时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写7篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的生活日常初中日记600字（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。此外，关于作文，您还可以浏览猴子捞月读后感实用五篇。
六年级日记600字平常生活日记 篇1
秋天就像是一幅色彩斑斓的画卷。只要一走进它，就会被所有的美景迷住。
在树林里，落叶换上了新的衣裳，秋风一吹，发出了各种各样不同的声音。有的叶子缓缓落地，编织成了一张华丽的地毯，踩上去软软的，舒服极了！
田野里，稻子弯下了腰，金黄的稻谷沉了下来，仿佛在给秋姑娘行礼呢！水果也成熟了：柿子又大又香，看着就让人眼馋；苹果红红的，圆圆的，凑近闻闻还可以闻到一股清香；橘子也在一旁点着头，争着要人们去摘；生梨就更不用提了，在树枝上叽叽喳喳吵个不停，还恨不得立刻跳到背篓中去呢！
菊花仙子就更漂亮啦！要有的颜色应有竟有：雪白的、火红的、杏黄的、紫红的、瓦蓝的……五颜六色的菊花们好似被涂上了一层颜料，在阳光下熠熠生辉，让人看得应接不暇。
秋天的'雨也很美。滴在不同的事物上发出的声音各不相同：落在窗户上发出悦耳的“叮咚叮咚”声；洒在草船上，发出“沙拉沙拉”声；溅在雨伞上发出“噼噼啪啪”声……而落在叶子上的小雨滴在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒，看上去就像一颗颗小水钻，真漂亮！
秋天也吹起了金色的小喇叭，松鼠把搜集到的松果都放进洞里，当过冬的干粮；小刺猬把果子都背在身上，匆匆向家的方向跑去；猫头鹰叼着一只又肥又大的田鼠当美餐；蛇盘在洞里，闭上眼睛，准备舒舒服服地睡大觉；鸟儿们也开始了一年一度的迁徙；大雁们排着整齐的“人”字形飞行在湛蓝的天空中，仿佛在说：“再见啦，北伯伯！我们要飞到南姐姐那边过冬去了，等来年春天我们一定会再飞回来的！”
秋天是一幅美丽的画卷，它正向我们徐徐展开。那幅画卷充满了诗情画意，等待着我们去细细品味！
六年级日记600字平常生活日记 篇2
今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏，我们来搞一次大扫除吧！”我和爸爸异口同声地说：“好！”
大扫除开始，妈妈给我和爸爸分配任务。妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖起来。爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿拖把拖地面。他也用尽全力干着活。爷爷看到也帮着做起家务活。他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房间。我也先用扫帚打扫。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的.小房间拖得一尘不染。接着，我开始整理小房间。我先把写字台上的东西全部整理好。我又整理床上的东西。我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。我又检查一遍。这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。于是，我拿一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏。
自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生。爷爷的房间也像我的房间一样搞好。然后，我就打扫楼梯。我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。终于，我把楼梯全部打扫完。接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。
终于，我们的家成漂亮整洁的家。我们大家都笑。
六年级日记600字平常生活日记 篇3
秋拉着风而急促地跑来了，吹枯了小草，吹枯了树叶，吹枯了花朵。他们都缓缓地跳起忧伤的舞。带有一些狠劲儿的风吹啊，吹啊，吹熟了山腰上一串串大小的“小红豆”——山丁子。
豪迈的秋风呼呼的吹着，听到这天然的配乐，树上的树叶不由得拍打树枝应和着，在秋风中翩翩起舞，变换着队形，他们牵起小草的手，轻轻地摆动着。
咦？不知道从什么时候开始，树叶做了一个新的“发型”，换了新的发色。映着黄昏时的夕阳，闪闪发光。让我不禁想起：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句。看到这情景，还会有人说秋天凄凉吗？我想不会的。
秋天的雨是清晰干净的，没有了夏的泥泞，也没有了春的温和。秋雨淅淅沥沥地落下，落在金黄的树叶上，成熟的麦子上……雨后的'空气是清新的，散发着植物的清香。
今年的秋天是温晴的，很少看见阴天。教室里，书桌旁，一缕阳光透过那层薄而透的窗纱，照射在我的书本上，嘿！别提有多带劲儿啦！
内蒙古处于温带地区，无太阳直射，室外的湖泊很透彻，我把手伸了进去，一股凉意直冲指尖。夕阳来了，照射在湖面上，看，湖面上反射着金色的太阳，仿佛太阳与湖水交融了一样，闪闪发光，亮的刺眼。
到了夜晚，穿上外套去外面走走吧！风吹着发丝向脸前扑来，不由的感到几分凉意。
“秋风秋雨愁煞人。”人们都说秋是凄凉的，秋代表离别，可秋也是那么的美，那么的自然清新啊！秋的凄凉是有的，秋的自然也是有的，关键取决于你对待秋的看法。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”想必看到这的你，应对秋有了新的认识了吧？不管怎样，只要我们积极乐观，秋天难道不“胜春朝”了吗？
六年级日记600字平常生活日记 篇4
我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的`脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课（两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。
我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！
我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦……
在我的人生字典里快乐、甜蜜……早已消失，修订后的字典里有的
只是苦涩、伤心……
六年级日记600字平常生活日记 篇5
军训的活动真是让我们回味无穷。上个星期，我们四、五年级去西丽的深圳市中小学生社会实践基地参加军训活动。爸爸在电话里老是不停地交代，这是锻炼你的好机会，好回来的时候要写一篇文章啊！
军训的午睡的时间最为有趣。中午午睡时，几个同学在一起说说笑笑或在一起睡觉，好不快活！听：帅欣然和何深瑜在说关于宠物的事情；罗茜尹在让曾嘉宜报时：“现在是北京时间下午一点十五分。”；靠窗的宋雨辰是整个寝室的“情报员”，她叫着：“教官不在，没教官。教官不在，没教官……”；韩周芮——我们寝室的寝室长，拼命地叫大家安静，累得她气喘吁吁，可是还是无济于事；睡在我们上铺的闫菁菁和杨佳宁，在说闫菁菁昨天说梦话的事情。我和王心悦躺在床上沉默着，只是有时会被逗出几声笑声。
星期三晚上，全体同学一起去烧烤。我们烤了鸡翅、火腿和馒头。我们围坐在烧烤炉旁边，一边取暖，一边烤鸡翅。帅欣然数着秒数，十五秒钟翻动就一次，直到鸡翅被烤得金黄，才能冷却后拿来吃。直到现在，鸡翅的味道还是让我感到回味无穷。
每天早上上完操以后，我们都要整理内务卫生，也就是整理床单、叠被子和扫地。一开始，我们都不会整理床单、叠被子、洗衣服和晾衣服。后来，经过罗教官的示范，我们知道了：铺床单要铺得像墙壁一样光滑，叠被子要叠得像豆腐块一样整齐；洗衣服要里里外外都搓一遍才洗得干净，晾衣服时要晾在窗户旁边，不能晾在门下面等生活常识。
军训既让我第一次体验了集体生活，也锻炼了我独立生活的能力，更重要的是，军训让我更加坚强，虽然我为没有当上优秀学员或优秀标兵而感到遗憾，但是军训生活真是令我很难忘。希望我能再去一次军训，再感受一次军训生活的快乐！
六年级日记600字平常生活日记 篇6
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的'在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
秋风中的花儿 今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年级日记600字平常生活日记 篇7
“一叶之秋”，秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边，校园中的忽在一夜之间绽放，整个校园都沉浸在桂花那浓郁的花香中，学生们都为之雀跃，争相奔走相告，被这浓浓的花香所陶醉。
我赶紧调整了课文顺序，把《摇桂花》这篇课文提前。让孩子们感受桂花的乐趣。同时，我们又刚刚学完一组课文就是有关秋天的主题，但我们在课堂上感受秋天的美——飘零的落叶、金黄的稻子、红红的高粱、各种溢着香味的水果、火红的枫叶、清香的桂花……这种种学生从书中了解，但真实的事物又是如何的，有很多学生还是很茫然，于是，我想带着他们找找校园中的秋天。
当我们排着整齐的队伍走来到桂花树下，大家惊喜地看到了满树的桂花，一片金黄，知道这就是老师说的，同时还发现了有很多的桂花已经落到了地上，有几个女孩子蹲下身子捡了起来，于是，我就停下脚步让孩子尽情地捡了起来，大家说着、笑着，都说要把这些桂花拿回家晒干，可以泡、做桂花圆子、桂花糖……
领教了孩子们捡桂花的热情，使我明白秋天不能仅仅停留在课堂上，生活中的`秋天更能吸引孩子们，引导他们去发现，才能真正感受到秋天就在我们的周围。
当来到两幢教学楼的中间时，那两棵大大的松树吸引了大家，纷纷围着铁树七嘴八舌地说开了：有的说铁树的叶子很硬很硬的，碰上去很痛的。是这样的吗？我让孩子们自己试一试，孩子们都伸出小手，小心翼翼地、试探性地碰了一碰，马上尖叫起来，“哇！好痛啊！像针！像剑！”虽然有点被针刺的感觉，但孩子们就是那么的好奇，试了一次又一次，乐此不疲。
我希望他们明白秋天离我们很近很近，她就在我们的身边，我们一呼吸就能感觉得到她的存在，生活需要一双会发现的眼睛。