八年级语文下册课件

平时的生活中，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，有哪些范文值得参考呢？或许你正在查找类似"八年级语文下册课件热门"这样的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

教学目标：

1、导入新课，介绍相关文学常识。

2、检查预习情况，初步感知全文。

教学内容和步骤：

一、导入

〖课前准备〗在上课前，在大屏幕里放事先用flash做好的《父亲》这首歌，营造良好的课堂氛围。

【师】（激发情感，创设氛围）在我的记忆中有这样几首歌词：“在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山”；“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归，一袋闷烟，满天数星斗”。这些饱含深情的'话语充满了对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真的写照，

今天，我们就来学一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清的《背影》。〖板书课题〗

二、解题

学习。

朱自清，字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息。

三、朗读训练

要求：将那些自己读不准的字标出记号；将自己不能理解的词语框出来

2、检查课前预习情况

给加点的字注音（出示课件）

奔(bēn)丧(sāng) 差(chāi)使(shi) 狼(láng)藉(jí) 簌(sù)簌(sù) 妥(tuǒ)贴(tiē) 踌(chóu)躇(chú) 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 箸(zhù) 拭(shì) 琐(suǒ)屑(xiè) 晶(jīng)莹(yíng)

3、朗读

可以分为四个部分：4-5段，6段，7段分别找不同的小组读。6段齐读。

　课题

1０、小石潭记 第一课时

重难点

1、重点：文言字词。

2、难点：结合注释翻译课文。

导入 我国古代有很多写景名篇，今天我们一起走进柳宗元的《小石潭记》。

目标

１、掌握文言字词。

２、翻译课文。

检测

预习 看拼音写词语（对子互改、汇报检测结果）。

邃（suì） 　篁（huáng） 珮（pèi）　坻（chí）　嵁（kan）

佁（yǐ）　蔓（wàn） 俶（chù） 翕（xī） 悄怆（qiǎo chuàng）

自学 自学指导

以下内容是励志的句子整理，主题为“八年级下册物理课件”，你会找到对自己有帮助的资料和信息。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是提高学生学习效果的重要手段。

三次实验中测得的机械效率一样吗？分析你的测量结果，看看影响滑轮机械效率的因素有哪些。

提高滑轮组机械效率的方法：

c、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上来的时候，对水桶做的功是有用功

d、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上来时，水桶里带了一些水，对水桶和水做的功是有用功

2、用图示滑轮组把重g=120n的物体匀速提升1，绳端的拉力为f=50n，则：绳端移动的距离为_____，有用功w有用=______，总功w总=______，额外功w额外= ______，该动滑轮的机械效率η=______。

3、如上右图所示，工人用滑轮组提升重为220n的泥桶，动滑轮重为20n，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6，则泥桶上升_____，手拉绳子的力为____n，拉力的功率为____w，滑轮组的机械效率为_____。

3、如图，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为w1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为w2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( )

4、甲乙两台机器,甲的机械效率是85%,乙的机械效率是60%,则( )

a.相等的时间内,甲机器所做的功多 b.做同样多的功,甲机器花的时间少

6、工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图，车厢底板高度h=1.5，斜面长度s＝3，用力f沿着斜面把g=1800n的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力f为多少？若实际拉力f′＝1200n，则该斜面的机械效率是多少？

7、用滑轮匀速提升360 n的物体,假若滑轮组的机械效率为80%,绳子所能承受的最大拉力为100 n,考虑既省力又方便,问:此滑轮组应由几个定滑轮几个动滑轮组成?实际拉绳的力多大?

【学习目标】

1.知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；

2.分子在永不停息地做无规则的运动；

3.分子间存在着相互作用的引力和斥力。

【重点难点】知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。

【预习指导】

1．我

随着生活水平的提高，范文的用途越来越广，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否需要一些实用的范文呢？以下是小编为大家整理的“八年级下册课件分享 ”,欢迎大家参考阅读。

2、积累词语，掌握“家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会 运用。

3、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。

4、理解文章表现的思乡这一主旨。

（二）目标与方法：

1、有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的意蕴。

2、精读课文，品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗之美、人情之美。

（三）情感、态度与价值观：

1、理解文章通过写春酒所展示的故乡风俗之美和人情之美。

2、体会文章中蕴含的思乡之情，培养学生对家乡的热爱。

教学重点、难点：

1、了解作者故乡浙江温州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。

2、品读，仔细揣摩文中重点句子的含义及其中蕴含的思想感情。

教学方法：

1、学生预习，师生共同探究。

2、讨论法、问答法、幻灯片演示法。

2、准备课堂所需的幻灯片。

学生准备:

1、学生充分预习，扫清文词障碍，初步理解课文内容。

导课，板书课题：

今天老师就要给大家带来琦君远在他乡捧来的《春酒》。（幻灯片展示课题）。

琦君，台湾著名女作家，原名潘希真，生于浙江温州，1949年赴台湾，后定居美国。作品有散文集，小说集及儿童文学30余种。我们所要学习的《春酒》是她的一篇散文。

甘醇（chún）  健脾（pí）  斟酒（zhēn）  橄榄（gǎnlǎn）

过瘾（yǐn）  煨炖（wēidùn）  枸杞（gǒuqǐ）   挑剔（tī）

请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考一下：文章主要写了哪些人？哪些事？哪些物？他们留给你怎样的印象？（读文思考）

五、品春酒，品细节，体会蕴含在春酒中的美好情感。（幻灯片展示问题）

请大家以我们的学习小组为单位，讨论大屏幕上这四个问题，等一下我找同学起来交流，看哪位同学交流得最好，最出色。

1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？

教师引导明确：作者在 文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思念之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。

2、哪些细节能体现我儿时的童心童趣？请找出来读一读，评一评。(读文、勾画)

如：“我呢,就在

优秀的教案课件需要符合学生的学习特点和教学内容，具有清晰的教学目标和丰富的教学内容，能够引导学生主动参与和探究。同时，教案课件还应该具有系统性和完整性，能够有条理地呈现教学内容，使学生能够循序渐进地掌握知识和技能。除此之外，教案课件还需要充分考虑学生的兴趣和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生学习的兴趣和动力。希望您能够认真对待教案课件的编写，努力提升自己的教学水平，为学生的学习创造更好的条件。

外研版八年级下册英语module 2 friendship unit1教

学设计

作者：admin 资源来源：本站原创 点击数：

一。教材分析

1.《新标准》英语采用发现式语法学习法： 呈现---提问---发现---总结，培养学生自主学习的能力。宾语从句是初中阶段较难掌握的，在jefc教材中出现在九年级，现提早了一个学期，所以难度较大。这需要老师很好地设计课堂教学活动。

2.本模块以友谊为话题，通过听力、对话和阅读材料的学习介绍了宾语从句。友谊是同学们较为感兴趣的话题，也与他们自身经历相关。借助友谊展开话题讨论，同时培养学生关爱他人的情感。

二。学情分析

1.知识基础：部分学生缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度。

2.思维能力：有较强的记忆力和模仿能力，有待培养知识的扩展运用能力。

3.认知心理：有较强的求知欲和表现欲，部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑。

三。教学目标

1.语言技能目标：

听：能听懂用宾语从句表述的意义。说：能运用不同宾语从句来询问和表达友谊。

读：能读懂阅读文章，理解语篇主题和细节。写：能用宾语从句来写与友谊有关的短文。

2.语言知识目标：

1）能利用宾语从句讨论与友谊有关的话题。正确使用宾语从句的三种句式。

2）能够理解下列单词和词组：a couple of, junior high school

3）能够正确使用本模块中出现的四会词及短语。

3.情感态度目标：

1）通过对友谊的交流，掌握如何与他人交朋友，理解自己生活中情感影响的重要性。

2）引导学生与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

4.学习策略目标：

1）自主学习能够结合个人的情况预习教材和拓展。

2）合作学习能够与同学