励志的句子工作总结（编辑 快乐魔法师）我们听了一场关于“数学教学工作总结”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！
数学教学工作总结【篇1】
本学期我带了九年级四个班的物理课，本学期物理课主要是为了迎接中考进行复习，现在学生也都毕业了，现在将我这个学期的工作总结如下：
一、学生情况
本学期是初中阶段的最后一个学期，学生面临着升学考试，学习成绩还可以的也都知道学习了，但是还有一部分学生成绩一直不好，他们也失去考学的希望了，有一些去了职业学校，还有一些在学校为了弄个初中毕业证。总之，这个学期学生的分化比较明显了，但还是想考学的同学多。
二、课程分析
新授课在上学期就结束了，这个学期主要是对初中的物理内容进行了复习。在复习的过程中为了迎接学生的实验操作考试，也对一部分实验进行了复习。
三、复习过程
本学期的复习，我进行了四个阶段的复习：
第一个阶段：对课本的内容认真的复习了一遍，这个阶段主要是让学生对基础知识进行回顾，把握课本中最基础的知识，我们的学生基础差就需要抓基础。这个阶段是从开学到了一轮模拟考试（4月底）。
第二个阶段：这个阶段进行了专题复习，按光学、力学、热
第 1 页 学、电学四部分进行，同时还进行了计算、实验、作图几个专题的复习，这个阶段主要是让学生把知识点形成一个框架，把零散的知识点联系起来。
第三个阶段：这个阶段主要是做了几套模拟题，并认真把模拟题讲了。这个阶段主要是训练学生的答题的能力、答题的规范性，通过讲解让学生掌握更多的题型。
第四个阶段：这个阶段是给学生留出了三、四节课的时间，让学生回到课本进行知识点的查漏补缺。
四、取得成绩
在第一阶段复习过程中，县教研室组织了复习研讨会，我在研讨会中讲了公开课，把我的复习方法和全县的物理教师进行了交流，也取得了很好的效果。在一轮考试中取得了全县第九的成绩，从中看出第一阶段的复习效果还是可以的。通过参加市教研室组织的复习研讨会，我明确了今年出题的方向、重点，在复习的过程中起到了很好的作用，在最后一节课中，我又重复了几个重点内容，在中考中都考到了，看出参加市研讨会能把握出题的动向。
五、今后工作
现在中考结束了，具体的成绩情况分析还没有出来，但是不管怎样那都是过去了。在今后的工作中我一定认真分析教材，认真工作，争取使学生的成绩更加突出。
数学教学工作总结【篇2】
本学期我们数学科组的老师在学校行政领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
为了提高教师理论水平，我们数学科的几位老师平时都能积极学习理论知识，认真读阅学校为我们订的《小学数学教师》。我们还组织了几次理论培训，如计算题的教学思考、学生数学阅读能力的培养等等。
2、认真开展教研活动，提高教师的教学水平。
开学初，我们组织教师学习大纲，指导他们写好教学计划，并深入课堂调研，指导他们上课备课。这个学期，我们科组几位老师每人均上了两节以上的校内公开课，每次公开课，全科组成员都会积极参加，课后及时组织评课，及时总结反思。韩山师院的学生来学校实习时，我们数学科组也积极配合学校的工作，指导实习生听课、备课、上课以及批改作业和辅导学习。
这个学期中，我们科组多次派老师去校外听课，如中心小学、锦夏小学、东安小学等等，还有幸听了全国特级教师黄爱华老师的课，有幸听了沿海片数学课竞赛一等奖的观摩课。每次听课回来，我们科组及时组织学习总结，学习别人的经验，反思自己的教学，以提高自己的专业水平。
3、狠抓常规教学管理，全面提高教学质量。
为了做好这方面工作，我科组主要做了下面几方面工作。
第一，组织学习教务处下发的常规工作要求和教学计划，制定本科组的常规工作要求，统一作业格式，统一作业批改方法，统一周末作业和单元测试的制定格式。
第二，对常规教学工作定期检查，每月检查一次，重点检查学生的作业情况和单元测试情况，每次检查后及时总结，表扬做得好的方面，指出存在的问题，并及时改进。
第三，深入第一线抓课堂教学。课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学效果直接决定着教学质量。我们提倡每一周都提前备好课，认真钻研教材，认真分析每节内容的重点和难点，仔细研究每节内容该怎样设计教学程序。在教学实际中，强调教师根据教材内容，设计课的类型，拟定采用不同的教学方法。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。并引导学生养成良好的学习习惯，正确书写。
第四，抓好“潜能生”的辅导和加强尖子生培养。抓两头，促中间，全面提高。期初对学生成绩进行摸底，确定潜能生名单，建立跟踪档案。做到包辅导提高，包转化，定期考核验收，对尖子生培养做到一日一练。
4、积极开展第二课堂活动。
第二课堂是教学的延伸和提高，可以培养更多的尖子生。全校一共成立了三个数学兴趣小组：两个初级奥数班、一个高级奥数班。由三位辅导老师定期开展活动，科组定期检查活动的开展情况。结合第二课堂，全校还组织了一次数学竞赛，各班都选派了优秀选手参加，有51人获得了很好的成绩。
一学期来，在我们科组老师的共同努力下，数学科组的活动开展得有声有色。今后我们还要继续努力，在学校的正确领导下，加强教学研究，使教学质量更上一层楼；大胆探索高效有序的教学管理，使我们教学管理规范化，科学化。
数学教学工作总结【篇3】
导语：时间似流水，一去不复返。转眼间一个学期就落下了帷幕。本学期以来，我能在联校的正确领导下，紧密团结在完小领导班子的周围，爱岗敬业，教书育人，为人师表，尽心尽职做好本职工作。为了进一步的做好本职工作，特对本学期工作总结如下：
时候似流水，一去不复返。转眼间一个学期就落下了帷幕。本学期以来，我能在联校的精确带领下，精密联合在完小带领班子的四周，爱岗敬业，教书育人，为人师表，经心尽职做好本职工作。为了进一步的做好本职工作，特对本学期工作总结以下：
1、思维方面:紧跟期间潮流，勇于开辟立异。
毛泽东思维，邓**表面，三个代表为我们指名了方向。全国存眷中国气力催人奋进，多元智能走入讲堂。好的思维正引领我们走向告成，走向成熟。新的三维目标和我们联袂共进。我们异国原因不奋起直追，走进我们知识的殿堂。为此，我们要建立毕生进修的理念，连续富裕武装本身的脑筋，提拔自我思维咀嚼。建立开辟立异的精神，共创我们美好的故里。唯有立异才有前途，唯有立异才华成长。立异是我们教诲的魂魄，是我们传授的生命线，在知识经济知识产权的信息收集社会，立异便是出产力。独具立异，独领风流的创意，有谁能抵？立异的细胞在我们血液中流淌，数风致风墨客物？教诲同仁，立异人才在我们这一代中降生。
2、教诲传授工作务真求实，力求高雅绝伦。
教书育人是一项跨世纪的工程。在多元智能表面的指引下，我们都是最棒的！每个门生都是最优秀的，我们的传授程度传授表面都是最超前的。写好每个字，做好每一件事。用心去做，你必定是最棒的。在教诲传授工作中，我珍视小门生精良风俗的养成与培养。联合本身所带数学学科的特点和小门生的年龄特征，我订定了响应的数学教研课题——典范誊写培养数感。小门生起步传授，必定要让他们走对走好，写好每个数字，养成精良风俗，让他们跟着感触走，数学真美，数学真好。其次，本身要吃苦专研讲义，开掘教法，同学生心灵获得雷同，让他们走进知识的海洋，高兴的殿堂。再次，要竭力提拔本身综合交易素养。要在课件建造上下工夫，真正让多媒体走进讲堂，办事传授，让数门糊口生涯化，传授情境化，让死板无味的数字脸色飞扬，让数学讲堂心随我动，我心飞扬。要珍视平凡话传授，鼓励性评价，及讲堂的传授艺术。让门生听你说话是一种享福，上你的课是一种美餐。课前让门生神驰，讲堂让门生飞扬，课后让门生眷恋。我的讲堂，我高雅，我的讲堂，我留恋。让每次传授的都能办理实际题目，结壮促成有效讲堂传授的展开。把工夫下到平常，测验便是对本身工作的粉饰。是以，我们用心去做，力求高雅绝伦。
3、办理方面:只有想不到的，异国做不到的。
在数学传授工作中，我竭力表现办理理念。在抓好门生育成教诲的同时，提拔传授质量。珍视点滴时候的积聚，集腋成裘，堆沙成塔，厚积薄发。富裕阐扬小组长，班干部的核心效用，树范效用，榜样效用。真正起到以点带线，以线带面。订定自我成长筹划，立足长远，连续进步自我综合素养。培养精良风俗，构成自我意识，使之毕生受益。
总之，我们的路还很长，我们的奇迹才方才起步。我们只有连续的总结，连续的立异，连续的超越，才华走向新的光辉。
数学教学工作总结【篇4】
一、工作概述
毕业班数学教学是一项十分重要的工作，它关系到毕业生的学业成绩和未来的发展前途。在过去的一个学年中，我和我的同事们在毕业班数学教学工作中认真履行职责，采取多种教学手段和策略，实现了教学效果的最大化。
二、工作重点与难点
1.工作重点
（1）课程调整。在本学年中，我校对毕业班数学课程的内容和难度进行了适当的调整，增加了有关立体几何的内容，并且针对学生的实际情况删减了一些无用的内容，以提高课堂效率和学生学习兴趣。
（2）教学方法创新。我采用了多种教学方法，如扫黑板、提问、讲解、实例演示等，旨在调动学生的积极性，增强学生的学习兴趣，帮助学生更好地掌握知识和技能。
2.工作难点
（1）缺乏学生之间的互动。由于毕业班学生大都很忙碌，经常要参加各种考试和准备各种活动，所以他们可能没有足够的时间参加其他的课外活动，与其他同学进行交流。这就需要教师在教学中要增强学生之间相互交流的机会和方法。
（2）学生学习热情不高。由于毕业班学生的成绩相对较好，大多数学生觉得自己已经掌握了足够的知识和技能，因此自我学习的意识并不是很强。为此，教师需要采取相应的方法来激发学生的学习热情。
三、工作方法与策略
1.工作方法
（1）采用合理的教学方法，既能使学生理解知识，又能使学生喜欢上学习数学，并且引导学生主动思考和解决问题。
（2）加强课外辅导。教师经常对学生进行别的教学活动，如实验、模拟、思考、作业等，以巩固所教内容，并且让学生认识到实验是逐步深入认识数学真谛的必要途径。
2.工作策略
（1）鼓励学生合理地分配时间，每天有固定的复习时间，做到有计划地学习。
（2）采取竞赛策略，通过参加各种比赛，激励学生的学习热情，让他们产生焦虑感和赛前期待感。
四、教学效果
在过去的一个学年中，我和我的同事们坚持不懈地努力工作，在数学教学方面取得了丰硕的成果。学生们的数学成绩有明显的提高，并且他们对与数学相关的知识和理念也有了深入的了解和认识，毕业生中有不少人考取了名校，得到了称赞和赞扬。
五、反思与建议
在过去的工作中，我们虽然取得了很大的进步，但也有不足之处。我们需要在今后的教学工作中更加努力，采用更好的方法和策略，通过对教学工作的反思，进一步提高我们的服务质量和水平。为此，我提出以下几点建议：
（1）加强学生之间的互动，扩大组织范围，增强学生的主动性和自觉性。
（2）进一步完善数学课程结构和教学方法，不断改进教学效果，满足学生学习的需要。
（3）充分发扬教师团体精神，加强合作与协作，形成教师共同考虑、共同负责的工作情况。
总之，在今后的工作中，我们将继续遵循高效、务实的工作原则，依据学生的实际需求和特点，更加科学、全面、各类的开展毕业班数学教学工作。
数学教学工作总结【篇5】
光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下：
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”，虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。
我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
数学教学工作总结【篇6】
一、取得的成绩和经验
（一）课程标准走进教师的心，进入课堂 。
《课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期四年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。
（二）课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。
常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一步转变
教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
（三）创新评价，激励促进学生全面发展。
评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
二、存在问题
（一）发展不平衡，四年班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
（二）教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。辅助后进生的工作做得不够扎实。
（三）学生基础较差，且没有形成良好的学风，懒散、不求上进的学生较多。
三、改进措施和努力方向
（一）课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。实行教师辅导、学生互相帮助的双重辅导模式。
（二）以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。
（三）及时召开学生会议，总结成绩，分析不足，提出要求。
（四）结合考试，搞好辅导工作的查漏补缺。
（五）利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。
（六）课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
一学期来，工作有得有失，今后一定会取长补短，争取做到最好。
数学教学工作总结【篇7】
转眼间，来到咱已经一个学期啦，本人很荣幸地担任初三9班（班主任）和10班的数学教学工作。本学期要在一学期内学习两册新课内容，而且我也是第一次接手九年级，对教材和学生都是重新熟悉和了解，所以时间紧，任务重，我更加不敢懈怠，认真做好自己的工作。我需要抓紧时间在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了教育教学任务。
为了上好课，更好的完成我的教学任务，提高自己的业务水平，我努力做做好以下的工作：
首先，课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，形成自己的知识结构和体系，争取做到能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，做好配套练习和导学训练等，讲课前把所有该做的辅导资料亲自做一遍等等。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何布置作业，争取在有限的时间里提高学生的数学学习动力和数学素养，掌握好的数学学习方法。
其次，组织好课堂教学，加强课堂管理，关注全体学生，注意信息反馈。我严格按照学校的教学方式和要求，结合自己水平进行教学。有句话说：“三分教，七分管”，我必须注意调动和集中学生的注意力，使其保持相对稳定性，组织和管理好课堂教学秩序。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
第三，我还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。另外我认为课上的效率第一，课下的辅导也是很关键，因为课后辅导既是对学生的督促和检查，更是让学生学以致用，做好落实的关键！增强学生学习的执行力。
第四，我积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参与学校安排的各种外出听课活动，并且积极参与集体备课，丰富自己的教学经验和提高自己的水平，并且注重培养多种兴趣爱好，到博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
最后，"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，而且对知识的深度和广度挖掘不够，对教材和考点的把握不够精准，在培优和补差等各个方面都还有很多需要注意和提高改进的地方。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。