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ao教案
伴着我们工作的不断优化,范文需要我们不断地积累,范文包含各种各样的文章,范文主要包含哪些内容呢?下面,小编为大家整理的“ao的拼音教案”,还请你收藏本页以便后续阅读。
ao的拼音教案 篇1教学目标
1、掌握复韵母aoouiu及其四声的正确发音。
2、能够按笔顺正确书写复韵母aoouiu。
3、正确拼读声母与aoouiu组成的音节。
4、联系生活实际巩固音节。
教学重、难点
1、复韵母aoouiu及其四声的正确发音。
2、声母与复韵母aoouiu的拼读。
教学准备
1、课件复韵母aoouiu的发音、书写和音节。
2、画着一条船的小黑板,船上贴着拼音花。
教学时间
一课时
教学过程
一、复习
1、齐读已学过的三个复韵母aieiui
2、齐背三个复韵母aieiui的儿歌。
二、学习复韵母ao
1、看图:
⑴出示课件奥运五环图,图上画着什么?
⑵大家都知道,2008年的奥运会将要在中国的北京举行,奥运的“奥”就是今天我们要认识的第一位复韵母朋友的读音,谁想来试试?(指名读,开火车读)
2、读音:
⑴指导发音方法。
⑵师范读,观察老师的口形,嘴巴从什么样子变成什么样子?
⑶生练习发音。
3、记形:
⑴谁有好办法记住复韵母ao?(同学说顺口溜,齐读。)
⑵练习ao的四声。
⑶出示课件ao的笔顺,生书空。
4、拼读:
⑴ao也很喜欢和声母交朋友,瞧,它和谁交上了朋友?
⑵出示z--ao→zao指名拼读
⑶出示saoshao谁当小老师教大家?可以加声调组词。
三、学习复韵母ouiu
1、学习复韵母ou:
⑴出示课件莲藕图。指导看图,
⑵指导发音。编顺口溜教大家。开火车读。
⑶练习ou的四声。
⑷出示课件ou的笔顺,生书空。
⑸练习拼读l--ou→louzouzhou
2、学习复韵母iu:
⑴出示课件游泳图,指导看图。
⑵指导发音。编顺口溜教大家。开火车读。
⑶练习iu的四声。
⑷出示课件iu的笔顺,生书空。
⑸练习拼读j--iu→jiuniuliu。
四、做游戏巩固练习
出示一条船,船上贴着写着本课音节的花,请同学们上台摘花带读音节。
五、练习书写
学生在作业本上把aoouiu各写一行。
ao的拼音教案 篇2【教学目标】
ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。
ou、iu”组成的音节,能准确拼读音节。
【教学重点、难点】
1、教学重点:
学会复韵母“ao、ou、iu
查看更多>>想要深入了解“教学教案”吗以下是为你准备的相关资料,请注意本文中的参考内容。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。写好教案课件,可以避免老师遗漏重中之重。
教学教案 篇1一般常态教学目标: 通过听读——默读——分角色读,揣摩理解各种花的心理特点,懂得做人要有谦虚质朴、无私奉献的道理。
语文基础知识积累目标: “繁复新巧”的含义; “纤薄”、“颔首”、“花相”、“屈尊纡贵”的音、义。
2 了解童话的特点。
口语交际训练目标: 揣摩最后花儿们会说些什么?(转换成语言表达)。
写作训练的借鉴目标: 仿写童话。
(借其他事物之口,也用对话方式阐明某个生活道理)
阅读需要突破的核心问题: 1小男孩为何选二月兰,并准备送给老师?
2花儿们为什么最后沉默着?
教学课时:一课时。
教学辅助手段:多媒体。
教学过程:
一 导入
春天是百花盛开的季节,同学们一定非常喜欢各种各样的花,能说说你喜欢的原因吗?
二 审题生趣
看到这一题目,你的直觉是什么?
如:全文用拟人手法、 哪些花在说话、 为什么说话、会说些什么……
三 听读全文,解决疑问
2 学生交流信息,教师板书。
四 沉浸文本,感知体验众花争论时的心理特点。
(细微差别)
圈画有关花的对话的语句,品味各种花的心理特点。
2交流各自的感受理解。
3边交流边朗读有关语句,表演读出应有的语气,加深感知体验。
五 感悟理解课文中心。
因为二月兰体现了人的谦虚、默默无闻、无私奉献的精神。
小男孩用送二月兰表示对老师谦虚、质朴、无私奉献精神的肯定、赞美。
故事的寓意:告诫人们做人要有谦虚、质朴、无私奉献的精神。
3穿插口语交际训练:根据花的对话和心理特点,揣摩最后它们在想什么?会说些什么?
当堂交流,注意针对性。
六 了解童话故事的特点。
1 拟人手法的使用。
2 结尾的含蓄。
(如把花最后怎么想的写出来效果不如原文好)
七 仿写指导。
1选一种事物,为他们设计对话,揭示一个生活道理。
动作等相关描写。
八 作业。
(
。
2 积累词语。
。
a 仿写:自选一种事物,设计对话,揭示一个生活道理。
(
b 改写:重新设计这些花的对话,另外确立中心。
c 续写:“之后……”花儿们重新开始交流。
(不少于两种花的具体对话)
附板书设计:
四 花的话 1拟人化
童话 :
2结尾含蓄
宗璞
话题:自己才是这美好世界
查看更多>>很高兴告诉您您需要的“教案”已经就绪。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,现在着手准备教案课件也不迟。教案是教学效果的重要评估依据。请记得将本网页网址保存至您的收藏夹中!
教案【篇1】各位老师,同学们,大家好!
我叫吴xx,来自xx中学。很高兴来到美丽的韩城,也很高兴能有机会与大家分享一节课。
在刚刚过去的国庆节里,在我家附近,一家大型商场门前,突然出现了一个小小的微型公园。在这个小小的公园里,一只威猛无比的霸王龙,带着一只呆萌无比的小恐龙,在一片浓密的草丛中,昂首站立。
它们,时而摇头,时而摆尾,有时还引颈长吼。这奇特的.景观引来许多行从驻足观赏,那令人恐惧的嘶鸣,把我们的思绪引向了那奇特的远古,令人遐思,令人留连忘返。尤其是一些小朋友,简直将这里当成乐园,乐不思蜀。
同学们都知道,恐龙是大约亿万年前的生物,它早已远离了我们的生活。那么,现代是怎样知道恐龙样子的呢?
对,是化石!
科学家通过研究恐龙留下的化石,复原了恐龙的形象,也再现了恐龙的生活环境,让我们得以欣赏到一个像神话一样的奇幻世界。
所谓,“以我观物,万物皆著我之色彩。” 就像鲁迅说的: “《红楼梦》是中国许多人所知道的,至少,是知道这名目的书。谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满(排斥满族),流言家看见宫闱秘事……。
不同的人观赏相同的景物,“各以其情而自得”,引发的感受自然也有所不同。面对化石,作为诗人的张锋,诗兴大发,吟诗一首。这就是《化石吟》。今天,就让我们一起来学习这首诗,感受其中的科学美、情趣美、语言美。
(板书诗题:化石吟,并写下“诗”这一体裁特征)
教案【篇2】老师,亲爱的老师
一、教学目标
1、感受老师工作的辛苦,知道
2、对老师充满感激,能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
二、设计思路
在儿童成长的过程中,老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳 。因此,本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演,从中感受老师工作的辛劳,以及在自己成长的过程中老师付出的心血,激发学生对老师的感激之情,从而引导学生尊敬老师,热爱老师。对于小学生来说
查看更多>>每个老师都需要在上课之前准备好自己的教案和课件。如果有老师还没有完成准备工作,就需要抓紧时间赶上了。教案和课件是教师创造性和智慧的体现,它们能够激发学生的兴趣。教案一般包含以下几个部分:导入活动,教学目标,教学重点和难点,教学过程,教学方法和手段,巩固练习,课堂作业以及板书设计。下文将详细介绍关于“生命教育教案”的内容,希望能给您带来启发和提示!
生命教育教案 篇1【活动目的】
1、通过这次班会的召开,使学生清楚地认识到,人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。
【活动时间】20__年7月1日
【活动地点】学校电教室。
【活动对象】五年二班
【活动过程】
甲:人,最宝贵的是生命。
乙:生命,对每个人都只有一次。
学生一齐背诵:生命是何等的宝贵,它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。
甲、乙(合):人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光。山河小学五年二班"珍爱生命,现在开始。
一、生命如花
甲:生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
乙:生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
甲:生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
乙:让我们来听一听刘爽同学的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲:人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟
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