为了确保活动能成功举办，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园丰收节活动方案，希望对大家有所帮助。此外，您还可以浏览范文大全栏目的助理会计工作计划必备。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇1
一、活动目的`：
1.培养幼儿对农作物生长过程的认识和理解。
2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3.增强幼儿对食物的珍惜和感恩之心。
二、活动准备：
1.确定活动时间和地点。
2.准备种植土壤和种子。
3.准备相关工具和器材，如锄头、水壶、花盆等。
4.打印相关活动资料，如种植指南和农作物知识。
三、活动流程：
1.导入环节：老师向幼儿介绍丰收节的意义和由来，激发幼儿对农作物的兴趣。
2.种植准备：老师带领幼儿集体准备种植土壤和种子，让幼儿亲手将种子种入花盆中。
3.种植过程：幼儿分组进行种植，每个小组由一名老师带领，指导幼儿正确操作，并讲解种植的注意事项和过程。
4.养护阶段：幼儿每天轮流负责浇水、除草和观察植物的生长情况，并记录在活动日志中。
5.农作物知识学习：在种植过程中，老师结合实际情况，向幼儿讲解农作物的生长过程、生长环境和重要性。
6.丰收庆典：当农作物长成并丰收时，举行庆典活动。幼儿自豪地展示他们的成果，并与家长分享他们的种植经验和感受。
7.食物制作：将农作物收获后，与幼儿一起制作美食，如蔬菜沙拉、水果拼盘等，让幼儿亲身体验食物的制作过程。
8.分享交流：幼儿和家长一起品尝食物，分享种植的心得和感受，并讨论食物的重要性和珍惜食物的意义。
四、活动评估：
1.老师观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录在活动评估表中。
2.家长填写反馈表，评价活动的效果和对幼儿的影响。
五、活动延伸：
1.继续观察农作物的生长情况，并进行记录和比较。
2.进一步学习有关农作物和食物的知识，如不同农作物的生长周期、农业的发展历程等。
3.参观农场或农业展览，让幼儿近距离观察和了解农作物的生长环境和种植技术。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇2
活动主题：
丰收节，感恩大地
活动目的：
1.培养幼儿的感恩之心，让他们明白食物的来之不易，学会珍惜；
2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神；
3.增强幼儿对大自然的认识和理解。
活动时间：
9月中旬
活动准备：
1.确定活动场地，可以选择室内或室外空间；
2.准备相关的道具和材料，如水果、蔬菜、种子、花盆等；
3.做好活动宣传，向家长和幼儿宣传活动的目的和意义；
4.邀请家长参与活动，提前通知并征求他们的意见和建议。
活动流程：
1.活动开场：
介绍丰收节的由来和意义，引导幼儿思考食物的来源和重要性；
唱一首与丰收节相关的歌曲，热烈气氛。
2.观察农田：
带领幼儿到附近的农田或花坛观察植物的生长情况；
引导幼儿观察植物的不同部分，如根、茎、叶、花和果实等。
3.种植活动：
准备好花盆、土壤和种子，让每个幼儿都能参与到种植的过程中；
引导幼儿种植自己喜欢的植物，并告诉他们如何照顾植物的方法。
4.制作水果拼盘：
准备各种新鲜水果，如苹果、橙子、香蕉等；
引导幼儿将水果切成小块，然后一起制作出漂亮的水果拼盘；
幼儿可以品尝自己制作的水果拼盘，感受丰收的喜悦。
5.丰收游戏：
设计一些与丰收相关的游戏，如果实接力赛、种子种植比赛等；
引导幼儿分组参与游戏，培养他们的团队合作精神。
6.丰收展示：
邀请家长参观幼儿种植的植物和制作的水果拼盘；
幼儿可以向家长展示自己的成果，并讲述种植和制作的过程；
家长和幼儿共同品尝水果拼盘，共同庆祝丰收。
7.活动总结：
引导幼儿总结活动的收获和感受，让他们明白丰收的来之不易；
鼓励幼儿表达对大自然的感激之情，培养他们的感恩之心。
活动结束后，可以将幼儿种植的植物放在教室或幼儿园的花坛中，让幼儿每天都能观察和照顾它们，进一步培养他们的责任感和关爱之心。同时，也可以将活动的照片和记录制作成纪念册，让幼儿和家长一起回忆这次有意义的丰收节活动。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇3
活动目标：
1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。
2、将相应的数量与数字相匹配。
3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。
2、贴有1—5数字的汽车图。
3、1—5的水果图若干。
4、磁带、录音机。
活动过程：
一、参观果园
1、 师：秋天到了，果园里的水果丰收了，小朋友看一看，果树上有些什么水果呀？
2、 出示果树
3、 师：请小朋友说说看每种水果都有几个呀？
二、摘水果
1、师：先告诉老师你最喜欢吃什么水果呢？为什么呀？
（一看到果树上有那么多水果，小朋友高兴极了，都七嘴巴舌地说开了，有的说：我喜欢吃香蕉，有的说我最喜欢吃苹果！）
幼儿A：我看到了石榴，我最喜欢吃了。
幼儿B：果树上香蕉，我喜欢吃香蕉。
2、师：树上这么多水果，我们把这些水果摘下来，好吗？
3、听音乐把幼儿带到立体水果树前。
（听说要摘水果，小朋友已经迫不及待了，很快就摘到了自己喜欢吃的水果）
4、幼儿摘好水果，师提问：水果娃娃上面还藏着一个小秘密，你发现了吗？你摘的是几个圆点的水果？
幼儿A：我的苹果上有圆点，四个圆点。
幼儿B：我的香蕉上也有，是三个圆点。
三、送水果
嘀嘀嘀，开来了汽车。（出示汽车）
1、师：开来几辆汽车？帮汽车排排队。（请一个小朋友按1-5的顺序排好）
2、小朋友摘了这么多水果，我们用汽车把水果运回去吧！请小朋友仔细看一看你的水果是几个点子，应该乘几号车呢？（幼儿讨论）
幼儿A：我的是苹果要坐第一辆，因为上面有一个圆点。
幼儿B：我香蕉上有三个圆点，我的香蕉要坐3号车。
3、送水果
师：请小朋友把水果送到点子和数字一样多的汽车上。（老师巡查，辅导）
4、运水果
“嘀嘀嘀，汽车出发了“（幼儿开着汽车出活动室）
活动反思：
这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的`水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。
但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没有设想周到。 在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇4
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园室内外活动场所
活动目的：
通过丰收节庆祝活动，让幼儿了解丰收的意义，培养他们的感恩之心，增强他们的团队合作意识和动手能力。
活动内容：
丰收主题展览：在幼儿园的展示区域，搭建一个丰收主题展览区，展示各种农作物的丰收成果，如稻谷、蔬菜、水果等。幼儿可以观察、摸索、品尝，了解农作物的生长过程和重要性。
丰收游戏：设置一系列与丰收相关的游戏，如摘苹果比赛、收割玉米比赛等。通过游戏，让幼儿体验到丰收的喜悦和劳动的乐趣。
丰收手工制作：组织幼儿参与丰收主题的手工制作活动，如制作稻草人、玉米人等。通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
丰收舞蹈表演：安排幼儿园的舞蹈小组表演丰收主题的舞蹈，如《丰收之舞》等。让幼儿通过舞蹈展示自己的才艺，感受到丰收的喜悦和活力。
丰收美食品尝：准备一些丰收季节的特色美食，如糕点、水果等，让幼儿品尝丰收的成果，感受到食物的来之不易，培养他们的感恩之心。
丰收游园会：在幼儿园的室外场地举办丰收游园会，设置各种游戏项目和娱乐设施，如踢毽子、踩气球、滑滑梯等。让幼儿在游戏中体验到丰收的快乐和团队合作的重要性。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇5
活动名称：
幼儿园丰收节
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿了解农作物的生长过程，培养他们的动手能力和团队合作意识，增强幼儿对农业的认识和兴趣。
活动时间：
20xx年9月中旬
活动地点：
幼儿园操场和周边农田
活动流程：
1.开场仪式（上午9:00-9:15）
幼儿园园长致辞，介绍丰收节的意义和活动安排。
幼儿园老师带领全体幼儿唱农歌《丰收的喜悦》。
2.农作物观察活动（上午9:15-10:00）
幼儿园老师带领幼儿们到周边农田，观察不同农作物的生长情况。
幼儿园老师向幼儿们介绍不同农作物的特点和生长需要。
3.采摘活动（上午10:00-11:00）
幼儿园老师带领幼儿们进入农田，亲自采摘成熟的农作物，如水果、蔬菜等。
幼儿园老师引导幼儿们体验采摘的乐趣，并讲解采摘的注意事项。
4.农产品展示与品尝（上午11:00-11:30）
幼儿园老师带领幼儿们回到操场，将采摘的农作物洗净并摆放在展示区。
幼儿园老师向幼儿们介绍不同农作物的营养价值，并组织幼儿们品尝新鲜的农产品。
5.农民角色扮演（上午11:30-12:00）
幼儿园老师组织幼儿们进行农民角色扮演活动，让幼儿们体验农民的劳动和生活。
幼儿园老师设置农田、农具等道具，引导幼儿们参与农田劳作的模拟活动。
6.丰收节手工制作（下午2:00-3:00）
幼儿园老师组织幼儿们进行丰收节主题手工制作活动，如制作水果拼盘、蔬菜画等。
幼儿园老师引导幼儿们发挥想象力，创作属于自己的丰收节手工作品。
7.丰收节展示与分享（下午3:00-3:30）
幼儿园老师组织幼儿们将手工作品展示在操场上，并邀请家长们前来观赏。
幼儿园老师带领幼儿们分享参与丰收节活动的感受和收获。
8.结束仪式（下午3:30-3:45）
幼儿园园长致辞，对幼儿们的参与和付出表示肯定和鼓励。
幼儿园老师带领全体幼儿唱农歌《感谢农民伯伯》。
活动要求：
幼儿穿着舒适的衣物和鞋子参加活动。
幼儿园老师要保证幼儿的安全，并做好活动过程中的卫生防护工作。
幼儿园要提前与周边农田的农民进行沟通，确保活动场地的安全和协调。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇6
活动目标：
1、通过歌曲问答感受劳动号子的音乐节拍与旋律。
2、念读秋天的水果蔬菜名训练节奏，并尝试用各种乐器进行合奏。
3、体验奥尔夫音乐活动的乐趣。
活动准备：
音乐、乐器、蔬菜水果
活动过程：
一、 出示绘本，情境导入
二、 语言与歌唱
1、引导幼儿用语言来形容绘本的内容
提问：
*你看到了什么？
*什么样的季节果实成熟了？农民伯伯都要去劳动了?
2、幼儿学念“嘿呦嘿呦嗬”
3、师幼演唱
教师领唱每乐句前两小节，幼儿合唱后两小节
三、 队形与律动
师幼跟着歌曲做摘果子的'动作
重点：引导幼儿利用上下左右的空间意识进行律动
四、 蔬果语词练习
教师出示水果
重点：引导幼儿配合语词节奏念读水果名称
五、乐器演奏
教师出示蔬菜，分发乐器
*师幼配合语词节奏念读蔬菜名称
*引导幼儿拿乐器按照语词节奏进行合奏
六、结束活动
幼儿园丰收运动会活动方案 篇7
活动名称：
幼儿园丰收节
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿了解农作物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力，增强他们的团队合作意识，同时让他们感受到劳动的快乐和丰收的喜悦。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园教学区
活动对象：
幼儿园全体幼儿
活动流程：
1.活动准备
确定活动日期，并通知家长提前准备相关物品。
教师组织幼儿园的师生一起清理活动场地，确保活动区域整洁。
2.活动前的教育
在活动前的一周内，教师通过故事、图片、视频等形式向幼儿介绍农作物的生长过程，让幼儿了解种子发芽、生长、开花、结果的过程。
教师组织幼儿一起制作小农田，让他们亲手播种并观察植物的生长过程。
3.活动正式进行
教师组织幼儿一起到活动区域，每个班级分配一个小农田。
幼儿按照教师的指导，将自己种植的农作物移植到小农田中，并进行浇水。
教师组织幼儿进行农田的维护，包括除草、施肥等。
在农作物生长的过程中，教师定期组织幼儿观察和记录农作物的变化。
4.丰收庆典
在农作物成熟的时候，教师组织幼儿一起采摘农作物，并进行清洗。
教师组织幼儿一起制作农作物展示板，展示他们的劳动成果。
教师组织幼儿一起品尝他们种植的农作物，并分享自己的感受和体会。
教师组织幼儿一起唱歌、跳舞，庆祝丰收的喜悦。
5.活动总结
教师组织幼儿一起回顾整个丰收节活动的过程，分享他们的收获和成长。
教师鼓励幼儿将丰收节活动的经历与家长分享，让家长了解幼儿在活动中的表现和成长。
活动评估：教师根据幼儿的参与程度、表现和成果，对活动进行评估，并记录在幼儿的成长档案中。
注意事项：
活动期间，教师要保持对幼儿的观察，确保他们的安全。
活动前，教师要对活动场地进行安全检查，确保没有危险物品。
活动期间，教师要耐心引导幼儿，鼓励他们参与活动，并及时给予肯定和表扬。
活动效果预期：
通过幼儿园丰收节活动，幼儿将会：
了解农作物的生长过程，培养观察力和动手能力。
培养团队合作意识，学会与他人分享和合作。
感受到劳动的快乐和丰收的喜悦，增强对农民劳动的尊重和感激之情。
增强幼儿的自信心和自尊心，培养他们的责任感和独立性。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇8
活动设计意图：
我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村，但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程，品尝到丰收的喜悦，我们为本次活动作了精心的准备。
活动目标：
1、知道小麦是粮食作物，小麦可以加工成面粉。
2、认识用于收割小麦的劳动工具：镰刀、连杆、筛子等。
3、体验劳动的快乐，教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮食。
活动准备：
镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。
活动过程：
1、观察小麦的生长情况，学说：金灿灿的'麦穗。
2、认识劳动工具：镰刀
3、观察老师和保育员收割小麦过程，并作模仿动作。
4、打麦穗
认识劳动工具――连杆
组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆，幼儿学习用连杆打麦穗。
讨论：
还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。（风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。）
5、麦子的 用途
（1）收藏部分麦穗、麦秸用于制作。
（2）将收获的小麦送到粮店换成面粉。（家园合作：有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程）
（3）将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。
（4）大部分面粉送到厨房，请炊事员做成面制品：面条、饺子等食用、品尝。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇9
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿体验农耕文化，培养他们的爱心、责任感和合作精神，增强他们对大自然的认识和感恩之心。
活动时间：
xx月xx日
活动地点：
幼儿园操场和周边农田
活动流程：
1.开场仪式（操场）
主持人宣布活动开始，向幼儿们介绍丰收节的意义和目的。
全体师生齐唱《感恩的心》，表达对大自然的感激之情。
2.农耕体验（农田）
将幼儿分成小组，每个小组配备一名老师和几名家长志愿者，前往周边农田。
每个小组将体验不同的农耕活动，如播种、浇水、除草等。老师和家长志愿者将引导幼儿们参与其中，让他们亲身体验农耕的辛勤和乐趣。
活动期间，老师和家长志愿者将向幼儿们讲解农作物的生长过程和农田的生态环境，引导他们对大自然的观察和思考。
3.采摘果蔬（农田）
在农田中设置采摘区域，让幼儿们亲手采摘成熟的果蔬。
幼儿们可以选择自己喜欢的水果或蔬菜，将采摘的成果装入篮子中。
采摘结束后，幼儿们将自己采摘的果蔬带回幼儿园，与家长一起品尝或制作成简单的小食品。
4.丰收展示（操场）
幼儿园操场上设置展示区域，每个小组将展示他们采摘的果蔬。
幼儿们可以用自己的方式将果蔬进行装饰，展示自己的创意。
全体师生将参观展示区，欣赏每个小组的成果，并对他们的努力给予鼓励和赞美。
5.丰收游戏（操场）
设计一系列丰收主题的游戏，如果蔬接力赛、果蔬拼图比赛等。
幼儿们以小组为单位参与游戏，通过游戏增进团队合作和竞争意识。
游戏结束后，为每个小组颁发精美的奖品，鼓励他们的参与和努力。
6.结营仪式（操场）
主持人总结活动内容，回顾幼儿们的收获和成长。
全体师生齐唱《感恩的心》，表达对这次丰收节活动的感激之情。
活动结束后，每个幼儿将获得一份小礼物，作为对他们参与活动的认可和鼓励。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇10
一、活动目的
秋天，是成熟的季节，是收获的季节。为了加强学生的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生发现自然之美，感受劳动的快乐，体会收获的.喜悦，开展走进农田，感受丰收节——“快乐收获欢庆丰收节”的劳动体验实践活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
农田、菜地、果园等
四、活动方式：
与家长或小伙伴结对
五、活动内容：
1、利用业余时间和伙伴、父母一起参与收获过程，例如：摘花生、掰玉米、挖红薯、晒薯干、收粮、晒粮、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收获的方法，积累收获经验。
2、了解收获物品生长的过程，或者已经参与种植，了解父母对收获的期望。
3、感受丰收的氛围，体会收获的快乐。
六、活动要求：
1、积极参与收获的全部过程。
2、将了解的果实等生产经过记录下来。
3、各班注意收集资料，结束后开“果实展览会”等。