！唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓裳羽衣曲”。
4、中秋习俗知多少？
同学们，你知道各地的习俗吗？不妨讲给大家听听。
（二）中秋诗词赏析
十五夜望月寄杜郎中
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【译文】月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的一边。
在唐代咏中秋的篇什中，这是较为著名的一首。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思。
重阳节主题班会主持稿 篇10
活动目标：
1.了解中华武术的风格、作用，对中华武术产生浓厚的兴趣。
2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。
3.萌发作为一名中国人的自豪之情。
4.提高动作的.协调性与灵敏性。
5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1.了解一些常见的武术动作。
2.教师教学资源《中国功夫》(音频、视频);武术动作图示;北京奥运会、春晚节目中有关武术的视频。
活动过程：
1.请幼儿欣赏歌曲《中国功夫》，感受音乐强悍、有力的气势。
提问：这首歌曲，听起来怎么样？你可以用什么动作来表现你对歌曲的感受？请幼儿用动作自由表现自己对歌曲的感受。
2.幼儿自主探究武术动作，感受中华武术的风格。
提问：为什么大家喜欢中国功夫？武术有什么用？
小结：中国功夫可以帮我们强身健体，还可以用来保护自己。武术在我国源远流长，是中华民族传统文化的瑰宝。武术动作变幻多端、刚劲有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。
活动反思：
在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和老师的互动很好，目标基本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿出现捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。
重阳节主题班会主持稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的爷爷奶奶。可爱的同学们：
在这金秋送爽，硕果累累的.时节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日。今天我们和爷爷奶奶外公外婆欢聚一堂共度这美好的时光，我代表大段全体老师和小朋友祝爷爷、奶奶、外公、外婆健康长寿，万事好意！
爷爷、奶奶(外公、外婆)代表讲话。
此次此刻，我们的爷爷奶奶、外公外婆们有很多话想对我们说，现在我们有请大班的徐林诺伊奶奶作为代表，为我们讲话，掌声欢迎。
介绍重阳节的由来。
小朋友，你们知道重阳节吗？它是每年的农历九月初九，二九相重，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
放纸鹞是惠州过重阳节的主要习俗。重阳这天，人们多伴以登高，于街道和旷野处放飞风筝，孩童均有之，亦甚壮观。重阳节除了饮茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，还有好些，其中最有名的就是吃糕。
幼儿节目表演。
1、欣赏重阳节歌曲《重阳九月九》
2、大a班——《让爱传出去》(手语)
3、大b班——《国家》(手语)
4、大c班——《中国功夫》(武术)
爷爷奶奶表演。
大a班：扇子舞《荷塘夜色》——朱子睿外婆
大b班：
大c班：
互动—给爷爷奶奶外公外婆捶捶背、揉揉肩。
师：宝贝们，爷爷奶奶外公外婆爱你们吗？请个别小朋友来说说平日里爷爷奶奶外公外婆是怎么爱你的？
师：那你要用什么样的方式也来爱我们的爷爷奶奶外公外婆呢？
师：现在请所有的宝贝们到你们的爷爷奶奶外公外婆身边，为她们捶捶背、揉揉肩吧。(放背景音乐)
活动结束 。
小朋友们，在节日来临之际，让我们一起大声的对对爷爷奶奶、外公外婆说声——我们爱你！
感恩主题班会主持稿范例
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感恩主题班会主持稿 篇1
主持人（A）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（B）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（A）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（B）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
高一288班《做诚信人，办诚信事》主题班会现在开始。
主持人（B）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
主持人（A）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请听故事1：曾子杀猪
曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
多米诺皮公司在他们的经营中总是保证在最多30分钟内将货品送到任何规定的地点。
有一次，长途运输车出了故障，有一家商店差点中断了生面团的供应，公司总裁即下决心包下一架飞机，把生面团及时送到商店。总裁说：“我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断我们的供货，飞机送去的不仅是几百斤的面团，而是我们公司的信誉！ 信誉！。”
事例：
周宾和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周宾想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
主持人（B）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？下面我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信
主持人（A）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（B）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人（A）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（B）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？
主持人（A）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（B）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有――可以信任的世界！
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
（全班合）诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
主持人（B）：在我们今天的班会即将结束的时候，请全班同学合唱 。在歌曲声中，主题班会结束。
感恩主题班会主持稿 篇2
一、班会背景
父母对子女的付出是无私的,他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。父母时刻教育我们，关心我们，鼓励我们，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们,被父母呵护着、期待着,不知父母的辛劳,埋怨父母的唠叨,怨恨他们的不理解。我们现在要做的就是要理解父母，好好学习，取得好成绩，将来做一个有用的人，让父母亲为我们感到骄傲。以此来感恩父母。
二、班会主题
感恩父母。
三、活动目的
1、通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的`辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
2、在学生体验父母恩情的同时，引导每位同学在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高同学们的集体主义感，促进班级的建设，使大家在一个良好的环境中不断学习、不断成长。
3、我们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的我们只是一种表向的成熟。我们对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是有些人却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。借助这次活动，
引导各位同学放弃享受，明确自己在大学的重大责任和使命，拒绝大学里的各种诱惑，努力地重塑自我，发奋读书，为以后的腾飞积聚知识储备。
四、班会对象
20xx级仪器学院各班级学生
五、班会时间地点
20xx年xx月xx日
xx多媒体教室
六、背景资料准备
歌曲《感恩的心》
关于感恩父母的视频一个（推荐《跪羊图》、《感恩父母教育视频》）
七、班会流程
1.引出主题。（5分钟）
第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会
B、他一定不会
C、他可能会
第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢
打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会
B、她一定不会
C、她可能会
根据学生的反映情况进行——
“恋人关系”，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？
2.对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解。（10分钟）
《论语》子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”通过对《弟子规》“入则孝”一章进行讲解，让学生明白自己一生之中要给父母做的24件事。
感恩主题班会主持稿 篇3
《感恩的心，感谢有你》
主持人a：我们在爱的阳光下成长。
主持人b：我们在滋润世界真情的成长。
主持人a：多少次我带着快乐的感觉睡着了。
主持人b：你有多少次用感动的泪水做梦。
主持人a：总是心存感激的人是最幸福的
主持人b：感恩的生活是最甜蜜的。
主持人a：虽然今天不是感恩节，但一颗感恩的心、一腔感恩的心永远在我心中。
主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高二（13）班“感恩的心”主题班会现在开始。
主持人a：羔羊跪奶，乌鸦背喂，孝顺中国孩子的父母。
主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
主持人甲：高二（13）班《感恩的心，感谢有你》主题班会现在开始。下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》
诗朗诵：母亲的赞歌
（a）是您将我带到世界上，教我长大后如何走过沟渠和山脊
（乙）呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
（丙）天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
（甲）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，织就了温馨的家园
（b）美味的食物和干净的衣服都是你的爱悄悄传播
（c） 如果我是风筝，你就是拉风筝的绳子
（甲）儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念
（b） 如果我是一艘船，你就是港口的灯塔，发出永恒的光芒
（丙）指引迷途海面的我，航向安全的彼岸
(合)这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
主持人a：我们的父母养育我们，我们需要报答父母的好意。
b： 现在我想问学生一个问题，你最想把你的感恩之心献给谁？
c： 请对最感激的人说一句话。
学生a：感谢父母，他们给了我生命，让我们沐浴生活的幸福阳光，他们无微不至地关怀，让我们无忧无虑地健康成长。
学生b：感谢老师，他们给了我知识，让我们抛开无知懂得思考，他们孜孜不倦地教导，让我们充满自信地放飞理想。
学生丙：谢谢。在这个世界上我并不孤单。
学生d：感谢同学，让我在高二（13）班有家的温暖。
学生们的回答使我们很感动。那么，什么是感恩呢？听了相声《感恩》，你就能找到答案了。
相声：感恩
（甲走上台，一片掌声……）
甲：大家好！（鞠躬）今天我要告诉你一件奇怪的事
（乙一脸怨气跑上台）
乙：气死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要离家出走。（说完便哭起来）
甲：不会吧？这么严重？
乙：什么不会！我妈不给我买那台折腾的电脑。
甲；那叫奔腾，你才折腾呢。
乙：管它呢，反正现在流行这玩意儿，我妈不给我买，我就跟她急。
甲：（对观众说）哪有这样的人？
乙：那天，我和妈妈到街上去，看见一家电脑店，便走了进去，立马被一台电脑吸引了，我叫妈妈买，她死活不肯买。
甲：多少钱？
乙：不贵不贵，也就五千多。
甲：这还不贵？
甲：你呀！母亲将你生下来多不容易，你咋这样呢？离家出走亏你想得出来！
b： （语言因羞愧而慢下来）你说什么？
甲；回去给她道歉。
乙：好吧。**身下）
甲：（面向观众）大家瞧瞧，这样的人（这时，乙又气呼呼地走来）
乙：好你个（做生气状），唉，算了，当我吃亏。
甲：怎么了？怎么了？
b： 你让我道歉。是的，但结果是
甲：结果怎么样？
乙：结果我妈一点儿不生气。
甲：那不挺好吗？
b： 什么好？她不为没有给我买电脑而感到羞耻。你说可气不可气？
甲：是你去道歉！还是指望她向你道歉？
乙；都是你！请我道歉。现在不是很大的损失吗。
甲：你做错了事就要认错，道歉应该的。
乙：什么应该的，本来想随随便便说声对不起!再听老妈一声诚恳的道歉就好了，现在（生气，跺脚）都怨你！
甲：什么人哪！（手指乙，面向观众）
甲：难道你没有一次帮过你妈？
乙：什么意思？
甲：就是帮她干点家务活。
乙：有！去年我妈让我去倒垃圾，看见两绿筒，一个口大，一个口小，我就抓阄决定倒哪个，最后决定了倒口小那个。
甲：倒进去了？
乙：倒是倒进去了，可出事了。
甲：怎么了？
乙：我看见“垃圾筒”上有四个大字：“中国邮政”。
甲：啊！
甲：就做了这一件？
乙：哪能呢？不过以后不敢倒垃圾了。
甲；那干什么呀？
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好！
乙：我拖完后，我妈正欲夸奖，咚！摔了一跤，站起来，咚！又摔了一跤，站起来……
甲：咚！又摔了一跤。
乙：这回没摔。
甲：那还好。
乙：这回站起来后干脆直接躺下了。
甲：怎么会这样呢？
b： 我在拖地时洒了一点油在地上。
甲；晕!这哪是帮着拖地啊？
a： 不管怎样，她是你妈妈！你没听说过：世界上只有妈妈是好人。
乙：嗯，知道。
甲：你要有一颗感恩的心。
乙：感恩的心？？
a： 就是报答父母的恩情，一点一点滴照顾他们。
b： 我明白了。我永远不会让妈妈一手拿着扫帚，一手拿着吸尘器，脚上拿着两支笔，头上拿着一支笔。
甲：什么？
乙：高压锅！
甲：哎…….
b： 以后我会帮妈妈打扫、拖地和倒垃圾
甲：嗯，这才像话嘛。
乙：我还要好好学习。
甲：做个好学生。
乙：我再也不要那个折腾4了
甲：做个好儿子
乙：我要去向我妈道谦，我要向她说对不起。
甲：那还不快去？
乙：（摇手下）
甲：（摇手下）
主持人甲：一杯热茶,
主持人乙：一声问候,
主持人甲：一个微笑,
主持人乙：一点进步,
主持人a：这些都是对父母的感谢。
主持人b：这是我们获奖的时间。
①母亲节在什么时候？
②父亲节在什么时候？
③感恩节在什么时候？
④感恩节源自哪个国家？
⑤重阳节在什么时候？
⑥9月10日是什么节日？
（全班齐）教师节
主持人a：老师就像园丁一样，辛勤浇灌，培育祖国的花朵
主持人b：老师就像红蜡烛，燃烧自己，照亮别人
主持人甲：下面请听小合唱《父亲》
主持人a：鱼给大海带来美丽的舞蹈，因为大海给了他生命
主持人b：鸟儿给了树一首优美的歌，因为树给了他一个温暖的家
主持人a：谢谢你的父母给了我们生命和温暖的家
主持人b：谢谢你教我们知识和做人的道理
（合）：心存感恩，知足惜福。下面请大家跟我一起来做手语操。
**《感恩的心》让其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。
感恩主题班会主持稿 篇4
玉平：谢谢805宿舍精彩的表演。接下来到了大家最爱的游戏环节了，游戏名是气球运输队：。
玉清：让我来宣布一下游戏的规则：让两个同学背对着背（可以手拉手），将气球夹住（气球不能压爆，也不能掉落），从教室中一点沿直线运送到另一点返回，看哪一组同学运送的最多。（每次2组同学，每组有4名同学，每轮3分钟，2轮）
感恩主题班会主持稿 篇5
合：敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：大家上午好！
佳：我是主持人小罗。
丹：我是主持人小胡。
舒：我是主持人小刘。
淋：我是主持人小洪。
合：今天由我们来主持五年（2）班的中队活动，《感恩于心，回报于行》希望大家喜欢。
丹：首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。
佳：慈母手中线，游子身上衣。
丹：临行密密缝，意恐迟迟归。
丹佳合：谁言寸草心，报得三春晖。
佳：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
丹：我们对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
佳：我们对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
丹：我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人能够和我血脉相连。
佳：我们对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
丹：感谢曾协助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
佳：感谢肯接受我协助的人，他们用淡淡的柔弱让我能够把这份善良延续。
丹：不过其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
佳：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
丹：我们持续地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
佳：首先，请欣赏由小罗同学和小胡等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》，掌声欢迎。
心，白发已爬上了头；T（tears）您为我流过很多泪；H（heart）您有一颗慈祥温暖的心；E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱；R（right）您从不欺骗我，教导我去做准确的事情。
丹：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有很多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！
佳：下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》，掌声有请。
舒：好感人的故事啊！我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中，伴其成长。
淋：父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱；母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今，父亲不再年轻，母亲也已不再青春，可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说：爱我们的父母吧！
淋：那么我们又怎么做才算是孝顺呢？请大家齐读。
舒：刚才读到的你能做到几点呢？如果还没做到的，希望你以后要努力去做了，（做到2点的举手，做到）
淋：下面请欣赏一段视频。通过刚才的视频，你有什么感受呢？我想你必定有很多话想跟自己的爸爸妈妈说吧！那，谁来说说自己对父母埋藏已久的心理话？丹：那，先由我来说说自己对父母的心理话吧！
佳：丹丹积极地说出自己对父母的心里话，那我也要说说自己对父母的心里话。舒：两位同学的积极发言，一定给了大家举手的勇气，接下来谁来说一说？
舒：这么多同学在今天大胆说错出了自己对父母的'心里话，那在座的叔叔阿姨们，你们又有什么心里话想对自己的的儿女说呢？淋：我知道，大家都准备了自己对父母的一点心意的，现在请大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧！
（4）合：千古情，最深是亲情！学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
舒：在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢协助我们成长的每一个人。
淋：送去温暖的祝福，让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。
（4）合：让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”
佳：让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。
丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长。
（4）合：幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。愿我们的父母永远健康永远快乐，愿我们的父母都是天下最幸福的父母。
佳：现在请全体同学起立，让我们在这欢快的日子里，献上一首《感恩的心》送给我们的父母吧！
舒：本次中队活动圆满结束，感谢叔叔阿姨的支持与参与。
感恩主题班会主持稿 篇6
《心怀感恩，学会感谢》主题班会的主持稿
（鞠躬）亲爱的老师，亲爱的学生，大家好
这里是成都石室初中初一8班主办的《心怀感恩，学会感谢》主题班会的现场。我是主持人章瑞涵。
开场白：我们在爱的阳光下成长。多少次带着幸福感进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想。永远感恩的人是最幸福的，永远感恩的人是最甜蜜的。11月的最后一个星期四是感恩节。 尽管不是今天，但感恩的心和感激之情将永远存在。
让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。初一8班“感恩教育”主题班会现在开始。 首先请大家看这样一个**《我和我爱的孩子》
我们说世界上有一部永远写不完的书---父母，看了刚才的**，看到这些温馨的画面，相信大家都很有感触，接下来就让我们走进父母心里，感受这份沉甸甸的爱。
中间老师来说
（写完卡片之后）亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感谢父母给了我们生命。我们感谢父母，他们给了我们幸福的生活。
我们感谢父母，他们引导我们健康成长。今天我们要真诚而响亮地说：
全班合读： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”
世界最纯洁的爱-----
刚才我们感受到了父母的仁慈。然后我问我们是谁，带我们走进宽敞的教室，教我们丰富的知识。用辛勤的汗水，抚育着春天刚刚绽开的土芽。是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。
校园也是我们的两个家。有老师和朋友。他们的关怀就像温暖的春风，温暖着我们的心。接下来先看一个情景剧：
我们可以看到这是我们平时生活的点点滴滴，虽然平凡，但我们能看到老师对我们的爱，朋友对我们的爱，接下来我们想一下目前为止，老师或者朋友给你的印象最深的难忘的事是什么？
感谢老师，是他们的辛勤付出教育了我们，让我们茁壮成长，感谢同学:学会共处，每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。心存感激，就必须宽容。
如果你原谅别人，你就能享受生活的美好。
最后，让我们以年轻人的名义发誓：请举起你的右手
一齐读：珍惜你宝贵的生命，感谢父母的鼓励；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯洁的友谊，感谢朋友们的帮助；
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心！
合：本次主题班会到此结束
感恩主题班会主持稿 篇7
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系?
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有社会和大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、爱人、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师(适时引导)：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声??
教师：在课堂上做简单的统计，最后保留事业的举手，说说理由，(以此类推)最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁?最后保留谁?”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢?(毫不犹豫的舍弃自己，保留儿女)
(2)下面请看这样一个故事就验证了天底下父母的心声，有请肖雪同学为我们读《汶川地震中的感人母亲》。(请一名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》)
故事：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?
(4)现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天下父母心》这首歌中让我们的思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌?
集体交流：父母为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事。 (5)交流如何回报父母：
人生中最悲痛的事无过于“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出
去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢?
①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
小结：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
(5) 讨论：我们从出生到长大成人，除了有父母的辛劳哺育，还有许许多多的默默为我们付出的人，还有哪些人可感恩的? ①老师
? 思考：你知道吗?为什么老师有时候会大动肝火地批评你们?
为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次? 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼?
4、人生道路,曲折坎坷,难免会遭遇挫折和失败。如果在我们危难的时刻,有人向我们伸出温暖的双手,解除生活的困境;如果在我们在迷茫的时候,有人为我们指点迷津,让我们明确前进的方向;如果在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰……在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,我们能不心存感激吗?我能不知恩回报吗?我们要感谢的人太多太多，他们有——(出示图片)
1.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。
我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?
感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来唱一首歌——《感恩的心》
心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。
心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感恩是一种素质，也是一种美德。
让我们一起学会感恩，与爱同行!
感恩主题班会主持稿 篇8
齐:敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好!
余:今天是感恩主题会，让我们怀着感恩的心来开这个会吧。
楼:下面请欣赏第一个节目:小提琴独奏《化蝶》表演者:方晨欣
余:听完了方晨欣的小提琴独奏，让我们来听听歌曲吧!有请楼倩仪唱一首歌《种太阳》
楼:接下来请大家欣赏一个小魔术，表演者:余欣辰。
余:下面请欣赏邬佳笈的葫芦丝演奏《婚誓》
楼:接下来有请周朕元给大家讲故事《蓝鲸的眼睛》
余:听了周朕元给大家讲的故事后，是不是感觉还不过瘾啊，我们有请竺逸文为我们再来一个《大闹天宫》的故事。
余:下面有请陈祉好为大家表演芭蕾舞《天鹅之死》
楼:最后一个节目，所有人员齐唱《感恩的心》指挥:毛钰莹。热烈欢迎。
余:节目这么快就结束了，很棒吧!
楼:希望以后大家都怀着感恩的心去孝敬父母、老师。
余:感恩主题会到这里就结束了，大家再见。(鞠躬)
感恩主题班会主持稿 篇9
11月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应该教学生点什么呢?这引起了我的思考。“恩，设定一个以‘感恩节’为主题的班队会活动应该不错。”
“感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、朋友…表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友谊。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关心和帮助。”
主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照顾我的身体，关心我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却好像瘦了好几斤一样，很憔悴…”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，非常辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生天天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教育他们。虽然老师有时候惩罚极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关心的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很调皮，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”…
“同学们时刻铭记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你打算怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。
“我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：‘您辛苦了!谢谢您妈妈。’”“我会帮妈妈做些家务活…”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操心。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好朋友一起分享。”“我会…”
最后，心灵手巧的李雨恒和古怪精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不注意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。
这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇妙的构思，让坐在后面的我不禁感到欣慰。关于品德教育，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。一直以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”寻找关于春天生机勃勃的春联，给长辈拜年，给父母准备一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不方便的爷爷奶奶读报纸，和同学交流读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;教师节给所教的老师一句真诚的问候……
以节日这个特殊的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星之火，得以燎原，那么，这个世界也将充满爱，我们的教育也将是成功的教育。
感恩主题班会主持稿 篇10
玉平：接下来，我们进入主题班会的第四环节-----合：感恩宣言。
玉清：现在请大家现在用2分钟的时间在纸上写下最想对父母说的话，然后我们玩个简单的游戏，听歌传纸团，当音乐停止时，拿到纸团的同学站起来向大家大声宣读感恩宣言。玉平：常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。
结束语
合：感恩的心，感谢有你，
结束，谢谢大家
133英语教育5班主题班会到此
主题队会主持稿15篇
要怎样才能够巧妙地撰写主持词呢？思来想去，把计划都谋划好之后再进行操作，因为主持词的功用在于为活动注入一种欢快的气氛及其场景。如果能在主持词中增加细致的舞台描写，那么就能够先发制人地引领活动氛围，在这当中，开场白就显得尤为重要。编辑非常推荐以下的主持词“主题队会主持稿”，务请收藏我们的网站，关注最新信息！
主题队会主持稿 篇1
一、活动目的：通过活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
二、活动准备：１、发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，介绍国庆见闻。
２、搜集有关名人立志的故事。
三、活动过程：队会仪式（略）
主持人（甲）：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人（乙）：树理想，我与新世纪共成长。
主持人（齐）：二（1）中队庆国庆主题中队会现在开始。
主持人（甲）：同学们利用课余时间阅读了大量有关我们祖国的书籍，在国庆长假里游览了祖国的大好河山,请你们介绍一下。
主持人（乙）：你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。
（学生介绍图片，可以讲故事，可以展示自己绘制的儿童画，可以献上歌曲或舞蹈，这时自由发挥的时间，鼓励每个学生都做好准备）
主持人（甲）：看来同学们的收获可真不小，下面我们就出一些题目来考考大家。
主持人（乙）：答对有奖哦！
（以卡片的形式依次出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）
主持人（甲）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（乙）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。
主持人（齐）：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
主持人（甲）：同学们，你们看我们的祖国多美啊！
主持人（乙）：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。（学生齐唱《大中国》）
主持人（甲）：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
主持人（乙）；当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
主持人（甲）：当奥运健儿勇夺二十八枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。
主持人（乙）；当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像咚咚敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！
主持人（甲）：请听韩相子等同学的诗朗诵《我的祖国》（十名学生上台朗诵，配乐）
主持人（乙）：同学们，新世纪的钟声就要敲响了，抬起头，迎接新世纪新文明新的太阳吧！这太阳是我们的！
主持人（甲）：请欣赏舞蹈。（生上台表演）
主持人（甲）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？
（几名学生站起来讲毛泽东，周恩来，马克思等名人的立志故事）
主持人（乙）：听完这几则名人立志成才的故事，我们会发现，树立了远大理想，就意味着事业成功了一半。
主持人（甲）：作为我们--跨世纪的小学生，你的理想是什么呢？我们怎样才能实现自己的理想呢？谁愿意来谈一谈。
（学生畅想理想）
生甲：我要做一个天文学家，现在天文学上已经发现九大行星，有没有第十大行星呢？我想去揭开这个谜。
生乙：我长大要做个电子专家，你们看这是我自己亲手做的防盗门铃和无线电收音机。（展示自己的小制作）
生丙：我长大了要做个医生，去征服各种疑难病症，让人们不再有病痛。
主持人（乙）；同学们说得真好！
主持人（甲）：是啊，理想并不是两个空洞的字眼，她需要我们用实际行动来体现。
主持人（乙）我班的何田田等同学利用课余时间学习掌握了一定的技能，请他们为我们展示一下，请欣赏何田田的笛子独奏。
主持人（甲）：我们坚信，只要努力，一定不会辜负祖国人民的嘱托。
主持人（乙）：请听歌曲《歌唱祖国》。
主持人（甲）：我知道，一片枯叶飘零并不意味凋零；
主持人（乙）：我知道，一束花朵绽开并不意味收获；
主持人（甲）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋养您的叶，您的花，您的果。
主持人（齐）：祖国啊，我亲爱的祖国，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵。
二（1）中队庆国庆主题队会到此结束。辅导员讲话：（略）队会仪式（略）
主题队会主持稿 篇2
红领巾献礼十八大主题队会暨 新生集体入队仪式主持词
男：尊敬的各位领导 女：敬爱的各位老师 男：亲爱的少先队员们 合：大家下午好
男：参加本次活动的有„„
女：各位领导在百忙之中抽出时间，参加我们这次活动，充分体现了领导对少先队工作的关怀，对少先队员的关心。
男：让我们用热烈的掌声，向领导表示衷心的感谢与欢迎。
男：光辉的十月美丽如诗 女：光辉的十月硕果喜人。男：十月的金风正在轻抚
女：十八大的喜讯正在传来
男：****少先大队
红领巾献礼十八大主题队会生集体入队仪式
现在开始。
女：请少先队员代表为各位领导敬献红领巾
男：全体立正，敬礼！奏乐，出旗。礼毕
女：唱队歌
男：我们一直向往着今天，暨新
女：在长辈的期望中戴上红领巾。男：在鲜艳的队旗下庄严宣誓，女：激动的一刻即将来临。男：我们的期待如愿，女：我们的梦想成真。
合：今天，让我们一起，跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。
男：请
宣布新队员名单。
女：老队员向新队员授红领巾。老队员与新队员互敬队礼 礼毕
男：请五一中队辅导员„„带领新队员在队旗下宣誓，老队员重温誓词。
男：请坐下
男：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统女：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。男：戴上红领巾，就多一份责任，女：戴上红领巾，就要为它增光添彩。男；大家说，能不能做到？ 众：能！
女：请新队员代表 发言。
女：下面请五二中队辅导员„„讲话，大家欢迎。
女：请我们尊敬的*校长讲话，大家掌声欢迎！
男：看哪，星星在闪耀，女：看哪，火炬在燃烧。男：胸前的红领巾在召唤我们。女：召唤我们勤奋学习，男：召唤我们顽强拼搏，合：迎接二十一世纪的挑战。献礼十八大的胜利召开
男：今天的辉煌，是千千万万人民的劳动和建设创造的，明天的繁荣要靠我们这一代人的劳动和建设去实现。女：让我们从一点一滴做起，从小事做起，献礼十八大。请大家谈谈自己的想法，谁来说啊？
女：他们说的好不好？
男：是啊，我们每位少先队员都应该从身边的小事做起，在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
女：在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。
男：在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”。
女：在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”。
男：在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。
女：让我们从现在做起，争做五好少年，以实际行动献礼十八大。
男：瞧，还有队员已经行动了呢，请欣赏，六一中队与六二中队合作表演的配乐朗诵：少年中国说
男：“少年强则国强，少年独立则国独立”的铿锵话语在耳边萦绕。
女：让我们深切体会到： 少先队员是祖国的未来，肩负着党和国家赋予的重任。
男：我们少先队员要把党的召唤落实到日常的学习生活中去。
女：从每一天做起，向着远大的理想迈进。
男：在党的旗帜下，遇到困难我不怕，面向未来我能行!女：让星星火炬代代相传!让红领巾在鲜艳的国旗上飘扬！
齐：让我们用自己的行动献礼十八大！女：下面请 带领大家呼号，全体起立 男：敬礼、奏乐、退旗、。
女：红领巾献礼十八大主题队会 暨新队员入队仪式结束，谢谢大家。
男：祝各位领导、老师们（合）工作顺利 女：祝少先队员们（合）学习进步
主题队会主持稿 篇3
(甲)敬爱的老师、(乙)亲爱的同学们，(合)下午好!
合：四年级2班《践实雷锋精神，争当雷锋人物》主题班会现在开始!
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平人。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍)
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请看大屏。(此时大屏出现雷锋介绍)
主题队会主持稿 篇4
郑利敏：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
合合：我宣布《清明时节忆先烈》主题队会现在开始。
郑利敏：清明，最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4号到6号之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
杨 勇：清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
郑利敏：原来，清明节的来历是这样的。杨勇，我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗?
杨 勇：我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。
杨 勇：其他的，我就不清楚了。不过我知道，我们班有许多同学对清明节的习俗做过一番研究，下面让他们来为我们介绍一下吧。
郑利敏：谢谢他们的精彩介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。
杨 勇：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了，那么你还知道哪些英雄先烈的事迹?
郑利敏：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有为了掩护大部队被烈火焚身的邱少云，还有一个和我们差不多大的小英雄王二小。
杨 勇：下面，再让我们重温一下这些英雄的光辉事迹。
郑利敏：先烈们，在中华民族生死存亡的关键时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
杨 勇：是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
郑利敏：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
杨 勇：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天! AB：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束
主题队会主持稿 篇5
缅怀革命先烈主题队会主持词
合：亲爱的老师、同学们：大家好！缅怀革命先烈主题队会现在开始。李：我们现在的生活条件很好，已经逐渐迈入小康社会。但是也许很少有人去深深思考我们今天的美好生活是谁为我们创造的呢？哪些人是值得我们永远怀念的！
司：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下呢？
李：革命烈士是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲，他们的精神光照千秋，永垂不朽，我们永远都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。
合：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。司：下面请同学们交流一下革命烈士的资料。……
李：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧！
司：下面，请同学们交流一下《刘胡兰观后感》。
……
李：同学们，让我们继承革命先烈的光荣革命传统，用最好的成绩向他们汇报。我们正处在风华正茂的年代，我们身上寄托着国家和民族的希望，党和人民热切期望我们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光。
司：勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。
李：同学们，让我们永远记住这节队会，记住那些为我们的幸福生活而艰苦奋斗付出生命的先烈们。他们是我们民族永远的丰碑！合：同学们，奋发努力吧！本队会到此结束。
清明节缅怀革命先烈主题队会主持词
（女）敬爱的老师、（男）亲爱的同学们：
（齐）大家上午好！
（女）又是一年清明节，今天，我们聚源路小学的全体师生，带着浓浓的敬意，来到这里，缅怀共和国的英烈！
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：郑东新区聚源路小学清明节缅怀革命先烈主题队会
合：现在开始！
男：出旗！敬礼！礼毕！
主题队会主持稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学，你们好！
沿着冬天离开的脚步，春天款款向我们走来，带来希望，带来温暖，带来繁花似锦，带来莺歌燕舞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来一年一度的清明节。这是我们非常熟悉的一个传统节日。祭拜先祖，祭扫英烈，踏青春游，人们在缅怀过往的同时投入新的生活。精彩的传说，优美的诗篇，传承着中华民族继往开来、积极向上的精神风貌。
现在我宣布：惠阳小学《我们的节日――清明》大队会现在开始。
少先队员们，我们今天的`活动主题有两个，一是弘扬传统文化，二是纪念先烈。传统文化是我们中华民族的瑰宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了无数的繁荣盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。我们的成长也离不开优秀传统文化的滋养。
五年级同学的《清明》又是怎样的？
读传世诗篇，念千载英烈，为我们今天的幸福生活自豪，为我们将来的道路奠基。让我们做自信的中国人，听从党的话，永远跟党走。还记得我们少先队员的呼号吗？
《我们的节日――清明》大队会到此结束，各中队有序退场。
主题队会主持稿 篇7
甲：火红的队旗飘起来，乙：欢乐的歌儿唱起来。甲：我们在队旗下成长进步，乙：感受着老师无比的关怀。甲：新一代的少先队员，乙：沐浴着党的阳光雨露，甲：学习科学文化知识，乙：传承着先辈的高尚品德。
合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！
甲：今天，我们将以《红领巾心向党》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。乙：让我们进入今天队会的第一部分——“讲述故事《小萝卜头》”。（大家掌声）
甲：太精彩了！听完了这个故事，我明白，我们的美好生活是革命先烈抛头颅、洒热血换来的。小萝卜头他太勇敢了、太机智了！我们应该向他学习。乙：他们的表演太棒了！
（2）、“红领巾心向党”——合唱《让我们荡起双桨》 甲：神州一派繁荣，祖国无限生机。
乙：弹指一挥间，我们的祖国走过了曲折，走过了坎坷，万象更新。
甲：祖国历经一千多年的风雨，终于迎来了翻天覆地的变化！这一切，都是因为有了中国共产党的领导。
乙：我们在幸福温暖的祖国怀抱中成长，我们的学习，我们的生活多么愉快，让我们一起来欢唱！
甲：下面请听中队合唱《让我们荡起双桨》。
（合唱《让我们荡起双桨》）
追梦少年中队“红领巾心向党”主题队会文艺演出串词 时间如秋风，吹落一片历史； 岁月如溪水，在你跟前远逝。今天，我们激情飞扬，纵情歌唱； 今天，我们歌唱伟大祖国，伟大的党。庆祝队日，我们倍感骄傲； 展示本领，我们无比自豪。十月，属于你，十月，属于我，十月，属于我们每一位中华赤子。
十月，是我们中华人民共和国诞辰62周年的日子。十月，是我们中国少年先锋队建队62周年的日子。今天，我们相聚在这里，享受建队日的欢乐； 今天，我们相聚在这里，一起用歌舞祝福祖国的明天； 今天，我们相聚在这里，祝福伟大的祖国,伟大的党！第一章 唱红歌
今天，我们踏歌而来.十月的歌，是胜利的歌，是令人振奋的歌。让我们唱起心中的歌，为母亲祝福。请欣赏《听妈妈讲那过去的故事》 …………
今天，我们踏歌而来，让灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响，把颂歌献给党。请欣赏“红歌大联唱”
………… 第二章 话队史
当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，英雄的中华少年也有了骄傲的名称，镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程！让我们一起来回顾光荣的队史。有情中学老师李老师为同学们讲诉“中国少年先锋队队史”知识。…………
感谢李老师形象生动的讲解！
第三章 讲故事
我们现在的生活条件很好，已经逐渐迈入小康社会。但是也许很少有人去深深思考我们今天的美好生活是谁为我们创造的呢？哪些人是值得我们永远怀念的！
为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下呢？
革命先烈是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣、人民的骄傲，他们的精神光照千秋，永垂不朽，我们永远都不会忘记他们用生命换来今天的幸福生活。历史不会忘记他们！共和国不会忘记他们！我们更不会忘记他们！
今天我们有幸请到了革命老军人李元鹏同学的爷爷，下面请同学们用热烈的掌声有请李爷爷为我们讲诉革命故事： …………
李爷爷的故事让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，让我们大家再次用热烈的掌声感谢李爷爷！
同学们，让我们继承革命先烈的光荣革命传统，用最好的成绩向他们汇报。我们正处在风华正茂的年代，我们身上寄托着国家和民族的希望，党和人民热切期望我们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光。
勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。第四章 展才艺
让我们用琴声，唱出对老一辈革命家的敬意，让我们用朗诵，吟出我们心中崇高的理想。
请欣赏电子琴独奏《七子之歌》《》《》小提琴独奏《》
集体朗诵节目《我们是红领巾》请准备。…………
结束语：
今天，每一位同学的歌声与欢笑都是那么甜美和幸福！今天，每一位长辈的关怀和希望都是那么令人感动和难忘！看，追梦少年正在展翅飞翔。听，新征程的进行曲正在奏响。我们是明天的雄鹰 我们是祖国的未来
我们要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广。
我们要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量。
追梦少年中队“红领巾心向党：主题队会文艺演出节目到此结束。谢谢大家！
主题队会主持稿 篇8
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
男：在今天这样一个特殊而温馨的日子里，非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女：在这里，我们怀着万分的感动，向全天下的母亲们说一声，
合：你们辛苦了！
男：五月的天空，是心灵的雨巷，在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。
女：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。
男：融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，听一声声柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女：走进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。
男：所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，这一刻，让我们知道了母亲的爱，是那样地执着。
女：在这样的一个季节，请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。
男：为了远方的召唤，高高地撑开一支信念，在时光的波纹之上，跃动着对母亲深深的'思念。
女：阳光下展开流动的翅膀，幻化出千丝万缕的柔情，亲爱的母亲，您能听到儿女的深情呼唤吗？
男：这份亲情绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵与自然合奏的声音。
女：这份亲情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。
男：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。
女：亲爱的朋友们，由盖伦皇姑文辅分校举办的：浓情五月天，感恩母亲节专题晚会下面正式开始。
男：陈悦，考你个问题，你知道母亲节是怎么来的吗？
女：这我还真就说不好，我只知道每年五月的第二个星期日是母亲节，具体是怎么由来的，还真就说不好！
男：那我告诉大家吧，母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。
母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。
女：是啊，母爱是深沉的，是博大的，爱情可以枯萎，生存可以一波三折，而母亲的爱却永无衰竭。今天，在这个全天下母亲共同的节日里，让我们用我们的真情祝愿我们普天下所有的母亲都能够青春永驻，美丽永存！
男：陈悦，我再问你，你说什么物品最能代表心灵？
女：这你难不住我，最能代表心灵的物品是巧克力，情人节送巧克力给爱人代表相爱相守，母亲节送巧克力给母亲，代表一份敬爱一份感恩。送一份最美味的巧克力给母亲，献上浓浓的爱意。感谢母亲陪伴我们走过童年的每一个角落。母亲那每一声斥责，其实都有关爱的果芯；母亲永远知道我们心里的想法，却从不点明，即使很少在雨季看到她等待我们的身影，但桌上的热汤总能温暖我的心扉
烛光晚餐、烛光感言：
请欣赏歌曲：《烛光里的妈妈》
一、主持人感言：
男：母爱犹如夜空里的星星，一看到闪闪的星光我们便能想到母亲慈祥的眼睛；母爱犹如深蓝色的海水，我们就像是水中的鱼儿，我们身体的每一处都被那海水般的母爱所包围；
女：母亲的爱犹如田野里的清风，隔着千山万水都能吸收到来自母亲的关怀；母亲的爱犹如雪城的白雪，那冰川河流的水也是被您的爱融化而成。
主题队会主持稿 篇9
甲: 尊敬的老师、（乙）同学们，（合）下午好！
甲：包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始！（合）
甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，谁来介绍一下雷锋的生平——
甲：一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神同学们，看了雷锋叔叔关于钉子精神的故事，你以后要怎样做呢？（找2-3位同学）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的`每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？（屏幕上出现这样一段话）。
甲：（一手指屏幕)如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论发言。
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，让我们看看同学们身边的雷锋吧（有作者朗读已挑好的作文）
甲：我们身边的雷锋这么多，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
乙：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。产生有了冲击和负面的影响，是不对的，更糟糕的是耍小聪明，越帮越忙。
甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会根本没有益处，这才不是在“学雷锋”。所以， “把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’，真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”
甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。 让我们身边的雷锋越来越多！
雷锋介绍：
雷锋叔叔于1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。
雷锋叔叔非常乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
雷锋名言：
1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.
7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
主题队会主持稿 篇10
清明节“缅怀英烈，爱我中华”周队日
一、活动目的
清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，进而好好学习，争做一个有道德的人。
二、活动过程（女）敬爱的老师们（男）亲爱的同学们（齐）你们好！
（女）又是一年清明节，今天，我们中队的全体师生，带着浓浓的敬意，在这里，缅怀共和国的英烈！
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：吴兴一小504中队清明节缅怀英烈，爱我中华周队日 合：现在开始！
（二）回顾介绍英雄的事迹
女：大家一定读过许多英雄的故事吧！让我们都来说说英雄的故事。
（故事1）董存瑞（故事2）黄继光（故事3）邱少云（故事4）夏明翰
男：董存瑞、王二小、刘胡兰„„一个个耳熟能详的名字，一个个令人感动的故事。除了他们，还有无论的英雄，他们用血肉之躯捍卫着我们的祖国。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。让我们，唱一曲《英雄赞歌》
齐唱：《英雄赞歌》（）诗《卢沟桥》 歌舞《卢沟谣》
女：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，男；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！
合：吴兴一小清明节缅怀革命英烈，爱我中华周队日到此结束！
主题队会主持稿 篇11
“学习雷锋 勤俭节约”主题队会
准备阶段：
1、中队长：全体立正,各小队整队，清点人数。（小队长:立正，向右看齐，向前看，报数）
2、各小队长报告中队长。
小队长（跑步到中队长面前行礼）报告中队长XX小队应到XX人，实到XX人。报告完毕。
4.中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼；“报告辅导员，四一中队应到59人，实到59人。“学习雷锋 勤俭节约”主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”
甲：全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌（我们―预备―唱）。
乙：你知道，三月，是什么日子吗？ 甲：学雷锋活动日。
乙：是啊，“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，从我们做起。
生1：今天，我给大家讲个雷锋勤俭节约的故事。雷锋入伍后，连队发放夏装，每个人都有两套单军装，两套衬衣，两双鞋，可是当司务长把这些东西发给雷锋的时候，他却说：“我只领一套军装，一套衬衣，一双鞋就行了。”“为什么只要一套？”司务长奇怪地问道。这时，雷锋笑了笑说：“有一套就够穿的了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好上多少倍呢！剩下的一套给国家节约了！”（陈昀欣）
生2：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁的时候，就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。雷锋叔叔生活非常的简朴，一双袜子补了又补还舍不得更换，却常常用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。（金勇骥）
生3：在部队运动会召开的那天，天气炎热，雷锋做完了规定项目，浑身是汗，口渴难忍，他掏出钱想去买瓶汽水。可是当他看到供水站送来了开水，又把钱收了起来。一个战友问他：“雷锋怎么又不买了？”雷锋叔叔摇了摇头，笑着回答道：“喝一点开水不一样解渴吗？”（周晨）
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
甲：是啊，雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
生①：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。（珂屹）
生③：青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。（李广宏）
生④：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。（张鑫悦）
甲:在雷锋叔叔的.身上凝聚着许多中华民族优良传统，比如生活中的雷锋叔叔，便是一位勤俭节约的人。
乙：是啊，勤俭节约是我国的优良传统，学习雷锋精神，勤俭节约从我们做起。
a:一吨水可以发电5410度。 b：一吨水可以磨粉34袋。
c：一吨水可以生产药片2400片。 d：一吨水可以炼钢130公斤。齐：生活处处离不开水！
a:可是大家知道我们为什么愁眉苦脸吗？b：那是因为地球上的饮用水越来越少，c：已经有许多城市严重缺水，d：可有些人还是不注意节水！（齐：我们真担心哪天我们没有了，人类可怎么办呢？）
2、队员（5人）我们都是电，你知道吗？
a：1度电可以生产化肥3公斤 b：1度电可以织布7米。
c：1度电可以炼钢30公斤。 d：1度电可以供洗衣机使用5小时。
乙：听了水和电的自述，我们又一次感到了惊讶，原来一吨水一度电可以干那么多的事情！
甲：同学们，勤俭节约应该从我们身边的小事做起，你们有什么金点子吗？请写下你的金点子，让我们共同分享吧！（现场讨论）
（我们要合理使用零用钱 、节约水电粮食、我们要爱护公物、爱护学习用品、不乱花钱，不比吃穿……）
甲：同学们，学习雷锋好榜样，勤俭节约我能行，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
同学们，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。让我们捧起《雷锋的故事》，用行动来传承雷锋的精神。努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
A（呼号――辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手回答：“时刻准备着！” ）
B中队长：宁师附小四年一班“学习雷锋好榜样，勤俭节约我能行”主题队会到此结束，退旗，敬礼！
主题队会主持稿 篇12
女：今天我们欢聚一堂，计划自己的未来，树立人生理想，今天我们心潮澎湃，畅想中国之梦，抒发报国情怀。
合：我们大家有一个共同的梦，东风路小学书香中队“中国梦我的梦”主题队会现在开始。
男：在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
女：在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。 男：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。 女：当天安门前鲜艳的五星红旗冉冉升起，血红的旗帜提醒我们勿忘国耻，发愤图强。
女：当看到气势恢宏的上海世博会时;当看到天安门威武的海陆军三军时; 男：当中国建成了最长的跨海大桥，最快的高速铁路，海拔最高的铁路线，最大的水坝，当奥运的圣火在北京上空点燃时
女：听完了诗歌，下面，我们就来听听同学们的梦想是什么。
男：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„
女：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!
男：真叫人热血沸腾，每个人都有自己的理想，就连那小小的蜗牛都有自己的理想，请欣赏励志短片《蜗牛》
男：小小的蜗牛背着重重的壳去实现自己的梦想，它可真了不起，我们也要向它学习，从小树立远大的理想并努力去实现它。
女：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。 男：请听梦想小故事《茅以升立志造桥》，演讲者：赵涵颖
女：你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;
男：我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。
女：你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;
男：我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。
女：梦想!青春! 梦想，扬帆起航吧!请欣赏合唱《梦想起航》 (全体起立)
女：(请坐)是啊!古今多少人，他们都有梦，所以一直不断地努力着，奋进着!那么同学们要实现自己的梦想，我们应该怎样做呢?
男：同学们说的真棒，好好学习，努力读书。我们敬爱的周曾经说过：为中华之崛起而读书。
女：人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。正如指出的，学习是文明传承之途，是人生成长之梯，是国家兴盛之要。
合：同学们读书吧!让浓浓的书香飘逸在我们的校园，让我们更加自信、更加充实!
敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;
超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。
男：(请坐)我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
女：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
退旗，敬礼。
合：书香中队“中国梦，我的梦”主题队会到此结束!谢谢大家!
主题队会主持稿 篇13
六年级二班主题队会现在开始。
男：一个没有梦想的人,就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。
女：那么，什么是梦想呢?下面，我们进入第一个环节，什么是梦想，什么是中国梦。
女：在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。
男：在乒乓球世界冠军邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
女：在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
男：在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
男：梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
女：梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。
男：梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
女：在《索尔》一书中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
男：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
女：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星--梦想。
男：上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
女：下面，请老师们和同学们一起欣赏歌曲《隐形的翅膀》。 (用播放器播放歌曲，请大家保持安静) 男：知道了什么是梦想，那么，什么是“中国梦”呢?
还是我们给大家介绍一个“中国梦”吧!
男：20xx年11月29日，中共中央带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
女：在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。
男：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。
女：每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
那一天世界不再动荡，
没有战争、贫困和饥荒，
幸福的生活充满阳光，和平的鲜花到处开放。
那一天人类不再忧伤，
没有恐惧、歧视和眼泪，
欢乐的歌声响彻四方， 自由的鸟儿展翅飞翔。
那一天大地不再凄凉，
没有破坏、掠夺和污染，
秀美的山川环抱家园，
那一天将化为美好的希望，
让我们携起手来，
迎接这一天的来临，
用我们的爱实现梦想。
女：听完了诗歌，下面，我们就来听听同学们的梦想是什么。 有梦想的同学请举手。
(请举手的同学谈梦想，可以说，也可以写在黑板上)。
男：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
女：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!
男：如何实现这些梦想呢?下面，进入第三个环节：实现梦想，实现中国梦!
女：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。
男：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实，靠知识的土壤去培育。
女：岳飞有爱国梦，所以他誓死要保家卫国，最终留下千古美名和《满江红》;
男：范仲淹有优乐梦，所以他有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负;
女：是啊!古今多少人，他们都有梦，所以一直不断地努力着，奋进着!
女：人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。正如指出的，学习是文明传承之途，是人生成长之梯，是政党巩固之基，是国家兴盛之要。
男：崇尚读书。把读书作为自己生命、生活的重要内容，以读书丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。
女：终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读”出人生的充实与美丽。
男：博览群书，厚积薄发，博闻强识，以扎实的知识储备驾驭人生。
女：学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路。
合：同学们读书吧!让浓浓的书香飘逸在我们的校园，让我们更加自信、更加充实!
男：我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
女：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
合：六年二班“我的中国梦”主题队会到此结束!谢谢大家!
主题队会主持稿 篇14
一、活动目的：
1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。
二、活动准备：
1.为班会准备相关资料，收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。
2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。
3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。
4.邀请一些家长参加班会。
三.活动流程：
(一)创设情境，导入主题
(音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放，两位主持人进入音乐。)
A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。
B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。
A :这个人是妈妈！
B :这个人是妈妈。
这个人给了我生命和一个家。
B :不管走多远，
不管你在做什么。
为什么我们任何时候都离不开妈妈？
那是因为自从我们来到这个世界，
我父母给了我们无私的爱！
所以我们应该感谢我们的父母。
结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！
(二)感受善良和亲情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真实故事《地震中的母亲》
在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。
b:妈妈总是牵着我们的手；
答：父母的爱是冬天的火。
父母的爱是黑暗中的一束光。
组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！
答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。
(2)感受听完的感觉，畅所欲言
答：听完这个故事，学生们有什么感受？
b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱(
)，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。
(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)场景再现，触动情感。
答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。
b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)
老师：看完短片，谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？
老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。
老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的人？
老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？
b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。
答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。
有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？
(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同学们，世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。
a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？
b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。
(2家长代表发言)
b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。
答：“爸爸妈妈，我爱你！”
(6)情感升华，对一切感恩
学生们，除了他们的`父母之外，还有很多人关心我们。
答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！
1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。
2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。
3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。
4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。
5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。
7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。
9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了
主题队会主持稿 篇15
各小队(稍息、立正、报数毕)跑步到中队长前，敬队礼报告：“报告中队长，第 一 小队队长以下 人，实到 人，报告完毕。”“接受你的报告!”各小队报告完毕。
跑到辅导员面前：“报告辅导员。本中队，队长以下 人，实到 人，我们以 “争做四个好少年”为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”
辅导员：“接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。”
(一)、全体立正;
b: 少年强则国强，少年进步则国进步，建设祖国的重托必将寄托在我们少先队员身上，我们要发奋努力。争做四个好少年。
(一)队会主题“四个好少年”
a：20xx年胡爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出：少先队员要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展.
a：《四个好少年》的童谣多美呀，谁能谈谈你怎么理解“争当热爱祖国、理想远大的好少年” 第一小组：我觉得“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向。
甲：我长大后要当工程师，把祖国建设的更加美丽。
乙：我长大后要当军官，保卫我们的祖国永久和平。
丁：我长大后要选择太阳底下最光辉的职业—人民教师，为祖国培养出更多的优秀人才。 a：感谢同学们精彩的表演。那谁能谈谈你怎么理解“争当勤奋学习、追求上进的好少年”。 第二组：我觉得“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
甲：当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说:坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
乙：我以后要严格要求自己，努力学习，上课认真听讲，争取取得更好的成绩。 丙：我以前学习兴趣不浓，不够主动，以后我要做热爱学习，主动学习的好少年。 丁：我以前学习不够积极，干什么事都不追求上进，以后我要做追求上进的好少年
a：说的真精彩，我们大家要向他们学习。那谁能谈谈你怎么理解“争当品德优良、团结友爱的好少年”。
第三组：
1同学.“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
甲： 我要做诚实守信的好少年，答应别人的事一定要办到。
乙：我要做尊重师长、关心他人的好少年，见到老师要问好，多关心、帮助其他同学。
丙：我要做遵纪守法的好少年，严格遵守学校的规章制度，多做有意义的事。
那谁能谈谈你怎么理解“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
第四小组：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
甲：我以后要做体魄健壮的好少年，要多锻炼身体，积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
乙：我以后要做一个活泼开朗的好少年，不管遇到什么困难，我都将乐观对待生活。 丙：做一个好少年不仅要有健康的身体，还要有乐观的心情，只要我们敢于克服困难，面对困难我不怕，我知道我一定能战胜困难。
a：我们学校最近启动了向祖国61年献礼的“诗歌诵读”比赛活动，那现在我们就来一场“赛诗会”比赛怎么样?诗歌“争当四个好少年”
我们是祖国的希望。
既然是花朵，
长大后要为祖国多做贡献，
所以有理想，才能有行动。
好好学习，是我们的责任，
所以有进步，才能有成功。
品德优良，可以得到认同，
所以有团结，才能有朋友。
没有健康，就失去了所有的资本，
所以有快乐，才能有笑容。
亲爱的队员们，你们用自己喜欢的方式表达了争当四个好少年的决心。作为一名队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的优良传统。希望你们通过这次队会，都来争当四个好少年，让我们全体队员团结友爱心一条，共同创建快乐优秀班集体!谢谢大家! 呼号
主持人合：我宣布 “争做文明少年，共建快乐集体”主题队会圆满结束。