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八上英语课件
想要更加深入地了解“八上英语课件”不要错过小编推荐的这篇文章,请注意下文仅供参考并非绝对可信。教案课件是老师上课做的提前准备,因此想要随便写的话老师们就要注意了。教师要以教案为纲把握课堂教学的重点和难点。
八上英语课件(篇1)课题3金属资源的利用和保护(第二课时)
[教学目标]
知识与技能
知道钢铁锈蚀的条件。
了解防止金属锈蚀的简单方法。
过程与方法
课前组织有关金属的腐蚀和防护“活动与探究”内容,让学生记录实验情况以及探究结果,并从中应道学生如何由实验来分析铁生锈的条件、防锈的方法。
关于金属资源保护的教学,可以利用电教手段,使学生强烈感受矿物资源是有限的,以及保护金属资源的重要性。并结合“调查与研究”,使学生了解废旧金属回收的意义,并积极主动去做。
情感态度与价值观
通过废弃金属对环境的污染,让学生树立环保意识、回收、利用废旧金属等,认识到金属资源保护的重要性。
通过对矿物可供开采的年限的介绍,让学生产生金属资源的危机意识,以便于让学生懂得要保护金属资源。
[重点难点]
重点:有关金属的腐蚀和防护“活动与探究”
难点:对铁的锈蚀防护的 “活动与探究”的结论的辨析归纳从而得出铁生锈的条件,以及防锈的方法。
[教学准备]
教师准备:课件powerpoint课件;
学生准备:课前预习本课题内容;提前一星期设计准备“铁钉锈蚀”实验,观察并记录铁钉锈蚀情况。收集的有关金属回收利用的一些资料。
[教学过程]
二、金属资源保护
(一)金属的腐蚀和防护
师生活动 设计意图
[教师]人类每年要向自然界索取数以亿吨计金属。然而,每年因腐蚀而报废的相当于年产量的20--40!,据估计每年全世界因生锈而损失的铁就约占世界年产量的四分之一!!所以防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域的重大问题。
[学生]提前一星期设计准备铁的锈蚀条件的 “活动与探究”,完成实验报告。在课堂上回顾实验步骤,汇报实验结果:
[教师]与学生探讨设计的目的并对学生的设计给予评价。
汇总实验如下――取5枚洁净无锈的铁钉,分别放入5支试管中进行下面实验:
在试管1中加入稀硫酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶液。
在试管2中加入少量氯化钠溶液,使铁钉一半浸没在溶液里。
在试管3中把铁钉放在一团湿棉球上。
在试管4中注满迅速冷却的蒸馏水,塞紧橡皮塞。
在试管5中加入少量干燥剂(碱石灰),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球
查看更多>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。设计教案需要注重个性化和因材施教,好的教案课件是怎么写成的?关于“英语上课课件”栏目小编进行了深入研究精心汇总了相关资料,下文内容仅供参考使用!
英语上课课件 篇1一、教材分析
本单元是人教版《新目标》的第六单元。这本教材的词汇量很大,内容新颖,尤其是生动活泼的卡通化的画面,很符合七年级学生的年龄特点和心理特点,其中还囊括了很丰富多彩的文化知识,以及合作探究的活动,十分贴近学生的实际生活经验。
本单元的主要话题food与日常生活密切相关,贴近学生生活,能引起学生的特别关注,易激发学生学习英语的欲望和兴趣,是学生乐于参与各种英语实践活动,这是英语新课程标准中规定所必须掌握的内容,是交际英语中必不可少的项目。因此,本单元对于提升学生的学习兴趣而提高学生的听、说、读、写能力有很大的帮助。并通过self check检测,积极地、及时地寻找各自的不足,以便学生树立良好的内在动机,不断获得成就感。
二、教学目标
1、教学目标
⑴知识目标
section a主要话题是食物及偏好,其中主要涉及内容如下:
a、functions功能:谈论喜欢和不喜欢的食物、
b、structures语法结构:动词like的肯定句,否定句,疑问句及其回答;主语是单数第三人称时like的用法,助动词do的用法、
c、target language日常交际用语:
do you like salad?yes,i do、 no,i don’t、
i like bananas、
i don’t like apples、
does he/she like salad?yes,he/ she does、 no,he/ she doesn’t、
he/ she likes apples、
he/ she doesn’t like apples、
d、vocabulary词汇:like,banana,hamburger,tomato,broccoli,french fries,orange,ice cream,salad,strawberry等。
(2)能力目标
培养学生运用所学句型谈论喜好和饮食习惯。
(3)情感目标
通过询问他人喜好的食物和事物,学会关心他人,增进彼此感情、
通过学习,使学生养成健康饮食习惯、
2、教学重点、难点
查看更多>>按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否需要一些实用的范文呢?小编现在推荐你阅读一下八年级英语上册课件十二篇,更多相关信息请继续关注本网站。
八年级英语上册课件(篇1)八年级(上)m2
短语
1,相当好,很好pretty good
2,在20 世纪80年代in the 1980s
3,来自come from
4,以……而闻名,因…而著名be famous for
5,超过,多于more than
6,在…的东/南/西/北部in the east/south/west/northof
7,事实上in fact
8,有一天one day
9,---的一部分part of
10,在海岸边,在海岸线上on the coast
11,故乡home town
12,和…一样as-----as
13,例如such as
14,在…的东部in the east of
15,记得要去做某事remember to do sth
16,想要-----would like to do
1,它比许多其它建筑物都高。it’s taller than many other buildings.2,我相信终有一天它会跟香港一样繁华。some day it will become as busy as hong kong,i’m sure.3,深圳的人口有多少?what’s the population of shenzhen?
4,它是一个比香港更新的城市。it’s a newer city than hong kong
5,剑桥在英格兰的东部。cambridge is in the east of england.6,它正变得更大,更繁华。(教材全解p48)it’s getting bigger and busier
7,它的街道也更宽,更干净。(教材全解p48)its streets are much wider and cleaner too.8,---天气怎么样?what’s the weather like?
9,它夏天从不很热,冬天也不很冷。ir’s never very hot in summer or very cold in winter.
八年级英语上册课件(篇2)一、能力目标:
1、能够在真实或模拟的情境中运
查看更多>>为了满足您的需求,我们已经为您准备好了关于"英语学习课件"的详尽资讯,和你的朋友们一同分享这个有趣且有益的信息吧。教案课件在老师的工作中占据重要位置,我们作为教师需要慎重对待。创新的教学课件开发能够提升学生的主动学习能力。
英语学习课件 篇1教学目标:
1、启发并勉励孩子在体会不一样类型music的前提上勇敢地显现出自个儿觉得的善与恶的形象。
3、启发孩子体会英文教学带来的快乐。
教学预备:
展示小兔子的头部装饰,whoisit?今日我们便来做rabbit做游戏,(孩子与幼儿教师一块儿带头部装饰)
whoareyou?
wearerabbits。(music……):今日我们又要来做游戏啦,areyouhappy?
(it’scarrot……gogogo——carrotcarroteateateat。
it’sgrass……gogogo——grassgrasseateateat。
that’smushroom……——mushroommushroomeateateat
(凝重地music……)guessguess,whowillcoming?
look,whoiscoming?
it’sawolf。
改正孩子对新单词的发音。
wolf长得怎样?是怎样走路的?
孩子跟着music学wolf。wolfwolf大灰狼……
(愉悦地music……)rabbitrabbitjumpjumpjump。……
(凝重地music……)whoiscoming?wolf,wolfiscoming。……rabbit,wearegohome!……wolf
英语学习课件 篇2(一)活动目标:学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。
(三)活动过程:
1、 say hello(打招呼):
师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)
师幼共唱《hello song》。
2、 warm up(热身运动):
肢体动作:stand up, sit down, run, jump, turn around……
①师:do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your h
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