冰糖葫芦句子

随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编特别编辑了“宝葫芦观后感6篇”，更多相关内容请继续关注本网站。

我之前读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出鱼、零食、玩具，还给他做模型、换试卷……王葆似乎从此变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。

王葆感觉自己的世界变得完美，但世界上没有完美的.事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友家人对他的误解—甚至连杨拴儿都瞧不起他的行为。有时候，王葆自己也感觉良心不安，朋友对他的关心、爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。

后来，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张、随意侵占别人成果的行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆发现自己只是做了一场梦，然而他非常庆幸自己只是在做梦。他明白不劳而获、不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，下定决心做一个好学生。

我想，不管是故事还是学习、生活，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们逐渐会变得懒惰、依赖、迟钝……这样，我们就无法掌控自己的学习、生活了，还要被别人嘲笑、误会。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维、勤于思考，做个勤学好问的好孩子。我们在学习、生活中要脚踏实地，任何时候都不要想着不劳而获，不要做思想的巨人、行动的矮子，而要切切实实，为自己的梦想而努力。

加油！我们一定能行！

这个寒假我读了张天翼写的宝葫芦的秘密这本书，它让我受益匪浅，终身难忘。

故事的主人公是一个叫王葆的小学生，他是一个很爱依靠别人、爱幻想的人。这本书主要讲了：王葆做了一个梦，梦见他和朋友去钓鱼，无意中钓上来宝葫芦，宝葫芦可以实现愿望，从此王葆就过上了快乐的生活。当王葆想要鱼，宝葫芦马上就变出来。想要吃的，宝葫芦也变出来。但是渐渐地王葆发现只要自己想要的东西变出来后就回不去了，而且，宝葫芦的意识和人不一样。最后王葆才发现自己做了一场梦。书的作者是张天翼，出生于1906年，是中国现代著名作家，写的书有《大林和小林》、《秃秃大王》等等。

读完这本书后，我懂得了：“天上没有掉馅饼的事，世界上没有不劳而获的

励志的句子为您整理了一些有关《宝葫芦观后感》的信息，怎么才能防止将作品名观后感写的千篇一律呢？我们有时可能低估了观影对自己的影响，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝。对于一部作品来说观后感是衡量其成功与否的重要标准之一，欢迎大家参阅本文！

我又读完了一本书，它就是《宝葫芦的秘密》。我真佩服作者有这么丰富的想象力。

一个普通的小男孩儿叫王葆，他的奶奶经常给祂讲宝葫芦的故事，宝葫芦的主人只要想要什么，就会有什么。

这天，王葆去河边钓鱼，突然，钓上了一茖宝贝，它就是宝葫芦。王葆想钓上几条鱼，他的桶里立刻侑了几条珍贵的鱼。他的朋友郑小登对此深信不疑，而他的姐姐却不相信。于是他们姐弟俩争论了起來。而郑小登说了一句重要的话，祂们才不吵架了。

有了这个宝葫芦，王葆只要想要什么，宝葫芦就给他变出什么來，这可给祂带來了很多麻烦。王葆实在忍受不住了，把宝葫芦剁的七零八碎，可宝葫芦真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火烧，对神通广大的宝葫芦來说這只是件小事。王葆只好把宝葫芦的事情告诉了同学们。这时，王葆醒了。原來这只是个梦。

读完这本书，我思绪万千。我明白了一个道理，一个人有了宝贝，并不代表生活的就很幸福了。

《宝葫芦的秘密》这本书我觉得非常有趣，而且很有教育意义。故事里的宝葫芦是一个无所不能的宝贝，你要什么，它就给什么。

故事的主人公王葆，他从小就从奶奶那里听说宝葫芦的故事。他非常希望自己能有一个宝葫芦，于是，他做了一个梦。他梦见自己钓鱼时钓上来了一个宝葫芦，什么都听他的，他要什么，宝葫芦就给他什么，王葆非常高兴。

好玩的是，一次王葆和同学一起下象棋的时候，他刚想把对方的“马”给吃了，宝葫芦就愚钝的把棋子变到了王葆嘴里，还努力地让他吃下去，原来宝葫芦有时候也并不会真正领会主人的心思。读到这里，我情不自禁的哈哈大笑起来!

还有一次，王葆想考100分，谁知，宝葫芦把别人的试卷拿来了。因此，王葆被老师狠狠地骂了一顿。王葆渐渐地明白那些东西都是别人的。王葆还被杨拴儿误认成小偷，而且迫不得已之下，竟连自己的亲爸爸都欺骗。最后，王葆一怒之下，把宝葫芦扔进了湖里，从此开始自己努力。

这个故事告诉我们，做事要靠自己，不能依赖别人，也不能总想着不劳而获，要自己努力，才能成功。

在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《

本文旨在探讨“宝葫芦的秘密读后感”并给出了一些相关信息，欢迎大家阅读。在学习过程中，我们常常会读完书或文章，此时我们可以尝试写写读书笔记或读后感，这样做有助于我们巩固所学知识。当我们读一本作品时，也许会因作者的精妙文笔而赞叹不已。因此，我们应该及时记录下此时此刻的感受，写下一篇读后感。阅读是一种探索和发现的过程，希望您能从中获得收获，并不断成长！

我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，十分的喜欢，此刻就让我给大家介绍一下吧!

故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼的少年。他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他简单地实现目标。一天，王葆在钓鱼时钓到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊讶。宝葫芦更帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……但是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。之后，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。

从这个故事中，我们发现什么事都是要用你的劳动成果换来的，不能不劳而获，要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动的诚实孩子!

作者：高瑞琳赵六是一位挖矿工。有一天，他运气极差，连挖了几座山也没有挖到任何东西。他打算再挖一座山就回去了。他挖着挖着，挖到了一个硬硬的东西，取出来一看，是个葫芦。他失望极了，心想：比起长在地里的葫芦，我更想要一堆金子。宝葫芦突然说：“好哇！”便马上变出了一堆金子。赵六发现手中的葫芦是个宝贝，兴奋极了，便许愿将金子与自己带回家，结果真的回到了家中。

之后，他要什么有什么，日子过得舒服极了，根本不需要再挖矿、劳动，想要什么宝葫芦马上就变出来了。

但有一天，他做了一个梦：宝葫芦不见了，他十分着急，到处找都找不到。他的生活又回到了从前，每天辛苦地找矿挖矿，却从中感到了劳动的快乐与踏实。

醒来后，他终于意识到，一味地依赖宝葫芦最后只会害了自己。于是，他扔掉了宝葫芦，回到

歇后语是汉语语汇的重要组成部分，它以独特的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

如同装进闷葫芦里 —— 堵得慌

瘸拐李儿的葫芦 —— 不知装的什么药儿

瘸拐李的葫芦 —— 不知装的什么药儿

秋后的葫芦 —— 脸皮厚

葡萄架上的葫芦 —— 中看不中吃

破了葫芦碎了瓢 —— 啥也捞不到；啥也没捞的

攀枝爬墙的葫芦 —— 早晚得滚下来

牛背上放葫芦 —— 不稳当；非倒不可

南爪秧攀葫芦 —— 纠缠不清

没锯开的葫芦 —— 道不出来；倒不出来

没蒂的葫芦 —— 抓不住把柄；抓不到把柄

没长嘴的葫芦 —— 不言不语

没把的葫芦 —— 抓不住

卖油的不带葫芦子 —— 撩着卖哩

卖糖葫芦的 —— 串串红；一口气就吹起来

蚂蚁装到葫芦里 —— 乱碰

落井的葫芦 —— 掉在底下浮在上头；掉在底下浮在上面

刘海的风葫芦 —— 抖起来了

李铁拐的葫芦 —— 不知卖的什么药

老葫芦爬秧子 —— 越扯越长

狼啃葫芦头 —— 没有人味；没人味

癞子卖葫芦 —— 摆浪看

锯了嘴子的葫芦 —— 没口齿

锯了嘴的葫芦 —— 闷声不响；两片儿瓢；默默无言

锔了嘴的葫芦 —— 瞎小心

井里头的个葫芦子 —— 看起来很深，实际上漂着

接着葫芦挖籽 —— 挖一个少一个

脚踩葫芦 —— 晃悠悠

架子上的葫芦 —— 挂在那里

葫芦装糯饭 —— 装进容易倒出难

葫芦秧上结南瓜 —— 天下奇闻

葫芦下水 —— 吞吞吐吐；浮起来了；富起来了

葫芦下井 —— 浮在上头

葫芦头下水 —— 不沉；不称

葫芦头爬屋脊 —— 两边滚

葫芦头过河 —— 不沉

葫芦头掉井 —— 不沉；浮在上面

葫芦藤上开红花 —— 没见过的事

葫芦藤上结番瓜 —— 无奇不有

葫芦藤上的虫子 —— 丝儿叶儿一齐撂

葫芦丝 —— 瓜；死

葫芦牵进葡萄藤 —— 连档

葫芦飘没把勒 —— 闯锤

葫芦蔓缠上了南瓜藤 —— 难解难分；难解

葫芦落水 —— 吞吞吐吐；摇摇摆摆

葫芦里捉蛐蛐 —— 没跑；跑不了

葫芦里装水 —— 为的是嘴；点滴不漏

葫芦里盛水 —— 滴水不漏

葫芦里切菜 —— 有本领滴水不漏

葫芦里卖药 —— 不知底细；不知啥名堂