励志的句子句子大全：为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学重阳节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重阳节的班会记录内容 篇1
设计意图：
金秋时节，重阳已至，中国的传统节日重阳节。是一个登高望远、品糕登高的日子，是一个属于敬老爱老的日子，我们中班的孩子们邀请了自己的爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园，开展了一次丰富多彩的九九重阳亲子活动，为老人送上自己的美好祝福。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、与爷爷奶奶们一起操作粘贴画，体验亲子间欢乐气氛。
活动准备：
糖果、重阳糕、各种树叶、胶水等
活动过程：
1、介绍重阳节：
小朋友，知道明天( 9月初9)是什么日子吗?(重阳节) 重阳节还有另外一个名字，你们知道吗?重阳节又叫老人节。小朋友的节日是六一儿童节，那爷爷奶奶的节日就是重阳节。爷爷奶奶真辛苦，明天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗?
2、 合唱歌曲《好娃娃》
一首我们学的歌曲《好娃娃》，让我们用最好听地声音唱给爷爷奶奶听。
3、爱爷爷奶奶：
小朋友都很爱自己的爷爷奶奶，现在我们为爷爷奶奶做些事吧，喂他们吃重阳糕和糖果并说一句爱爷爷奶奶的话：爷爷奶奶辛苦了爷爷奶奶我爱您。
4、亲子制作：
幼儿与爷爷奶奶一起粘贴树叶画，并给自己的作品命名。
5、幼儿把粘贴画送给爷爷奶奶，并送上一句祝福语。
重阳节的班会记录内容 篇2
活动主题：
爱在重阳
活动对象：
五（3）班
活动背景：
现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。
活动时间：
20xx年10月1日——11月1日
活动目标：
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：
1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。
2、了解重阳节的来历及意义（查阅搜集资料、问别人等）。
活动实施过程：
一、收集资料
1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3、上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。
二、观察回忆
1、教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。
2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。
3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。
4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。
三、调查访问
为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。
1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。
2、根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。
3、各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。
4、学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。
值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的.各项阶段性活动给予肯定性的评价。
四、合作交流
1、教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。
2、小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。
3、学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。
4、展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。
5、在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。
6、分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。
五、成果展示
重阳节的班会记录内容 篇3
重阳节，在这个法定敬老节即将来临之际，为发扬中华民族尊老、爱老的优良传统，10月ｘ日下午，在东山敬老院里，ｘｘ学校组织学生对43名老人进行了慰问。
秋高气爽，丹桂飘香，ｘｘ学校的党员代表以及ｘｘ年级的学生在张仙校长和徐志亮书记的带领下来到了东山敬老院。张校长亲切地握着老人们的手，送上了节日的祝福，关心他们在敬老院的生活状况和身体健康情况，徐志亮书记鼓励老人们丰富自己的生活内容，积极参加有意义的休闲活动，适当地锻炼自己的身体
活动在所有学生“祝所有的老人身体健康，万事如意！”的祝福语中圆满结束。
重阳节的班会记录内容 篇4
活动目标：
1、让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。
2、幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。
3、幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的快乐。
活动准备：
捶背挂图两组小朋友
活动过程：
一、导入（故事导入）
师讲故事，幼儿仔细听讲。故事内容为：一个可爱的小朋友帮助盲人老爷
爷过马路，同样还是这位小朋友，他看到一位邻居的小朋友在哭，主动上前安慰，并嘱咐他不要哭。
二、师提问，幼儿回答。
提问内容：
（1）这个小朋友都做了什么事啊？
（2）小朋友们遇见这样的事情，应该怎么做呀？
（3）我们还能帮助他们干什么呢？
老师总结：这个小朋友帮老爷爷过马路，还安慰邻居的小朋友，让他不要哭。
我们遇见这样的'事情，也会这样做的，我们还会给小朋友唱好听的儿歌，哄他开心。我们还能帮助爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋；我们还可以帮助小朋友穿鞋子。
三、观看挂图，深入练习捶背。
（1）师讲解挂图内容，并将捶背动作认真地示范给幼儿看。
（2）一组小朋友在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背，捶一段时间后，两组小朋友做一下调换。重复练习，师来回巡视，指导幼儿练习捶背。
四、拓展延伸
今天小朋友们都表现得可棒了！我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小朋友们开心噢！
重阳节的班会记录内容 篇5
一、活动背景：
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳敬老爱老”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动目的：
结合本校“礼孝文化”德育主题开展重阳节活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范。
通过感恩教育活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
三、活动主题：
九九重阳敬老爱老
四、活动对象：
全体学生
五、活动过程：
（一）宣传发动
1、利用学校订阅叼、班级微信群向全体学生发出开展“爱在重阳孝在平时”感恩教育活动倡议。
2、将活动方案发至微信公众号，让家长明确活动内容，发挥家校合力，确保活动效果。
3、整理、共享活动资料，上好重阳节敬老主题班会。
（二）爱老敬老主题实践活动
1、爱的祝福
每位学生准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上，并带同家送给自己的长辈；通过打电话或发短信的方式，问候和祝福不在自己身边的老人（如爷爷奶奶、外公外婆等），感谢他们对自己的养育和爱护。
2、爱的`调查
你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？引导学生将爱记录于心，将爱进行到底！
（1）你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？
（2）你的爷爷奶奶（外公外婆）爱吃什么？
（3）你了解爷爷奶奶（外公外婆）的起床时间吗？
（4）你跟爷爷奶奶（外公外婆）一起外出游玩过吗？
（6）你平时是怎样关心爷爷奶奶（外公外婆）的？
（6）爷爷奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
3、爱的行动
开动脑筋，与父母共同商议，为爷爷奶奶（外公外婆等）设计一个有新意的过节方案，比如同学们跟家中长辈说一句感恩的话、陪老人聊聊天、为长辈做个喜欢吃的菜、盛饭、捶捶肩、洗洗脚、给老人剪指甲、讲故事等等，用相机或图画记录下这感人一幕；每班上交一张拼图照片、1—2张原版照片在活动的践行中对学生进行德育教育，增强学生的实践能力，培养学生的尊老爱老之情和社会责任感。
4、爱的传递
倡议全体学生积极宣传尊老、爱者、助老的良好风尚。在平日里身体力行为老人做好事，积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。
（三）拓展延伸
希望家长能将孩子参与活动的资料（如孩子体验过程中的照片、视频等）及对此活动的感想、意见或建议23日上午下班之前上传到少先大队，学校将于重阳节之日择优做微信公众号报道，让我们一起发挥家校合力，共促孩子健康成长。
重阳节的班会记录内容 篇6
一、活动背景：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。
二、活动时间：
20xx年9月29日——9月30日
三、活动目的：
1、了解重阳节的起源、习俗及民族文化含义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬中华民族尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教益，在爱的感悟下，感受人间真情。
四、活动对象：
五年级组全体教师及学生。
五、活动形式：
活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。
六、活动准备：
1、黑板报
各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。
如：敬老成时尚，举贤传德风。
步步登高开视野，年年重九胜春光。
登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康，人间百善孝为先。
3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课（9月29日），为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的.材料：糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字（重阳节快乐二附郭里园小学）
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
七、活动过程：
1、介绍重阳节：
利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕（9月30日）：
（1）给邀请过来的家长敬菊花茶；
（2）各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共同动手操作。
3、蒸糕：
食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。
4、包装：
把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。
5、送糕进社区：
在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践承诺：
布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事；
7、感悟体验（习作）
各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。
重阳节的班会记录内容 篇7
“九九重阳节，浓浓敬老情。”农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，为了弘扬学生尊老敬老、爱老助老的传统美德，柏合学校在重阳节来临之际，积极组织各班开展了形式多样的重阳节主题班会活动。
班队会上，各班以“九九重阳尊老敬老”为主题进行宣传教育：有的班级通过评比重阳小报的形式，让学生深入了解了中国传统文化;有的班级通过“祝福话”的形式，让学生写上对老人的'祝福;有的班级通过朗诵诗歌的形式，用朴实无华的句子表达出对父母的感谢;有的班级通过歌唱的形式，心中渐渐萌生出感恩的种子。
此次主题班会形式多样，通过优美的诗歌、感人的故事、生动的事例，不但使同学们知道了重阳节的由来，还懂得了尊老爱老是我们中华民族的优良传统，从而告诫每位同学都要尊敬老人，帮助长辈做自己力所能及的事情。同学们听了个个信心十足，纷纷表示自己能做到，而且能做得特别好。
重阳节的班会记录内容 篇8
为庆祝一年一度的重阳佳节，大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造爱老助老的良好社会氛围，让广大老年人度过一个温馨愉快的重阳节，少城街道办事处就业和社会保障服务中心以拟以“敬老、爱老、助老”为主题，开展以辖区企业社会化管理退休人员为主的一系列重阳节活动，具有活动方案如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖，展现大家尊老敬老的精神风貌，弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，进一步增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
二、各社区活动安排
1、过街楼社区：
活动时间：20xx年10月9日
活动地点：百花潭公园慧园
参加人员：过街楼社区社会化管理人员
活动内容：金婚纪念活动
2、宽巷子社区：
活动时间：20xx年10月9日
活动地点：成都西门外蓉西苑
参加人员：社区企退人员及社区工作人员
活动内容：游戏，聚餐、喝茶笑谈人生
3、四道街社区：
活动时间：20xx年10月11日
活动地点：百花潭公园浣园茶园
参加人员：四道街社区企退人员及工作人员
活动内容：实物套圈、吹乒乓球、象棋、聚餐
4、商业街社区：
活动时间：20xx年10月9日
活动地点：百花潭公园
参加人员：商业街社区企退人员及工作人员
活动内容：游园、义诊、游戏等活动
三、经费预算：
会场布置：1600元
横幅制作：800元
小礼品：4000元
会餐费用（包括餐费、饮料、花生、瓜子）：800x25=20000元
总计经费：26400元
四、活动注意事项：
1、由劳动保障工作人员组织安排来往车辆和中午餐，要求退休人员按时间到达规定地点集合，不得迟到；
2、请参加活动的相关人员严格遵守活动纪律，注意自身安全；活动期间由劳动保障工作人员负责退休人员的事项。
3、如果有影响活动的健康原因请退休人员考虑不参加本次活动，由劳动保障工作人员改天上门进行节日慰问。
重阳节的班会记录内容 篇9
【活动目标】
1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。
2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。
【活动准备】
1、挂图一张（图为孩子们为老人庆祝节日的画面）、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。
2、与敬老院的工作人员事先联系好。
【活动过程】
1、了解九月初九重阳节
出示挂图提问：小朋友请你们看一下挂图上有什么？（爷爷奶奶还有小朋友），谁来说一下他们在干什么？（小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背……）小朋友们说的真好，那你知道今天是什么日子吗？（重阳节）
教师小结：九月九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的`节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。
2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。
（1）放映各种老年人动作的幻灯片：请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗？为什么？
（2）先请一名幼儿扮演老年的不同动作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。
教师小结：让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。
3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。
请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的？（给爷爷奶奶倒水；给爷爷奶奶送包子吃；扶着爷爷奶奶走路；帮助爷爷奶奶扫地等）。
教师启发幼儿明白：老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。
4、为爷爷奶奶送礼物。
师：今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去，还要为爷爷奶奶表演节目好吗？
请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。
【活动延伸】
活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。
重阳节的班会记录内容 篇10
设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。
甲：20xx年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国20xx年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，唐山十三农民兄弟、李桂林、陆建芬、等人依次向颁奖台走来，他们带着20xx年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；
乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人；
甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩
（放图片）
主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！
乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手
（同学发言）
主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……
可我们又对父母了解多少呢
甲：下面进行现场调查
问题：
1、你母亲的生日？
2、你给父亲买过生日礼物吗？
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
4、你父母的结婚纪念日？
5、你爸爸今天40几岁？属什么的？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
………
甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
乙：请听XX和XX的演讲：《___________》
主持人：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人
甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情
（同学发言）
乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（XX老师发言……）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友
乙：下面有请4个同学演唱：《朋友》
甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的.是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
………
主持人：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。
（放flash音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）
老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，
花开花落，我依然会珍惜……
伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束
重阳节的班会记录内容 篇11
班会背景：
根据我班的实际情况，这个阶段他们与父母的关系非常紧张，为了让父母与孩子的关系更融洽，在以后的岁月里能够更好的沟通与理解。
班会目的：
让同学们感受父母的关爱，感知父母的恩情，感觉父母的付出，学会感恩，主动感恩。
一、导入（张信哲的歌曲《爱就一个字》做背景音乐，主持人上台）
主持人：亲爱的同学们在忙忙碌碌的学习，不经意间已经把身边的一切当作自然；物质上的富足正使我们变得越来越麻木，忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦。现在，让我们腾出一点点空，在忙碌中暂做小憩，用心去回忆体会周围人对我们的关爱，
男：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败，
女：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
男：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？让我们大胆地说一声：感恩的心，感谢有你”。
合：下面我们宣布初二（8）班“学会感恩”主题班会现在开始。
二、畅谈感恩（先由班长讲话，切入今天的主题，推动同学们去畅谈）
1、班长讲话
亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。
2、学生发言：
A同学、感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
B同学、感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
C同学、有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
D同学、感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
E同学、感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
F同学、感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
主持人男：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
女：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
男：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，让我们用心来聆听一个个真实的故事，感受一下父母对子女的爱）
三、讲故事（用真实的故事来感染学生，让学生体会父母对子女的爱）
1、首先让我们来聆听一个真实的故事，感受一下父母对子女的爱。
（表演者：范灵希同学背景音乐：myheartwillgoon）
1976年7月28日那天，一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。
绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。
2、听完了这个故事，让我们再来听一封来自一为辛酸父亲写给他大学生儿子的信，看看我们现在的年轻人是如何对待父母的。
（表演者：孙兴驰同学背景音乐：Iswear）
尽管你伤透了我们的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成了我们家几代里出的惟一一个大学生之后，我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐、缝被子、买饭菜票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光、特荣耀的事。的确你考上了大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧子和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的'原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的，在你读大学的第一学期，我们收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题明确，通篇字迹了草，只有一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没有时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口走过，我和你妈看着熟悉的字体，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？
后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中女同学说，是因为你谈恋爱了。其实她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天天荒地来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，20xx年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情，没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却备感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？
主持人：听了这些感人的故事，我们对我们的父母有什么想法吗？
请同学们发言
A同学：曾几何时我们与父母是如此的亲密无间，但现在的我们长大了，与我们的父母越来越疏远，甚至越来越厌恶与他们呆在一起，开始变得一周懒得说两句话，与他们顶嘴，没有心平气和的沟通与交流，甚至是仇视他们，听了上面的故事，我明白父母对我们的爱是无私的、伟大的，我应该尊重他们，理解他们，感谢他们。
B同学：对于父母的关爱，我们认为是理所当然的。我们的情感渐渐变得麻木，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，甚至做了些伤害我们父母的事情。我们早已忘记了父母的疲惫与艰辛，更不能理解父母对我们深深地爱，借今天这个机会我要对他们说一声：thankyou！
四、小品——我与父母（表演者：秦琦、胡佳背景音乐：我想更懂你）
1、背景：一个乖乖女，进入初中以后慢慢学得有些叛逆，也不再听妈妈的话，也很少与妈妈交流沟通了，到了初二时，开始谈恋爱，被妈妈发现以后……的一段故事
2、背景：一个调皮的男生，进入初中以后，天天上网打游戏，后来在家人的帮助下戒网瘾的故事
主持人：在这两个故事中，孩子们都被父母痛打了一顿，我们不能理解父母为什么要打我们，下面请听一个母亲的心声
五、请听一个母亲的心声（表演者：胡玉雪）
第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，其实打与不打都是爱，你能理解吗？
六、学会感恩，感谢父母（大屏幕打出感谢父母的多种方式）
1、多向父母表达你爱他们。
主动承担家务；
纪念日、节日送点小礼物；
遇特别情况写一封信表达感激；
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望；
多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
4、回家和外出主动给父母打招呼。
5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
七、班主任点评及致辞并结束
主持人男：非常感谢向老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
女：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
男：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
女：我们的班会就要结束了，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，其实我爱你们！”
合：为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
学生齐唱感恩的心
（班会在《感恩的心》歌声中结束）
重阳节的班会记录内容 篇12
一、活动背景
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。他们需要的并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节前夕，组织孩子们排练小节目与爷爷、奶奶们一起登上舞台，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护！
二、活动时间
xx年10月12日下午５:００
三、活动地点
幼儿园正门小舞台
四、活动准备
奖品若干、游戏器械、音响设备、幼儿节目
五、活动流程
幼儿开场舞活跃气氛
“时装模特队”表演萨克斯表演（家长）
游戏——踢毽子
幼儿节目体操表演
游戏——《寻找宝藏》
幼儿集体诗歌
精美点心——重阳糕的品尝
“重阳节的班会记录内容(推荐十二篇)”中的语句，常常可以在朋友圈看到，也希望您能挑选自己喜欢的短句，发发朋友圈，保持好心情。更多好内容请阅读重阳节班会，希望的人生美满而幸福！