【#句子大全# #2024国际残疾人日主题#】中国全国助残日是中国残疾人节日。下面小编为大家整理的2025年全国助残日主题活动总结（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
2024国际残疾人日主题 篇1
为充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用，广泛整合社会资源，进一步推动残疾人事业健康发展，给予广大残疾人以切实的帮助，改善残疾人的生存状况，促进残疾人实现平等、参与、共享，特制定以下方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，着力壮大志愿者队伍，着力完善志愿服务体系，着力建立志愿服务社会化运行模式，推动志愿服务有一个新的`更大发展，使更多的人成为志愿者，使更多的志愿者成为良好社会风尚的倡导者，成为社会主义精神文明的传播者、实践者。
二、工作目标
在党委、政府的统一领导下，充分发挥残联等相关部门的作用，积极发动组建我镇助残志愿者队伍，通过广泛开展助残志愿服务，引导社会关注残疾人事业，理解、尊重、关心和帮助残疾人；并通过各种培训及交流学习活动，不断提升助残志愿者的服务技能、沟通技巧等方面素质。同时全面掌握我镇残疾状况，并针对残疾人康复、扶贫、教育、就业、维权、文化体育、社会保障等开展各种帮扶工作。
三、组织架构
为加强组织领导，确保助残志愿服务的顺利开展，成立助残志愿者服务队，各社区残疾志愿者为队员的服务队，下设办公室，负责日常事务。
各社区残协组织要与当地志愿者积极联动，结合实际相应成立5—8名助残志愿者服务队，进行日常助残志愿服务。各村、社区残协组织需对参与助残服务的志愿者提供指导和培训，提升服务能力和专业水平。
四、工作内容
依托各残协组织和志愿者组织，通过网络、媒体、活动等宣传平台向全镇招募志愿者，筛选符合条件的助残志愿者。
（一）配合全国助残日开展系列活动
每年助残日期间，入户慰问等形式开展全国助残日活动，向群众宣传推广助残服务。
（二）对残疾人状况进行调查摸底
组织志愿者协助镇残联对残疾人状况进行调查摸底，进一步完善残疾人数据统计，全面掌握残疾人状况，为残疾人提供更有效的帮扶。
（三）广泛开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动
通过开展形式多样、内容丰富的扶残助残活动，为广大残疾人及残疾人家庭子女的康复训练、就业、学习、工作和家庭生活提供实实在在的服务和帮助。
2024国际残疾人日主题 篇2
今年12月3日是第xx个“国际残疾人日”。为认真组织开展系列庆贺活动，进一步唤起社会各界对残疾人事业的关注和支持，倡导扶残助残的良好社会风尚，推动我市残疾人事业持续发展。现将有关事项安排如下。
一、主要活动
1、残疾人文艺汇演活动
为提高残疾人的文化内涵，享受文化成果，挖掘和发现残疾人特长及表演人才，12月1日下午，在xx街道办事处，举办残疾人文艺汇演活动。
2、《我和你一样》广场活动
结合12月5日第22个“国际志愿者日”，12月2日下午在市府广场，组织市扶残助残爱心志愿服务队、市肢残协会、市盲人协会、聋人协会，开展残疾人爱心回报社会广场服务活动和残疾人健身拓展与游戏活动。
3、“残疾人文化进社区”活动
按照共建共享的.精神，整合社区文化资源，在残疾人日常活动的范围内，组织开展丰富多彩、健康有益的基层残疾人文化宣传活动，倡导残疾人热爱生活、珍爱生命、积极进取、乐观向上的生活态度，12月2日晚，在安阳街道祥云社区内，协同安阳街道办事处共同举办文艺汇演文化进社区活动。
4、“让爱飞翔”系列活动
结合“xx市扶残助残爱心街道”创建契机，协同南滨街道在“国际残疾人日”节日活动期间，开展以“让爱飞翔”为主题的残疾人优惠政策现场宣讲、困难残疾家庭就学慰问、残疾人文体比赛等系列活动，切实关注残疾人的切身利益，帮助残疾人更好地融入社会大家庭。
5、体育和献爱心服务活动
联合两个街道，在节日期间分别举办象棋、羽毛球、乒乓球、拨河等残疾人体育比赛与广场献爱心服务活动（美甲，裁缝，补鞋，刻章等）。
二、相关要求
各镇、街道残联要结合实际，以第xx个“国际残疾人日”为契机，广泛宣传，创新载体，扩大社会影响，认真组织开展好第二十四个“国际残疾人日”活动，营造全社会关心帮助支持残疾人的良好氛围。
“国际残疾人日”活动结束后，要认真总结经验，培养挖掘助残典型和先进事例，及时宣传报道，并于12月7前将开展活动的信息上报市残联办公室，或发送至市残联邮箱。
2024国际残疾人日主题 篇3
每个人的人生，不管成功与否，或多或少总有一些重大的抉择，这个抉择将成为最终的人生答卷。
我不由的想起那个故事。故事的主人公，想必大家并不陌生，他就是日本著名的指挥家——小泽征尔。当时，整个亚洲都没有哪个指挥家能与他相媲美。在他的人生中也有一场重大的抉择，但他做出了正确的答卷，也因此奠定了他以后的辉煌道路。
有一场音乐会的'指挥选拔赛，同时有三个指挥参加，其中就有小泽征尔，那时他已小有名气。音乐会还在继续，可前两人已沮丧地败下阵来。轮到他了，原本一切平静，中途，他突然停下来，对着评委大声喊道：“这个乐谱有问题！”可现场有许多权威人士，他们异口同声地说：“没有问题。”小泽征尔又一如往常那样继续指挥，可刚指挥了不到十分钟，他又听到了音乐的不和谐音符，他以坚定而执着的眼神望着评委们，用刚毅的声音说：“乐谱一定是错的。”这一次，他迎来的不是那些权威人士的反驳，而是阵阵的掌声。接着有人说道：“你成功了！”前两人都顺利地指挥完了，但他们并没有听出其中的不和谐，而只有你有勇气面对这么多权威人士提出质疑，所以你已经成功了！
其实，抉择有成功有失败，可以使人走向正确的道路，也可以丧失方向，误入歧途，走向犯罪的道路。有时面对权威不盲从，不迷信，敢于提出质疑，才能做出正确的抉择，从而交出一份令人满意的答卷。
2024国际残疾人日主题 篇4
今年5月18日是第xx个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。
一、活动主题
“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”
二、活动宗旨
利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。
三、活动内容及要求
积极组织宣传教育活动。
各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
五、活动筹备分工
1、肖国胜校长：主持全面活动。
2、游继光：负责活动方案的`制定。
3、黄鹏：负责主持。
4、黄辉：负责节目编排，音乐（迎宾曲、国歌、爱的.奉献—韦唯）和图片（国旗）下载播放。
5、杨军：负责拍照。
6、陈景明：负责宣传板报。
7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。
六、助残日活动程序。
播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。
主持人：20xx年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”活动现在开始。
活动第一项：全体起立，奏国歌。（白板投影国旗、播放国歌）
活动第二项：介绍来宾。
活动第三项：请肖校长讲话。
活动第四项：请上湖乡乡长讲话。
活动第五项：教育局局长讲话。
活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。（小音量播放：《爱的奉献》—韦唯）。
第七项：受捐者代表讲话。
第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束。
各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。
2024国际残疾人日主题 篇5
活动目标：
让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
活动准备：
1.舞蹈录像《千手观音》
2.幼儿用书。
活动过程：
一.了解残疾人
1.观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
2.提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
二.关爱残疾人
1.设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
3.讲述故事《香香的路》。
4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。
三.值得尊敬的残疾人
1.幼儿观看幼儿用书。
2.教师讲述残疾人自强不息的.故事，引导幼儿向残疾人学习。
活动延伸：
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
活动评价：
本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。
2024国际残疾人日主题 篇6
人生就是一份答卷，它是一份上帝给你的卷子，你需要用一生来答这个卷子，直到你离开人世。或许在你的试卷答完时，你会轻松的站起来，说，我无愧于这个考场，无愧于这张考卷，因为我做完并做好了他。也许会有人抄袭，那也只不过是图一时之快，到最后，还是叫时间的考官把你驱逐出这个考场。
当你拿到考卷时，就表示你已经获得了考场资格。首先，我们做选择题。在美与丑之间，在好与坏之间，在善与恶之间，你要做出选择，选错了，不要紧，把它擦掉从做就可以，如果不改，你就没有资格再考下去，选择之神将会把你赶出考场。其次，我们要做最重要的问答题，在社会之间，在家人之间，在朋友之间，在亲人之间，你都要写出如何与他们相处，写错了，如果改过，你依然可以继续考试，如果答错不改，你不仅会失去考试资格，还会失去爱。
人生就是一份答卷，你要认真的'去答它，不能有一点的疏忽，失去考试资格，就等于失去了生命，考试，我们每个人都经历过，在普通的考试之前，你可以复习。然而在人生的考试之间，你没有时间去复习，人一生下来就要答这份卷子，一张卷子就是一整个人生，没有人可以边考试边复习，人生的考卷，严厉又不容犯错。所以，你会怎样对待这份人生的答卷？会认真还是会抄袭？
2024国际残疾人日主题 篇7
今年5月21日是第33次全国助残日。为积极倡导扶残助残的良好社会风尚，进一步宣传惠残政策，xx社区开展助残日宣传活动。活动中，社区工作人员向辖区居民宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关政策，普及残疾人在生活保障方面的优惠政策，包括残疾人两项补贴的申请，近期举办的残疾人创业大赛等，让居民们了解残疾人在社会中享有的权利和服务。
社区中的7位残疾人还参加了xx地区举办的“残健共融，快乐我行”的健步走活动。清晨，迎着朝阳，大家来到xx公园，绕湖一圈健步。每位同伴都顺利抵达终点，一路上欢声笑语，展现残疾人“自尊、自立、自信、自强”的精神风貌。
多项活动的开展旨在鼓励残疾人走出家庭、融入社会、加强交流，让大家齐交流、共欢乐，一起融入到“和谐、互动、团结”的社区大家庭，希望残疾朋友们自强自立自信，多参与社会活动、展现自我风采，丰富个人文体活动。
在第33个助残日来临之际，xx地区副乡长文xx带领地区残联理事长刘xx、xx社区书记王xx等人，前往高龄、困难残疾人家中，向他们送去助残日的问候。
此次慰问活动，地区残联为大家准备了生活用品以及中药枕头。药枕内中药成分包括艾叶、金银花、丁香、薄荷等，能够帮助改善睡眠质量，缓解疲劳和压力，对人体进行调节，进一步提高机体免疫力。发放物资的同时文乡长还详细询问了他们的身体状况及生活情况，特别关照大家要注意身体，保持良好的心态。一句句暖心的话语，贴心的问候，让残疾朋友们倍感亲切。
今后xx社区也会开展更多丰富多样的扶残、助残、帮残、爱残活动。动员更多辖区单位共同关心、支持、发展残疾人事业，让广大残疾人朋友都能享受到社会文明发展成果。
2024国际残疾人日主题 篇8
活动目标
了解基本的购物文明礼仪，学做文明小顾客。
积极参加活动，体验参与文明宣传活动带来的快乐。
活动准备
课件准备：“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图。
材料准备：绘画材料。
活动过程
出示组图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。
——他们在做什么？
——他们的行为正确吗？为什么？
小结：不文明的购物行为会给他人的`生活带来影响，比如不规范使用拉篮、购物车，破坏公物，导致他人无法继续使用；随意乱放商品，导致别人找不到想要购买的商品；将商品拆开、弄坏，影响超市销售；乱插队，影响秩序等。
组织讨论，引导幼儿了解基本的购物文明礼仪。
——怎样做一名文明的小顾客呢？
小结：正确使用购物车、购物篮，不坐或站在购物车篮内；选择商品时，不想要的商品，要放回原位；不拆开商品的包装，不挤压、破坏商品；结账时，要耐心排队，不争不抢、不插队；结账后尽快将商品装袋或装篮，不影响后面的顾客。
出示组图“超市”，引导幼儿创编文明标语，加深幼儿对购物文明礼仪的认知。
1.引导幼儿根据图片创编文明标语。
——如果你们是店员，要在这些地方挂上一句标语，你们会怎么说呢？
2.鼓励幼儿分享创编的标语。
——每一组派一个代表分享你们创编的文明标语。
小结：我们可以说，“文明使用购物车”、“爱护商品”、“排好队伍来结账”等等。
提供卡纸及画笔，引导幼儿根据创编的标语设计文明宣传画。
——每个小组为自己的标语设计一幅文明购物宣传画吧！
活动延伸
日常活动
教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”，到园内各班进行宣传。
家园共育
家长带幼儿到超市购物，有意识地培养幼儿的文明行为。
2024国际残疾人日主题 篇9
一、活动背景：
五月的第三个星期天是全国助残日，为提高社会对残疾儿童的关注程度，为他们送去一份属于我们的祝福，培养少年儿童的社会责任感。康复科决定于xxxx年xx月xx日开展助残活动，给残疾儿童送去我们的'关怀与温暖。
二、活动目的：
关心社会残疾儿童，让他们感受到社会对他们的关爱和祝福。
三、活动主题：
关爱残疾儿童，奉献微薄之力。
四、活动对象：
xx4区（xx区、xx区、xx区、xx区），0—17岁残疾少年儿童。（家长和患儿提供绿色健康码）
五、主办单位：
xx市中医医院康复科及眼科
六、活动时间：
20xx年xx月xx日上午8：00至11：30
下午14：00至17：00
七、活动地点：
xx市中医医院康复科（东22楼、23楼）及眼科门诊（门诊东2楼）。
八、活动内容：
1、活动当天，康复科（东22楼、23楼）免费对有肢体、智力残疾儿童进行评定及咨询。
2、活动当天，眼科门诊（门诊2楼）免费对有视力残疾的儿童进行视力、验光、弱视治疗检查及咨询。
九、注意事项：
请家长注意时间及交通、人身、财产安全。
2024国际残疾人日主题 篇10
xx乡第33个“全国助残日”活动，根据街道残疾人的特点，积极开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。积极为残疾人服务，取得了很好的效果。
一、助残日期间，乡、村利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策，宣传残疾人就业条例，普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。发放就业宣传资料，解决残疾人就业难的问题。
二、走访慰问了贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。并且协助解决残疾家庭子女就学问题。
三、开展“阳光工程”，对唇裂、失眠、白内障、肢体、精神病等残疾人开展了相对应的康复治疗及假肢安装。对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
四、开办“农家”书屋，丰富残疾人的业余文化生活。
通过第33次“全国助残日”活动的展开，促进了社会对残疾人事业的理解和支持，增进了扶残助残风气的进一步构成，增强了人们的扶残助残意识，从而让全社会更加理解、尊重、关心、帮助残疾人，将我市残疾人事业的发展推上了一个新台阶。
2024国际残疾人日主题 篇11
5月17号是第33个法定“全国助残日”，5月13号，xx级外语系英语教育班全班同学在教学楼607组织开展了团日活动。本次团日活动主要以知识抢答的形式开展。活动的实施和成果如下：
抢答的题目由主持人搜索，主要围绕“关爱孩子，发展特殊教育”这一主题。以班级为单位，把全班同学分为4个小组，当主持人念完题目说开始之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组继续抢答，由计分员计分。活动激烈的展开了，每个小组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组领先，后来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们的第三小组领先了。最终由第三小组胜出。
同学们都积极地参与这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同学们都很关注我们的残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关爱残疾孩子，发展特殊教育”认识更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界，而且对知识的渴望超出我们的想象，我们都应该用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自己的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残疾孩子，献奉自己的爱心。
2024国际残疾人日主题 篇12
活动目标：
1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。
2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。
3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。
活动准备：
1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》
2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。
3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。
活动过程：
一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。
我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。
二、看图边讲边议。
1、出示图一：小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?
2、小鸟离开了草坪，来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?
3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?
4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?
三、交流、分享收集的.信息。
1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)
2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)
3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)
4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
(1)师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
(2)看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗?
5、师小结：
原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。
(1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
(2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。
(3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
(4)我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
四、尝试对垃圾进行分类。
1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。
2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。
2024国际残疾人日主题 篇13
我社区举办残健同乐运动会旨在让大家积极参加户外活动，生命在于运动，运动会是残疾人康复的一个重要组成部分。于此同时此项活动的举办还可以增进残疾人与残疾人之间的友谊，残疾人与健康人之间的友谊，为大家搭建一个相互了解共同进步的平台。
一、时间：
20XX年6月22日（星期二）
二、地点：
垡头街道北里社区小公园
三、主办单位：
垡头街道北里社区
四、活动主题：
运动，人人享有康复服务
五、活动口号：
健康，就在你身边
六、活动目的.：
通过运动会的举办增进残疾人的运动兴趣。积极参加户外运动，提高自身康复意识。
七、活动内容及方式：
通过适合残疾人的运动项目，让大家积极参加活动。
八、组织工作：
北里社区王书记、孟主任带头，社区残疾工作者和北里社区残疾人参与运动会。
九、工作计划：
1.研究、组织和协调运动会的筹备工作，确定好运动会的活动内容，准备好相关奖品。6月15日前完成筹备工作。
2.组织落实运动会的筹备工作，确定好活动时间、地点，做好准备工作。6月18日前落实好准备工作。
3.6月22日：于北里小公园举办残健同乐运动会。
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