励志的句子范文大全：演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的校园诚信演讲稿范文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
诚信做人演讲稿二年级 篇1
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！
我那时拉艾跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。
在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先你们接受教育的地方，我们做父母的同学是孩子的首位老师，因此，幼儿教育成长对孩子的成长中极为重要，甚至可以影响到孩子的一生。
我认为，教育孩子，首先，便要自我中心与孩子制订良好的人际关系式，让他们明白自己是一个温顺的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不知所措，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和室内空间。再次，要耐心教导。我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步迈向成长之路。同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动，大力推进孩子身心健康，提高孩子的'创造力和想象力。
小朋友我个人对小学生大量的接触电脑反对，圣戈当斯区因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢？特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。
为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。
家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位训导主任，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。做得好我们做父母的要对自己的女孩自信。当孩子长期存在一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，考生们就应当给予给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并替子女树立克服困难的攻坚克难信心。
我觉的应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱；做孩子的朋友，多给予阐释与沟通；对孩子的要求要适中，培养人才孩子做人中人。我认为：如果能找到适当辨认出的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些助学，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望，自己是最棒的，然而不可能每次全都是第一。我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力急著做，无论成不成功，都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，这就是我的目的！
诚信做人演讲稿二年级 篇2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
诚信自古以来就是中华民族的传统美德。古人早已有诚信这一认识。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”意思说，人如果没有诚信，他都不知道自己可耻在什么地方。看来，人不诚实、不守约、不讲信用，在孔子眼里，不仅是不顺天道，而且已到了“可耻”这种道德准则的地步。这是儒家第一次将“诚”与“信”结合为一词。我猜测“诚信”这一词就是从此而来。
诚信为立足社会之本。昔日商鞅变法之时，在城头立了根木头。对人说：“谁能将这木头从城南搬到对面城头，就赏其百金”。这事情太容易了，谁都觉得不可能。有一个敢于吃螃蟹的人还是抱着试一试的态度搬了木头，立刻被赏以百金。结果新法一推出，大家都服从。这就是诚信的力量。如果商鞅不这样做，新法出台大家也未必服从。但他讲诚信，说赏百金就赏百金，如此守信，新法定能成功，于是民皆从之。可见诚信对于社会来说是何等重要。
其实，不仅是在重大事件中诚信能发挥作用，诚信存在于普通的人与人之间。
2010年感动中国人物获奖者——信义兄弟孙东林，孙水林，为我们诠释了诚信的含义。为了给农民工准时发工资，让他们能在过年前回家，哥哥从北京驱车赶来。不料半途车祸，弟弟从逝去的哥哥手里接起诚信的大义，忍着失出亲人的悲痛，在还未来得及安葬哥哥的情况下按时将工资发给民工。在他们的眼里，诚实守信，比生命更重要。诚信的哥哥虽说逝世了，可是他的诚实守信的精神将永不磨灭。诚信是真理，永立于天地之间，无处不在。
可是有的人却说：哎呀你好笨呀!为了守时守信不惜花掉大把时间和财力，万一别人不领情，那你亏大了。我认为说这种话的人才蠢。诚信不是投资，要获取利益。你若守时守约，竭尽全力坦诚待人，就算是有深仇大恨的人也会对你友善——因为，人人都有向善之心，只不过有时被眼前的小利小惠(或大利)蒙骗罢了。他恶意待你，你却诚信待人。久而久之，就算没良心也会有点不好意思，进而被你感动。而你若贪图一时之快，为了利益不去守约，也许你得到的只是一点利益。失出的是更大的财富(也指精神上的财富)。试想，你不诚信待人，他人怎能诚信待你?不久，你的“恶名”在朋友圈中传开，谁都知道你这个人不地道，谁还会给你“利益”。还有什么利益可谈?所以，那些自以为聪明的人，其实笨得无可救药。
当然，诚信不是为了所谓的“利益”，但你也要知道：无论何时何地，历史是不会亏待讲诚信的人的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟“诚”惟“信”，能服于人。
诚信做人演讲稿二年级 篇3
人，一撇一捺，写起容易做起难。做怎样的人，一百个人会有一百种答案。但每种答案的背后，必会有一个同样的出发点——做一个诚信的人。
对于个人来说，诚信的重要性是毋庸置疑的。诚信是人类灵魂深处价值观中不可缺失的元素，是公民的第二张身份证，是对人内心的道德要求。它要求着人们言行相符、信守诺言、言必信，行必果、一诺千金。诚信是实现自我价值的重要保障。缺失诚信，就会使自我陷入十分难堪的境地，不仅仅自欺欺人，也破坏了人际关系。所以，诚信是个人的立身之本、处世之道。有些人就在追逐名利时认为诚信是看不见摸不着的东西，就贪图薄利，丢失了诚信，失去了他人对自我的信任。所以，名利虽重要，但诚信更重要。诚信是人与人心灵相通的桥梁。
对于家庭来说，诚信是十分重要的，但在提及诚信时，我们似乎一向忽视了家庭生活对构建诚信的重要影响。相比之下，家庭成员之间，尤其是父母对子女恪守诚信的例子，却显得相当少见。我们唯一耳熟能详的，可能只是曾子杀猪这一典故了。事实上，父母在子女面前，也是需要讲究诚信的，因为，父母是孩子的第一任教师，而就其影响来看，父母的言行，同样会给孩子留下深刻的印象，这种影响，甚至超过教师与学校的影响。所以，父母应当是诚信的模范。父母诚实的言行会潜移默化地让孩子养成诚实的品行，这样长大到社会中去才能坚持小时候养成的诚信品行。诚信是家庭稳定的纽带。
对于社会来说，诚信的重要性不可小觑。美国把诚信推向民主，德国把诚信推向效率，英国把诚信推向科技，法国把诚信推向艺术，日本把诚信推向完美。由此，他们都率先成为世界上最强大的国家。在一次世界诚信度调查中，结果令人震惊——日本人在测试中表现的最诚实排在第一;而中国人的综合表现最不诚实，排在最终一名。在我前几天去英国游学时，看见街上有这样的景象:商贩坐在店里的一角，而商品却摆在商贩看不见的店外死角处，也不会有人来偷偷拿走;英国的大英博物馆是没有安检的，桌子上上只是贴了一张画了五种刀子的纸，保安只是指着纸挨个问我们带没带刀子，便放我们进去了;英国的地铁也没有安检，更没有所谓的像北京一样的“喝一口”……这一切，都在反映一个国家的诚信度。一个社会没有诚信度，就会带来许多不必要的开支，比如商家和卖家，正因为互相怀疑，才有了先发货后付款，才有了先给钱后发票，才有了所谓的买家秀和卖家秀。诚信是国家化恶为善的基石。
我国是发展中国家，我们的社会正在进入全面转型时期，社会诚信也正在面临多元冲击。社会失德、职场失信、形象失态、行为失范，这些都是我们当前面临的诚信危机。最近，新闻总是曝出各种造假事件：长春长生疫苗造假、红芯浏览器造假、造假……这些事件让我们听后唏嘘不已。工程造假，其负面影响不言而喻;学术造假，麻木一代国人，自欺欺人、自娱自乐……
既然不诚信的代价这么高，为什么不从此刻做起，从自我做起，从身边的小事做起，对不诚实的人说不，对同学、教师以诚相待，说到的事定要尽全力去做到，抱怨是没有用的，仅有实际的改善措施才能改变现实。其实，诚信社会并没有想象中的那么难，要做到诚信卖社会，不苟求每个人都有英雄壮举或是不凡经历，只要每个人有良心、讲诚信，就足矣。
诚信做人演讲稿二年级 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
人们常说：“诚信是金”。可见，诚信的品质像金子般可贵啊。
还记得主题丛书刚刚拿到手的时候，我就迫不及待的读了起来，竟然看到了那么多有关诚信的故事。从那时开始，我便想好好的阅读这些文章，直到今天，才全部读完了。其中，给我印象深刻的就是这篇《两个馒头与一颗高贵的心》，李愚讲述的这个故事很感人。
一位名叫郭冬容的老奶奶在拾荒时意外的见到了一个装满现金的塑料袋，但老人还是毫不犹豫的`转身向公安局走去，民警一清点竟有七千多元。他们又去现场勘查，一起返回时郭老奶奶不好意思的对民警说：“我还没吃早饭呢，能不能给我一元钱买两个馒头吃？”民警纷纷把自己的零钱给她，可老奶奶只要一元！多么坚定呀！
其实，在去公安局的路上老奶奶就饿了，可她对篮子里的钱分文未动。
郭老奶奶家里也不富裕，老伴患中风已病了好几年，她想着捡点废品卖钱给老伴治病，也能减轻儿女负担。
本来，老奶奶可以拿着这七千元钱给老伴治病，给自己买衣服，买好吃的，给孙子买玩具……可是她毅然把钱交给了民警，在那个冬天见证了一个高贵的灵魂。
这个故事令我非常感动，一件很简单却不是每个人都能办到的事，闪耀出这世界上最灿烂的光芒，也再次告诉我们：诚信是金！
我的演讲完毕，谢谢大家！
诚信做人演讲稿二年级 篇5
老师们同学们：
大家早上好，我是xx班的xx，今天我演讲的题目是《让诚信之花开满整个校园》。
诚信是中华民族的传统美德，所谓诚信，乃诚实守信，诚实待人，守信待人。
诚信可以折射你的灵魂。
每一个人的为人处世，言行举止都可以折射出灵魂的崇高或卑微，比如说：正在考试时，你的桌前恰好有你不会做的题的答案，你告诉自己悄悄看一下没有关系；你承诺朋友的事情，却忘记去做，当你答应老师去他办公室，可是由于同学都不愿去，你便也回家了。
或许那道题的答案，可以使你的虚荣心得到无限的满足，或许你认为朋友不会介意你一时的疏忽，还依然和你交朋友，或许你认为糊弄过老师便可以逃之夭夭，老师是不会追究的。
但这一切的同时你也会付出无以弥补的代价，那就是失去了诚信，失去了做人的根本，这是无数个满分试卷和一时的欣喜代替不了的，他将成为你人生道路上一道抹不去的污痕。即使你有美丽的外表，健康的`身体，至高的学历和万贯的财物，也无以挽救你曾经的过失，这是你想要的吗？
诚信可以美化人的心灵。
如果说人的各种品质是世间万物，那么诚信则是照亮大地的太阳，万事万物有了太阳才可生存，茁壮成长，太阳给予我们光明与温暖，使一切都更加美好，同样，一切品质在诚信的照耀下越发美丽。
诚信是不可丢弃的。
每一个人都愿意成为崇高的、别人称赞的人，有一个跋涉在人生漫漫长路上的年轻人，他为了过海抛弃了自己认为无关紧要的诚信，可是失掉诚信后，他变得平庸，世俗，再也无法找到成功的路。
在所有背囊中，只有诚信才可以使人品质崇高，只有诚信才可以塑造一个美好的心灵，只有诚信才可以拉近人与人之间的距离，只有诚信才可以使你在芸芸众生中寻找到你的知己。
是啊！我们学生也一样，拥有诚信是一件多么美好的事情啊。我们不妨可以多留下几个诚信的痕迹，就比如说：在近期的期中考试中靠自己的实力去答题，在生活和学习中诚实待人守信待己，为自己负责，更为别人负责。同学们，让我们行动起来，做一个有诚信的人，让诚信之花开满整个校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
诚信做人演讲稿二年级 篇6
诚信就是诚实守信，对自己、对他人、对集体有责任感。这不仅是我们著名的中国人的传统美德，也是每个人从小诚实的最低标准。
只要一个人诚实，别人就会欣赏他，尊重他，亲近他，在有困难的时候帮助他。否则，人们不会信任他。
北宋诗人晏殊，十四岁时被皇帝推荐为神童。皇帝召见，要他以一千多进士参加考试。结果颜叔发现自己十天前刚练完考试，就如实向真宗汇报，要求换其他科目。宋真宗非常欣赏颜姝的诚实，给了他“同进士出身”。颜姝上任，天下太平。因此，北京各种规模的官员经常访问郊区或在城市的餐馆和茶馆举行各种宴会。颜姝很穷，没钱出去吃喝玩乐，只好在家和哥哥们一起读书写文章。有一天，真宗提拔颜姝为东宫官，辅佐太子读书。大臣们很惊讶，不明白真宗为什么会做出这样的决定。真宗曰：“近日群臣常玩饮酒，只有颜姝闭门读书。是东宫大员的合适人选。”颜姝谢了他，说：“我其实是一个喜欢玩喝酒的人，只是家里穷。如果我有钱，我会参加宴会的。”这两件事，使颜叔在群臣面前树立了威信，而宋真宗也更加信任他。颜姝的诚信品质值得学习，他以自己宝贵的诚信品质赢得了人们的信任。
俗话说，一句话很难追上，也就是说，四匹马的车很难追上，所以一定要守信用。
早年，很少有外国人踏足尼泊尔喜马拉雅山南麓。后来很多日本人来这里观光，据说是因为一个少年的老实。有一天，几个日本摄影师让当地一个少年去买啤酒，少年跑了三个多小时。第二天，男孩又自告奋勇给他们买啤酒。摄影师这次给了他很多钱，但男孩直到第三天下午才回来。结果摄影师们议论纷纷，认为这个少年骗钱了。第三天晚上，男孩敲开了摄影师的门。本来他只买了4瓶啤酒。后来他翻过一座山，过了一条河，又买了6瓶。当他回来时，他打碎了3个瓶子。他哭着拿走了碎玻璃片，把零钱还给摄影师。所有在场的人都被感动了。这个故事深深打动了许多外国人。后来，越来越多的游客来到这里。这证明了诚信的重要性。
我希望我们每个人都能说实话，这样我们的生活会更好。
诚信做人演讲稿二年级 篇7
尊敬的：
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业。
要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子，爱得专心致志，爱得无私无畏！热爱孩子是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱孩子，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱孩子已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱孩子是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的孩子需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，孩子的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。
反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来孩子情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。”
在教育过程中，教师与孩子之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱孩子，即没有与孩子沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于孩子偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生孩子对教师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方式去体现对孩子的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱孩子是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱孩子是做好教育工作的重要条件。
孩子的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对孩子的爱，会被孩子内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心孩子，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱孩子有助于孩子良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使孩子保持良好的学习状态等等，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
从教五载，我是这样热爱孩子的：
1、理智公正。在教育中，我对孩子的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的.爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导孩子向好的方向发展，不能有利地抑制和消除孩子自身的不良因素。在教育中，我对孩子的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染孩子纯洁的心灵。如果我们希望孩子成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2、坚持“三不”。不挖苦孩子。当孩子做错事时，我耐心开导，不挖苦、训斥，不拿大话威胁恐吓及体罚与变相体罚。如有的孩子没有按我的要求去做，我会单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。“心罚”即对幼儿内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，“你真笨！”“你脑子里装了豆腐呀！”……这种心罚侮辱了幼儿的人格，刺伤了幼儿的自尊心，伤害了他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，幼儿真的遇上这样的老师日子该多难过。
所以，我们应爱护幼儿。维护其自尊心，尽量避免对幼儿造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一首歌，老师的事业是一首诗。”……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3、严爱结合。现实中往往爱好孩子易，爱差孩子难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。采取幼儿能够理解、接受的方式对待他们，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱孩子的基础上对孩子提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对孩子的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。
现代社会呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与孩子沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
最后，我要用一句话来结束我今天的演讲，那就是“我骄傲，我是一名教师！”
谢谢大家！
诚信做人演讲稿二年级 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
《窈窕绅士》中有这样一句台词，“当今社会，不知礼，无以立”，可见，“礼”已经成为一种生存技能。也许您说，我们的主题是“诚信”，同学，你的偏题了吧？不然，我想说，“礼”只是一张名片，这个社会真正让人立足的是——诚信。
早在先秦时期，我国传世经典之作《论语》《老子》等书就多次提出“诚”和“信”，那时，“诚”和“信”不仅被看成君子的重要品格，而且也是真善美的标准。
到了东汉许慎撰《说文解字》时这样互训：“诚，信也，从言成声；信，诚也，从人从言。”可见，当时“诚”“信”已经相通，而且“言”一旦由人“出”，就有一种不能违背的力量，成语“一言既出，驷马难追”、“一言九鼎”就是佐证。
中华漫漫五千年，关于诚信的故事更是多的不可枚举，不仅有正面的立木取信、一诺千金等，也有负面的'烽火戏诸侯等。
放眼世界，无论哪种肤色，无论哪个民族，无论哪个阶层，都视诚信为做人之基。
可是，让我们看看身边的社会，改革开放以来，市场经济为我们带来巨大的经济利益的同时，也带来了不正之风。当然，这不是否定市场经济，不是说追求富裕是不对的，因为追求美好幸福生活是社会主义的本质。
为此，借诚信活动之际，我倡议，即将成为社会主义事业接班人的我们，特别是从事被誉为太阳底下最光辉职业的教师，我们更应该以身作则，言传身教。
也许您会说，一个人的力量何其弱小，一件事又多么微不足道？对此，我的看法是，只要从小事做起，从身边做起，只要我做，你做，大家做，那么这个世界就会改变，诚信就在我们身边。
诚信做人演讲稿二年级 篇9
各位同学们，亲爱的老师：
大家好。
今天我们来谈一谈诚信。
在当今这个社会，诚信可谓是非常的重要，有人将它比作是公民的第二张身份证，在24字核心价值观中也有诚信。诚信应该成为每个人必须具备的精神品质，诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴做起。
老赖这个词语相信大家都有所耳闻，他们就是因为不讲诚信，而被政府扩成了老赖的帽子。他们不可以坐飞机、坐火车，甚至会牵连到下一代，他们的子女也不能就读高额保收费私立学校。
可能有的人会感到疑惑，不就是没有还钱吗？处罚怎么这诚信是中华民族传统美德之一。在古人眼中，信是立身之本、交友之道、经商之魂。为政索要老赖的行为，表面上只与国家经济有联系。但他们同时也违背了老祖宗流传下来的中华传统美德，是一种失信的表现，必须严厉制裁他们这些可恶的人。
我看到过一个故事，在考试之前，一位同学问他的.朋友，马上考试了，你复习没有？肯定没有啊，正经人谁复习啊，我都已经做好考砸后被老师批评的准备了。朋友平淡的说。同学拍拍胸口，我也没有复习呐。就不复习了，第二天他们在图书馆里碰见了对方，又装作不认识。这也可以算作是不讲诚信的表现。
其实，讲诚信也并不是一件难事，考试不作弊，不互相抄作业，在学习上把每处知识点搞清楚不。欺骗老师，家长，自己。
让我们从现在开始做好一个诚实守信的好学生的。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
诚信做人演讲稿二年级 篇10
老师、同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的题目是《知诚信 讲诚信》。诚信是个既古老又永恒的话题。说到诚信，人们总会不由自主地想起《狼来了》故事。故事中的小男孩，就因为失信于人，才导致他的羊全被狼吃了。这个寓言警醒着我们要讲诚信。今天，郑老师还想给小朋友讲一个关于诚信的故事———《周幽王烽火戏诸侯》，希望小朋友们能从故事中受到启发。故事是这样的：周朝有个周幽王，他有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽，褒妃虽然很美，但是“从未开颜一笑”。为此，有人给周幽王出了一个“点烽火戏诸侯”的馊主意，换取娘娘一笑。一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是周幽王为了取乐于娘娘而干的`荒唐事儿，各诺侯敢怒不敢言，只好气愤地收兵回营。褒姒见状，果然淡然一笑。但事隔不久，西戎果真来犯，周幽王虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西戎攻下，周幽王也被杀死了，从此西周灭亡了。周幽王亵渎了“诚信”，因此，他付出了惨痛的代价。故事在一次告诉我们：一个人赢得诚信，就会赢得尊重，赢得生命的价值，相反，一个人失去了诚信，他便失去了起码的人格，失去了生命的意义。
同学们，让我们把“诚信”落实在日常学习生活中吧：作为学生，不旷课、不迟到就是讲诚信；守时就是讲诚信；借了别人的东西及时归还就是讲诚信；作业独立完成、考试不作弊就是讲诚信；老师在和不在一个样，就是诚信。
让我们一起来做个“知诚信，讲诚信”的好孩子吧！无论做任何事情，都表里如一，真诚守信。
诚信做人演讲稿二年级 篇11
尊敬的老师，各位家长们：
大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。
我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人，人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。
在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从；父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受；不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通；每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。
在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的`扎实，这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书籍要放在固定的地方，要做到课前预习，课后复习。
当然大多数家长都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，家长朋友们！作为家长，可以没文化，但是不可以用不良行为来影响孩子，最好在的老师就是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。
一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。
我想，要想培养一个德、智、体全面发展的好孩子，必须一切都要从小抓起，从头抓起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加出色的人才。
谢谢大家！