必修教案

随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下内容是小编特地整理的“政治必修四教案推荐”，希望能帮助到你，请收藏。

教学准备

教学目标

教学目标：

知识目标：理解多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临机遇和挑战。

能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法判断和分析国际政治现象的能力。培养自主学习，采用多种方法收集和分析当代国际形势、我国对外活动信息的能力。

情感态度价值观：关注我国在世界舞台上的行动，感受我国为民族复兴付出的努力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中国梦而奋斗的信念。

教学重难点

教学重难点：

把握当代国际竞争的表现及其实质

教学过程

教学过程：

(一)导入课堂：“六大门派，华山论剑”

(二)“六大门派”，齐聚杭州

1、以武侠戏说的形式，结合国家特色以及经济、军事等数据，简单介绍当今世界若干有影响力的国家、地区或集团。

2、简单回顾多极化演变过程。(因为高中历史必修一第九专题《世界政治格局多极化》对此过程有约15页的详细的介绍。)

(三)“华山论剑”，纵论天下(新闻背景：g20峰会落户杭州)

l课堂探究：世界很复杂，各国在行动

布置课堂探究：要求阅读“时政新闻”，了解各国过去半年的部分国际活动。根据要求对时政信息进行归纳分析，并思考相应问题。结合学生回答，总结多极化特点、影响，国际竞争的实质等知识点

时政新闻

关键词一：apec

(1)2014年11月，apec在京举行，习近平会晤美国总统奥巴马，重申发展中美新型大国关系的目标，继续加深在经贸、教育、网络、人才交流等领域合作，期待国防关系新发展。

(2)随着经济发展，我国工艺创新水平日趋提高。apec期间，结合传统与时尚的“新中装”、景泰蓝赏瓶等文化要素亮相apec向世界传递了文化自信，展示了综合国力。12月，媒体称，继端午、泡菜申遗成功，韩国拟将盘发、茶道等申请为世界文化遗产。

关键词二：“陌生字母”(tpp、ttip、obaor)

(3)2015年2月，“跨太平洋战略经济伙伴关系协定(tpp)”部长级会议结束，美、日、澳等国(该协定不包括中国)因关键性利益的分歧没有达成具体成果。美方人士表示，白宫应施加必要的压力，推动tpp进程，维护美国在亚太地区的领导力。

(4)2015年3月

经过搜索励志的句子小编为您收集了一些相关的内容“数学必修3教案”。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教学任务的完成需要教师进行合理的教案设计。我们将为您提供更多的社交和品牌建设建议！

预习课本p103～105，思考并完成以下问题

(1)怎样定义向量的数量积?向量的数量积与向量数乘相同吗?

(2)向量b在a方向上的投影怎么计算?数量积的几何意义是什么?

(3)向量数量积的性质有哪些?

(4)向量数量积的运算律有哪些?

[新知初探]

1.向量的数量积的定义

(1)两个非零向量的数量积：

已知条件向量a，b是非零向量，它们的夹角为θ

定义a与b的数量积(或内积)是数量|a||b|cosθ

记法a·b=|a||b|cosθ

(2)零向量与任一向量的数量积：

规定：零向量与任一向量的数量积均为0.

[点睛](1)两向量的数量积，其结果是数量，而不是向量，它的值等于两向量的模与两向量夹角余弦值的乘积，其符号由夹角的余弦值来决定.

(2)两个向量的数量积记作a·b，千万不能写成a×b的形式.

2.向量的数量积的几何意义

(1)投影的概念：

①向量b在a的方向上的投影为|b|cosθ.

②向量a在b的方向上的投影为|a|cosθ.

(2)数量积的几何意义：

数量积a·b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的乘积.

[点睛](1)b在a方向上的投影为|b|cosθ(θ是a与b的夹角)，也可以写成a·b|a|.

(2)投影是一个数量，不是向量，其值可为正，可为负，也可为零.

3.向量数量积的性质

设a与b都是非零向量，θ为a与b的夹角.

(1)a⊥b?a·b=0.

(2)当a与b同向时，a·b=|a||b|，

当a与b反向时，a·b=-|a||b|.

(3)a·a=|a|2或|a|=a·a=a2.

(4)cosθ=a·b|a||b|.

(5)|a·b|≤|a||b|.

[点睛]对于性质(1)，可以用来解决有关垂直的问题，即若要证明某两个向量垂直，只需判定它们的数量积为0;若两个非零向量的数量积为0，则它们互相垂直.

4.向量数量积的运算律

(1)a·b=b·a(交换律).

(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)(结合律).

(3)(a+b)·c=a·c+b·c(分配律).

[点睛](1)向量的数

老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。制定好教案有助于提高课堂效果和教学满意度。为您提供栏目小编准备的以下可能有用的“数学必修4教案”，希望这些内容能够给你带来一些启示！

一、除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。植物的导管细胞是死细胞(主要运输水分、无机盐)，筛管主要运输有机物。

二、细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

三、细胞核的结构。

2.染色质(主要由dna和蛋白质组成，dna是遗传信息的载体。

4.核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)核孔有选择透过性，上面有载体，大分子物质(蛋白质和mrna)出入细胞需要能量和载体，细胞代谢越旺盛，核孔越多，核仁体积越大。

四、细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状或杆状的染色体。分裂结束时，染色体解螺旋，重新成为细丝状的染色质。染色质(分裂间期)和染色体(分裂时)是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

五、细胞既是生物体结构的基本单位，又是生物体代谢和遗传的基本单位。

高中必修2地理课件

课标要求：分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

课标分析：

人口及人口问题的基本知识，学生在义务教育阶段中的地理课及生物课中都已学过。高中地理的学习把义务教育阶段的感受型为主的学习上升到理性层面，所以本条“标准”要求学生在学完地理课后，会分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

本条“标准”的具体含义如下：一是学生需要知道什么是人口增长模式，世界上有哪几种主要的增长模式，这是实现 本条“标准”的前提。二是学生需要学会将不同的增长模式进行比较，只有在比较的过程中，才能获得对人口增长模式特点的认识。三是学生要会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的。把这三点放在一个“标准”中，是因为三者是密切联系的。当学生在分析某一个增长模式的特点时，必然涉及人口增长的影响因素，而这些影响因素的现状不同，又一定会与区域发展联系起来，实际上不同增长模式的分布，反映的就是不同经济发展程度的分布。

本“标准”没有要求学生背记不同人口增长模式，教学的重点应该是帮助学生理解每种模式的意义。在学习评价中，各种不同的人口增长模式应该是评价活动的背景信息，而不宜作为考核学生是

【标题】：提升教学水平的关键：认真准备教案课件，分享优秀经验

每位教师在上课前都需要精心准备教案课件，这是必备的教学工具。而且，每个老师都应该认真对待教案课件的撰写。只有通过写出优秀的教案课件，才能真正提升教师的教学水平。为此，我写了一篇非常优秀的网络文章，旨在探讨如何通过认真准备教案课件来提高教学质量。

在教学过程中，教案课件扮演着重要的角色。教案课件不仅可以帮助教师系统地安排课堂内容，还可以辅助教师向学生传递知识。只有认真编写教案课件，教师才能清晰地表达教学目标和内容，使学生更容易理解和吸收知识。

撰写优秀的教案课件也是教师提高自身教学水平的途径之一。通过仔细研究和准备教案课件，教师能更好地掌握教学内容和方法，从而提高教学效果。同时，教师在编写教案课件的过程中，也会深入思考教学设计，不断完善自己的教学理念和方法。

为了分享这个优秀的想法，我特意撰写了这篇网络文章。希望更多的教师能够认识到准备教案课件的重要性，并且不断追求编写优秀教案课件的能力。如果你也认同这个想法，请不要吝啬分享给你的社交圈，让更多的人受益，一起提高教学水平。

通过认真准备教案课件，教师能够为自己的教学注入更多的活力和创新。相信只要大家共同努力，一定能够取得令人满意的教学效果！让我们一起分享这篇精彩的网络文章，共同进步！

教学准备

教学目标

进一步熟悉正、余弦定理内容，能熟练运用余弦定理、正弦定理解答有关问题，如判断三角形的形状，证明三角形中的三角恒等式。

教学重难点

教学重点：熟练运用定理。

教学难点：应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化。

教学过程

一、复习准备：

1、写出正弦定理、余弦定理及推论等公式。

2、讨论各公式所求解的三角形类型。

二、讲授新课：

1、教学三角形的解的讨论：

①出示例1：在△abc中，已知下列条件，解三角形。

分两组练习→讨论：解的个数情况为何会发生变化？

②用如下图示分析解的情况。（a为锐角时）

②练习：在△abc中，已知下列条件，判断三角形的解的情况。

2、教学正弦定理与余弦定理的活用：

①出示例2：在△abc中，已知sina∶sinb∶sinc=6∶5∶4，求最大角的余弦。

分析：已知条件可以如何转化？→引入参数k，设三边后利用余弦定理求角。

②出示例3：在δabc中，已知a=7，b=10，c=6，判断三角形的类型。

分析：由三角