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班子发言

  • 优秀班干发言稿6篇

    随着我们的知识面不断扩大,我们经常会需要使用到一些范文,高质量的范文能得到更多人参考,值得参考的范文有哪些?以下内容是小编特地整理的“优秀班干发言稿6篇”,欢迎你的品鉴!

    优秀班干发言稿【篇1】

    尊敬的教师、亲爱的同学们:

    我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。大家都知道,体育委员当然是要负责班里的体育事务,包括做操、上体育课、比赛等等;另外,尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑,因此,我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质:一、自己要具有良好的体育条件,取得过优秀的体育成绩;二、要有强烈的责任感,热心为班集体做贡献,热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作,热心主动地帮助有困难的同学;三、嗓音要响亮。我觉得我自己就具备上述要求,是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀,几次参加校运会都取得了优异的成绩:(例举)这不仅为班级体争得了荣誉,而且也证明了我在体育方面的不容争辩的势力!另外,我一贯地乐于助人,关心班集体,具有很强的集体荣誉感。还有一点,就是我的嗓音非常响亮,加上我7年的舞蹈功底,体操动作非常规范;因此,我是班里最合适的领操员。我还曾经当过一个学期的体育委员,在这个职位上积累了一定的经验。假如我能够当选,我一定会更加努力。请大家多多支持我,给我投上你宝贵的一票吧!

    优秀班干发言稿【篇2】

    亲爱的老师、同学们:

    大家好! 今天,我要竞选的职位是生活委员。我之所以要选择这个职位,是因为我想锻炼一下自己,为大家服务。 虽然我不曾获过什么奖,但是我团结同学、热爱集体、愿意给予有困难的同学帮助……

    以前,我总是看着别人当上班干部,他们一个个都那么优秀,怕我是永远也没有机会了。但是我知道:去做了就是失败和成功两个结果。两个结果的机率都是百分之五十,不去做结果就为零,还是大胆一试吧。 如果我当上了生活委员,我要创建一个“发光团”。你可能会问:“为什么要叫发光团呢?”我给大家解释一下吧,第一个含义是:是金子总会发光,此团队是可以展现自己才能的团队;第二个含义是:光可以给人带来温暖,此团队也可以给人带来温暖;第三个含义是:在没有灯的路上找不到家了?怎么办?不怕,只要有光就可以解决!发光团就是会指引你正确的方向! 我们团队还有任务呢,比如做完“乐于助人”的任务,帮助十个同学,并得到求证时,你的

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  • 先进班组发言稿模板

    伴随着各行各业的衍生,范文的需求量越来越大,一篇好的范文能够提供好的参考,在哪里可以找到相关的范文呢?小编现在向你推荐先进班组发言稿模板,希望能帮助到你的学习和工作!

    先进班组发言稿(篇1)

    尊敬的各位领导、同事们:

    大家好!

    今天,我作为班组长代表在这里发言,向各位领导和同事们汇报自己的工作,感到无比的荣幸和激动。

    首先,请允许我代表所有的基层班组长,向关心和支持我们的集团公司各级领导表示衷心的感谢!向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意!

    我是新巨龙公司运输工区胶轮车队的一名胶轮车班长,从事胶轮车班长工作至今已有五六个年头,通过这些年的工作我深深体会到作为一名煤矿班组长的重要性。班组是我们企业的最基层组织,是落实生产、安全、质量、效益等工作最基层的生产和管理单位,是企业管理的基础。班组长又是我们企业的兵头将尾,是基层单位最直接的管理者。俗话说,火车跑的快,全靠车头带!只有班组充满活力,企业才会有勃勃生机,企业才会安全稳定发展。

    下面就我就谈一下我对班组长工作的几点认识:

    一、安全为天,做好安全守护神

    班组长站在现场管理的最前沿,肩负着指挥控制安全生产的重任。是生产过程管理的主体,是现场安全管理的第一责任人,是安全生产的守护神。作为胶轮车队的班长,更要抓好安全工作,因为这不仅关系着一个人的安全,更关系着所载矿工兄弟的安全。每班运人前与运人后我都会对每辆机车进行巡检,重点检查机车转向、制动等方面,确保行车安全。

    有一次运人前我按照惯例检查车辆。当检查到新k0022号中巴车时,我发现机车储气罐存在漏气现象。于是立即联系维修工进行处理。司机却跟我说:“气罐漏气又不严重,机车发动后还能自己充气,没事的。”面对这个说法我很是生气,对司机进行了严厉的教育:机车气罐漏气,平巷运行可能没问题,但是如果机车运行到-950延深辅一下山,连续下山,就会出现气量不足的现象,机车制动就会失灵,这会诱发非常严重的问题,必须要将这个问题解决才能开车。作为司机我们不仅要注意自己的安全,更要注意车内矿工兄弟的安全,绝不能马虎大意。在等到维修工处理完后,我才允许22#中巴车运行。

    日常工作、生活中时刻注意员工思想动态,注意与班组成员交流谈心,班组内有一名职工的孩子得了肾病,职工思想波动很大,不能完全投入的工作中。了解到这个情况后我主动与他谈心,并且建议他申请了矿上的“困难职工补助”

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  • 班主任总结发言模板

    在大多数人的人生经历中,我们也会收到来自朋友的或长或短句子。句子的好坏能体现一个人的修养,那么你是否在寻找一些句子呢?也许"班主任总结发言模板"就是你要找的,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

    班主任总结发言 篇1

    时间飞逝,转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。

    一、学会正确关爱,营造温馨班级。一个班,关起门来就是一个大家庭。如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮忙着,关心着,照顾着,鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?

    (一)偏爱后进生

    在班级管理中,我努力将自我与人为善的爱心和班团体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班团体中,我总精心营造一种平等,和谐,友爱的气氛,让他们体验团体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自我在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生,他们有的特爱说话,有的异常爱动,有的很少能静下心来学习,有的爱看小人书和小说之类等等,据了解他们都是因为以前得不到教师的注意而越来越差,但他们有一点令我很高兴,那就是他们心中还有自我的大学梦,并且还有些管理和组织本事还不错,所以我都给他们带上干部的名衔,平时多争取时间接近他们,帮忙他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓励他们,时间证明我的做法取得很好的效果。

    (二)严爱优等生。

    优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅,袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做一个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。

    (三)博爱中等生

    中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们期望教师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的进取因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重,理解,信任他们。

    二、实施自我管理,培养管理本事。班级常规管理是一项整体的育人工程

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  • 学前班家长会班主任发言稿集合

    这是励志的句子为大家精心制作的“学前班家长会班主任发言稿”,希望大家会喜欢。在准备发言稿的过程中,需要注意什么呢?我们应该避免让语言成为自己的弱点,相反,应该让语言成为我们的利器。在重要会议上,准备一份精心的发言稿可以帮助我们更好地掌控演讲的节奏和氛围。欢迎大家阅读、收藏并分享给身边的人!

    学前班家长会班主任发言稿 篇1

    在此我代表我们中三班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。

    接下来我来介绍一下本班的一些基本情况:本班有女生15人,男生25人,这些孩子都是来自不同的幼儿园都是新生,所以他们的生活习惯和学习习惯都不一样,这就需要一段时间的磨合。从开学到现在,大部分的孩子适应能力都很强,但是还是有个别孩子依赖性强,上幼儿园还有哭的现象,其实家长狠心一走,他们过几分钟就没事了。当然,这种情况要等一段时间,等他们慢慢适应了新环境、新生活、新朋友,这种分离焦虑就会慢慢消失了。

    作为你们——新入园孩子的家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活。比如:孩子会不会自己吃饭?吃的饱不饱?会不会自己上厕所?老师对孩子好不好?孩子在幼儿园一天都干了些什么?为了能让家长更清楚更全面的了解孩子在幼儿园的一日生活情况,我们就把一日在园的生活学习活动安排来告知大家。~~~~听了刚才的介绍,我想家长们对孩子们一日生活情况了解的更清楚了,希望家长们配合我们一起做好对孩子的教育工作。

    幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍一下。

    一、中班年龄特点:

    1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为25~30分钟。

    2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的.行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境,对班级有了归属感,消除了陌生感。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此

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