八年级发言稿

拥有梦想的人会为之努力而不是坐等机会的到来，如果我们需要在一些场合上进行演讲。演讲稿可以帮助你在演讲中展现出更加自信的形象，演讲讲的是真人真事，抒的是真情实感。励志的句子为了您的利益精心编辑了这份有用的“八年级家长代表发言稿”，希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

我叫于跃，首先，请允许我代表所有同学向各位家长的到来表示衷心的感谢。今天，各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对子女的关心和对学校工作的支持，另外，我想谈一点关于我学习心得体会，希望能与各位家长分享。

第一、要有明确的学习目标，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫，当然学习目标要结合实际情况。目标越高越好，因为目标越高，动力就越多，如果把目标定的太低，就会满足于当前的成绩，失去对学习的渴望，如果难以执行，还可以请家长监督。

第二、要按时完成家庭作业，初中对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多，作业量增大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业就会越拖越多，课程的学习就会越来越难，学习兴趣就会越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

第三、学习要讲究效率，学生在课堂上一定不能走神，因为课堂上专心听讲比课下埋头苦干要强的多。其次就是家庭作业，写作业时不能一心二用，因为这既会使我们作业的准确率大大降低，又会使我们的效率变低，从而浪费了太多的时间，最终影响我们的睡眠和休息。

学习需要刻苦努力，但学习技巧才是关键，接下来，我把我各科的学习技巧分享给各位家长，希望能提高您孩子的成绩。

对于语文，学生必须注重课外阅读，因为课外阅读是语文的核心，在试卷中占着很大的比重。我们可以在休息之余，在睡前几分钟，在无聊时翻上几页名人名传来缓解疲劳，同时也增强了阅读能力，日积月累，只要坚持几个月，语文的课外阅读能力就会提升，语文成绩也会因此更上一个台阶。

对于英语，大多数初中生认为英语无聊，很枯燥，是因为他们没有了解英语在学习中的很多窍门，没有注意英语带给我们的乐趣。举个例子，在背英语单词时，不能死记硬背，要先观察这个单词，再把这个单词分成你认为读着顺的几部分，或根据单词的读音来分层，这样不仅节省时间，而且记得牢固，不容易忘记。在英语课上，千万不能走神，因为英语不像其他科目，你一旦少听一节，就有可能导致你

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尊敬的老师们，亲爱的学哥学姐们：

大家好!

我叫周琪，来自七年级1班。我非常荣幸，今天能够在此代表刚刚迈进中学大门的450位同学发言，感谢学校领导和老师给我搭建了这个平台，感谢同学们对我的信任和期盼，我一定不负众望，尽力传达出同学们的心声。

时光飞逝，转眼间，六年的小学生活便过去了，告别了幼稚与懵懂。在这金秋时节，我怀着期盼、喜悦的心情进入敦好中学，开始了我人生的一个新的历程――中学时代。新环境，新集体，新老师，新同学，新任务，新要求……所有的一切，让我好奇，让我遐想，给我以无限的憧憬。

小学时我曾无数次遐想过我的'中学生活，优美恬静的校园，温文尔雅的老师，朝气蓬勃的同学，当我有幸进入到我们的这所学校后发现，曾经的遐想已美梦成真。我的同学们啊，我们将在这美丽的校园中学习、生活三年，我坚信我们将会接受到全新的知识，接受到优质的教育，接受到全面的锻炼，一路成长，收获人生。所以我们一定要加倍努力，奋发向上，不畏挫折，为我们的学校争光添彩，力争三年后，我们成为一名合格的中学生，成为学校无数荣耀中的一份子。

今天我有幸作为七年级的代表想对老师们说：老师们，在中学的道路上我们才刚刚起步，我们还有太多的欠缺，太多的不足，但请相信，在你们的谆谆教诲下，我们会向八年级、九年级的哥哥姐姐们看齐，我们一样会成为你们的骄傲。

八年级的哥哥姐姐们，我们的今天就是你们的昨天，我们会向你们学习，你们承前启后，我们会迎头赶上。

九年级的学长们，祝愿你们百尺竿头更进一步，用青春书写你们人生的辉煌，为我们作出榜样，带领我们共同进步，共同发展，共创敦中的辉煌，共做敦中的主人!

“一分耕耘，一分收获。”有春天辛勤的劳动，才会有秋天丰厚的收获，我的同学们，我们在属于收获的秋天走进敦中的大门，我们应当拿出春天般的勤劳走过三年的岁月，收获满满的成长，收获快乐的人生，让梦想之花在敦中校园中茁壮成长。

最后祝老师们工作愉快!祝同学们学习进步!祝我们的敦中更加和谐，更加美好，更加辉煌!

谢谢大家。

各位家长朋友们:

大家好!

首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！来参加今天的家长会，就是对我们

经过励志的句子编辑的积极努力我们最终完成了这篇四年级发言稿，您也在搜索一些优秀的发言稿吧？ 我们应该注意使用语言的力量，避免讲错话，如果我们即将面对重要会议形成发言时。准备好发言稿可以让演讲者更好地组织思路，相信你阅读本页面后有一些收获！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

一、认识四年级

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、我的工作思路

略

三、班级存在的问题

1、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2、学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的语

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尊敬的各位领导及同仁：

大家好！借助这个平台，我想简单的谈谈自己在本学期关于班级管理方面的几点工作设想。

一、根植校园德文化，提升班级凝聚力。

上学期期末，我拿着本班的成绩表，看着科学、品德这两门课都有十几个同学不及格，成绩在全年级很不理想。我一直在想，到底是什么原因造成这种结果的呢？

我想原因有二：一是我督促不力，没有带领学生重点去复习，其二，也是最主要的，是有的学生自觉性不够，没有花时间去背诵，缺乏主动性，没有集体荣誉感。

如何去改变这种状况呢?靠老师的施压，可能让这些学生及格，但我想这不利于学生的长久发展。只有转变学生的懒散思想，根植校园德文化，提升班级凝聚力，只有让学生对自己的班级产生认同感、归属感，他们才能真正的自觉起来，行动起来。为此我想重点要做好以下工作：

1、利用每周一的升旗仪式，对学生进行思想品德教育。让他们知道为什么学习，明白学习的`重要性。

2、上好每一节班会课，让班会课成为班级德文化建设的主阵地，重点放在帮助学生树立正确的人生目标上。多介绍一些名人的成长励志故事，对学生进行潜移默化的教育。

3、树立榜样，尤其是学生身边的人，这样学生更感亲切。让那些表现突出的学生谈谈自己的学习心得，突出班级文化，接地气，让学生时刻都有看得见的目标。

4、重用班级日志。班务日志是班级常规管理记录本，用不好会流于形式，利用得好则是班主任的好帮手。我的做法是重用班务日志，首先要对值日班干进行培训，告诉他们如何使用班务日志，如何记录，如何反馈等，其次是经常检查班务日志的记录情况，重点是要听取值日班干每天的班级情况小结，这样班级管理才能有的放矢。

5、加强班级文化建设，引导学生参与进来，尤其是那些集体意识比较淡的学生。

当然，提高学生的自觉性、荣誉感并非一朝一夕的事，但我想只要坚持不懈地让学生受到德文化的熏陶，定能达到春风化雨的效果。

二、加强自身学习，改善工作方式。

前段时间，我在网上看到一篇关于班级管理方面的文章——《班级管理工作中几个“不妨”》。其中提到的几个“不妨”对我触动很大。哪几个“不妨”呢？分别是不妨“用人之短” 、不妨“以导代堵”、不妨“多