白狼读后感

本文将从多个角度分析和探讨“狼獾读后感”。生活中若缺少书籍，就如同失去了阳光和智慧，作者以流畅的语言描述了相关情节，将思考转化为语言表达。请仔细理解本文中的重要概念！

指导教师：张红

平阴县实验小学四年级七班陈君赫

今天读了沈石溪的《少年与狼獾》这本书，我非常受感动。书的作者是有“动物**大王”之称的沈石溪爷爷写的。主要讲述了一个叫水秧儿的年轻人和三个狼人从敌对到后来互相帮助，患难与共，建立了深厚友谊的故事。

狼獾一贯与人类为敌，为了营救自己两位落水的孩子，它爬上了一位少年的竹筏，这位少年叫水秧儿。起初，水秧儿想拥有狼獾家族，但后来，为了救孩子，母狼獾不顾自己的生命安全，感染了水秧儿。水秧儿动了心，救出了狼獾一家。可天不随人愿，老天偏偏给水秧儿开了个玩笑。

水秧儿的木筏撞在了矶石上散了架。水岩有被漩涡冲走的危险。这时，母狼獾伸出手来营救水岩。狼獾一家和水秧儿被困在悬崖上。水秧儿和金刚狼一起经历了磨难。他们彼此熟悉，有感情和友谊。

水秧儿的父亲来救水秧儿的时候，看到了狼獾，他正要举枪射击。正是水秧儿站在父亲的枪前，帮助狼獾逃跑。

通过这个故事，我深深地感受到人和动物想要和平共处。如果你不是故意伤害它们，它们不会主动伤害你，有时它们会在危机时刻帮助你。就像故事中的狼獾在水秧儿落水时把他救上了岸。所以动物也有感觉。我们不要随意伤害它们。

如果世界上没有动物，人们会感到非常孤独。我真诚地希望人和动物能在美丽的地球上和平共处，友好相处。

星期六，妈妈为我买了一本书，书名叫《狼獾》。一拿到这本书，我便爱不释手，而读完之后，我则热泪盈眶。

书中有一个片段令我记忆犹新：一直狼獾母亲在水流湍急的怒江中，拉住自己的两个孩子，准备爬上木筏，木狼獾把一个孩子放到木筏上去，还有一个孩子，或许是呛着水了，松开了咬住母狼獾的嘴，一下子被水流冲到了离木筏好几米远的地方，母狼獾这时已经没有了力气，完全可以放弃自己的孩子，自己爬上木筏，但是它没有这样做，而是松开了手，准备与孩子同归于尽。

看完这段后，我心里犹如翻滚的波涛，久久不能平静，母爱太伟大了！为了孩子，我愿意牺牲自己的生命，和孩子们一起死去。同时，我也想过我正常的生活，其实，爱在生活中。只要用心去感受和品味，你就会发现自己是如此的快乐和富有。

正如文中的母狼獾，不就是体现母爱的最好写照吗？

书中还有一

励志的句子收集并整理了“苍狼读后感”，如果这篇文章对你有所启示请动动手指把它收藏起来。一本书可以包罗万象，只要你感想，就没有不可能，读完作品之后，不妨用笔把这些感悟记下来。此时读后感的作用就是将我们的见解记录下来，帮助我们更有效的抓住重点。

暑假里，我读了常熟籍作家金增豪的动物**代表作——《苍狼》。这是一个非常有趣的故事。它讲述了一个电影摄制组把狼的家人放在一个小荒岛上，然后逐渐把兔子、猪和其他动物放在岛上的故事，希望狼能按照他们设计的剧本来做。可是狼做的每一件事几乎都和剧本不同，反而在小岛上上演了一幕幕出人预料的、惊人的活剧……

读了这个故事，我陷入了沉思。我发现，虽然狼的行为出乎摄制组的意料，但从狼的本性来看，这是合理的。虽然狼被俘并放到了荒岛之上，但它们却时刻在捍卫自己的狼性。

比如说，狼只信赖自己挖的洞穴或天然的洞穴，它们放弃了摄制组给它们准备好的碉堡这个可疑的洞穴，而是草草地改造了一个天然的山洞，安下了家。狼是荒野之子，开始面对荒岛的时候，它们激动万分，可是当它们发现人类的踪迹时，就开始产生了要摆脱人类的愿望。它们始终拒绝人类的安排、避免被驯化。

最后，它们冒着被老鹰啄食和被水淹没的危险，冒着生命危险横渡大海寻找自己的家园。当我读到“小狼大哥已经死去，但它的嘴巴依旧没有松开！……这条生命之链在海面上划出一道鲜红”时，我的心被深深地触动了。

狼虽然是一种凶猛的野兽，但它所体现的不甘于被驯服、固守狼性、顽强拼搏、渴望自由的特点，使人震惊，促使我们不断反思自己。

昨天上班无聊带去消磨时间的，话说我看书的速度还挺快，想当初看《盗墓笔记》的时候休息天一天可以看个3本（我是凑齐全套再一起看）。所以在春节长假还没完全结束的时候上班偷懒，完全无鸭梨，这种时候上班根本就是浪费电力浪费加班工资――不过反正我是领加班工资的，悠闲的看书喝茶然后拿着加班3倍工资的日子一年里可不多！

言归正传，来说说看完这套书的观后感：

和《盗墓笔记》还是有一定的类似度的――至少故事都发生在地下，然后遇到了很多无法用科学解释的东西。话说三叔是不是地底人啊，为什么所有的故事要么盗墓要么地底勘测，还有套《怒江之战》没看，准备明天上班带去看，反正所有的故事都离不开地下，虽然有点千篇 一律的感觉，但就是因为发生在地下，人们所不熟悉的地下，发生了所有无法解释的事。

阅读是一种好习惯，但我们也需要选择好的书籍来读。每个人读完一本作品后，都会有自己独特的感受和体验。我们需要将内心的启示以文字形式表达出来，留作自己思考。那么如何写出一篇引人入胜的读后感呢？

首先，我们需要对所读的文章进行仔细的阅读和理解。只有真正理解了作者的观点和表达方式，才能更好地表达自己的感受。接着，我们可以分析文章的优点和亮点，比如深入的主题、独特的观点、感人的情感等等。将这些亮点提炼出来，作为读后感的主要内容。

其次，读后感需要具备一定的结构。我们可以先简单介绍书籍的概述和主题，然后详细阐述自己的阅读体验和思考。在论述过程中，可以适当引用书中的语录或对话，以增强文章的说服力和可读性。最后，总结整篇读后感，简单表达一下自己的观点和感受。

最后，要吸引读者注意，我们可以使用一些吸引人眼球的标题和开头，让读者对文章产生兴趣。同时，在文章中可以加入一些个人的思考和观点，增加读后感的独特性和亲和力。希望这篇“狼人读后感”文章能受到大家的喜爱和支持，并将其分享给更多人。

【注】：“狼人读后感”为文章的标题，可以根据实际情况进行替换。

《小狼小狼》这本书主要讲了一位青年养了一只小狼的故事，小狼人。那位青年的名字叫陈阵，是个北京人。他来到草原后就对草原的狼着了迷。有一次他从母狼那儿偷走了一只小狼，就把那只小狼养了起来。小狼的聪明勇敢感动了陈阵，渐渐地他与小狼有了感情。后来小狼被打死了，他和好朋友把小狼的皮高高挂在旗杆上，表示对小狼的怀念。

这本书我最感兴趣的是小狼学狗叫的事。有一次那只小狼看到其他狗在那儿“汪、汪、汪”地叫，它也想学狗叫，可是它怎么也叫不出来，好不容易叫出了“慌慌”这种声音。陈阵听到它叫“慌慌”，喜欢在后面加一声“张张”，变成了“慌慌张张”。大家听到小狼的声音都笑了，说是那个狼不狼狗不狗的东西叫得好玩！连狗也感到好玩，还在地上打着滚呢！

读了《小狼小狼》这本书我感受很深。我本来是很害怕狼的，觉得狼很坏，很凶恶。现在感到狼也通人性，只有当狼找不到东西吃的时候或受到攻击的时候才会攻击我们人类；狼很团结，干什么都要一起去干；有母爱的狼妈妈时时护卫着自己的小狼。我很喜欢小狼，因为小狼很可爱、很好玩。

故事的主人公多弗三岁的时候爸爸妈妈就神秘失踪了，他被蒂米一家收养。在七岁生日的月圆夜，他变成了小狼人。而且在每个月的月圆日

读的书越多，个人的魅力也会越大，相信作品当中的人物为读者带来了很多的内心。此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的，是不是对于写作品读后感没有头绪？根据您的要求，励志的句子编辑为您整理了一篇《狼图腾读后感》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

自从我读了《狼图腾》这本书以后，我的心境久久不能平静。

它讲述了一个北京知青（陈阵）在草原的种种故事。从他来到内蒙古，到遭遇白毛风，马群损失，再到他掏狼，不顾牧民的一切反对养狼，一向到小狼的死，这些事都让我深受启发，从这字里行间，我读出了深沉、豪放、忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独，固执于亲情的狼，都是悲壮的勇士应对长生天如歌的表达。它在当代的文学格局中，是一个灿烂而奇异的存在：如果将它作为小说来读，它充满了历史和传说;如果将它当作一部文化人类历史学著作来读，它又充满了虚构和想象。作者姜戎，将他的学识和文学本事奇妙的结合在一齐具体描述和人类学知识又互相渗透的如此出人意料、不可思议。显然，这是一部情理交织、力透纸背的大书。

读了《狼图腾》我觉得狼的难以置信的战法很值得借鉴。其一：不打无准备之仗。踩点、埋伏、攻击、打围、堵截、组织严密，很有章法。其二：最佳时机出击，保存实力，麻痹对方，并在其最不易跑动时，突然出击，置对方于死地。其三：最值得称道的是战斗中的团队精神，协同作战，甚至不惜为了胜利粉身碎骨，以身殉职。还有一点十分重要：它直逼儒家文化民族性格深处的弱性。他把农耕民族比作羊，把游牧民族（也称马背民族，因为他们整天骑在马背上）比作狼。我觉得，华夏民族的致命缺陷就在于，这种礼貌内部没有比阶级斗争更深层更广泛的残酷激烈的生存竞争。可是游牧民族恰恰相反，它内部的生存竞争太残酷，也太普遍。农耕社会哪会有草原这样不间断的激烈生存竞争？严师出高徒，严酷的竞争出强悍的狼群、战马和民族。两种生存环境一比较两个民族的性格差异就出来了。真有狼羊之别啊。难怪草原民族一向把自我比作狼，把农耕民族比作羊。

这个故事告诉我们一个道理：大自然有自我的规律，谁违背了谁就要为此付出代价。

前几个星期，我迷上了一本书，《狼图腾》。这本书的大概内容是：陈阵来到了大草原的生活，他特别想讨个狼窝，养一只小狼。书里面有很多精彩的情节，有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，有九岁小孩与狼徒手搏斗，有蒙古猎人