蜻蜓小学作文【篇1】
人越来越大，心思也会越发细腻，也会有许多自己的见解。从初一一来，我深刻发现了交朋友如蜻蜓点水般会更高兴。
为什么呢？如果你了解朋友一直到很深一层，你会发觉你和朋友地性格一点都不不符合，而且她有些缺点会令人讨厌。
我这里就有一亲身体验过的例子。
我有一个小学同学，她和我是邻居，现在在同一个学校上课，但是可惜地不是在一个班。她，是一个成绩不是很好，但是是一个很好沟通的人。上初中，我们俩每天早晚一起去上学和回家。晚上，又要去她家写作业，料一些女孩子的心事。渐渐地，我觉得这个好朋友好啰唆，写作业慢吞吞地，一直和我说话，致使我的脑袋停止思考，只好听她夸夸其谈地讲，每天晚上，作业都会做到很晚，第二天上课无精打采。因为一次考试分数地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高兴的骂我“哼，不讲就不讲，谁西汉，白痴。”我听了这话后逮住了，又不是骂她，只是很温和的向她提议写作业不要讲话，还像是我欠她的。抄了一长假后，我们之前的感情数淡了。过了好几天，去他家时，我们又像无事人一样聊起来。但是，这次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起来。
从那次，我就习惯了交朋友如蜻蜓点水，也不想再有知心朋友，这样会让我觉得更给高兴，其实这样也蛮好的。
蜻蜓小学作文【篇2】
夏天来了，草经过雨的滋润变的绿油油，他们疯狂的生长着，长得又高又壮，五颜六色的花儿随风摆动，好像是配合着风儿跳起舞来。大树长得葱葱茏茏，密密层层的树叶遮挡住了炎炎烈日，为人们提供树荫，让人们有地方乘凉。蜻蜓在野外自由在的飞翔。
一天阳光明媚，小明和小刚去野外捕蜻蜓，小明拿着网，看见石头上有一只蜻蜓，一动也不动，好想死了似的，想去做它。小明把网举过头顶，蹑手蹑脚地走过去，发现这只蜻蜓还一动不动，小明就扑过去，可是蜻蜓发现了他，急忙飞走了，小明一下子摔了个狗啃泥。小刚拿过网，看见一只蜻蜓躺在石头上，小刚悄悄的走过去，一下子把蜻蜓扑捉住了好几只。这是一个大姐姐来了，看见他们手有许多蜻蜓就大叫道：你们怎么捉这么多蜻蜓，他们是益虫，他们对人们的好处可多了呢！
小明和小刚惭愧地底下了脑袋，他们手托蜻蜓，小心翼翼地方他们走了。他们对蜻蜓说：“对不起，小蜻蜓，我不知道你们是益虫，我们再也不伤害你们了。”小蜻蜓好像原谅了他们，在她们的头上飞了几下，就飞走了。从此以后，他们变得爱护昆虫了。
蜻蜓小学作文【篇3】
记得四年前的一个夏天，刚下完倾盆大雨，有许多可爱的蜻蜓飞到我家门口。我看见后，连忙拿起捉蝴蝶的网子跑到门口，召集所有好友，立刻开始捉蜻蜓。
一开始，我悄悄的猫着腰靠近蜻蜓，盯着它们，生怕它们在我的眼皮下飞走。然后以迅雷不及掩耳之势的速度用网子将它们扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起来好可爱，它有着长长的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在网子里惊慌失措，不停地在网子里乱撞，“喂！我捉住了。”小伙伴们蜂拥而来，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀跃。
第一次的成功让我们信心更加充足，经过不断的努力，蜻蜓的数量从一只到两只到三只、四只……经过一天的努力，我们平均每人捕获四只，可是因为蜻蜓是一种益虫，专吃吸血的蚊子和其它的小飞虫，是我们人类的好朋友，于是我们把它们一只只放生，看着蜻蜓自由地飞翔，我们开心的笑了。
这次捉蜻蜓锻炼了我的灵敏性，让我充满无限的欢乐。
蜻蜓小学作文【篇4】
傍晚，完成了作业，我便到院子里去散步。突然，我看见了一只蜻蜓。哈，今天运气可真不错！
我悄悄地向蜻蜓扑过去。“啊！”我忍不住一声惨叫。“怎么啦？”妈妈闻声赶来。原来，我没抓住蜻蜓，自己倒是摔了个狗啃泥。那只蜻蜓却在我头顶盘旋着，好像在嘲笑我一般。
“别泄气”，我暗暗地鼓励自己。我来了个鲤鱼打挺，一下子站了起来，又猛地向着蜻蜓扑去。谁知，它又飞快地逃走了。我气极了，继续追捕着。我左扑，它右闪，结果又一连摔了好几个四脚朝天。蜻蜓依然悠闲地在我头顶上飞着。可是，它一等我站起来，就又飞向了高空，所以，不管我怎么蹦啊，跳啊，跑呀，就是捉不到它。而蜻蜓呢？却在空中跷着个二郎腿，任凭我怎么喊、跳……
俗话说：狗急了，也会跳墙的。我气愤到了极点，但是，我还是选择了冷静，采用了智慧战斗法。我眼珠子骨碌一转，有了，蜻蜓不是喜欢往亮处飞吗？想到这儿，我转身进屋拿了个手电筒，并开成了最亮的模式，那只蜻蜓见了，向下一个俯冲，飞到了手电筒上……哈哈，姜还是老的辣呀！我不禁为自己的“智取”而自鸣得意。
简评：小作者亲历了一场智斗蜻蜓的“战斗”，一波三折，富有童趣，又蕴含哲理。
蜻蜓小学作文【篇5】
在秋高气爽的季节里，迎着温暖的阳光，我们来到了狮山公园。狮山公园是建在山坡上的公园，风景十分宜人。
沿着绿道，我们来到了铺满绿色草皮的山坡上，虽然是初秋，但红色、紫色，黄色，蓝色的蜻蜓不时的在我们面前忽高忽低地飞着。有了上次去植物园捉蚱蜢、螳螂的经验后，我拿着网兜准备一展拳脚。
说时迟那时快，一只褐色的蜻蜓从眼前飞过，我追出去好几米远，发现蜻蜓停在草坪边上的树枝上，我想趁蜻蜓不注意，一网扑下去，可是蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，等我扑下去后，蜻蜓却已展翅飞走了。几次下来，还是没网到蜻蜓，我有些泄气了，哭丧着脸来到爸爸面前，爸爸耐心的安慰我，捉蜻蜓不能心急，在捕捉时要像踢足球的＂临门一脚＂那样＂快、准、狠＂。我体会着爸爸说的话，调整了自己的心态，追着在空中飞舞的蜻蜓而去，当那只身材矫健的灰蜻蜓接近地面时，我一个箭步网住了蜻蜓。捉住了！我小心翼翼地移到网兜边上，轻手轻脚地抓住它的翅膀，仔细端详。
蜻蜓很漂亮，长着一张倒三角形的.脸，眼睛又圆又大，带有无数个复眼。汪曾祺爷爷的书里介绍，这些复眼能看见四面八方的东西，所以它飞行的时候，就不会撞到树上。它的触角又细又长，双翅上的薄翼精美至极，相信只有大自然的鬼斧神工才能编织出如此精致的羽翼。
仔细观察完“战利品”蜻蜓，我又把他放飞，让它回归它的家——大自然！
蜻蜓小学作文【篇6】
星期天的早上，阳光明媚，草地上的花草树木香飘万里，连蜻蜓都给吸引过来了。
小刚和小明昨晚看了天气预报就约好今天早晨到草地上去捕捉蜻蜓。
所以今天他们俩特地赶了个早，在草地相遇后就开始捉蜻蜓。
他们俩你跑我跳，怎么也没抓住一只蜻蜓。累了，休息时他们就想，我们单个人抓不着，不是人多力量大吗，不如我们合作。于是小明对小刚说：“我想我们不如这样，蜻蜓们不是喜欢花吗，我采一朵花，拿在手里吸引它们过来，你趁机把它抓住。怎么样？”“这个办法好！”小刚愉快地答道。于是，很快他们俩就抓到了好几只。
正在高兴时，一位大姐姐朝他们走了过来，语重心长地对他们说：“你们也是好学生，对吧，蜻蜓是益虫，我们应该怎么做呢？！”小明和小刚听了都很后悔，异口同声惭愧地说：“益虫是我们的朋友，我们应该爱护它！谢谢你大姐姐！”
大姐姐满带笑容地走了，小明和小刚也把抓到的蜻蜓拿出来，边放边闭着眼睛对蜻蜓小声说：“我们还是好朋友吗？”
蜻蜓小学作文【篇7】
有一次，我在爷爷家后院玩，猛然间发现草丛上立着一只蜻蜓，我惊喜万分，蹑手蹑脚地走过去，轻轻用手捏住它的尾巴，蜻蜓不停地挣扎，一对薄而透明的翅膀不停地扑闪着，六只带刺的小脚也不停地抖动着，我又捏住它的翅膀，得意洋洋地说：“哈！怎么样？你跑不掉了！”我不停地折腾着蜻蜓，而蜻蜓，也在筋疲力尽地挣脱我，玩弄了一会儿，我想起书中曾介绍过：蜻蜓是益虫，专吃害虫，不应该去捕捉它。
想到这，我有点动摇，想放掉它，可又有些不舍，好不容易捕捉到一只，正闲着无聊呢！我的脑子里两个念头不停地在打架，一个说；“放了它吧，它是属于大自然的。”另一个说；“不能放，放了它你现在玩什么了？”最后，我看到蜻蜓可怜兮兮的样子，心一铁，把它高高举起，向天空中一抛，蜻蜓就灵巧地飞向了蓝天，我依依不舍地说：“小蜻蜓，飞高点吧，去吃掉更多的害虫！”蜻蜓扇了扇翅膀，好像在对我说：“谢谢你放了我，再见了！”
现在回忆起这件事，我感到十分庆幸，因为我放走了一个有用的生命。
蜻蜓小学作文【篇8】
咱们我们都知道蜻蜓是大天然中的昆虫类。
它长着小小的脑袋大大的眼睛，小而巧的身体和长长的尾巴，和一对通明的翅膀能够在空中飞翔落在自己想落的当地。
我家住在东北，我在某所小学上学，那天是夏天的早晨，好清新！我抱着满环的好心境走出家门，爸爸叫我给后院的菜洒水，我打来了水今后到了后院，我刚一进去就似乎如同听见了小鸟们在叽叽喳喳的说话，我每次进去之后一听了一会就什么事情和烦恼都忘记了，就这样继续了二十多分钟，爸爸的说话声才把我的心唤回来，说是问我说完水了吗？我马上浇过之后躺在大后院的一片草地里，我感触到了太阳的浅笑，花朵的呼吸声，小鸟的歌唱声，还有诱人的杏子呼喊着我如同叫我尝尝它甜不甜。
不一会我看到了一只蜻蜓落在我的手上，我闭上可眼睛，我手上的蜻蜓飞走了这是我的心竟也跟这它飞走了，我使用蜻蜓的眼睛看到了非洲的风光，有山君。斑马。和火伴在说些什么也想问寒问暖一下惋惜我不明白它们的言语，在蜻蜓身上我似乎知道了走马观花的感触，蜻蜓落在水草上我能看见水中的鱼儿，五光十色的鱼儿在水中游动每个动作，在天空中我能看见飞翔的雄鹰，和头上的小鸟在蜻蜓的眼睛里能看到五光十色的国际我很快乐，直到黄昏，青蛙的叫声才把我从蜻蜓身上唤回来，我该回家了，我离开了这天然中的昆虫们。
蜻蜓小学作文【篇9】
今年暑假，我们随着坚果小分队去内蒙古草原游玩。一天下午，天气晴朗，向导把我们带到一片开阔的草地上，进行“竹蜻蜓”比赛。
我们先分成四个小队，然后每人领一个竹蜻蜓去练习。在正式比赛前，向导向我们宣布规则：四个队站在同一起点线上，轮流向前飞竹蜻蜓，垂直距离最远的赢，每个队员的成绩累积起来就是团队总分。随后，紧张的比赛便开始了。
伴随着大家的'加油声，第一轮的四个队员信心十足地走到了起点线上，每个人都摆好了预备的姿势。向导一发口令，第一个队员的竹蜻蜓轻盈地飘向空中，远远的落在了草丛中。“飞的真远呀。”站在我旁边的爸爸说，“不过这应该也不难，看我的！”说着，他胸有成竹地拿起竹蜻蜓使劲一拉，竹蜻蜓几乎贴着起点线向左移去，落在了非常远的地方。我们刚想欢呼，却忽然意识到比赛是只测量垂直距离的，也就是说，他的成绩最多不过一米，我们只能惋惜的摇摇头。
比赛紧张的进行着，每个队的比分都咬的很紧，看得出来，大家都卯足了劲。我心里也暗暗着急，我们目前处于第三，只和第二名相差两分，只要下一轮我发挥的好，还是可以追上去的。于是，我琢磨着怎么把竹蜻蜓飞得更远，我站在旁边仔细观察每个队员的动作，心里有了底。
终于轮到我上场了，我站在起点线上，左手握住把柄稍稍向上仰起，右手抓住发条，使劲一拉。只听“呼”的一声，竹蜻蜓飞了出去，他飞得又高又远。三片叶片飞速的转动着，就像一架微型直升机在飞翔，这时一阵风吹来，正在队友们担心风会不会把它吹偏的时候，风却给竹蜻蜓借把力，使它又飞了一会儿才停下来。“耶！太好了！”大家都欢呼起来，我们稳稳的超过了第二名。
比赛很快就结束了，我们最终得了第二名，得了十几分呢！这次比赛让我体验了“竞争”的感觉，令我感到无比的快乐。
蜻蜓小学作文【篇10】
我的名字叫蜻蜓，很小的时候，我生活在水里。
一天晚上，我梦到自己长出了两对透明的翅膀。后来，我的梦真的成真了，我可以自由地飞翔了。我在田间的荷叶中舞蹈，吮吸晶莹的露水，我在碧绿的草丛中嬉戏，寻找昨日的好梦……
我有一个大家庭，兄弟姐妹数不清，大家穿的衣服各不相同。它们有的穿着绿色的大衣，有和穿着红色的长袍，还有的穿着蓝色的衬衫。我穿着一身黄绿相间的外衣，长着一个圆滚滚的大脑袋，一双异常发达的复眼几乎占据了我头部的一大半。别嘲笑我这双复眼，它可是由一万多只小眼组成的，在疾飞时，它能帮助我清楚地看到九米以外的物体。
有了这双敏锐的复眼，我一天能捉100只害虫呢。当乌云布满天空，黑沉沉的时候，就是我捉害虫的时刻，九米开外，无一害虫不死在我手里。
蜻蜓小学作文【篇11】
一天，我和爸爸、妈妈一起去散步，爸爸帮我捉了一只蜻蜓，我觉得非常不错玩，想知道它，于是问爸爸、妈妈，父母也不是十分了解，就到网上查找。蜻蜓产卵是在小河滨或者池塘里的水草上。有时候看到蜻蜓在水面上飞翔，把尾尖贴在水面上，一点一点地用尾尖点水，这就是在产卵，俗语所说的`“蜻蜓点水”就是这个场面。
蜻蜓的幼虫水虿，在水里起码要经过一年，时间长些的要苦熬七、八年才能羽化成成虫。
水虿的鳃生在肠子里，所以是从肠部来呼吸的，正由于它用尾部示端吸水，这也成了它的护身武器。
蜻蜓捕捉食物的办法也和别的昆虫大不相同。当它在空中飞翔的时候，遇到前方有食物可捕，它立刻把六只脚向前方伸张开，由于它每只脚上长有无数细小而锐利的尖刺，就像步兵，筹备冲锋时步枪上上了剌刀一样，它的六只脚下合拢起来的时候，就像一只小笼了，当它朝着飞翔的小昆虫加速猛冲过去的时候，小昆虫就被捕捉到用六只脚合拢成的“笼子”里面去了。然后蜻蜓就用它的大嘴逍遥自在地大嚼大吃起来。所以应该爱惜，保护蜻蜓，让它更多地为人类服务。
蜻蜓小学作文【篇12】
小蜻蜓没有朋友。她对妈妈说：“我想出去找朋友。”她离开了家。
蜻蜓飞啊飞，飞到池塘边。她看见两只蝌蚪。她问小蝌蚪：“你愿意做我的朋友吗？”“我们的小弟弟迷路了。你能帮我们找到它吗？”蝌蚪回答。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。
小蜻蜓飞啊飞，飞到一棵大树上。她看见两只萤火虫。她问萤火虫：“你愿意做我的朋友吗？”“我们找不到爸爸妈妈了。你能帮我们找到它吗？”萤火虫说。“不不，我还是想找朋友！”小蜻蜓飞走了。
小蜻蜓飞啊飞。她找不到任何朋友。她飞到大树下，开始悲伤地哭泣。大叔爷爷问：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把刚才发生的事情告诉了大叔爷爷。大叔爷爷说：“小蜻蜓，你不帮别人，别人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了头。她飞回池塘，帮助蝌蚪找到他的小弟弟。她飞回大树旁，帮助萤火虫找到它们的父母。蝌蚪和萤火虫成了蜻蜓的好朋友。
后来小蜻蜓总是帮助别人。从那以后，蜻蜓有了许多朋友。
江苏省扬州市高邮实验小学一年级钟媛媛
蜻蜓小学作文【篇13】
有一天我放学回家打开门，发现一只蜻蜓在屋子里飞来飞去。我立马关门接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飞来飞去。它累了，停在一个地方，静静地呆在那里。我蹑手蹑脚地向前，仔细观察蜻蜓。它长着大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴和一件油乎乎的绿色外套，看起来真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飞了起来。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打着翅膀，在我手中挣扎。我感受到一种力量，一种求生的力量。这一刻，我心软了，我把它放在窗前，让它走了。
虽然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是对的。因为我知道我和它一样，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飞翔，它的生命才能显示出它宝贵的价值。
蜻蜓小学作文【篇14】
今年暑假的一天，爸爸妈妈带我去公园玩。
不一会儿，我们来到了公园。忽然，我看见了许多蜻蜓，但它们却飞得很低。这是，妈妈对我说；“快走，马上就要下雨了！”我听了之后，对妈妈说；“为什么呀？”妈妈回答说；“没时间跟你解释了，你让你爸爸抓只蜻蜓，回去研究这个问题把！”然后，爸爸就抓了两只蜻蜓带回了家。
回到了家，我用几个架子，做了个面积比较大的正方形的支架，又在里面种了几棵小草，再把网盖上。蜻蜓放进去了，我就仔细观察它们低飞的秘密。 第二天上午，蜻蜓又飞得很低。我很奇怪，它们飞那么低干嘛呀？在接下来的几天，只要是下雨天，都是这样。这使我百思不得其解。
为什么一到下雨天，蜻蜓就飞那么低呢？我陷入了沉思。于是我带着这个疑问，只能求助爸爸。爸爸却说要我再观察几天。这天，我干脆带着雨伞来到田边，看到蜻蜓都飞得很低，还有一些会飞的小虫子也飞得很低。
回到家，我查阅了网络才知道，原来下雨前蜻蜓低飞，是因为降雨之前气压低，一些小昆虫为了防止雨点，冰雹或雷电伤害到自己，所以就本能地在下雨前降低飞行高度了。而蜻蜓为了捕捉这些昆虫，也跟这飞低了。
通过观察实验，我不但发现了蜻蜓低飞的秘密，而且明白了一个道理；无论遇到什么事情，都要仔细观察，认真思考，不断学习，才能学到更多的知识。