某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的参观校史馆心得体会，欢迎阅读与收藏。此外，您还可以浏览心得体会栏目的【必备】养老院活动心得体会范文优选4篇。
校训心得体会 篇1
从一颗种子到绽放花朵
——致在一2班慢慢成长的孩子们
从没想过，大学一毕业就能找到一份还不错的工作，但是，在将近三个月的奔波中，幸运的是，我考到了开发区教师的岗位，而且，十分巧合的来到了我大学期间顶岗实习的第四小学。匆匆中，我被分到的年级是一年级，而且是当班主任。在焦虑和紧张中，我开始了我第一次真真正正的一次自主教学以及管理班级。
说实话，对于我第一次教一年级而且是班主任来说，我感到压力很大。不是担心自己受不了，而是怕教不好学生，我担心不能帮孩子们打下一个好的基础，从而影响孩子们以后的学习。在第一次开家长会的时候，我告诉家长们，我看中孩子一点一滴的进步，我不要求也不奢求我的学生一下子就由差生进步到尖子生，我只希望我的学生每天有一点点进步，我就会很满足。
我们班总共有35名学生，不多不少。我想说他们每一个人都是一颗种子，等待着萌芽、长茎、长叶、开花，他们需要的是渐渐成长，而不是所谓的成功。
刚从毫无约束的幼儿园过来的孩子们心中没有规矩，十分自由，来到学校，第一堂课首先我让学生们向其他同学自我介绍，大胆的走到讲台上响亮的说出自己的.名字。当然，总会有人害羞，害怕上去。其中就有一个小姑娘叫张诗瑶，她个人很高，仿佛是四五年级的学生，但是，她就很腼腆，讲话声音很小，后来我了解到她性格内向，不爱说话，而且很没有自信，于是，我在上课提问问题时，时常叫她回答，
回答对了就及时给予表扬，甚至鼓掌，课下和她聊天说说话，这样，诗瑶有了信心，胆子也逐渐大了起来，就连性格也活泼了很多。我很开心，诗瑶由原来的不自信变得自信满满，敢于说话了，她成长了!
对于现阶段的他们，我相信家长们不会让孩子们做家务的，家长只会加倍的宠爱他们。
校训心得体会 篇2
作为一所历史悠久的学府，泸职院肩负着传承和发展的重任。在探索校园历史的过程中，我发现了这所学院的悠久历史和励志故事。通过参观泸职院校史馆，我深刻地认识到了这些故事的力量，感受到了学院的发展脉络和精神内涵。下面我将用五段式的文章来总结我的心得体会。
泸职院作为一所有着60余年历史的学府，见证了中国教育改革与发展的脚步。校园的早期历史始于1953年的泸州教育学校，经过几次合并与改革，于2004年成为现在的泸州职业技术学院。在校史馆里，我看到了学院从小而专到大而全的历史发展过程，了解到学院从最初的几个专业逐渐扩展到现在的百余个专业。泸职院的校园历史充满了辛勤与付出，更充满了希望与梦想。
第二段：校史馆展览给我带来的感悟。
校史馆里的展览内容丰富和多样，展示了学院发展历程中的重要事件和人物。我看到了学院曾经获得的荣誉，了解到学院培养出的杰出校友，他们在各行各业中充分展现了泸职院的特色与优势。更令我印象深刻的是，展览中展示的学校创新创业的成果和先进设施。这些内容展示了泸职院作为一所现代化的职业技术学院的发展理念和实践成果。
第三段：故事的力量。
在校史馆里，我了解到了一位叫陈美香的杰出毕业生。她从泸职院毕业后，成为了一位优秀的电焊工，为祖国的发展做出了巨大的贡献。她的成功故事激励着我不断追求自己的目标。陈美香的故事展示了泸职院培养学生的质量和水平，也让我深刻地认识到了教育的力量。我相信，只要我付出努力，我也能像陈美香一样在自己的领域取得成功。
第四段：校园文化的.体现。
泸职院校史馆不仅仅是一个展览的空间，更是校园文化的体现。在校史馆里，我看到有一块由泸职院毕业生捐赠的石牌坊。这块石牌坊上刻着“博尚勇于创新，持续发展”的字样，其中的含义深深地吸引了我。我意识到，泸职院一直倡导培养具有创新意识和实践能力的人才，这也是学院文化的核心价值观之一。这样的校园文化使我对学院充满了敬意和向往。
第五段：在学习中汲取力量。
通过参观泸职院校史馆，我深刻认识到了学习的重要性和学院的责任。作为一个学生，我应当对自己负责，全力以赴地学习，不断提高自己的专业水平和综合素质。同时，我也要勇于创新，不断追求自己的梦想。这次参观给了我很大的动力和信心，让我对未来充满了期待和希望。
总结：
通过参观泸职院校史馆，我对学院的发展历程有了更深入的了解，也感受到了学院文化和发展理念的力量。泸职院校史馆不仅仅是一个展览空间，更是校园文化的凝聚点，是教育的力量的体现。我将会以这次参观为契机，努力学习，继续追求自己的梦想，为泸职院的发展贡献自己的力量。
校训心得体会 篇3
世界上最伟大的力量就是习惯！坏习惯使人丧失理想，好习惯则能成就梦想。习惯对一个人来说至关重要，它直接关系到一个人的工作效率、生活品质和人际关系。好的习惯可以助您一臂之力，成就您的梦想；坏的习惯则如扶不起的阿斗，使您丧失斗志。
习惯的养成不是一时之功，它需要长期的积累，需要坚持不懈的毅力。良好的校纪校规是学生学习、生活、成长的保证！为了建设良好的校风，营造良好的学习环境，促进学生素质的全面发展，规范学生行为，我校制订了《校纪校规公约》从安全管理、常规管理、教育教学管理、班级管理等方面制定了条款。对学生的日常行为进行了规范，在一定程度上规范了学生的行为。
小学生在入学、升国旗、纪律、卫生、课外活动、考试、课外锻炼、课外活动、放学、就餐等方面制订了详细的规章制度和要求，使学校的管理更加规范。学校政教处还对各项规章制度进行了全面的检查和督促，发现问题及时处理，同时加强了师生的思想教育。
通过学习《校纪校规公约》，各班开展了主题班队会，根据养成教育的`要求，从校园安全、常规管理、教育教学管理、班级管理等方面制订了班级公约，利用班队会时间加强学生行为规范的训练，通过具体活动，加强学生文明礼貌、安全防范、常规教育等。学校还利用校讯通平台，加强与家长沟通，争取家长的配合，共同教育学生。
通过学习《校纪校规公约》，学生的行为规范了，学校的校风、班风、学风更加优良，学生们养成了良好的行为习惯，促进了学生素质的全面发展，使学校形成了积极向上的氛围。
校训心得体会 篇4
近日，笔者参观了一所知名大学的校史馆，对校史馆中展示的各种历史文物、照片、文献等深感震撼。在校史馆中，我更深刻地认识到了这所学校的发展历程以及走过的艰辛路程。
首先，校史馆的入口处便展示了该校的创校历史，让我对该校的前世今生有了一个初步的了解。进入展厅，我看到了一件件珍贵的文物和照片，如该校校门前的大石碑、旧校舍以及该校的校歌、校训等，这些文物不仅让我追溯到了该校的初建时期，更让我领会到了该校建校之初的诸多困难，如资金、人才等各种问题，这也是每一所学校成立时都必须面对的问题。
接着，我看到了一张张关于该校校园文化建设的照片，这些图片记录了该校在历史长河中的重要节点以及该校对师生日常生活、文化氛围等多方面的关注。比如，该校早在建立时便提出了“德才兼备”的教育理念，并在不断实践、完善；该校在校园建设方面也不遗余力，如校区绿化环境的建设、图书馆、体育馆等现代化设施的建设等。
最让我感到震撼的是，该校在二十世纪五十年代面临的'困难时期，为了防止全校师生受到打击，该校组织了一场“春节联欢晚会”，让大家在节日气氛中共同渡过困难时期。这种坚韧、自信以及对困难的应对方式，让我深感敬畏之情。
通过这次参观，我学到了不少校内历史知识，也升华了自己的文化修养。参观时，我还与一位导览员交流，她以浅显易懂的语言为我讲解了该校的校史和历史背景，让我对该校的更多方面有了了解，也开拓了我对于校园文化的理解和认识。
最后，我觉得校史馆是一所学校内部向外呈现的重要窗口，不仅让外来游客对该校有了一个全面的认识，更让师生有了一个更加深刻的感知。我期待有更多的人能够参观校史馆，感受到学校校以及师生的历史，也期待更多的人能够珍视校园文化，共建美好校园。
校训心得体会 篇5
学习校史是一种情感的寄托，也是对前辈智慧和付出的敬仰。在学校的校史宣讲会上，我有幸倾听了学校的发展史和辉煌成就，这使我深感到了学校文化的底蕴和历史积淀。通过了解学校的历史，我不仅对学校更加了解和认同，也对自己的身份和使命有了更深的理解，同时也激发了我为学校的发展贡献自己的力量的愿望。
学习校史使我更加了解到学校的辉煌历史和众多校友的杰出成就，这让我无比自豪。学校成立至今已经有几十年的历史，这期间培养了无数优秀的毕业生，他们不仅在学术和科研上取得了成就，也在社会各个领域展现了出色的才华。这些先辈们的成就是学校辉煌成就的体现，也给后辈们树立了崇高的榜样。作为学校的学子，我倍感责任重大，也更加自觉地践行学校的优良传统，为学校的发展贡献力量。
学校的校史故事中蕴含着许多智慧和经验，这些对于我个人的成长和发展具有重要的启发和教益。学校的前辈们在艰苦的条件下努力奋斗，他们的坚持和付出是实现学校发展的关键因素。在学校的光辉历程中，他们始终以学校的利益为重，不断推进学校的改革和创新。我深刻体会到了志不可懈，道不可废，坚持不懈，持之以恒的重要性。学校校史中的卓越成就激励着我，让我明白只有付出才能有回报，只有坚持才能有所成就。
通过学习和了解学校的校史，我对自己的从事的专业有了新的认识和理解。学校的校史中涉及到了很多与我专业相关的故事和成就，这让我对自己所学的知识和技能充满信心。同时，在校史中的先辈们的经验与智慧也成为我不断进取的动力，他们的故事告诉我只有通过不懈努力和积极进取才能实现自己的梦想。我深信只要我坚守信念，努力学习，并将校友们的精神内化为自己的品质，我也能在自己的领域中取得出色的成就。
学习校史，让我有了更坚定的信念和更高的使命感。我愿意将校史故事中的先辈们的智慧与经验转化为自己的`动力，为学校的发展尽自己的力量。在学校培养的这一段珍贵时光里，我决心要全身心地投入学习和实践中，通过不断提升自己的知识和能力，为学校的发展做出贡献。我将积极参与学校的各项活动，并借助自己的专业技能，为学校带来更多的创新和发展。同时，我还计划将学校的优良传统传承下去，成为一名有为有信仰的人，为社会做出更多的贡献。
学习校史是对学校文化的了解和认同，也是对校友们智慧和付出的敬仰。通过学习校史，我们既能感受到学校的辉煌成就，也能从中汲取前辈们的智慧和经验，进而深化自己的使命感和归属感。与此同时，校史还对我们个人的成长和发展具有重要的启发和教益。通过学习校史，我们能够更好地理解自己所学的专业，并将先辈们的经验转化为自己的动力。最终，学习校史激发了我们为学校的发展贡献自己的力量，同时也激励着我们为实现自己的梦想而不断努力奋斗。
校训心得体会 篇6
学习校史是我们作为一名学生必须要进行的一项任务，这不仅有助于我们对学校的深入了解，同时也能够让我们更好地了解和感受这个学校的文化传统和发展历程。在这个过程中，我不仅学到了许多新知识，还体会到了许多深刻的思考和感悟。
在学习校史的过程中，我了解到了我们的学校从成立到今天的发展轨迹。这些成长经历，不仅见证了学校的发展变化，也体现了学校的一种文化传承。通过了解历史，我们才能更好地感受到学校的发展历程，同时也更加珍惜今天的一切。
通过学习校史，我不仅感受到了学校不断追求和创新的精神，也更加理解学校在进行决策时的难处。越是了解历史，越能感受到学校的优点和劣势，因此我们也更具备了更为深刻的时代观。
在学习校史的同时，我们也要进一步思考如何不断创新发展，如何让这个学校更好地为学生服务，以及如何为地方和国家的发展做出更加积极的贡献。在成长发展的路上，我们需要更加清晰地认识未来的方向，然后为之不断奋斗。
学习校史，不仅能够了解学校的历史和文化，还能够加强我们的时代观念，使我们更加注重对社会的`关注和担当。我相信，通过对校史的学习，我们可以为学校的发展做出更加积极的贡献，并在不断的奋斗中，为自己的未来打下更加坚实的基础。
校训心得体会 篇7
20xx年10月24日在教育局的统一组织下，对我们甘溪中学全体教师行了一次系统的有关学校文化建设的学习培训，通过一天的参观学习以及各学校的老师做得“关于学校文化建设”的报告，使我对“学校文化”的内涵有了更深层次的感悟，不再停留在那些具体的实物、画面上而是提升到挖掘学校内涵的高层次领域，使我的认识更深、更广。
陶行知说过“过什么样的生活就受什么样的教育”。学校的文化氛围特别是良好的校风能激发学生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的`使命感、自豪感、归属感，形成强大的向心力。校园文化建设它通过文化环境和各种各样文化活动，直接或间接使学生受到影响。因此我们要在校园文化建设中谨慎分析每一个细小的情节，科学细致的做到言传身教，因为学生的观念、思想、都会因此而根深蒂固。如二小就有陶行知所说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”很简短而又发人深思的说明了，教师与学生的职责与任务。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。一个好的环境可以助人成长，一个不好的环境阻人成长。贤如孟子也是如此。
十年树木，百年树人，教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下，新情况、新问题层出不穷，建设先进的校园文化任重而道远。作为老师，我们应毫不懈怠，迎难而上，不断拓宽知识结构，增强综合素养，用丰富的知识启迪学生，用高尚的人格魅力去感染学生；爱岗敬业，奉献进取，精益求精，对学生高度负责，不断提高教学质量，全面推进素质教育；注重校园文化的精神塑造，创造良好的校园文化氛围，提高学生的思想道德水准。在此情况下，校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。
校训心得体会 篇8
作为一名在校学生，近来我有幸参观了学校新建的培华校史馆。在这次参观中，我深深感受到了学校百年发展的底蕴和精神风貌。下面我将从历史背景、展览内容、体验感受、历史意义以及个人启示等方面进行细细叙述，以期能更好地传递出校史馆带给我与众不同的感受。
首先，作为培华大学的师生，我们对学校的发展历史需要有更加全面和深入的了解。培华校史馆就是我们了解学校历史的窗口。在校史馆的入口处，首先引人注目的是一块铜牌，上面刻有学校的建校时间和办学宗旨。进入馆内，整个展览以时间为轴，分成了不同的历史时期。每个时期都配有详细的文字、图片和实物，描述了学校在不同历史时期的发展情况。这些内容不仅让我了解到学校各个时期的办学特色和教学成果，还让我对学校的发展过程有了更加清晰和鲜活的认识。
其次，校史馆的展览内容非常丰富多样。在参观过程中，我看到了很多与学校发展息息相关的照片、书籍、文件等。其中尤为令人印象深刻的是学校的创办人和著名校友们的介绍，他们为学校的发展做出了巨大的`贡献。此外，校史馆还展示了学校的各类荣誉奖项和历届优秀毕业生的事迹介绍，让我更加深刻地感受到学校的优良传统和卓越成就。
参观校史馆让我有了一种穿越历史的感觉。在展览中，我仿佛看到了那些曾经的先辈们在学术研究和教学实践中的艰辛和努力。通过对他们的了解，我深感我们作为当代培华人，肩负着更加重大和崇高的使命。我相信只有在充分了解学校历史的基础上，我们才能更好地认识和传承学校的优良传统，为学校的未来发展贡献自己的一份力量。
参观校史馆对我个人而言意义重大。首先，这次参观让我更加深入地了解到学校的历史沿革和发展进程，增强了我的学校归属感和认同感。其次，这次参观让我看到了学校优良传统的延续与发扬，感受到了学校百年来一直以来的追求卓越的办学理念，加深了我对学校的信心和自豪感。最后，参观校史馆也激发了我对学习的热情和追求卓越的积极力量，让我深刻意识到只有通过不断的学习和实践，才能取得真正的成长和进步。
总之，参观培华校史馆是一次非常有意义的经历。在这次参观中，我更加全面地了解了学校的历史变迁，感受到了学校优秀传统的延续与发扬。这次参观让我对学校有了更深刻的认识与体验，也对我个人的成长与发展有着重要的影响。我相信，只有通过了解学校的历史，我们才能更好地拥抱未来，为学校的发展贡献自己的力量。
校训心得体会 篇9
铭记校训，无悔青春。
---- 校训伴我成长
各位领导，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《铭记校训，无悔青春》。 曾记得三年前，踏进大宁路小学的第一天，我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字：崇学、尚德、严治、健体。校园里花团锦簇，这几个字煞是醒目。对！你猜对了，这就是大宁路小学的校训，从此以后，“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。
我与“崇学”相伴。
“崇学”即崇尚学习，有求知求学的慧心。《师说》云：“师者，所以传道、授业、解惑也！”一句老话说的好，想要给学生一杯水，教师自己必须拥有一缸水，甚至可以更多。因此，崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。可是，初出茅庐的我，那时候还只是那个满脑子教学理论的“小书呆子”，怎样和小朋友们打交道，怎样把自己的满腹经纶教给学生，这可成了大难题！但是，我时刻记得与“崇学”相伴。所以，一次次的外出听课，我积极参加，静心欣赏着学习着；一场场的报告，我认真记录，默默思考着践行着；一次次的教学比武，我牢牢地抓住，精心准备、深刻反思着??这些年，我与“崇学”相伴。时刻将“崇学”的校训记在心中，努力学习着，成长着，为的就是离“传道授业”近些，再近些。
我与“尚德”相守。
“尚德”即推崇美德，有博爱朴实的仁心。时常听到办公室有这样抱怨：“哎！现在的学生越来越不好教了！”“唉，这么简单的题目讲了一遍又一遍，你怎么还是不会做！”细细想来，教师在抱怨的同时，是否推崇美德，用博爱朴实的.仁心去对待学生，给予了学生足够的关爱呢？“地势坤，君子以厚德载物。”每当我看到“尚德”这组校训的时候，便不再一味地批评和指责学生，而是像宽容自己的孩子一样宽容学生，设身处地地为学生着想。我想，学生需要的，是老师慈祥温和的笑容，是教师文雅亲切的话语，是教师善解人意的目光。教育的这些年，我时刻与“尚德”相守，给予了孩子们足够的信任和宽容，也唤起了学生们最初的可爱与童真。
我与“严治”相长。 “严治”即严谨治学，有严于律己的决心。教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。这些年，我与“严治”相长，严格要求自己。上课时，做到板书字迹工整，办公时，做到坐姿端正，上课前，做到教具摆放整齐。这些年，我与“严治”相长，在自己的教师之路上，严谨治学，诲人不倦，开拓进取，精益求精。就是为了严于律己，给孩子们一个好的榜样。
我与“健体”相依。
“健体”即强健体魄，有博远宏大的恒心。“天行健，君子以自强不息。”“健体”强调的正是一种自强不息的行为方式。强健体魄，爱拼才会赢！这些年，不仅仅是我，大宁路小学的每一个教师都时刻与“健体”相依，时常组建课外运动小组，开展教师运动会。在拼搏的道路上，我校的每一个教师都永不放弃，永远的坚持，时刻与“健体”相依！
记得这样的一句话“当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。” 我想，只要有校训的精神在，只要让校训伴我成长。那么将来的我暮然回首时，我敢肯定，那时的我将因“崇学、尚德、严治、健体”这八个大字而一生无怨无悔。
铭记校训，无悔青春。这是我们每一个大宁教师发自内心的呼喊！
我的演讲结束了！谢谢大家！
校训心得体会 篇10
在我们的生活中，学校是一个特殊的场所，它不仅为我们提供了知识，还教导我们如何成为一个有道德、有责任感的公民。而校纪校规，正是规范和引导我们行为准则的重要手段。近期，我有幸深入学习和了解校纪校规，从而更深入地理解其重要性。
首先，校纪校规不仅仅是规定我们行为的.规则，它更是对我们道德品质的培养。比如，诚实守信的规则，尊重他人的权利，关心集体的利益等。这些规则让我认识到，一个优秀的公民，不仅仅是遵守规则的人，更是能够主动承担社会责任，尊重他人，愿意为集体付出的有责任感的人。
其次，校纪校规也帮助我更好地适应学校生活。通过学习校纪校规，我了解到学校期望我们成为一个怎样的人，以及如何尊重和理解他人。这使我更加明白，学校是一个大家庭，我们每个人都有责任去爱它，保护它。
最后，校纪校规的学习也让我明白，遵守规则不仅是我们的义务，更是我们的权利。只有在我们理解和尊重规则的前提下，我们才能更好地学习和成长。
回顾这次经历，我深深地感受到校纪校规的重要性，它不仅帮助我更好地理解学校生活，也让我更好地理解自我，更好地理解社会责任。我深感，无论我们走到哪里，无论我们做什么，我们都应该始终铭记校纪校规，以此作为我们行为的指南。
在未来的学习和生活中，我将更加注重自我提升和社会责任感，用校纪校规来规范和引导我的行为，做一个有道德、有责任感的公民。我坚信，只有这样，我才能更好地实现自我价值，也能更好地为社会做出贡献。
校训心得体会 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。
古人云：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”我们碑廓的圣公山，虽然没有泰山的巍峨，也没有华山的险峻，但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，传说孔子的老师项橐就是碑廓人，人们尊称他为圣公，圣公山也因此名传千古，天下扬名。
我们美丽的家乡是圣公的故里，是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学，则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德，博学，笃行，至善”，激励了一届又一届学子奋发向上，努力学习，在它的怀抱中，无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰，学有所成，长大后成为报效祖国的栋梁之才。，
我们的学校历史悠久，有着深厚的文化底蕴，我们的校训也源远流长，寓意深远。“厚德”出自《易经》，“君子以厚德载物”，意思是以深厚的德泽育人；“博学，笃行”出自《礼记》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，校训要求我们做博学之人，而“笃行”的意思是要努力实践所学，做到知行合一。“至善”出自《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深，作为碑廓中心小学一名普通的学生，沐浴着学校的德泽，我已度过了四年快乐的'小学生活。四年里，我从一个不谙世事的幼小儿童，成长为一个学会了求知，懂得了眀礼，知道了尊敬师长，关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里，有我如饥似渴求知的目光；宽阔的操场上，有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影；国旗下的演讲让我懂得了“为中华之崛起而读书”；帮助同学让我体会到“赠人玫瑰，手有余香”…….是圣贤的光芒照亮了我前进的道路，是“厚德、博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长！
亲爱的同学们，让我们一起牢记校训，做德智体美劳全面发展的小学生。“千里之行，始于足下”，同学们，让我们一起努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
校训心得体会 篇12
上周五，我校教师在孙校长和韩主任的带领下，来到了高新区孙旗屯小学，进行了一次参观学习，令我们受益匪浅。
校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。
俗话说：一方水土养育一方人，学校正是这样的'一方水土。是培养人的地方，而校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。一个良好的校园文化具有很强的吸引力、凝聚力、向心力，能营造一个良好的发展氛围，对学校的发展起极大的推动作用。一所学校没有校园文化，犹如鲜花缺少水份的滋养，失去了发展的潜力，失去了生存的活力，更失去了精神与灵魂。
由此我想到，我们学校的绳编社团和折纸社团也可以向他们学习，把作品展示在校园内；合唱社团、舞蹈社团和朗诵社团可以把图片和视频资料展示出来，由此来激发同学们的兴趣和爱好，也是我校的校园文化有了更大的提升。