拔河作文

作文是学生训练思辨和逻辑推理的有益方式，写作是一个反思自我成长的过程。这是一篇新发布的题为“拔河作文”的文章非常值得一读。我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！

屋外寒风瑟瑟，无比寒冷，可是我们五年级全级部却要在这样的环境下举行一场别开生面的拔河比赛。

刚到操场我们就看见了像手腕粗的麻绳，像一条长龙静静的卧在那里。可同学们并不畏惧，有的同学神情放松，好像早就胜利在握似的；有的则神情紧张，心都快跳到嗓子眼了；还有的只是说说笑笑，好像不把这场比赛放在心上。同学们都准备好了，只差裁判员的号令了。

“比赛开始！”裁判员说。霎时间，两方同时用力，实力不分上下，中间的红绳像一个调皮的小娃娃左摇右晃。这时对方班有一个同学放了个屁，逗得全班哈哈大笑。这时我们突然来了个猛的，只听“赤啦”一声，他们班同学全都摔倒在地，这声音比陨石砸在地面上还响。所以这场比赛我们赢了，不知道这算不算趁人之危啊？呵呵，攻其不备么，也是正常。

到了第二场，我们与一些大胖子队员比赛，他们班可是级部里力气最大的一个班了。裁判员刚说开始，没等我们缓过神来就已经输了。李松儒恨不得砸烂一棵树。

最后，我们又迎来了个实力派的班级。比赛开始我们先跟他们比力气，我们知道他们班的人只靠力气就赢了一局，所以我们前期耗他们力气，等到了后期我们就跟他们来一个智力的比拼，所以我跟李松儒冲在前方。我们班的同学们都在为我们欢呼鼓劲，有的蹦起来，有的跳起来。我们用足了吃奶的力气使中间的红绳向我们这移动。结果他们班太笨，输了这场比赛。最终我们班胜利了，我们班的啦啦队为我们鼓掌，大声欢呼。

裁判员说："五六第一。"

这场比赛使我明白了一个道理：比赛不一定要赢，要比出团结，比出精神，比出友谊。这样的比赛才有意义。

阳光明媚，欢呼声此起彼伏，校运会的最后一项运动项目正在热火朝天的进行。

我们班和隔壁班的拔河比赛也正在热热闹闹的准备着。随着各个队员的就位，空气中都渐渐弥漫出一阵剑拔弩张的紧张感，压迫着同学们的每一根神经。

这时，随着裁判的一生哨响，双方队员都使出了吃奶的劲将绳子往自己这边拉，而在周围观战的同学们也开始了声嘶力竭的加油助威，不多时结果揭晓，我们班输了。

可是我们都没有气馁，开始为队员出谋划策，加油鼓气。

等队员们都休息过来时，新一轮的比赛又将开始。

“双方交换位置，各就各位。”裁判声音将落未落

你见过在桌上玩拔河吗？今天，我们作文班玩了一次。准备工作很简单，只要一张桌子，一把尺子就可以了。

游戏规则是：比赛双方分别站在桌子的两侧，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超线者赢。游戏开始了，经过紧张激烈的比赛，选出了两个获胜者我和李明，进行最后的决赛。我们两个人摩拳擦掌，做着赛前的准备。我弯着腰，耸着肩，用食指和拇指紧紧地捏住直尺，使劲地拉。眼睛紧紧地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要夺眶而出了。我自信地想着：我对付他一定是张飞吃豆芽小菜一碟，我一定可以轻而易举地赢过他。我使出全身的力气，用力地拉着，可是直尺一会儿向我这边移动，一会儿就移向他那边，我们都寸步不让。

同学们都在旁边为我们加油、鼓劲，有的嗓子都喊哑了，声音都快把屋顶给掀了。我不禁着急起来：光这样来来回回的不是办法啊，要有什么技巧就好了，我就不用费这么大的力气了。我左思右想，突然我想到了一个绝妙的办法，我暗暗高兴，这一局我一定可以赢。我用两只手指左右扭来扭去，对方的手指因为有汗，有些些滑动，我趁机用力往我这边拉。可他仿佛识破了我的轨迹，居然趁我手指移动的时候突然发力，直尺反而向他那边移动了，我被吓出一身冷汗，看来这个方法不行。我偷偷抬头看李明，他脸涨的通红，鼻头上沁出了细细密密的汗珠，我大喊一声：李明！并冲他做了个鬼脸。趁他愣神的功夫，我手指发力，把直尺给抽出来了。我胜利了！我开心得大喊大叫，同学们也在为我鼓掌欢呼。李明向霜打了的茄子一样垂头丧气地回到了座位。

桌上拔河就在我们得欢声笑语中结束了，这个游戏让我明白，凡是都要多动脑。

上个星期三和星期四，我们全校师生在操场上隆重地举行了第45届校田径运动会的。

上午，我们先举行了运动会入场式的表演，我们班表演的是篮球操，每个同学意气纷发地走向司令台向各位老师展现我们班的风采，我们班的口号是“篮球篮球，技高一筹，四班四班，勇搏桂冠”。

其中我觉得表演得最精彩的是二班，他们跳的是啦啦操，每个同学都精神抖擞，做的每个动作都整齐划一，最后他们得了入场式优胜奖。

这次运动会当中我最喜欢的项目就是星期四上午举行的拔河比赛。比赛前，我们先选出20位选手，赛场外的爸爸妈妈志愿者先仔细地给我们教动作，然后就走到场地上开始真正的拔河比赛了，我们首先是跟三班比，我们班把力气大的选手安排在头和尾，手靠着手，脚挨着脚，屏住呼吸，等裁判员一吹哨

写作文是一种传达社会价值观的方法，这个过程可以给我们思考问题的时间和空间，同时也要注重作文的质量。那么，大家认为优秀的作文应该具备哪些特点呢？栏目小编在阅读中发现了一篇非常实用的“拔河作文”，希望大家能够收藏本页链接，以免错过。

拔河

不久前，学校举行了冬季运动会。其中，我们印象最深刻的就是拔河比赛。

每个班级的比赛队伍是由同学们和正副班主任组成的。我们的对手——四（1）班和四（3）班有许多力气大的同学，可我们班有全年级唯一一个参加拔河比赛的男老师——胡老师帮忙，因此，我们“士气大增”。

我很荣幸被选入了拔河比赛的队伍。比赛前，吴老师指导我们排队形，我们脚抵着脚，手紧紧地握住绳子。“小胖子”陈哲把绳子的末端绕在身上，原来他想把绳子拖住。

“嘟——”随着哨声的响起，拔河比赛开始了。我的手死死地拽住绳子，使出吃奶的劲儿用力地把绳子往后拖，脸涨得通红。我听见我们班的旁观同学大声地在喊：“四（2）班，加油！四（2）班，必胜！”

果然，我们没有辜负大家的期望。“耶！我们赢了！”同学们快乐地喊道。我的心里特别高兴，特别激动，那种获胜的感觉简直无法形容。

赛后，每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，大家像一只只小鸟在操场上穿梭。真希望明年的冬季运动会上还有拔河比赛！

【写作指导：小学生如何写好日记？】

一：选好题材

选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。

二：注意观察事物

多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。

三：多看书，充实自己

多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！

今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午。我们来到操场上，一条粗大绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头白线，谁

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今天，操场上洋溢着欢乐的气氛。我们五年级的拔河比赛开始了。下午第三节课，在崔老师的带领下，我们班五十六名同学，迈着大步，来到了操场上，准备比赛。对于今天的比赛，我特别有信心，因为上学期的拔河比赛我们便是第一名，今天我们还有信心再去拿第一。

比赛快开始时，拔河的同学们十分激动，不停地走来走去，拉拉队的同学们也在一边儿给参赛的同学加油鼓劲儿。比赛开始，首先是五（一）班的同学和五（五）班的同学，只见两班的同学都使劲的拉，谁都不让谁，突然，五（一）班的同学们用力一拉，将绳拉了过来。第二局比赛，五（五）班的同学们都有一点力不存心，让五（一）班的同学们轻松取得了第一轮胜利。第二轮比赛是我班同学和五（二）班同学的比赛，也不知怎么回事，五（二）班的同学们看起来不太精神，所以我们轻松的就赢了他（她）们。第三轮比赛，我们都不由自主的倒吸了一口冷气，因为对手可是五（四）班啊！

要知道他们可是以前的第二名，但尽管是这样，同学们还是毫无惧色，比赛开始后，两班都用尽力气拉，绳子僵持了好一会儿，正在这时，我们班的同学都憋足了劲儿，慢慢得将绳拉到我们班的那一头，这局比赛，我们以2比1战胜了四班，从而获得了进入总决赛的机会。总决赛，多么重要的一场比赛，胜利正向我们招手，这一次，同学们比以前更认真，更使劲了，只见他(她）们的脸都憋的通红，手死死的抓着绳子，一刻也不放松，但毕竟前几次的比赛消耗了许多力气，所以这次显得力不从心，但他们依然不放弃，拉拉队的同学们在那里疯狂的给比赛的同学喊加油，坚持了好一会儿，一班的同学忽然一起用力，打了我们个措手不及，输掉了比赛。

最后，比赛以我们得了第二名而告终。回班后，许多同学都垂头丧气，因为他们没能为班级争得第一名，所以十分沮丧，但我却有点高兴，因为在从这场比赛中看到了同学们团结一心的精神，正因为有大家的力量，我们才不怕困难，不怕失败，去迎接更多挑战。

一个风和日丽的下午，我校为庆祝教师节，特在九月十日第二节后举行了一场老师拔河比赛。我们作为观众观看了这场比赛。虽然没有亲自参加那场激烈的比赛，但那天的情景至今让我难忘。

只见操场上放