励志的句子范文大全(编辑 蓝色幻想)随着我们的知识面不断扩大,我们动不动就要写一些文章,不同的文章可以用在不同的场合,在哪里可以找到相关的范文呢?小编为此仔细地整理了以下内容《变脸课件系列5篇》,欢迎阅读,希望你能喜欢!
变脸课件【篇1】
目标:
1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格。
2、尝试运用图形、线条表现五官的变化。
3、在集体面前愿意大胆讲述。
准备:
物质准备:裁成方形的彩色纸、毕加索美术作品若干(局部)、红、黄、蓝、绿水粉颜料(稀释)、笔、画纸。
经验准备:幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。
过程:
一、导入活动。激发幼儿参与活动的积极性。
师:今天,我们小朋友可真漂亮,你们想看看自己吗?老师带来了一种有趣的"镜子",我们来看看自己美不美?
幼儿运用涤纶纸观察自己五官的变化。幼儿讨论,教师总结。
二、欣赏毕加索作品,体验夸张、变形的艺术风格。
师:我们的小脸变的真有趣,有一位画家,叫毕加索,他也喜欢玩变脸游戏,我们来看看他是怎么变脸的。
出示作品引导幼儿观察。
师:画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么?(线条、色彩、图形等)这些脸和我们平常的脸一样吗?幼儿讲述,教师总结(真能干,画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化,这样是作品看起来更有趣,是画面更美了。)
三、幼儿操作,教师巡回指导。
师:我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗?你想怎么变脸?
幼儿自主讲述,教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸。
四、交代要求,幼儿作画,教师随机指导。
(1)、画出变形的脸,在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等。
(2)、能大胆换颜色,尝试使用每一种颜色。
(3)、用完的笔放在颜料盒子的旁边,以免弄脏颜料。
幼儿作画,教师随机指导,鼓励幼儿大胆进行夸张的变形,对于幼儿独特的表现方法给予肯定,帮助能力弱的幼儿学习模仿画家的作品进行表现。
五、展示幼儿作品,共同欣赏评价。
1、请个别幼儿介绍自己的作品。
师:请你介绍一下你的画哪里最美最特别!
2、互相欣赏,结束活动。
活动反思:
活动刚开始,我出示了川剧变脸的视频,幼儿观察到了视频中人物面部的不同变化,为活动打下了基础。在与同伴玩变脸游戏的基础上,仔细观察并描述同伴的面部变化特点。尝试用夸张、变心的手法,创造面部的五官及轮廓。能根据要求与同伴玩变脸游戏,感受脸型、五官变化的乐趣。绘画效果较好。
变脸课件【篇2】
活动目标:
1.能根据五官的基本特点,通过想象和夸张的手法创造性地表现人的脸部和五官。
2.体验想象、夸张等作画技巧带来的趣味。
2.幼儿活动材料《美术》第一页。
3.可以代替五官的物体的图片(表现嘴巴:小船、香蕉。眉毛:云朵、毛毛虫。鼻子:蛋糕、杯子、葫芦。眼睛:足球、瓢虫、星星、蜗牛、豆荚。)
1.师幼玩“我的五官”游戏。
小朋友,你们知道我们的五官是哪些吗?我们来和五官玩个游戏吧。(教师由慢及快说五官的名称,幼儿指出相应的五官位置。)
2.今天老师还带来了一些东西,他们长得有点像我们的五官,你来找找看,它们都像哪个五官。(教师出示图片)
3.除了老师带来的东西,还有哪些也像我们的五官?(根据幼儿的回答教师简笔绘画)
1.你想用哪些有趣的东西变现五官,为什么?
2.老师用小朋友刚才说的东西画成了一张五官图,你看了有什么感觉?(滑稽有趣)
3.你能用有趣的东西变出一张有趣的脸,并把它画下来吗?
1.幼儿在《美术》第一页上作画,教师巡回指导幼儿,引导幼儿用相似形状来绘画五官。
2.教师引导能力强的幼儿发现用于表现五官的东西可以是相关的。如:五官都可以用水果来表现或日用品来表现。
1.展示部分幼儿的作品,请其他幼儿说说他们用什么东西表现了五官?这样表现有趣吗?
2.幼儿欣赏其他幼儿的作品,感受每张作品中五官的变形表现手法以及变形绘画的情。
变脸课件【篇3】
目标:
正确使用有关表情的词语,并尝试创编出与表情相关的故事。
安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
准备:
透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。
做法:
1、将不同颜色的复印纸裁成小纸片,在上面画上不同的表情,粘在纸杯的不同侧面上。
2、在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
3、将纸杯固定在饮料瓶上,用包装纸制作木偶的衣服,最后进行装饰。
玩法:转动塑料杯,就可以看到表情的变化,小朋友可以用它来表示自己的心情,也可以用它来讲述"心情故事"。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。
变脸课件【篇4】
主题名称
美丽的天空
课题名称
会变脸的月亮
活动目标
1、培养对月亮变化的好奇心和主动探究意识。2、发展观察、联想和扩散思维能力。3、观察月亮变化,想象出与月亮相似的物体。"
活动准备
挂图,幻灯片
活 动 流 程
一、开始部分:
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题。
2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,师:圆圆的月亮像什么?还有什么是圆圆的?
3、教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
4、锻炼幼儿的扩散思维能力,师:月亮是怎样变脸的?幼儿自由回答,发展口语表达能力扩散思维。
二、师讲故事:月亮姑娘做衣裳
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀,她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
" "活动反思:
通过活动幼儿能够发挥想象力去思考并回答,本节课能够完成教学目标。
活 动 流 程 " 裁缝师傅决定给她重做一件,重新量子尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,像一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。
通过让幼儿故事,让幼儿知道月亮每天都在变化。
三、幼儿分组操作:
1、用橡皮泥捏月饼
2、会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸)。
四、延伸:
在美工区,提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮。
" "活动反思
并且在通过讲述故事让幼儿知道月亮每天都在变化,让幼儿更能加深印象和发挥想象,来想象月亮是怎样变脸的以及像什么"
课后 小结 " 本活动通过让幼儿观察变脸的月亮,幼儿兴趣高,课堂气氛活跃,而且通过让幼儿观察月亮的变化,幼儿能够想象出与月亮相似的物体。在活动中培养了幼儿的好奇心和对事物主动探究的意识。
变脸课件【篇5】
教学目标:
1、扫除字词障碍,熟读课文。
2、了解作者魏明伦及剧本《变脸》的全剧情。
3、整体感知,把握戏剧情节,抓住戏剧冲突,理解人物形象。
4、了解戏曲唱词和说白的语言特色,初步培养学生的戏曲鉴赏能力。
重点难点
1、把握剧情,理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。
2、通过戏剧语言的赏析,理解人物丰富的的思想感情。
3、了解传统社会底层人民极其艰难的求生经历,感受他们身上所闪耀的人性光辉,破除重男轻女的世俗观念,与时代同步。
教学步骤:
第一课时
一、激趣导入
“舞台小天地,天地大舞台”中华文明源远流长,中国戏剧名冠五洲。数百个枝繁叶茂的戏曲剧种在神州大地上摇曳生辉,竞展风流。林林总总的舞台表演、戏剧绝活中,要论神奇诡异、惊心动魄,首推川剧“变脸”。一招手,一抖袖,一甩头之间,相随心变,心随情动,尽显浪漫奇特,一展舞台风流。今天,让我们走进“巴蜀鬼才”魏明伦的扛鼎之作《变脸》中的一段节选,体会巴山蜀地的戏曲之美,感受奇特川剧的无穷魅力!
请看教学目标、重点难点
二、戏剧介绍
请大家观赏几张图片“戏剧变脸图片”
瞬息万变,美轮美奂的变脸绝活,让同学们瞠目结舌。川剧,堪称中
国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠。它历史悠久,保存了不少优秀的传统剧 目,乐曲丰富,表演艺术精湛。它是四川、云南、贵州等西南几省人民所喜见
乐闻的民族民间艺术。川剧语言生动活泼,幽默风趣,充满鲜明的地方色彩,
浓郁的生活气息和广泛的群众基础。常见于舞台的剧目就有数百,唱、做、 念、打齐全,妙语幽默连篇,器乐帮腔烘托,
“变脸”、“喷火”、“水袖”独树一帜,再加上写意的程式化动作含蓄着不尽的妙味。川剧中最有名的技巧为变脸,用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化,即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、
可感的具体形象——脸谱。川剧演出中,随着剧情的转折,人物内心世界的变化,脸谱也相应发生变化。
三、作者介绍
我们来认识一下作者魏明伦:
1941年生于四川内江,现居成都。童年失学,9岁唱戏,担任过演员、导演、编剧,14岁开始发表习作,后被“反右”株连,尽经坎坷。中国当代著名的剧作家,被誉为“巴山鬼才”。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》等。《变脸》是魏明伦的扛鼎之作,曾被拍成电影,剧本也被翻译为多国文字,享有世界声誉。
四、《变脸》剧情梗概
老师先把《变脸》完整的故事情节讲给大家听。
故事发生在一九二几年,当时那个社会,官场腐败,军阀横行,盗匪四起,民不聊生,老百姓身处水深火热之中。在四川平原,有一位老艺人水上漂,身怀绝技,孑然一身,以小船为家,青猴为伴,人称变脸王。为了收留后代以传绝活,在人口市场上,变脸王相中了一个被变卖了七次的8岁小男孩狗娃,他买下了这个男孩,并对他百般关怀爱护,但当他得知这男孩是女扮男装,他坚决让她离开他,后来在万般无奈之中,这女孩才得以留下,但只能叫变脸王“老板”不准叫爷爷。狗娃对变脸王的重男轻女不服气,一次趁变脸王不在偷试了变脸王的脸谱,不小心引发出一场火灾,狗娃自知闯祸,愧疚离开了变脸王。在流浪乞讨中,又落入人贩手中。在人贩子破旧的阁楼上。
她结识了三岁男孩天赐,并趁人贩子喝醉之际,逃离了虎口。她把天赐送给了变脸王,自以为是两全其美,谁知天赐是富家之孙,在他被贩卖后,他孙祖父求助于警察局到处悬赏寻找。变脸王对此一无所知,一天携天赐在街上游玩之际,当场被抓住。重刑之下,他以“拐卖儿童罪”锒铛入狱,警察局把本县十几起未结的儿童案全算在他头上,他被判以死刑。狗娃闻讯痛悔不已,去找活观音,恳请他去救爷爷,活观音求告护国军师长,遭到拒绝,狗娃急中生智,在护国军师长寿宴上,仿效川剧《观音得道》中观音为救父命而在舍身崖前割断绳索跳崖的情节。狗娃的真情感动了活观音
也打动了师长。师长当即应允亲自出面为变脸王申冤。最后,变脸王被释放,在码头上,见到了正在擦船板的狗娃。在“爷爷” 的呼唤声里,爷孙俩紧紧拥抱在一起,
在变脸王临终之际,他将绝活传给了狗娃。