励志的句子作文（编辑 巧克力糖）怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“叠飞机三年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
叠飞机三年级作文 篇1
飞机有很多的作用，带人们去旅游，航空运输，空中作战等等，而我始终忘不了第一次坐飞机时的情景。
一次我和爸爸妈妈要到日本旅游，我很想去坐飞机，想看一看飞机的“庐山真面目”，终于我盼望已久的机会来了。
我们来到昆明飞机场，拿到了机票后，来到了安检处，检完安检我迫不及待地来到登机台，终于我们坐上了期盼已久的飞机。我好紧张啊！
这时空姐说话了，空姐叫我们系好安全带，把所有的手机和电脑都关掉。说完后飞机终于起飞了，飞机从跑道上飞快的移动着，一眨眼的功夫飞机飞了起来。飞机越飞越高，直冲云霄穿过云层中飞上了晴朗的天空，飞机以每小时8000多公里的速度飞行，只需2小时就可以到达上海，这时我看到地上的高楼大厦变成了小甲虫，大卡车变成了一只只小蚂蚁，一只只海鸥在我们眼皮底下飞行，好像在和我们打招呼。
坐飞机的感受真是太美好了，事隔多年我仍然记忆犹新。
叠飞机三年级作文 篇2
要了解飞机的飞行原理就必须先知道飞机的组成以及功用，飞机的升力是如何产生的等问题。这些问题将分成几个部分简要讲解。
一、飞行的主要组成部分及功用
到目前为止，除了少数特殊形式的飞机外，大多数飞机都由机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置五个主要部分组成：
1. 机翼——机翼的主要功用是产生升力，以支持飞机在空中飞行，同时也起到一定的稳定和操作作用。在机翼上一般安装有副翼和襟翼，操纵副翼可使飞机滚转，放下襟翼可使升力增大。机翼上还可安装发动机、起落架和油箱等。不同用途的飞机其机翼形状、大小也各有不同。
2. 机身——机身的主要功用是装载乘员、旅客、武器、货物和各种设备，将飞机的其他部件如：机翼、尾翼及发动机等连接成一个整体。
3. 尾翼——尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼。水平尾翼由固定的水平安定面和可动的升降舵组成，有的高速飞机将水平安定面和升降舵合为一体成为全动平尾。垂直尾翼包括固定的垂直安定面和可动的方向舵。尾翼的作用是操纵飞机俯仰和偏转，保证飞机能平稳飞行。
4.起落装置——飞机的起落架大都由减震支柱和机轮组成，作用是起飞、着陆滑跑，地面滑行和停放时支撑飞机。
5.动力装置——动力装置主要用来产生拉力和推力，使飞机前进。其次还可为飞机上的其他用电设备提供电源等。现在飞机动力装置应用较广泛的有：航空活塞式发动机加螺旋桨推进器、涡轮喷气发动机、涡轮螺旋桨发动机和涡轮风扇发动机。除了发动机本身，动力装置还包括一系列保证发动机正常工作的系统。
飞机上除了这五个主要部分外，根据飞机操作和执行任务的需要，还装有各种仪表、通讯设备、领航设备、安全设备等其他设备。
二、飞机的升力和阻力
飞机是重于空气的飞行器，当飞机飞行在空中，就会产生作用于飞机的空气动力，飞机就是靠空气动力升空飞行的。在了解飞机升力和阻力的产生之前，我们还要认识空气流动的特性，即空气流动的基本规律。流动的空气就是气流，一种流体，这里我们要引用两个流体定理：连续性定理和伯努利定理：
流体的连续性定理：当流体连续不断而稳定地流过一个粗细不等的管道时，由于管道中任何一部分的流体都不能中断或挤压起来，因此在同一时间内，流进任一切面的流体的质量和从另一切面流出的流体质量是相等的。
连续性定理阐述了流体在流动中流速和管道切面之间的关系。流体在流动中，不仅流速和管道切面相互联系，而且流速和压力之间也相互联系。伯努利定理就是要阐述流体流动在流动中流速和压力之间的关系。
伯努利定理基本内容：流体在一个管道中流动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。
飞机的升力绝大部分是由机翼产生，尾翼通常产生负升力，飞机其他部分产生的升力很小，一般不考虑。从上图我们可以看到：空气流到机翼前缘，分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘重新汇合向后流去。机翼上表面比较凸出，流管较细，说明流速加快，压力降低。而机翼下表面，气流受阻挡作用，流管变粗，流速减慢，压力增大。这里我们就引用到了上述两个定理。于是机翼上、下表面出现了压力差，垂直于相对气流方向的压力差的总和就是机翼的升力。这样重于空气的飞机借助机翼上获得的升力克服自身因地球引力形成的重力，从而翱翔在蓝天上了。
机翼升力的产生主要靠上表面吸力的作用，而不是靠下表面正压力的作用，一般机翼上表面形成的吸力占总升力的60-80%左右，下表面的正压形成的升力只占总升力的20-40%左右。
飞机飞行在空气中会有各种阻力，阻力是与飞机运动方向相反的空气动力，它阻碍飞机的前进，这里我们也需要对它有所了解。按阻力产生的原因可分为摩擦阻力、压差阻力、诱导阻力和干扰阻力。
1.摩擦阻力——空气的物理特性之一就是粘性。当空气流过飞机表面时，由于粘性，空气同飞机表面发生摩擦，产生一个阻止飞机前进的力，这个力就是摩擦阻力。摩擦阻力的大小，决定于空气的粘性，飞机的表面状况，以及同空气相接触的飞机表面积。空气粘性越大、飞机表面越粗糙、飞机表面积越大，摩擦阻力就越大。
2.压差阻力——人在逆风中行走，会感到阻力的作用，这就是一种压差阻力。这种由前后压力差形成的阻力叫压差阻力。飞机的机身、尾翼等部件都会产生压差阻力。
3.诱导阻力——升力产生的同时还对飞机附加了一种阻力。这种因产生升力而诱导出来的阻力称为诱导阻力，是飞机为产生升力而付出的一种“代价”。其产生的过程较复杂这里就不在详诉。
4.干扰阻力——它是飞机各部分之间因气流相互干扰而产生的一种额外阻力。这种阻力容易产生在机身和机翼、机身和尾翼、机翼和发动机短舱、机翼和副油箱之间。
以上四种阻力是对低速飞机而言，至于高速飞机，除了也有这些阻力外，还会产生波阻等其他阻力。
三、影响升力和阻力的因素
升力和阻力是飞机在空气之间的相对运动中（相对气流）中产生的。影响升力和阻力的基本因素有：机翼在气流中的相对位置（迎角）、气流的速度和空气密度以及飞机本身的特点（飞机表面质量、机翼形状、机翼面积、是否使用襟翼和前缘翼缝是否张开等）。
1.迎角对升力和阻力的影响——相对气流方向与翼弦所夹的角度叫迎角。在飞行速度等其它条件相同的情况下，得到最大升力的迎角，叫做临界迎角。在小于临界迎角范围内增大迎角，升力增大：超过临界临界迎角后，再增大迎角，升力反而减小。迎角增大，阻力也越大，迎角越大，阻力增加越多：超过临界迎角，阻力急剧增大。
2.飞行速度和空气密度对升力阻力的影响——飞行速度越大升力、阻力越大。升力、阻力与飞行速度的平方成正比例，即速度增大到原来的两倍，升力和阻力增大到原来的四倍：速度增大到原来的三倍，胜利和阻力也会增大到原来的九倍。空气密度大，空气动力大，升力和阻力自然也大。空气密度增大为原来的两倍，升力和阻力也增大为原来的两倍，即升力和阻力与空气密度成正比例。
3，机翼面积，形状和表面质量对升力、阻力的影响——机翼面积大，升力大，阻力也大。升力和阻力都与机翼面积的大小成正比例。机翼形状对升力、阻力有很大影响，从机翼切面形状的相对厚度、最大厚度位置、机翼平面形状、襟翼和前缘翼缝的位置到机翼结冰都对升力、阻力影响较大。还有飞机表面光滑与否对摩擦阻力也会有影响，飞机表面相对光滑，阻力相对也会较小，反之则大。注：本内容是拷贝网友的，非我本人作品。
我还没有乘坐过飞机，因为没有出过远门，如果需要我想我会。
关于“最快”的“飞机”，答案无外乎就是SR-71“黑鸟”战略侦察机、米格-25战斗机、X-43A技术验证机，以及个人要重点介绍的X-15。X-15，是人类制造出来的速度最快的【载人】飞机。
1967年，X-15A-2在飞行员约瑟夫·A·沃克的驾驶下创造了6.72马赫（7274千米/时、xx米/秒）的载人飞机创纪录飞行速度。
X-15飞机的创纪录，不止于此，载人飞行的高度纪录是108000米，这不论是按照美国军方标准的80千米飞行高度，还是FAI国际航空运动联合会的超过100千米飞行高度定义为太空飞行，驾驭X-15的飞行员就成了最早的“航天员”。说来，历经X-15试飞的考验，参与飞行的飞行员经过选拔成为美国最早的登月航天员，其中就包括阿姆斯特朗。
X-15当然不是为了刷纪录而诞生，它本身就是为了美苏间的“太空竞赛”，从1959年的首飞直项目终止的xx间，X-15总计飞行了199架次，为高超音速研究探索、为美国太空竞赛中反超提供了扎实珍贵的数据。
X-15总共建造了3架，相较于我们“传统”定义中的“飞机”来说，X-15的动力是液体火箭发动机，X-15是无法自主起飞的是，是要挂载在NB-52的翼下“发射”升空，X-15在与载机平台NB-52脱离后，便以2000千米.时的速度向上冲刺爬升。因此说，X-15的飞行员就是骑在了一枚带有机翼的火箭上。
【图注】X-15A-2和NB-52分离，“发射”升空
X-15的每次飞行任务时常10分钟左右，火箭发动机的燃料最多是支撑2分钟就烧完。两架改装后的X-15A-2，对比原型机来说机身延长了71厘米，机翼下加装了液氧和液氨的燃料筒，多了60秒左右的飞行时间。创造了6.72马赫载人飞行记录的正是该机。
X-15如此高超音速，自然有着气动热的难题，机体钛合金材料之外是敷设了Inconel-X750的镍铬铁耐热合金，座舱盖的“玻璃”也是透明陶瓷，飞行员也是穿着增压服。以及，在稀薄的近太空飞行，飞机身上的气动舵面近乎失效了，所以X-15的机翼和机头还设有推力喷口来提供飞行中的控制力。
叠飞机三年级作文 篇3
放假了，放假了！这个暑假爸爸大发慈悲，带我去参加他们单位去桂林旅游的活动，而且听话来回还要坐飞机呢。我听了兴奋极了，终于有机会可以坐飞机了。
下午，我兴高采烈地和爸爸来到候机室，我打量着这架飞机光是翅膀上就可以站上二三十人，听说它还怕遇见小鸟，真是奇怪。
登机了，我刚准备冲上去，不料被拦住了，说我登机牌上名字不正确，这可怎么办呢？看着别人都顺利上机了，我像热锅上的蚂蚁，难道我要回去了吗？不知谁喊了一声：“可以用拼音啊。”我如释重负，把那个害死我的颖抛出了九霄云外。
来到了飞机的肚子里。这里既宽敞又干净，还铺着天蓝色的地毯，真漂亮啊！我像扫描机一样，眼睛扫起来没个够，差点把安全带绑到腿上，直到飞机起飞了，我才从手忙脚乱的状态中脱离出来。
我毫不掩饰自己的兴奋，虽然窗户关着却好像有风从耳边吹过，从窗户下看，天空特别晴朗，白云被我们踩在脚下，一下子有一种飘飘欲仙的感觉。
一两个小时后飞机着陆了。我依依不舍地下了飞机，心想：要是坐飞机不要钱就好了，这样就可以天天坐飞机了。
叠飞机三年级作文 篇4
话说有一次，诸葛亮、刘备、马超四人同乘飞机，突然遇到了紧急情况需要跳伞才能逃生。这时发现机上只剩下三个降落伞包。大家一阵紧张，诸葛亮飞快的说：“我说几道题，你们答上了就跳伞。”大家异口同声的回答：“好”。他问刘备“天上有几个太阳？”刘备说：“一个”，便拿了个伞包下去了。又问马超：“天上有几个月亮？”马超拿起了伞包说了一声“一个”便走了。他又去问了曹操，“天上有几个星星”曹操一抖，只好自己跳了下去，啊！
什么,他竟然在河里捡了一条老命，没有死，曹操可真命大呀！
第二次又这样，诸葛亮问了问，他们没想到曹操答不上，又奋不顾身地跳了下去，老样子，不过这次他是被一位洗衣服的老奶奶捡了回来。第三次飞机又坏了，曹操没等诸葛亮来问问题，就想跳下来了。“妄你一世聪明呀，今天飞机上有四个降落伞，哈哈，哈哈”诸葛亮说。
叠飞机三年级作文 篇5
你玩过纸飞机吗？大家肯定会说，谁没玩过呀！但是你见过一个班的同学一起玩纸飞机吗？肯定没见过吧！在那节课外活动课上，我们304班的同学们一起玩起了纸飞机，校园的天空顿时成了纸飞机的天堂。
在蔚蓝的天空中，五颜六色的纸飞机在穿梭。有的飞机像飞鱼，突然飞快地转身，极速地坠落在地；有的像小鸟一样，在天空中翱翔，然后不情愿地降落下来；有的像火箭一样，在天空划过一道优美的弧线，飞向遥远的天际；有的像蝙蝠，突然来个“倒飞行”，横冲直撞……大家跟着纸飞机跑着，跳着，笑着，叫着，操场上到处弥漫着欢声笑语！
我拿着我的“战山号”前去跟胡靖宇的纸飞机比赛。我的纸飞机是黄色的，像只飞鱼。胡靖宇的纸飞机是红色的，像根钉子。预备，开始！“嗖！嗖！”两只飞机发射出去。我的纸飞机在飞行时机头朝下，机身也随之下落，一头撞在了地上，我输了。我发现机头是飞机的主体，机头没折好，会导致飞行不成功，我的机头太重，所以才会一头栽下来，原来玩耍也有奥秘。
下课了，我回到教室，对我的纸飞机的机头和机身进行了改良，并将它的名字改成“战神号”，我在教室里试飞了一次，效果良好。我小心的把这纸飞机收藏好，它承载了我的飞翔梦，我期待着下一次的飞行！
叠飞机三年级作文 篇6
今年暑假，我和妈妈去西安旅游，我们选择坐飞机去。这可是我第一次坐飞机啊！这天，我和妈妈早早地来到飞机场，正好一架飞机在我们头顶上盘旋着准备降落，哇，飞机好大啊！比我想象中的`大一百倍！想想马上就要乘坐大飞机，我就激动万分！
终于检票登机了，美丽大方的空姐面带微笑用甜美的声音向我打招呼，这时广播里传来即将起飞的消息，我再次确认安全带是否系好。此时飞机开始滑行了，预热了几分钟后飞机开始加速，我的心跳也跟着加速，于是我抓紧妈妈的手，闭紧双眼，妈妈安慰我说：“不要担心，飞机上升到一定高度平稳下来就好了。”只听“呜—”的一声巨响，飞机倾斜着往天空直冲，我们吓得尖叫起来。不一会儿飞机就平稳了，但我的耳朵感觉很不舒服，妈妈说这是耳鸣的现象，只要咽几口口水就好了。没想到坐飞机还有这么多学问。
我望向窗外，漆黑一片，因为我们买的是晚上的机票。再往下一看，哇，俯看城市的夜景好美啊！道路两旁的路灯连接起来，星星点点，就像一条蜿蜒曲折的金丝带，照亮人们回家的路。
这次的飞机之旅让我印象深刻。我也曾担心飞机会不会掉下来，很明显我的担心是多余的。真希望下次的飞机之旅可以在白天！
叠飞机三年级作文 篇7
星期一早上，老师手中拿着一叠长方形的广告纸，我们看见了觉得很奇怪。有人问：“这些广告纸要干什么用的呢？”老师说：“这些广告纸是要让你们折飞机的，看谁飞得远。”我们听了高兴的笑了。
老师先把广告纸发下来，然后叫我们折自己喜欢的飞机。我们开始了，我先折了一个转弯飞机，然后，我去看了看别人的飞机，有的是铁头鹰飞机，有的是火箭飞机，还有的是轰炸机。老师也折了一个飞机，叫直升机。我想了想，他们的飞机都折的像模像样，小巧玲珑的，我得改一下，于是，我把转弯飞机改成了火箭飞机。
开始比赛了，老师先让王安君飞，他用他折的铁头鹰飞机在天空中腾云驾雾，飞到了最前面。下一个是胡珂瑜，她把她的飞机飞到了最中间，下一个陆相衡，他把他的火箭飞机飞到了铁头鹰飞机的后面。下一个人的飞机是轰炸机，他的主人是韩宇旻，他用力往前飞到了第五行，他不服气，就又试了一次，得到了第三名。
结果出来了，第一名王宇君，第二名陆相衡。
我看着飞的高高的飞机，大声说：“飞机啊飞机你慢慢飞，把我带到月球去看看吴刚有没有在砍桂花树，有没有在喝桂花酒呢。”
如果我能把纸飞机变成真飞机，带我去环游世界，那该多好。
叠飞机三年级作文 篇8
今天，在我们奇趣作文班举行了一场别开生面的纸飞机大赛。
上课了，老师首先让我们准备了一张白纸。咦？这是要做什么呢？原来老师让我们折一架纸飞机，我们今天要进行纸飞机大赛呢！折好之后，在机翼的左侧写上自己的名字，在机翼的右侧写上飞机的名字。我的战机叫“必胜”，希望它能取得胜利。
首先我们站成一排，准备开始比赛。同学们右手拿着自己的.战机，身体往后仰，我把“战机”放在嘴里，轻轻地“哈”了一口气，心里暗暗对它说：“你一定帮我取得第一名哦”！。然后我们整齐地高高举起战机。待老师一声令下，纸飞机“嗖”的一声出发啦！但飞行的路线却不一样，有的像断了鸟的翅膀，一头栽倒在地，有的像火箭一样飞快的冲了出去。而我的战机在空中盘旋了一周，轻飘飘的落地，最终取得了胜利。
今天课堂的纸飞机大赛，实在是太开心了，真希望下次还有这样的活动。
叠飞机三年级作文 篇9
未来的我是一个着名的发明家，闻名全世界，我发明过很多个未来的可能发明的东西，比如说题目：未来的飞机·未来的车子·未来的衣服·未来的房子等东西。其中我最得意的发明就是未来的飞机，因为未来的飞机将会为军势力量如虎添翼，只要有了这股力量就可以保卫自己的国家的安危了。
让我来说一说这架飞机的功效吧！这个飞机可以隐身，你一定会以为现在都有了，不过我告诉你我说的隐身是不但声波探测不到，而且用眼睛也看不到。他还可以导弹进行三分钟隐身，这个飞机可以识别自己的国家只要它一做出来，它就可以知道哪个是自己的国家如果你去攻打别的国家，它就会牺牲自己，让自己炸了，所以未来就不会有战争了。未来的世界一定是个和平的大家庭。
未来我就是一名发明家，我相信我的发明可以给人类做出巨大的贡献。