财管课件

每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是教师教学信息化的具体体现，大家在写教案课件前考虑哪些问题？励志的句子编辑精益求精制作了这份“中级财管课件”请您享用，我们会在网站上发布相关信息请继续关注！

中级财管课件

中级财务管理课程是管理学专业的必修课程之一，旨在帮助学生掌握企业财务管理的基本理论和实践知识，培养学生的财务管理能力和综合素质，为未来成为出色的财务管理人才提供坚实的理论基础和实践经验。

中级财务管理课程的内容主要包括财务分析和决策、资本投资决策、经营资金管理、财务市场与金融工具等方面的知识。学生在学习过程中需要掌握企业财务分析的方法和技巧，了解企业财务指标的含义和计算方法，同时还要学会财务决策的基本原则和方法。

在资本投资决策方面，学生需要掌握项目的现金流量估计和资本预算的技能，了解不同投资项目之间的比较和评估方法，最大化投资回报率和降低风险。在经营资金管理方面，学生需要了解企业资金筹集和运用的方法和技巧，掌握现金流量和资金分析的方法和技巧。

此外，中级财务管理课程还包括财务市场和金融工具的学习。学生需要了解国内外财务市场的基本情况和特点，了解各种金融工具的种类和使用方式，以及各种投资组合的优缺点。

中级财务管理课程的学习是一个艰苦卓绝的过程，需要学生具备良好的心理素质和高度的自律性。对于学生来说，最主要的是要注重理论学习和实践结合。通过深入的理论学习和实际案例分析，学生可以更好地了解财务管理实践中的各种问题和挑战，为将来成为优秀的财务管理人才打下坚实的基础。

总之，中级财务管理课程是管理专业中不可或缺的一门课程，学生通过学习课程的知识和技能，可以掌握企业财务管理的基本理论和实践知识，提升自身的综合素质和能力，为将来成为一名优秀的财务管理人才打下坚实的理论和实践基础。

中级财管课件是一种专门为金融专业学生或对财务领域感兴趣的人群设计的学习资料。该学件包含众多具体内容，帮助学生深入理解财务、会计、经济和投资等领域知识。中级财管课件不仅仅是一份概述性的资料，而是一个充分展现了数学、统计和经济学理论与实践交集的组成。

中级财管课件可以切实帮助学生理解和处理财务和经济问题的复杂性。它包含大量的数据陈述，通过预测、投资、计划等几个方面深入解析金融市场的运作过程。此外，还介绍了资产、负债

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中级会计师培训班（包过班）

 考试简介（中级）会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。

在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作，并符合报名条件的人员，均可报考。

会计专业技术中级资格考试合格者，颁发人事部统一印制，人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。

 考试科目会计专业技术中级资格考试设财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。中级资格考试分三个半天进行，财务管理、经济法为2.5小时，中级会计实务科目为3小时。

 培训内容：财务管理、经济法、中级会计实务

开课时间：******

报名电话地址：

025－86260976洪武路137号太平洋大厦1903室周老师

费用：电话咨询

｛包过班主要面向有一定工作经验，但是缺少证书的部分人群。该班为协议包过班，通过率一直很高，同时我们也承诺不通过考试，退还费用。让学生得到很好的保障！但同时此班也有缺点：费用较高｝

会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度;会计专业技术资格考试分为初级资格和中级资格;考试原则上每年举行一次。小编特别整理了一些中级会计师《财务管理》试题及答案，希望考生勤加练习。更多相关信息请关注相关栏目！

一、单项选择题

1、可作为投资中心的是()

a.某集团公司控股的子公司

b.某公司的分公司

c.生产车间

d.职工

答案：a2、采用协商定价的方式确定内部转移价格时，协商定价的最大范围是()

a.下限单位成本加上合理利润，上限是市价

b.下限是市场最低市价，上限是市场最高市价

c.上限是单位成本，下限是市价

d.上限是市价，下限是单位变动成本

答案：d3、计算投资中心的投资利润率指标时，“投资额”指()

a.总投资额

b.净资产投资额

c.流动资产投资额

d.固定资产投资额

答案：b4、利用三因素分配方法产量

教师会将教材的核心内容整理到教案和课件中，遗漏的内容需要尽快补足。教案是学生们学习的指南和参考。励志的句子花费心血策划并制作了这份“血管课件”，希望您会喜欢。还请您收藏本页，方便日后阅读。

《心脏与血管》教学设计

一、教学目标

1.科学知识：了解心脏和血管器官的作用，明白血液循环

2.科学探究：正确测量脉搏，探究脉搏与心跳的关系

3.情感态度价值观：意识到心脏和血管的重要性，明白一些生活常识，珍惜自己的生命和他人的生命

二、教学重点

了解心脏和血管的功能，及血液循环的作用

三、教学难点

正确的测量脉搏，并探索脉搏与心脏的关系

四、教学准备

课件、血液循环图、秒表

五、教学过程

（一）谈话导入

同学们还记得我们的呼吸器官有哪些吗？（鼻腔、喉、气管、支气管、肺）

我们吸进的空气中，（氧气）曾多了，呼出的气体中（二氧化碳）增多了，这节课我们继续来了解我们的身体，认识我们的血液循环器官心脏和血管

（二）讲授新课

出示人体血液循环图

我们人体的血液循环器官是：心脏和血管

1.认识心脏

心脏位于人体的什么部位？形状像什么？

心脏位于胸腔中部偏左，形状像个桃，大小如自已的拳头。（出示心脏纵剖面图）心脏是由发达的心肌构成的，内部是空的，可以分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室；左心房和左心室相通，右心房和右心室相通，左边和右边不通；四个腔都与血管相通。

2.认识血管

血管有动脉血管、静脉血管和毛细血管。动脉血管是血液从心脏流出的血管，我们几乎用肉眼看不见动脉血管。静脉血管是血液流回心脏的血管，我们身体上看到的蓝色血管就是静脉血管。在小动脉与小静脉之间，连接着许多比头发还细的血管，这就是毛细血管。血管遍布全身，形成血管网。

3.了解血液循环

血液在人体中流动的途径是：从左心室——动脉——全身毛细血管——静脉——右心房——右心室——动脉——肺——毛细血管——静脉——左心房——左心室。（血液刚从左心室出时含有很多氧，但随着从动脉经过全身毛细血管、静脉、右心房、右心室、动脉氧气慢慢的减少，直到到达我们的呼吸器官肺，肺中的毛细血管把肺中的氧气吸进其中，把二氧化碳排到肺中，在随着我们的呼吸系统把二氧化碳排出体外）

4.介绍心跳和脉搏

而我们的心脏就是通过不停得收缩和跳动，从而把血液输送到我们身体的每一处，如果有一天心跳停止，也就意味着死亡的到来。（同学们可以把手放

在教学过程中，老师的首要任务是准备好教案和课件。现在又到了写教案和课件的时候了。教案是评估学生学习效果的重要依据。让我们来看看小编为您推荐的“企业管理课件”怎么样，欢迎您的到来，希望我们能成为您信赖的阅读网站并收藏起来！

社会需求是引导高校设立具体科目的主要动力。工商企业管理这个专业正是为了满足现代企业对于管理人才的需求而建立的。这个专业的学生必须具备管理岗位所需的相关知识以及管理企业的综合性能力，以此来满足企业对于高素质人才的应用型需求。该专业的学生在经过多年学习后，积累了丰富的理论与实践经验，毕业设计正是考验他们水准的重要关卡。然而，由于教学因素的影响，学生无法在毕业设计中完全体现出他们的所学所知，故高校需要针对毕业设计质量的提高进行相应的教学改革。

1.毕业设计中出现的诸多问题及其诱因

因我国高校的工商管理专业多以毕业论文答辩方式为主，故笔者在本文中主要以毕业论文撰写过程中出现的问题进行分析。

1.1选题不当

工商管理专业毕业生做出的毕业设计，就是在论文中对实际问题进行研究，然后运用自身在这数年中积累下来的理论知识与实践经验去分析和解决所选择的课题。于是，一位工商管理专业毕业生在学习知识之后是否能够熟练灵活地运用到毕业设计中，将会直接影响到该毕业生的毕业设计质量。而毕业设计的选题，需要同时满足务实性和适度性两个要求。

举例来说，该学生在进行毕业设计时应该选择一个在现实中存在的具体对象，这个对象可以是某个企业，某个事业单位，或者某个商业组织，甚至是某个具体的管理类事件，这样既可以保证研究内容务实，也可以避免研究范围过大而导致研究不够深入或者内容不够全面。然而，现实情况是大部分学生在选题时只看到了表面，却没有深入地探究研究对象的本质，甚至对研究对象是否在其知识结构内也不够清楚，只是凭借自身的兴趣去选题，而没有满足毕业设计对务实性的要求，于是因无法靠自身能力完成而使毕业设计搁浅。

1.2创作能力不足

工商管理专业是一个偏“文科”的专业，其课程多为文科课程，在教学过程中传授给学生的知识通常是理论性的平面知识，由于缺乏具体的“事物”，所以授课内容无法给人以“空间性”的感受，学生很难将所学知识灵活应用到具体的研究对象。高校对知识点的考察使得工商管理专业学生的这些缺点被掩盖，然而创作能力不足这一缺点却在毕业设计中被更