【#作文# #写吊兰的作文6篇#】我们听了一场关于“写吊兰的作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
写吊兰的作文(篇1)
我家养了一盆美丽的吊兰，妈妈说：“吊兰应该长在高的地方”。所以我就给它放在了柜子上。
有一天爸爸妈妈不在家，好奇的我扒开了吊兰的土细看：吊篮的土扎的非常紧，像似一节节白胖胖的大蒜，紧紧的团结的在一起。吊兰长到一定时候，就会长出一支、两支或更多的长径，每个长径上簇着一撮小叶，叶丛里还藏着颗粒状的疙瘩，像是一节节裸露的翠路的根。过不了几天，疙瘩从中就会供出一朵朵粉红色的花蕾，使你不得不赞美这“万绿丛中一点红”的精装打扮。
吊兰名副其实有一种“吊”的一种本领。它虽然不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，但是他整个身向下悬吊，叶子也是向下垂披，像一个绿色的瀑布。
我非常喜欢这一盆美丽的吊兰，如果你们喜欢就快来买一盆吧！然后在认真的观察它。
写吊兰的作文(篇2)
我家里养了许多植物，其中，有一盆吊兰长得特别茂盛。
瞧，那数不清的叶子，长长短短，层层叠叠地拢在一起，像个大篮子。细长的叶子从根部向上张，挨挨挤挤的，好像谁也不服谁。长的叶子轻轻地往四面抛甩，好像高贵公主的裙摆儿。短的叶子弯着腰，长在外圈，好像公主的侍从跪在地上，随时候命。
吊兰的叶子颜色也不同。有的是深绿色的，看起来那么庄重；有的是浅绿色的，看起来十分鲜嫩；有的绿中带黄，好像涂上了一层颜料似的。这么多的叶子一片一片，一簇一簇，拥在一起，就像天上燃放的绽开的烟花，那样美丽，那样生机勃勃。
吊兰的茎细细长长，是深绿色的。从根部一路向上长，往下垂，一节一节长出一小撮一小撮吊兰来，就像美丽的蝴蝶结。一阵风吹来，这些美丽的蝴蝶结犹如小姑娘们灵活的身姿在翩翩起舞。
每当夏天，最顶端的小吊兰就会开出几朵白色的小花。这些小花有六七瓣花瓣儿，洁白的花瓣，嫩黄的花蕊，就像一位位亭亭玉立、高贵的少女。要是你靠近些，每朵花儿都有淡淡的清香，准让你如痴如醉。
其实，最初的时候，我发现吊兰长在最上面的叶子与长在下面的叶子一样，都是很矮小的。但是时间久了，就有了差别。任何人都想当长在高处的叶子吧！我们要成为与众不同的人，就要和积极向上的叶子一样，努力不息，成为更优秀的自己。
这就是我家的吊兰，你想拥有一盆吗？
写吊兰的作文(篇3)
我家床头柜上摆着一盆吊兰，我非常喜欢它。
吊兰的叶子是翠绿的，而反面是嫩绿的，不管是什么绿，都非常鲜艳。叶尖一顺朝下，有高的、有低的、还有交叉的叶子上叶脉的条纹也非常漂亮，细细的，呈条状，均匀地布满叶片，真像裁缝缝出来的，是那么整齐，那么有条理。
吊兰的花也是美得让人赞不绝口。白色的花瓣，黄色的花芯，显得那么朴素、纯洁。美丽的吊兰花花虽小，却可以和花中皇后牡丹比形状美，和多彩的月季花比颜色美它虽然没有月季那样香气扑鼻，但它那种植物的淡淡清香足以把所有的人迷倒。它那白的似雪的花瓣种藏着一个黄的似金的花芯，像一位亭亭玉立的少女拉开洁白如雪的面纱，向世人展示着它的内在美。衬托这位亭亭玉立少女的面纱由六七个花瓣组成，小小的，尖尖的，好看极了。
我喜爱这美丽的吊兰，喜欢它翠绿的叶子，喜欢它洁白的花朵我喜爱它的一切一切。
写吊兰的作文(篇4)
大自然生机勃勃，里面有许多千姿百态的花草树木，有凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月的水仙；有碧绿装成一树高，万条垂下绿丝绦的杨柳；有不是花中偏爱菊，此花开尽更无花的菊花与这些花草树木相比，平凡的吊兰似乎略显逊色，而我却被它所吸引。
吊兰的茎是嫩绿色的，茎上有很多分枝，枝上又分杈，枝枝杈杈上长满碧绿的叶片，浓密的枝叶中错落有致的开着几朵洁白无瑕的小花，嵌着一束黄金般的花蕊，散发出一股淡淡的花香，沁人心脾。一阵风吹过，嫩叶在下面摇动，花朵连连点头，似乎穿着美丽的白纱裙，在绿毯上翩翩起舞，使人见了心旷神怡，看着花儿秀丽的神韵，闻着她丝丝引人的清香，心里更加心爱着楚楚动人的吊兰了。
你别看吊兰这样柔弱，却也不会像暴风雨低头，有一次，一阵狂风过后，突如其来的下了场大雨，那雨滴简直比黄豆粒还要大，风雨过后，我赶紧去看吊兰。啊！他们已经被暴风雨折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子直接贴到了地上，但我相信他们不会像暴风屈服的，果然，没过几天，吊兰又挺起了腰，又露出了娇羞的脸庞。
吊兰娇艳的风姿和内在顽强的精神深深的吸引了我。
我爱吊兰！
写吊兰的作文(篇5)
不知何时，身边那份嘻哈已悄然远去，那个教室那群人却永远在我心中了。
入学之时，扑面而来的是一股桂花香，清甜直达我心尖，校园必经之路的两道种着杨树，头上树荫覆盖，一片清凉，路途上有一株矮石榴树努力的结着石榴。这里，这个学校，是我和那个教室的相遇起点。
雀跃着欢腾着，那个教室门口站着一位年轻而黑的大哥，我调好面孔，努力做出来一面自然微笑有礼学生的模样走到他面前：“老师好，”他轻笑着点点头，让我签了到，侧身让我进了教室。
那个教室里坐着不太多的人，是陌生的脸，我保持着优雅，坐在第一排，不动声色的打量着，他们这些就是我将共处三年的同学们，殊不知在未来，这些曾不相识的人会成为我生命中重要的组成部分，难割难舍啊。
初一时，我们集聚在教室，买了绿萝和吊兰，这里挂挂那里放放。
第一次集体活动后，同龄的我们热络了起来，几个星期后，我们彻底扔掉了先前的面具，给那两个似从非洲而来的男孩起了外号，一个叫“非洲的骄傲”，那个叫“崔老黑”
语文老师喜欢让我们表演文言文，踊跃的喜剧分子真不少，抢这个角色，拼那个表演人物，不亦乐乎，直到挑选完成，没选上的人争着当灯啊、壳啊、杯子啊、扁担啊——还给课文里一个女孩取名：黑驴小妮，这都是他们干出的事。
女生呢，当以调侃班主任为主，成天把我们于班叫“老于！”“老板！”其实，我们都知道，他不过是一个又黑又瘦的25岁大小伙子，可我们对他，就像对一个和蔼的门卫大爷，整个教室存储着我们的笑声。
初二，作业多了，我们也更皮了，英语老师太严，私下叫她“董事长”（姓董）“老董”；打个篮球赛，我们班女生齐心协力喊加油，教室承载了太多太多，我们聚一起的抱怨、讨论、笑声、抽泣，它，都有在听。
初三，换了教室，喧闹也消失了，是不是我们都太忙，忘记了曾经的美好。回到原来的教室，一个人坐在原来的位置，耳边响着嘈杂声，泪水埋没了臂弯。
不是失去，而是永久，那个教室那群人，其实都已深深的烙进我的心底，在心中永藏……
看《朗读者》，董卿说：“你在路上随便碰到一个人，都是别人做梦都想见到的人。”不知为什么，我忽然想起了我们的教室，马上泪流难面……
写吊兰的作文(篇6)
我家有一盆吊兰,说起我家的吊兰是特别的有意思。
它种在一个盆子里，我称它为子妹兰。为什么呢？它的一半是白边吊兰、一半是青边吊兰。
它俩的叶子都是细尖的。白边吊兰的叶子是两边是白色的，中间是绿色的。而青边吊兰呢！两边是绿色,中间是白色。所以我把它称为子妹兰.它们比此相依,枝繁叶茂,还生长出了许多的小宝宝.吊兰它还会开花呢！小小的白色的小花，它小巧又玲珑。它还有股很淡很淡的清香,你不仔细去闻是闻不道的。等小花谢了，它就会长出酷似小果子的东西，然后就长为了跟它妈妈一样的小吊兰。我觉的很神奇，世界万物都有它的小规律。
我家的吊兰神奇吧！吊兰不但可以放室内也可以放室外，它还有净化空气的作用呢！