带着书上路作文(篇1)
这时，我惊叫一声，猛地瞪住了“罪魁祸首”——小刚。小刚小明两个人吓得连忙捡起墨汁已几乎倒完的墨水瓶，又慌忙的拿出纸巾擦着弄脏的桌子。我现在的心情生气得不能用词语来形容，只觉得心里有一团火在燃烧，我咬紧嘴唇，看见小刚小明在擦着桌子，丝毫没有看那本我最心爱的西游记，心里的火又加重了几分。他们……他们绝对是故意的！他们嫉妒我有西游记！现在他们如愿以偿了，来装假好人帮我擦桌子，却根本没有顾忌那本西游记！一定是这样的！
我忍住泪意，冲小刚大叫：“你换我西游记！你把我的西游记给我擦干净！”小刚又吓得一愣，手也停住了。他羞愧的低下头，用蚊子的声音对我说：“对……对……不起。”我越听越生气，装完好心，又来装可怜了？“对不起有用吗？！我的西游记已经不能看了！你自己看着办！”我撇过头，脸已经气得通红。小刚站在那里不知所措，全班同学一个个都盯着他，仿佛要把他盯出洞来。“我……我可以每个星期攒钱……陪你一本的！”小刚眼眶有些泛红，上前一步，拉住了我的手。“每个星期攒钱？你要多久才可以给我一本新的西游记！”我毫不留情的吼去，声音也有些嘶哑，我所有的生气全都在这句话上面了。
这时老师进来了，原来是有同学看不下去去跟老师讲了。老师进来什么也没说，只是坐在讲台上。过了一会儿，上课了。小刚低着头回到了位置上，我也拿纸巾擦着西游记，又心烦的将西游记放回书桌里。
老师还是若无其事的说：“请同学们拿出语文书，今天我们来学习23课。”老师说完，同学们都在窃窃私语。“昨天不是才上15课吗？老师是不是记错了？”“对呀，怎么直接上23课了？”我也有些疑惑，但是翻到23课所有疑惑都解开了……
时间一分一秒的过去，随着老师的讲课，我心里的怒火也一点一点消失，反而责备起自己，为什么？为什么我会那么不可理喻？小刚家里不富裕有些贫困，可我还逼着他陪我西游记！是的，第23课的内容就是《包容》。
下课后，我慢慢的走向小刚的座位，小刚抬起头，看见我，眼眶又有些泛红，支支吾吾的说：“对……对不起……书我会换你的……”我心里一震，心也融化了。“小刚对不起，是我的错，我不该跟你提那么不可理喻的要求，对不起！书不要你陪，你也是不小心的！我们好好相处吧！”小刚顿了一下，又露出了灿烂的笑容。“好好相处！”全班同学也都为我们合好的这一幕开心，老师也欣慰的笑了。
是的，从这以后我明白了书可以再买，友谊不可以。书珍贵，而友谊比书珍贵一万倍！是这次意外，给我上了一节毕生难忘的课，这节课它叫包容……
带着书上路作文(篇2)
古往今来，无数名人志士的事迹都见证着：朝着目标前进时，总是带着书上路的。书籍是全人类的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；前进的道路上没有书籍，就好像没有了定位的方向标。
回眸历史，多少名人志士与书结下了不解之缘，吕蒙在孙权的劝告下，利用空闲时间自学，才智见长，而使鲁肃发出非复吴下阿蒙的感叹；鲁迅为救国救民去日本仙台求学，藤野先生给他批解的讲义，他一直保存着，1919年迁居北京时，不幸失落，还到邮局查询多次，可见他对书的珍爱；伟大领袖毛主席就是在长征路上，仍然是手不离书，以致他博古通今，高屋建瓴，领导中国人民从胜利走向胜利，建立了新中国。
今天，我是一个中学生，明天就得上路了。因此要作好上路的一切准备：《思想品德》是前进路上用的指南针，学好《思想品德》就不会迷失方向。《语文》是在前进路上所需要的柴火，学好《语文》就不会担心挨冻吃生食了。《外语》是绿色通行证，前进的路上就是有再多的关卡，都会畅通无阻。《数学》是大米，曾有人说学好数理化，走遍天下都不怕，有了大米，有了柴火，还会挨饿吗？在今天的数控时代里，不学好数学，怎能跟上时代的步伐？《物理》是车辆，也就不怕路有多长了。《历史》《地理》是前进路上生活所需的盐和糖，无论什么样的菜肴，一旦有了盐和糖，也就有了美味的菜谱了。再加上《化学》这种调味剂，还怕吃得不香睡得不稳吗？所以有人说：读诗使人灵秀，数学使人周密，伦理使人深刻，政治使人庄重。有了书，我们会变得博学聪慧，有了书，我们会变得睿智稳重，有了书，我们会变得成熟深思。
再说，现代社会正处在知识爆炸的年代，这就意味着我们要带更多的书上路，而且在路上将要学习更多的东西。加强学习，掌握知识是现代人安身立命之本，是取得事业成功的前提。诚然，学习不是万能的，但不学习知识是万万不能的。
高尔基说过每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，可见，书是人类共同的财富，书是人类进步的阶梯，书是哺育心灵的母乳，书是启迪智慧的钥匙。要想路上走得顺利，不带上书，能行吗？
当我们踏上人生的旅途时，只要带着书，就一定能够冲破万难，向成功走去，正如爱默生所说的那样：一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
带着书上路作文(篇3)
十二年前，我从妈妈的肚子里来到这个美丽的世界。
我不会说话的时候，爸妈陪着我，耐心的教我说“爸妈”。他们为一个美丽的孩子的声音付出时间…
他们走不动了，就拉着我，一小步一小步的带着我，过马路，走楼梯，直到我能自由行走。
爸爸妈妈纪律很严。他们不能要别人的东西，不能骂人，不能打人……就十章。当时的我很单纯，觉得父母啰嗦，好管闲事。现在长大了，才知道父母对我好，要我做一个文明人。
当我考得好的时候，得到的不是父母的赏识，而是父母的训诫。他们总是告诉我，我不能骄傲，因为骄傲会让人堕落。现在想来，也不是父母不想欣赏。他们怕我得到他们的赏识，变得骄傲自负。
这几年在网上认识了，认识了很多网友。我的父母刚刚为我的电脑设置了两个密码，以防止我陷入虚拟网络世界。
我在父母的保护下长大，也在幸福的怀抱中长大！
带着书上路作文(篇4)
俗话说腹有诗书气自华，因此我们应该沉浸在书的海洋中，让书的气息来熏陶我们，让我们的头脑充满智慧，让我们的思想深度不断开阔，让我们的知识广度不断扩大，只有这样我们才能不断进步不断前行多少人，他最大的进步就仅仅停留在了学习时读书时的那段时间，长大后走入社会，却从此不再看书，你要说他懂得什么？他会说社会是一本大书，我觉得这句话没错，可是这不是他用来欺骗自己的借口，社会这本书是要读的，可是那一些传统的书也是要读的，要从精神上去与伟大的心灵做碰撞。
那么读书的好处是什么呢？我认为读书最大的好处就是，也许我们身边的朋友们并不是很优秀，如果我们不读书，我们的认知我们的格局就只能是从亲朋好友身上得到，那么我们要谈什么变得优秀，谈什么出类拔萃呢？所以我们去读书实际上都是去跟优秀的人打交道，去明白他们的想法是什么，为什么他会这样想他们的思想深度，他们的知识广度到底是怎么来的？只有我们抱着这样的心态去读书去与作者交流，就用眼神用心灵去交流，我们才能不断进步，不断提升，这是正确的读书方式。这里为什么要讲到正确的读书方式呢？因为我发现很多人他虽然也有在读书，看上去也确实是博学多才，可是碰到实际问题他都找不到了，他认为书上的知识和真实的是脱钩的，实际上理论和实践永远是结合在一起的，而所有的理论也都是从实践中来的，只不过是前人把他们的实践总结了出来，而这一套总结是否正确也是需要我们自己去用时间去衡量的，所以正确的读书方式就是抱着怀疑的态度去和那些伟大的心灵作交流，然后把他们交给你了，用时间去衡量他们的对错，最终转化为我们自己的规律，不仅要转化为我们自己的规律，我们还要把我们自己转化出来的规律写在纸上，或者记忆在心中，让他们成为我们的习惯，成为我们的原则，这样才是真正的读书方式，这样读书才是有用的。
那么我们还必须要回答一个疑问，就是读书无用论。读书有用吗？可以说有用，也可以说没用。如果你只是把书上的东西当做故事来看的话，那么读书对你来说跟那些游戏网络视频没有什么太大的区别，可是如果你能够静下心来诚恳的把书当做一个老师一个朋友在跟你交流，正如上面所说把它当做一种伟大心灵的交流，那么你就会获得心灵与心灵之间碰撞出来的智慧的火花。也就是说，当我们用正确的读书方式去阅读的时候，读书就是有用的，如果我们用错误的方式用错误的心态去看待去读书的话，那么读书对于我们来说就毫无用处。所谓心态决定一切，你的心里面想的是什么，你看到的世界有什么，你的心有多大，舞台就有多大，你以为你看到了所有，你不愿去接受所有的心情事物，不愿意去接受大师们的叫唤，那么你就无法进步，只有当我们在书的熏陶下不断前进，我们才能取得更多的辉煌的成绩，当你在排斥书籍给你带来的好处和知识的时候，那些每日都坚持读书的人已经遥遥领先，把你甩了9条街。所以还能说读书无用吗？读书有没有用并不是读书本身这件事情的关系，而是我们这个人在看待事物的时候，在接受事物信息的时候，是以怎样的心态，用什么样的方式去做的，这个才是最关键的。
现在我们已经明白了，读书是有用的，而且要想让读书有用，就必须要用正确的方式，用正确的心态去对待他，读书就是两个灵魂的精神交流，如果我们能够正确的运用这种交流，我们就能甩别人更多，我们就能进步的更快。但是我们还有一个问题没有解决，那书籍毕竟也是有一个好坏之分的，到底什么是好处什么是坏处呢？我认为所有的书都是好书。还是那句道理，关键在于我们是以什么样的心态去看待他的，你觉得漫画书好不好，当然他肯定是有用的，对于每一天都在压力舱里面的人，他们回家就想要看那么一两本漫画书，自己缓解一下心情，如果是那些富有哲理的漫画书，又让自己在放松心情之余也得到了一点小知识，何乐而不为呢？这个时候漫画书你还能说它是不好的书吗？当然不能了。所以说所有的俗他并没有一个明确的好坏之分，你不能一棒子打死所有书，当你在用一条条框架给书做分类的时候，给书做明确的好坏之分的时候，实际上所有的书对你来说就毫无意义了，因为你这同样是在排斥知识，你要做的是先接收知识，把所有的书大致的浏览一遍，别人跟你说这本书外书你也不要太盲目的去相信，你要做的就是先去实践去看看这本书到底是否是好坏，怎么判断这本书是好坏呢？那就要看这本书对你来说有没有价值，你能从中吸收到什么，你能从中吸收到的越多，这本书的好书价值就越多，这本书对你来说就更有意义，没有什么是绝对的好和角色的，坏的书也不例外，我们要做的就是这本书能不能给我们带来价值呢？如果能那对你来说这本书就是好书了，当然啦，输肯定是还有一个好的知识和坏的知识的，任何一本书都不例外，如果在一本书里面发现了对你没有价值的或者不利于你成长的知识怎么办，当然是要取其精华去其糟蹋了，只有这样我们才能充分的发挥一本书的价值，那些糟帕的知识我们也不能直接扔掉，我们要去想一想为什么这些知识是错误的呢？你发现一个错的观点，那么为什么它是错误的呢？思考一下带动你的大脑的思维方式的运转，这样我们就做到了真正学以致用。
让书香伴我们同行吧，在书上成长，生活在书上。
带着书上路作文(篇5)
今天，我在书上看到一个科学小实验：将一根针放在装满水的水杯里，针可以漂浮于水面上，这时如果滴一滴洗洁精到水杯里，针就会沉到水底。我很好奇，这小高一作文学作文是真的吗？于是，我决定做一个实验。
我先准备好了实验所需的材料：杯子、清水、针、叉子、洗洁精。我先将清水倒入杯子中，再将针放到叉子上，用叉子将针移到水面上，然后小心地抽出叉子，针果然成功地浮起来了。这时，我将一滴洗洁精滴入水中"","","","","",""，针竟然真的沉下去了。我欢呼起来，实验成功啦！但是，针为什么会浮在水面和沉下去呢？带着这个疑问，我去查找了资料。原来，针能浮在水面上是因为水分子靠在一起，阻止了针下沉。这层水分子形成了水膜，它的作用被称为水的表面张力，很小很轻的物品就可以浮上来，而洗洁精也是由分子组成的，洗洁精分子会包住水分子，使水分子分开，表面张力消失，针也就沉下去了。其实还有很多方法可以破坏水的表面张力，比如放一点稍重的物品，表面张力就会被破坏，物品也会沉底。
经过这次有趣的实验，让我收获了科学知识，我一定要努力学习，多做实验，长大成为科学家！
带着书上路作文(篇6)
翻开那本小学课本，看着那上面稚嫩的字迹，我仿佛又看见您手中拿着一根小小的粉笔，站在那三尺讲台上，用那只写满了岁月痕迹的手写下一个有一个柔美的字。
您是一位优秀的老师，每当我们有疑问时，您总会及时解答。您是一位慈爱的奶奶，当我们因年少不懂事胡闹时，您总会给我们一个暖和的微笑，然后为我们处理烂摊子。您是一位体贴的朋友，当我们又不敢和别人说的小秘密时，总会抱着您，在您的耳边轻轻诉说。
仍旧记得：二年级时，有一位同学出了车祸，再也没有回来。那时的我们还不懂这意味着什么，还认为他是去了哪里玩，还笑嘻嘻的和您开着玩笑。那时，您第一次冲我们发了火。您的脸上全是泪水，颤动着对我们说：“孩子们，这不是好玩的`事情，这意味着他永远的离开了我们，再也不会回来了，懂吗?”我们好像知道了，他不是去哪玩了，而是去了天堂。那一节课，我们和您一起哭了一节课。
后来，您退休了，离开了我们。没有留下任何联系方法。因此，我们失去了联系。
老师，如今我已初三。在这些年里，每当我想要抛却时，便会想到您。我时刻都记着一句话：我是您的学生，无论如何也不能够给您难看。
老师，如今您给我的所有东西就只有那几本小学语文书上的字迹了。每当我想您时，我就会翻开那些书，想象着您在我的身旁，为我加油。
老师，放心，您交出来的学生一定不会给您难看的。
带着书上路作文(篇7)
当我在志愿书上落笔的时候吉林省吉林市磐石市石咀中学初三一班昝悦
经常在考卷上写下自己的名字，也经常会面临各种签字，而今天，我签下了决定命运的高中志愿。外面下着雨，教学楼的大厅里只有我一人，我在干什么？在等着家长来开家长会。可别人的家长都已经到了，我的家长呢？想着离家时，与爷爷的争吵：“你说你怎么学的？才打这么点分，往哪考？”“我考上高中就行了！”“考二中啊？能有出息吗？”“行了，我考二中，家长会你就不用去了！”……此刻雨更大了，家长会也开始了。
我倚在打听玻璃上望着家的方向，固执的想：“就考二中了。就考……”等不及了，老师把我叫到了电教室，我只好自己给自己开家长会。不知为什么，眼泪在眼圈里打转。
我无助地坐在座位上，心想：“反正没人在乎我，就报二中。”身后传来急促的脚步声和呼吸声，他在我身旁坐下了，我看都不看他，我气、我恼、我哭。爸爸来了，不知为什么更伤心了。
爸爸抓住我的手解释：“车子坏了，又下着大雨，打不着车，所以来晚了。”“我爷爷呢？”“爷爷生病了。”我连忙停止了哭泣：“病重吗？”“不严重。
”这时我才打量着父亲：一脸的憔悴，脸上还有几个泥点，嘴角起了个水泡，浑身湿漉漉的，一脚的泥巴，好像刚从地里出来。想着从小妈妈离开了我，我与爷爷、爸爸一起生活，爸爸为了我，农闲时出去打工，挣的钱都花在我身上。再看着爸爸鬓角花白的头发、额头上深深地皱纹、满手的粗茧，好像都是我的罪。
当老师把志愿单发下来时，看着黑瘦的爸爸，想着正病着的爷爷，我不再任性、叛逆，我坚定地落下了笔：“一中”、“五中”。爸爸笑了，“以后别耍小孩子性，有困难不能只知道哭。报一中，考不上，爸拿钱。
”爸爸的话，让我温暖又让我愧疚：爸爸！我不需要您花钱自费上一中，我只想凭自己的努力考上高中，您为了我辛苦了半辈子，包容我的不懂事、任性，我会用我的成绩回报您的！当我落笔的那一刻，我明白了许多：我的命运掌握在我自己手中，我必须对自己负责，必须实现自己的梦想，回馈我如山的父爱!指导教师李云评语：本文可贵之处是在中考填写志愿时，自己复杂的心情：有对前程的担忧，有对父亲的理解，在一个雨天情感交织在一起，景中有情，情景交融，最后作者坚定信念，为了父亲，为了亲人，更为了自己，毅然决然在报考志愿上写上了一中。情真意切，是身处初三生活的学生真实感受，写的真切！
带着书上路作文(篇8)
关于青春的细枝末节，犹如一部黑白片子反复上演，不知倦怠。
青春是一个令人伤感的词语，由于它有过太真实的相爱，太逼真的相信，太透骨的肉痛。
我们都曾有过青春，都曾感触感染过青春的萌动，都曾有过令我们记忆深刻的瞬间。我们一直在相遇，也一直在错过，我们不会深刻记住那些曾经碰到过的人，也不会记住碰到过的人是在哪条路口回身相遇，我们能记住的只有那些曾经一起走过的路。
曾经我们都向往过，幻想过，憧憬过或许在未来的某一天，可以有那么一个人不经意的走进我们的糊口，然后大张旗鼓的相爱，让糊口因他的泛起而变的更出色。18岁，一个包含了太多情愫的春秋，一个装载了太多伤感的阶段，一个经历了太多告别的时期。
18岁，xx年，我们爱过，也被爱过。只是，在不懂爱的时候遇见了不该抛却的人，在懂得爱以后又偏偏种下无意的伤害，回头望去自己走过的路，曲曲折折，深深浅浅，但终点都是一样的，只是殊途同归，青春就是这样一个从弯路中学会成长的'阶段，但代价却是一段段刻骨铭心的伤痛。
曾经大张旗鼓爱过，真真切切感触感染过，一朝一夕却都变成回忆，遥不可及。
带着书上路作文(篇9)
翻开那本小学课本，看着那上面稚嫩的笔迹，我仿佛又看见您手中拿着一根小小的粉笔，站在那三尺讲台上，用那只写满了岁月痕迹的'手写下一个有一个优美的字。
您是一位优秀的老师，每当我们有疑问时，您总会及时解答。您是一位慈祥的奶奶，当我们因年少不懂事胡闹时，您总会给我们一个温暖的微笑，然后为我们处理烂摊子。您是一位体贴的朋友，当我们又不敢和别人说的小秘密时，总会抱着您，在您的耳边轻轻诉说。
仍然记得：二年级时，有一位同学出了车祸，再也没有回来。那时的我们还不懂这意味着什么，还以为他是去了哪里玩，还笑嘻嘻的和您开着玩笑。那时，您第一次冲我们发了火。您的脸上全是泪水，颤抖着对我们说：“孩子们，这不是好玩的事情，这意味着他永远的离开了我们，再也不会回来了，懂吗?”我们似乎知道了，他不是去哪玩了，而是去了天堂。那一节课，我们和您一起哭了一节课。
后来，您退休了，离开了我们。没有留下任何联系方法。因此，我们失去了联系。
老师，如今我已初三。在这些年里，每当我想要放弃时，便会想到您。我时刻都记着一句话：我是您的学生，无论如何也不能够给您丢脸。
老师，如今您给我的所有东西就只有那几本小学语文书上的笔迹了。每当我想您时，我就会翻开那些书，想象着您在我的身旁，为我加油。
老师，放心，您交出来的学生一定不会给您丢脸的。
带着书上路作文(篇10)
上语文课真没意思。我抱着脑袋，小声嘟囔。
画画，有意思，我打算在语文书上画画。一个小男孩，在他头上画一对牛角，一只鸭子，把它的脚画成爪子，它变成了怪兽，在一个空白的地方上，画一个语文书，又画了一把刀，把语文书切成了两半
画着画着，我乐出了声，差点被老师发现。我把书给满明通看，他也哈哈笑，给我们班很多人看，他们也表扬了我的笔魂。
回了家作文，妈妈让我读《钓鱼的启示》，读到了最后一页，妈妈看见了我的画，脸一下子就拉了下来，一把把书抢过去，手指着画：这是什么东西？我低着头，在下面小声嘟囔着。你画什么呢？快把书擦干净。
我知到错了，默默地把大作用橡皮擦干净。妈妈还不解气：你爸爸每天拿回那么多的大白纸，你不在纸上画，在书上画
妈妈还不知道，这画是我在语文课上画的。要上知道了
带着书上路作文(篇11)
坐在窗前，手捧着一杯茉莉花茶，悠悠然地赏着远方的风景。不错的，仿佛就在优美的诗卷中。
一切都格外美好，使得，一切都是那么美。无意间地，便想起了那句话。
“微笑吧，为你所拥有的”。
多么简短而普通的一句话啊！但却足以影响我的一生。这是一句在书上看到的话，当时就觉得，这句话特有意思，于是便牢牢地记住了，永远，永远。
当我刚上初一时。当时的我，对一切都感到陌生而新奇，但只是我从来没想到，其实初一比小学累多了。因为对一切的陌生与茫然，我变得格外忙碌，有时候会觉得好累，好累。当我晚上一个人在灯光下孤军作战时，当老师批评我时，当我被朋友遗忘时．面对初中的升华，真的很累。有时候，我便会感到迷茫，我不知道应该怎么去面对第二天那未知的困难。也就在这个迷茫而不知所措的时候，想起了那句话：“微笑吧，为你所拥有的。”是的，为什么不尝试着去微笑的面对生活呢？尽管一切并没有想象中美好，但我们要知道，自己拥有着许许多多别人所没有的东西，我们要为了我们所拥有的东西，努力而坚强的生活下去！
也许，有时候会感到苦恼，会感到无助，会感到悲伤。但当一切都已成定局时，何不尝试着去改变自己，让自己更加乐观面对生活中的种种呢？其实，一切并没有你想象中的困难，熬过去了，那也就是晴朗无云的天空。不要总是忧郁的把困难看得如此巨大，也许就在你的微笑中，它便会被融化。而你也会因此而感到快乐而自豪，何乐而不为呢？
“微笑吧，为你所拥有的。”当我们学会去为身边的一切去微笑时，也许，你会发现，其实一切都是那么地美。
远方的风景依然明朗，手里的茉莉花茶依然是那么香。一切，都宛如从前一般，很美，很美。
带着书上路作文(篇12)
一生不走出去，就活的不快乐，走不出去，我们可以沉迷书香，为街头独特的风景感叹，因高山流水的美丽停留，被惊鸿一瞥的美丽吸引;让我来分享这个世界的美丽，在书上周游世界，品味各国奇葩美食，面对美食，我们无法抗拒。
首先，映入眼帘的是各种各样的美食~~德式早餐：咸面包与众不同标准配置：煎鸡蛋，面包，蔬菜，果沙拉，香肠或培根。美式早餐：标准配置：汉堡，牛奶，水果，麦片。意式早餐：玩浪漫，受青睐～标准配置：咖啡，牛角包，意粉，坚果。泰式早餐：中国的南方影子(泰式米粉)。无论什么餐，早餐新说教：向南方人看齐，向美国人学习。
接着，观看各国节日美味寓意，新加坡端出大盘年糕：年年长高。西班牙吃葡萄12粒，，月月平安，以祈岁岁吉祥。紧接着看看外国佳节假日包饺子之迥乎不同，朝鲜饺子：牛肉为馅。越南：鱼肉为馅。俄罗斯饺子有牛肉，胡萝卜，鸡蛋，葱头，加盐和味精，煮饺子用不用上课牛骨熬成的清汤，喝饺子汤第一道菜，吃饺子是第二道菜。
然后啊根廷人爱喝马黛茶。
最后，书看完了，美食看够了，开拓了视野，增长了见识。在书上周游世界，品味各国奇葩美食，我们一起沉迷书香，向书本的最美走起。
带着书上路作文(篇13)
今天下午，我一个人在家，想找点事做，突然发现了桌子上有两个鸡蛋，我想：我来画鸡蛋吧。于是，我拿出水彩笔开始画。我一手拿着鸡蛋，一手拿着水彩笔，开始在鸡蛋上画画。我先用黑色的.在鸡蛋上画了一个脸谱，再涂上自己喜欢的颜色，我选择了用深绿涂脸，用桔黄色涂额头，大红色涂耳朵，黄色涂嘴巴，这样简简单单的就画好一面了，后来，我还把另一面也画好了一个和第一面不同的脸谱。画完第一个鸡蛋以后，我就开始画第二个鸡蛋了，第二个鸡蛋我不准备画脸谱了，我准备画一个小动物。我想了想，画企鹅吧，我就把企鹅的形状用黑色画好，把肚皮画成黄色，爪子涂成桔红色，嘴巴涂成桔黄色，其它的地方就都涂成深蓝色啦，我再给这只企鹅配上了大冰块、冷风和雪花，让人们都会感觉到很冷很冷。第二个鸡蛋画完后，我还没过瘾，于是我把冰箱里所有的鸡蛋都拿出来，画上不同的图案，这下子，我们家的鸡蛋都成了七彩鸡蛋了，而且我们家都可以开一个鸡蛋展览会啦。(砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪指导老师 方红)在鸡蛋上画画作文400字
带着书上路作文(篇14)
1、一只螃蟹匆匆离开了海滩。
2、⊙、低头低头，别以为它没有野心，那是它对大地的态度。
3、松树歪歪斜斜地长着，好像病了似的。
4、河里的石头又圆又光滑，像少女的面颊。
5、母鸡浑身发抖，脸都红了，羽毛直立着，像刺猬的刺一样，咯咯地叫个不停。终于下了一个蛋，那只母鸡像一千磅重的货物一样，静静地躺了一会儿，然后咯咯地叫个不停。
6、小柳树在微风中傲然起舞。
7、秋天来了，麦田是金黄色的，他们向农民伯伯招了人，等待着他们的丰收。
8、悬崖上的瀑布，像少女的白玉带，从巨石间倾泻而下。
9、小蚂蚁慢慢地找东西吃。
10、春天来了，柳树像一件外套，突然变绿了。
11、秋天，苹果红了脸挂在树枝上，开心的笑了。
12、我沐浴在大自然的怀抱中，让温柔的晚风轻抚着太阳穴，吹走了所有的郁闷和烦恼。
13、捏住叶子的茎，来回地揉着，转眼间它变成了一个美丽的芭蕾舞者，它旋转着，跳跃着，那宽大的裙摆伴着足尖的舞蹈，随着秋天的交响乐，跳出了最动人的舞蹈。
14、春天悄然来临，花儿含笑。
15、海浪像欢笑的孩子。向岸边涌去。
16、狗在我脚边，在我身上蹭来蹭去，向我要吃的。
17、那匹骏马站在草地上，姿态优美。
18、随着风，地上的草一起跳舞。
19、一阵微风吹过，桃花像芭蕾舞演员一样翩翩起舞，叶子成了伴郎，做出了美丽的动作。
20、含羞草像个害羞的姑娘，只要在它的叶子上轻轻一碰，它就合上了，枝头也跟着落了下来，好像怕见人似的。
21、那所旧房子发出微弱的嘎嘎声。他奄奄一息。
22、向日葵在阳光下懒洋洋地伸展着它们的手臂。
23、可爱的小乌龟慢慢地爬着，急着要停下来。
24、八、九瓣小小的橙黄色的花瓣，像一个个小饺子，又像一颗颗弯在一起的兄弟，正在做着甜蜜的梦。
25、向日葵是夏天的孩子，你看她正在和太阳玩捉迷藏。
26、梧桐树在风中欢快地舞蹈。
27、藤蔓在院墙上交叉着手臂，向上攀爬。
28、秋姑娘来到田里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。玉米很高兴。
29、当秋风吹起的时候，树上的叶子像精灵一样四处飞舞。
30、春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展一下肩膀，是弯着腰去触底，是摇摆着，真是曼妙极了。
31、春天来了，燕子穿上一件新衣服从南方飞回来了。
32、珍珠鸟骄傲地飞回它的笼子。
33、海浪拍打着孩子的脚，使他发痒。
带着书上路作文(篇15)
当我收到那封选取通知书时，我知道我是奔牛中学一员，我也知道自己是无比的的骄傲和骄傲。但这并不是要点，我并不能够因而提早进入高中而骄傲自大，而是应该在这里开放归于自己的光荣。
为什么是银杏叶呢？这是由于在省奔中的老校区有一棵80多年的银杏树，高大挺拔，睿智坚韧。咱们把树干比作母校，把果实比作学子，而树叶喻为辛勤耕耘的教师。古银杏成为了奔中学子在旅途中的对母校的怀念和精力家园，鼓励了省奔中人“联合实干，不断逾越”的优异质量。这是指银杏。
做为最美的叶子，我以为应该有这三种质量：
榜首，咱们应该有坚韧美。你看这棵银杏树历尽沧桑，受尽了恶劣的气候的检测和人为的损坏。可至今却依旧耸峙不倒，想必它的坚韧性也是非常强壮的。这也应该成为咱们的学习典范。在咱们往后的学习日子中也应存有一颗坚韧的心里。高中是艰苦的，所以这样的坚决的精力更是显得无为重要。我以为在今后的学习日子中我应该坚持尽力肄业，谦虚好学的精力以及那颗坚韧的心灵。
其次是贡献美，俗话说：“红花还要绿叶衬。”不错在这的红花指的是班级，而绿叶是指咱们。我以为一个好的班级需求咱们的通力合作才能够评上优异班级，所以我愿为班级干事，尽我所能贡献自己，不为班级抹黑。
最终一点便是报答美。有个成语说得好“落叶归根”。是的，咱们不能只为自己的成名，而更应该有颗感恩之心，咱们应该感谢校园的培育，树人，咱们应该在自己青云直上之时为母校做有意义的事。我以为在咱们成名之后应该回来为校园的建造添砖加瓦。而这些都是根据成名之后，所以尽力吧，为了自己，为了校园加油吧！
我乐意成为那一片最美的银杏叶。
带着书上路作文(篇16)
下午上课前，时不时的传来“嚓嚓”声，有时是“嘶嘶”声。我往同桌那儿瞧了一眼，竟发现他正在用校徽扎书。那本数学书被扎的千疮百孔，看起来惨不忍睹。
下午第一节上英语课，刚开始他在看窗外，似乎在看一个没被人发现的飞碟。MissOu发现了他上课不专心，终于，在MissOu“无数次”的“召唤”下，他终于回过神来。可是没过多久，“嚓嚓”声就开始了，好多同学朝我这儿看，几秒之后，又摆出了一副爱莫能助的样子，摇了摇头，听课了。
第二节上电脑课，在电脑的强烈吸引下忘了扎书，电脑书幸存下来。第三节课最为疯狂，不停地扎语文书，可怜的语文书已经“面目全非”，而那个校徽也弯的不成样了。只听“嘶”一声，有一页语文书的四分之一掉了下来，坐在同桌后面的林少辉不停的说：“你来学校是干什么的？”
同桌终于停了下来，不停地用手抚摸着那页书，我还以为他知错悔改了，没说什么，结果他却对我说：“这样摸着好舒服啊。”听了这句话，我不知该说什么才好，只觉的好像有亿万颗星星在我眼前闪烁。下课了，我对同桌说：“恭喜你，你的‘枪法’把百分之百的敌人达到在地，你获胜了！”