百合花教案

推荐给您这篇关于“折百合花教案”的不可错过的精品文章，欢迎继续关注我们的网站以获得更多详情。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生表现的不同可以反映出教学方法的优劣。

一、说教材

本课是苏教版九语上册第四单元第二课，短篇小说《百合花》是茹志鹃的成名之作。作家写这篇小说时，正值反右斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“匝匝忧虑”、“不无悲凉的思念”之中灿然开放，给当时文坛带来一股沁人的清香。《百合花》的成功主要在于作家在表现革命战争、军民关系这类庄严主题时突破了当时流行的条条框框，显现出“清新俊逸”风格，令人耳目一新。本单元的教学主题是学生在阅读中要学会分析小说，这就要求学生学会在阅读中调动自己的生活积累，借助联想和想象的方法来体会作品内涵，形成自己独有的感受和评价。从这点出发，本课教学的着眼点是让学生学会鉴赏文学作品的方法。作为小说，正是一种叙事性的文学体裁，主要特征就是通过塑造人物形象，叙述故事情节，描写环境等来反映现实生活，为此确定本课的教学目标：

三维目标

知识与能力

1、了解小说的思想内容，分析其艺术特色。

2、学习阅读和鉴赏小说的基本方法。

过程与方法

合作探究，体会小说用细节描写表现人物精神的写作方法。

情感、态度与价值观

1、学习小说中主人公的崇高品质和美好的心灵。

【教学重点】

体会细节描写的作用，并能形成在写作练习中运用其方法刻画人物性格的能力。

【教学难点】

1、学习小说鉴赏的基本方法。

2、学习在阅读中养成分析小说的良好习惯。

二、说教法

分析小说，要学会从小说体裁的特点来把握内容。小说中的人物、情节、环境以及细节描写等都是分析、鉴赏的重点，教学中可以结合具体内容，让学生分析其精妙之处。为此，本课采用的教法有：情景激趣 提问法 启发诱导法 合作探究法。

三、说学法

“教是为了不需要教”，教师教学的根本目的是为了学生会学。独立掌握学习方法与规律形成独立的学习能力与习惯。学生是语文学习的主人。学生的已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。本班学生素质参差不齐，一部分学生底子薄，基础差，课堂上通过导入激趣引导是可以引起这一部分学生的注意力。本课的学法主要有：讨论法

教案课件属于我们老师的职责范畴之一，不能草草了事。在准备教案课件时，必须认真细致，精益求精。优质的教学教案有助于指导教师更好地开展教学活动。希望本文能够满足您的阅读需求，并为您提供一些有用的帮助，谢谢！（标题自行填写）

教学目标：

1、通过朗读课文感受百合花执着、自信、坚强的形象。

2、学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。

3、百合花是信念的象征，理解信念对人生的价值。

教学重点：学习文章运用拟人手法及层层衬托塑造百合花形象的写作手法。教学难点：理解信念对人生的价值。教学过程：

一、节日导入

同学们都知道，明天是三八妇女节，有同学今天已经给老师和妈妈送花了，有康乃馨，也有百合花。这节课我们一起来欣赏一株美丽的百合花。（板书课题：百合花开。）请同学们齐读课题。（学生齐读课题：百合花开）

二、理清思路

快速浏览课文，思考：（1）文中的百合遇到哪些挫折？

（2）它是如何面对的？

（3）结果怎样？

明确：（1）自然环境的恶劣：“偏僻遥远的山谷”，“数千尺的断崖”；

自身外貌的丑陋：“长得和杂草一模一样”；

杂草、蜂蝶鸟雀的嘲笑和讥讽：“是一株草”，“纵然开出美丽的花，也不会有人欣赏”。

（2）百合依然努力地开花。从“百合花努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”感受百合的努力。

（3）在杂草和蜂蝶的鄙夷下，“野百合努力地积聚内心的能量”，终于开花了，最终形成了“百合谷地”。

三、研读课文

请同学们有感情地朗读3————11段。感受百合开花的过程怎样？明确：辛苦，不容易，充满挫折。

提问：既然这么辛苦，百合花为什么还要努力地开花呢？

（重点分析：杂草，蜂蝶鸟雀与百合的对话；排比句式的作用；“泪滴”的内涵等。）

1讨论明确：有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”

百合说：“我要开花······我要开花······；我要开花······；不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”体现百合坚定的信念和顽强的意志。

（通过多种形式：指名读，齐读、分角色朗读百合花的语言，以及排比句式的特点来深入感受百合花的执着、顽强。）

四、深化课文

“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”，人们为什么会为百合花“感动得落泪”呢？

讨论明确：看到了从未

在平时的学习生活中，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？小编收集并整理了“百合花作文”，希望你能从中找到有用的内容！

上次植树节里我栽下了一棵百合花。

百合花刚种下那阵子是“危险期”，因为我看它叶子那么柔弱，好象一不小心就会枯萎，后来发现我错了。

春季正是多雨水时节，然而在倾盆大雨中，它是那么坚强、勇敢、坚定。雨点从天而降，我以为百合花话被雨点砸到了，肯定会枯萎，可是它出乎我意料。它在大雨中挺身而出，不屈服于大雨，你说它精神，有哪种小花小草比得过呢？

大雨过后，百合花像是洗过一个澡，显得格外干净。叶子变多了，也变绿了。一、二、三、四、五、六、七、八，叶子长成八片了，真快呀！看着它茁壮样子，我就打心底高兴得很哩！

百合花也有童年，它童年像我们童年一样，都很健康。百合花，你那永不服输、坚持到底克服困难行为及精神，我为你赞叹，为你感到高兴，应该为你说出那三个字“我爱你”。

我爱你，爱你那精神，爱你那外表、行为。

我们家有多了一位“新成员”。你猜一猜他（她、它）到底是谁呢？呵呵，对了。那就是美丽百合仙子。

她那娇弱身子，跳起舞来翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿着一件黄色裙子，在阳光下显得十分耀眼。她抬起头，不屑一顾地看任何物品，似乎她对它们毫不感兴趣。百合花魅力，使许许多多仰慕者羡慕，又使它们觉得自卑。叶子衬托出了花儿美丽。在花枝上还长着花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了叶子后面，遮得严严实实，生怕被别人发现。

经我一番调查，发现百合花是两性花，这点比起某些花儿就与众不同了。百合花仙子也长了“青春痘”（指小斑点）。我猜测仙子是靠风力、动物受精。

百合花高贵一点儿也不比玫瑰花逊色呢！你瞧，随着玫瑰花颜色丰富多彩，而百合花也在努力着呢！并且也是某国国花。看来，白合也小有名气。

啊，美丽百合花，愿你越变越美，茁壮成长吧！

第一次见到百合花是在故乡的山上面。我一度以为高高的山顶上不是草就是树，却在一次偶然的机会发现居然有一束小花在这落地生根。那白色的花瓣，红色的花蕊，别有一种风韵。

没有玫瑰的艳，没有梅花的傲，没有牡丹的丽，却有着一种超脱于世俗的遗世独立的高洁。仿佛正是因为那份高洁不能容纳于世俗之间，它才会在这高高的山巅之上绽放出自己的

夏季花观花植物

别名：百合、白花百合、强瞿、番韭、山丹、倒仙、百合蒜

原产地：中国、日本、北美和欧洲等温带地区

花期：夏

日照：喜阳光，但也耐半阴环境

温度：绝大多数性喜冷凉气候，耐寒性较强，耐热性较差

土壤：要求肥沃、腐殖质丰富、排水良好的微酸性土壤

水分：喜湿润

栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮阴的地方。种植时间以8-9月为宜。种前1个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍)，以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤茎根。若有条件，可在种植地面上撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤温度，以利鳞茎发育。

盆栽宜在9、10月份进行。培养土宜用腐叶土、沙土、园土，以1:1:1的比例混合配制。盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及草木灰作基肥。栽种深度一般为鳞茎直径的2-3倍。

盆栽百合花须每年换盆1次，换上新的培养土和基肥。此外，生长期每周还要转动花盆1次，不然植株容易偏长，影响美观。

百合花对肥料要求不很高，通常在春季生长开始及开花初期酌施肥料即可。国外一些栽培者认为，百合花对氮、钾肥需求最较大，生长期应每隔10-15天施1次，而对磷肥要限制供给，因为磷肥偏多会引起叶子枯黄，花期可增施1-2次磷钾肥。为使鳞茎充实，开花后应及时剪去残花，以减少养分消耗。

只需保持盆土潮润即可，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆周围洒水，以提高空气湿度。盆土不宜过湿，否则鳞茎易腐烂。

百合花的常见病害有百合花叶病、鳞茎腐烂病、斑点病、叶枯病等。

(1)百合花叶病：又叫百合潜隐花叶病，病发时叶片出现深浅不匀的褪绿斑或枯斑，被害植株矮小，叶缘卷缩，叶形变小；有时花瓣上出现梭形淡褐色病斑，花畸形，且不易开放。

防治方法：①选择无病毒的鳞茎留种；②加强对蚜虫、叶蝉的防治工作；③发现病株及时拔除并销毁。

(2)斑点病：初发时，叶片上出现褪色小斑，扩大后呈褐色斑点，边缘深褐色。以后病斑中心会产生许多小黑点，严重时，整个叶部变黑而枯死。

防治方法：摘除病叶，并用65%代森锌可湿性粉剂500倍稀释液喷洒1次，防止蔓延。

繁殖百合的繁殖方法有分小鳞茎、分珠芽、鳞片扦插和播种法等。其中以分小鳞茎法最为常用，鳞片扦插法应用也较多，分珠芽和